第4頁共4頁學校傳染病防治方案制度措施預案范本為了積極做好預防各類傳染病(包括流行性感冒、手足口病、麻疹、風疹、流行性腮腺炎、傳染性結膜炎、水痘等)，確保學校師生身體健康和社會穩定，根據上級有關精神和我校實際情況，制定本應急預案。一、做好預案的基礎工作1、在強調校長是防范各類傳染病的第一責任人的基礎上，建立階梯負責制，明確分工、明確責任，實行分層承諾制(學生向班主任承諾、教師向學校承諾)。2、健全和完善校內通訊聯系網絡，建立兩極雙向聯系通訊網：(1)班主任向學生公布宅電、手機號；將班級學生的家庭地址和家長的通訊聯絡重新核對整理。(2)校長向全體教師公布宅電、手機號；將學校教師的宅電、手機號等通訊聯系核對整理成冊，提供給全體教職員工。3、規范應急情況上報順序，將有關聯系電話整理備用，并備案張貼于門房、值班室和校長室內。二、傳染病防治工作領導小組組長：劉連振組員：各年級班主任三、傳染病防治工作小組1、宣傳組：曲波2、消毒組：于有才3、信息組：王偉家4、晨檢組：全體班主任5、詢問組：王偉新6、后勤組：柏廣安四、應急物資準備1、設立應急隔離室，將衛生室暫定為應急隔離用房，添置好有關設備。2、處理____時，應急人員一律做到“三白”。白口罩、白手套、白大褂。3、應急隔離室做好物資準備，如體溫表、消毒劑、口罩、毛巾等。五、工作要求1、學校建立“日報告”和“零報告”制度，各班主任及時準確地掌握并向衛生保健老師上報情況，絕不允許緩報、瞞報和漏報。否則，要嚴肅追究各班主任的責任。2、衛生保健老師每日向校長室報告情況。3、各班主任，密切配合校傳染病防治領導小組、工作組的工作，不得以任何借口阻擾或延誤傳染病防治工作。六、各類傳染病病人的疑似癥狀1、流行性感冒a、有與流感病人接觸史及____發病史。b、起病急驟，全身癥狀較重，有畏寒、高熱、頭痛、乏力、全身酸痛等。上呼吸道癥狀有鼻塞、流涕、咽痛等。c、體征可見面頰潮紅、眼結膜充血、口腔黏膜可見皰疹。2、麻疹a、起病____天口腔黏膜處出現細小的點狀的灰白色麻疹黏膜斑。b、發病的____天出現充血性斑丘疹，疹間有正常皮膚，初見于耳后發際，直至擴散至全身。3、風疹a、發病前____周內與風疹患者接觸史。b、輕度上呼吸道癥狀，低熱，持續____天。c、出現皮疹，于____天內迅速延及軀干和四肢。疹為淡紅色斑丘疹。4、腮腺炎a、有接觸史。b、一側或雙側腮腺以耳垂為中心腫大，邊緣不清，咀嚼及吃酸性食物時脹痛明顯。5、傳染性結膜炎a、有接觸史。b、雙眼發燙、燒灼、畏光、眼紅，自覺眼睛磨痛，怕光、流淚。分泌物呈粘液膿性，有時在瞼結膜表面形成一層灰白色假膜。6、水痘a、有與水痘或帶狀皰疹患者接觸史。b、初為紅斑疹，數小時后變為丘疹，后變為皰疹，形似露珠。有劇癢。7、手足口病癥狀普通病例。發熱伴手、足、口、臀部皮疹，不分病例可無發熱。疹子“四不像”既不像蚊蟲叮咬、不像藥物診不像口唇牙齦皰疹、不像水痘。重癥病例：出現神經性受累、呼吸及循環障礙等表現六、應急措施1、班主任發現各類傳染病疑似病人，不得讓其與其他人接觸。2、向衛生保健老師匯報，衛生保健老師診斷為疑似病人后及時向傳染病工作領導小組匯報。3、立即送至應急隔離室。4、通知學生家長，送疑似病人到醫院就診。5、上報中心校、市教育局，____發病時上報市衛生防疫站。6、對疑似癥狀者去過的地方進行消毒。7、待該生病愈且經醫院出具證明并經學校同意方可回校學習。8、加強宣傳教育，安定人心，穩定學校秩序。9、加強門衛值班管理。不許校內人員擅自離校，校外人員隨意進校。來訪人員要進學校，要問清來人身份。____––3學校傳染病防治方案制度措施預案范本（二）根據《____傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》和市、區、《突發公共衛生事件應急案例》等文件精神，為科學、有效地應對學校突發傳染病，最大限度地降低其危害，確保師生身體健康、生命安全，保證學校正常的教育教學秩序，促進教育發展和社會穩定，結合我校實際，特制定本預案。