2024屆仁化縣四下數學期末統考模擬試題一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．用計算器算“4532×86”時，發現數字鍵“8”壞了，聰明的你還是能用這臺計算器算出結果．請寫出算式：__________________________________2．已知○＋△＝10.4，□＋△＝6.29，○＋□＝7.27，那么○、□、△中最大的是（________），最小的是（________）。3．0.19的計數單位是（________），再加上（________）個這樣的計數單位就是1。4．用分數和小數分別表示下面各圖中的陰影部分。用分數表示（______）用小數表示（______）用分數表示（______）用小數表示（______）5．在里填上“＞”“＜”或“＝”。5.675.383.21.9932.832.8006．陰影部分占整個圖形的。7．1周角＝（________）平角＝（________）直角，160°角比平角少（________）度。8．甲數是4.5，比乙數多0.75，甲、乙兩數的和是（______）；丙數是2.6，丁數是丙數的2.5倍，丁、丙兩數的差是（______）。9．已知三角形的三條邊都是整厘米數，周長是32厘米，那么其中兩條邊的和最大是（______）厘米。10．250×40的積的末尾一共有（______）個0，兩個乘數的末尾一共有2個0，積的末尾至少有（______）個0。11．任何一個三角形至少有（_____）個銳角；但至多只有（_____）個鈍角或直角．二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．把一個平行四邊形任意分割成兩個梯形，這兩個梯形的高一定相等.（______）13．三角形最大的角不可能小于60°。（______）14．809990000精確到用“億”作單位的近似數是9億．（___）15．在一個數的末尾添上三個“0”，這個數就擴大到原來的1000倍．（_____）16．一個六邊形，它的內角和是720度。（______）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．4（x＋3）＝4x＋3這樣計算，結果比原來（）。A．少12 B．少4 C．少918．水星和太陽之間的距離是0.58億千米，比地球和太陽之間的距離少0.91億千米，地球和太陽之間的距離是（）億千米。A．1.49 B．0.33 C．0.4319．將一張正方形紙對折兩次，剪開一個小洞（如圖），展開后的紙是（）。A． B． C．20．下面各式,()是方程A．4x+8B．78-9x>12C．x÷3=921．大于3.5而小于3.8的小數有（）A．2 B．3 C．無數四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫得數．4.8÷0.8＝7.5－4.5＝5.7＋4.3＝0.75÷15＝1÷0.25＝1.2×60＝6÷0.2＝0.21×4＝+=+=-=1-=-=1--=＋=＋=3－=3.2÷3.2－1＝3.2÷0.8＝5.29+4.78＝23．用簡便方法計算。243－29－7113×25×4720÷18÷535×98145＋36＋55＋6476×101－7624．計算下面各題。（1）84—80÷5×2（2）108×［2700÷（286－196）］五、操作題（每題5分，共10分）25．連一連。（將結果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）26．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．六、解決問題（每題6分，共30分）27．23.6乘5.4的積，再加上3.25是多少？28．下面是四個同學為“關愛地球，保護環境”植樹的情況統計圖。姓名笑笑樂樂淘氣元元棵樹612416四個同學植樹情況統計圖（1）根據表中數據完成統計圖。（2）用一格表示1棵不夠，可以用一格表示（）棵。（3）四個人中（）植樹棵數最多，（）植樹棵數最少，他們兩人植樹棵數相差（）棵。（4）你還能從中得到什么信息？29．小婷準備花一周（7天）的時間看一本230頁的故事書，前三天每天看30頁，剩下的平均每天看多少頁才能按時看完？30．如圖,小明要幫王奶奶修一個一面靠墻的長方形花圃。(1)在花圃的周圍圍上籬笆,需要籬笆多少米?(2)如果沿花圃的周圍修一條1米寬的路,小路的面積是多少平方米?31．一塊長方形草地，長25米。如果把長減少5米。剩下的形狀就變成了正方形。這塊草地原來的面積是多少平方米？

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、4532×86＝4532×43×2【詳解】根據題意，把86分成兩個數的乘積的形式，即86＝43×2，所以4532×86＝4532×43×2，據此解答即可．2、○□【分析】因為○＋△＝10.4，□＋△＝6.29，10.4＞6.29，所以○＞□。因為○＋△＝10.4，○＋□＝7.27，10.4＞7.27，所以△＞□。因為□＋△＝6.29，○＋□＝7.27，7.27＞6.29，所以○＞△。則○、□、△三者之間的關系是：○＞△＞□。【詳解】根據分析可知，○＞△＞□。則○、□、△中最大的是○，最小的是□。故答案為：○；□。【點睛】兩個數相加，一個加數不變，它們的和變大了，則表明另一個加數變大。3、0.0181【分析】小數計數單位即分位上的最小量，小數的計數單位有0.1，0.01，0.001

