人教版八年級物理上冊《2.2聲音的特性》同步練習-帶答案_第1頁
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第頁答案第=page11頁,共=sectionpages22頁人教版八年級物理上冊《2.2聲音的特性》同步練習-帶答案學校:___________班級:___________姓名:___________考號:___________一、單選題1.詩句“明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬”中,詩人能辨別出是蟬發出的聲音,主要是依據聲音的()A.音調 B.頻率 C.響度 D.音色2.關于聲現象,下列說法正確的是A.只要物體在振動,我們就能聽到聲音B.聲音不能在真空中傳播C.“公共場所不要大聲說話”是要求人們說話的音調要低D.聲音在空氣中傳播的速度比在液體中快3.吉劇是我省特有的戲曲劇種。觀看演出時,人們能分辨出鑼、鼓的聲音是依據聲音的()A.音調 B.響度 C.音色 D.頻率4.如圖所示聲波的波形圖,下列說法正確的是()A.甲、乙的音色相同 B.乙、丙的音調相同C.乙、丙的響度相同 D.丙、丁的響度相同5.元旦晚會上,小琳演奏了古箏名曲《漁舟唱晚》,下列有關古箏演奏說法錯誤的是A.撥動琴弦,琴弦因振動而發出聲音B.撥動粗細不同的琴弦,發出聲音的音色不同C.琴弦停止振動,琴弦停止發聲D.古箏聲通過空氣傳入觀眾耳中6.如圖所示,是運動會比賽場上同學們敲鼓為運動健兒們加油的場景。下列分析正確的是()A.鼓聲主要是由空氣振動產生的B.鼓聲傳播不需要介質C.使用不同的力度敲擊鼓面,鼓發出聲音的響度不同D.鼓聲隨著響度的增加,傳播速度加快,從而傳的更遠7.如圖所示,8個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔細調節水的高度,敲擊它們,就可以發出“1.2.3.4.5.6.7..”的聲音來;而用嘴吹每個瓶子的上端,可以發出哨聲。則下列說法正確的是()①敲擊瓶子時,聲音只是由瓶本身的振動產生的②敲擊瓶子時,聲音是瓶子和瓶中水柱的振動產生的③用嘴吹氣時,哨聲是由瓶中空氣柱振動產生的④用嘴吹氣時,哨聲是由瓶中水柱的振動產生的⑤用嘴吹氣時,哨聲音調最高的是最左邊的瓶子⑥敲擊瓶子時,所產生的聲音音調最高的是最右面的瓶子

A.②③⑤⑥ B.②③④⑤C.③④⑤⑥ D.①②⑤⑥8.關于聲現象的理解,下列說法正確的是A.使用MP3時,調節音量旋鈕是為了改變聲音的音調B.“女高音”歌唱時比“男高音”響度大C.鋼琴發聲是由于琴弦振動產生的D.聲音在空氣中的傳播速度為3×108m/s9.下列關于聲現象說法正確的是()A.聲音是由物體振動產生的 B.控制噪聲只有消聲一個環節C.響度由振動的頻率決定 D.正常人耳能聽到10Hz的聲音10.下列為錄制合成的聲音波形圖,由圖可知,音調最低的是()A. B.C. D.二、填空題11.某種昆蟲的翅膀在2s內振動了500次,那么它的振動頻率是Hz,人類聽到該頻率的聲音(填“能夠”或“不能”)。12.四個同樣的玻璃瓶裝水情況如圖所示,用筷子敲擊玻璃瓶發聲時音調最高的是;向瓶口吹氣發聲時音調最高的是.(以上兩空只填序號)13.小明放假的時候喜歡彈彈吉他,吉他上端有六個旋鈕,琴弦有粗有細,彈奏時左手指按壓琴弦,右手指撥動琴弦,奏出悅耳的聲音。按壓住琴弦相同的位置,用不同的力度撥動同一根琴弦,琴弦發出的不同。用同樣的力度撥動粗細不同的琴弦,聲音的不同。我們能區分吉他和二胡的聲音是因為兩種樂器發出聲音的不同。14.有些同學在討論問題時喜歡大嗓門,影響其他同學,俗話說“有理不在聲高”,這里的“高“是指聲音的特性;“這首歌音太高”是形容聲音的特性。15.聲音的高低叫,它跟物體振動的有關,“震耳欲聾”說明聲音的大,“你的聲音真好聽”說明聲音的好。三、作圖題16.用大小不同的力分別敲擊同一個音叉,若圖(a)為用較大的力敲擊音叉時音叉振動的波形圖,請在圖(b)中畫出用較小的力敲擊時音叉振動的大致波形圖。四、實驗題17.微風吹過,金屬管風鈴發出悅耳的聲音。小明想探究管子發出聲音的頻率與長度、直徑的關系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管,將它們用細線懸掛,敲擊后,測出各自發出聲音的頻率,數據如表:編號長度/cm直徑/cm頻率/Hz120.501.502131231.002.001284348.502.50656(1)敲擊金屬管時,聲音是由金屬管振動發聲,用不同大小的力敲擊金屬管,則金屬管發出聲音的將不同。用相同的力敲擊不同的金屬管,則發出的聲音的將不同;三根管中音調最低的是號管;(2)根據表中數據,能否得出“管子發出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結論?答:(選填“能”或“不能”);(3)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進而尋找出與另外一些因素的關系,這種研究方法叫做。18.在探究聲音與頻率關系實驗中,把尺放在桌面上,使尺的一端伸出桌邊,用手撥動鋼尺,聽尺振動時發出的聲音,同時觀察尺振動的快慢。下表是實驗記錄情況:尺出的長度尺振動的快慢音調的高低第一次短快高第二次長慢低(1)進行實驗時,為保證兩次實驗的響度不變,必須保持鋼尺的不變。(2)實驗結論:聲音的音調高低和有關。五、計算題19.圖中分別列出了幾種動物和人可聽到聲音的最高頻率和能發出聲音的最高頻率,請根據圖中信息回答下列問題:(1).海豚能發出聲音的最高頻率多大?狗可聽到聲音的最高頻率多大?(2).如果聲音在空氣中的傳播速度是,運用下面公式計算人可聽到最高頻率聲音的波長.20.向海底垂直發射超聲波,經過4s后受到回聲,此處海底深度為多少?(已知聲音在海水中傳播速度是1500m/s)參考答案1.D2.B3.C4.C5.B6.C7.A8.C9.A10.C11.250能夠12.乙丁13.響度音調

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