三年級下冊音樂教案-4 春天舉行音樂會 ︳人音版 （五線譜）_第1頁
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文檔簡介

春天舉行音樂會教學設計本課教學設計，緊密圍繞以審美為核心，以興趣愛好為動力的基本理念，。《春天舉行音樂會》教材分析《春天舉行音樂會》是一首曲調歡快活潑的兒童歌曲。跳動的節奏、流暢，景，。：1．重點：(1)學會歌曲，能帶著歡快的表情唱歌。(2)用打擊樂器為歌曲伴奏。2．難點：(1)領悟歌曲中休止符的時值，××O××O嘀答O滴答O(2)能帶著歡快愉悅的心情唱歌。1.請同學們跟著我做動作(播放《春天舉行音樂會》的伴奏)不想知道這些音樂家們都是誰？同學們想不想去參加音樂會？通往音樂會的路河小河請讓我們過去山谷請讓我們過去始)(春天，補充完板書：春天舉行音樂會)(二)學習歌曲第一部分(春雨、春風、春雷、春水、春筍)(春雨唱歌，春風彈琴，春雷打鼓，春水鼓掌)師：那么在這首歌曲中是如何唱的呢？(分批出示節奏條)0滴|答0|”(輕輕地)春風(加上圖片)“2/4沙沙0沙|沙0|”(輕柔的)春雷(加上圖片)“2/4轟隆隆隆|隆—|”(有力的)XXXXX啦|啦—|”(由弱到強)(1)教師彈樂曲，學生填詞。(2)隨琴輕聲唱歌詞。(3)有感情的演唱歌曲。出屏幕①在演唱歌曲時應該用什么情緒來唱？②來試試吧，如果唱好了，那就有機會參加音樂會的表演了。(采用問答式的方式少了什么？(指揮)音樂會的指揮家是誰呢？春筍跺腳拍肩一定在想：春天能舉行音樂會，我們自己也可以啊。你們想

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