一、工作目標普及傳染性疾病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識;完善傳染病疫情信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療;建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制傳染病疫情在我校發生和蔓延。二、成立突發傳染病防治工作領導小組組長：____成員：____三、加強監測機制1.學校要建立疫情監測制度，形成校領導--校醫--班主任的學生健康監測網絡。要建立學生健康管理檔案，班級要有晨檢記錄本，學校醫務室要有就診登記本，學校要有傳染病疫情報告記錄本。____日常監測。由班主任或校醫每日早晨觀察、詢問、了解、發現和掌握學生的健康狀況并做好登記。如發現學生中有發熱、頭痛、腹瀉、嘔吐、皮疹、黃疸、精神萎靡等癥狀;或傳染病及疑似傳染病;或癥狀相似的聚集性病例等，應立即報告，同時做好記錄。3.對因病缺勤、缺課學生進行監測。班主任應當及時____本班學生的出勤情況，對因病缺勤、缺課的學生，應及時了解其患病情況，可能的病因和病情發展情況，如懷疑是傳染病、食物中毒、或不明原因的疾病，應及時向學校領導報告。4.學校領導接到報告后，應向各級醫療機構或疾病控制機構提供監測信息，經醫療機構或疾病控制機構確認為傳染病后，及時做出響應級別的預警。四、應急措施1.疫情報告(1學校師生員工發現傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向學校醫務室報告。(2校醫對可疑病人進行首次診治，并上報學校有關領導。學校領導根據傳染病類別、發病人數、病情等疫情程度，____小時內向屬地防疫機構和上級教育行政部門逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。一經發現將視情節后果追究責任，直至依法追究刑事責任。2.應急措施(____對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所(醫務室進行醫學觀察，不能確診的，應送當地醫療機構診治。(2經醫療保健機構、衛生防疫部門確診為傳染病者，應及時予以隔離治療(應當辦理休學手續，隔離期限根據醫學檢查結果確定。(____對引起傳染病傳播的可疑物品要進行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴散，等待防疫部門來檢測和處理。(____對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，學校醫務人員指導相關工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，學校醫務室應采取必要的檢查和預防措施，并進行醫學觀察。(5傳染病人在醫院接受治療時，未經學校和醫務人員同意，任何同學、家人不得前往探望。(6暫時停止大規模的____活動，必要時全校暫停上課;加強對校門的出入管理，控制人員的進出。(7學校在接到____、區教育局和疾控中心有關重大傳染病疫情的預警報告后，應立即啟動《突發公共衛生事件應急預案》。應急預案啟動后，各級領導和全體教職員工應按預案規定的職責要求，立即到達規定崗位，聽從指揮。(8學校領導發現傳染病人后，應采取積極的措施，讓廣大師生了解情況，穩定學生的情緒，安定人心，維護學校的穩定，樹立戰勝傳染病的信念。五、善后處理1.要積極穩妥、深入細致地做好善后處置工作，學校要做好病人及其家人的安撫工作;要配合和協助有關部門做好疫病防治、調查和環境污染消除工作;要形成詳細的疫情報告，對傳染病的危害程度做出評估。2.