，0.0001，0.00001等。兩位小數的計數單位是0.01，也就是0.19的計數單位是0.01

。1里面有100個0.01，0.19里面有19個0.01，100－19＝81，則0.19再加上

81個0.01就是1。【詳解】根據分析可知，0.19的計數單位是0.01，再加上81個這樣的計數單位就是

1。故答案為：0.01；81。【點睛】本題考查小數的計數單位，一位小數的計數單位是0.1，兩位小數的計數單位是0.01，三位小數的計數單位是0.001

……4、0.30.27【分析】把正方形平均10份，涂色部分占其中的幾份是十分之幾，分母是10的分數可以寫為一位小數；把正方形平均100份，涂色部分占其中的幾份是一百分之幾，分母是100的分數可以寫為兩位小數。【詳解】正方形被平均分成了10份，涂色部分占其中的3份，用分數表示是，用小數表示就是0.3；正方形被平均分成了100份，涂色部分占了其中的27份，用分數表示就是，用小數表示就是0.27。【點睛】本題考查了分數和小數的意義，分母是10的分數可以寫成一位小數，分母是100的分數可以寫成兩位小數，分母是1000的分數可以寫成三位小數。5、>>=【解析】略6、【解析】略7、2420【分析】1周角是360°，1平角是180°，1直角是90°，求出周角里有多少個平角，多少個直角即可。用平角減去160°角即得第二空答案。【詳解】360°÷180°＝2360°÷90°＝4180°－160°＝20°故答案為：2；4；20°【點睛】解答此題的關鍵：應明確平角、周角、直角的含義。8、8.253.9【分析】（1）用甲減去比乙多的數求出乙數，再用加法求兩數的和。（2）根據求一個數的幾倍是多少用乘法求出丁數，再用減法求出丁丙的差。【詳解】（1）4.5－0.75＋4.5＝3.75＋4.5＝8.25（2）2.6×2.5－2.6＝6.5－2.6＝3.9【點睛】注意看清題中所給的條件，求出另一個數。9、30【分析】根據三角形的特征：任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊；三條邊都是整厘米數，當它是等腰三角形時兩邊的和最大，此時第三邊最短也要是2cm，由此解答即可。【詳解】32－2＝30（厘米）【點睛】此題解答關鍵是根據在三角形中，任意兩邊之和大于第三邊的特征解決問題。10、42【分析】根據三位數乘兩位數的規則，算出答案，數出得數末尾零的個數，通過這道題推導出兩個乘數的末尾一共兩個零，積的末尾至少有幾個零。【詳解】250×40＝10000，10000末尾一共有4個0，那是因為25×4＝100，所以兩個乘數的末尾一共有兩個零，積的末尾至少2個零。故答案為：4；2【點睛】本題考查的是三位數乘兩位數的規律，要注意250×40末尾之所以有4個零，是因為25×4的積本身就有兩個零。11、21【解析】略二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、√【詳解】略13、√【分析】假設一個三角形中最大的一個角小于60°，則這個三角形的三個內角的和一定小于60°×3，即這個三角形的內角和小于180°，則這個假設不能成立。所以三角形中最大的角不可能小于60°。【詳解】根據分析得：“三角形中最大的角不可能小于60°”說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查學生對三角形的認識與學習，三角形的內角和為180°。14、×【解析】略15、錯誤【分析】根據題意可知，在一個整數的末尾添上三個“0”，這個數擴大1000倍，但是一個小數的末尾添上三個“0”，根據小數的基本性質可知，這個小數的大小不變，據此判斷.【詳解】在一個數的末尾添上三個“0”，這個數可能擴大1000倍，也可能大小不變；例如：在整數5的末尾添上三個“0”，由5變成5000，5就擴大了1000倍；但是在0.5的末尾添上三個“0”，由0.5變成0.5000，0.5的大小不變，原題說法錯誤.故答案為錯誤.16、√【分析】六邊形可以分割成4個三角形，三角形的內角和為180度，那么六邊形邊形內角和為180×4＝720°。【詳解】180°×4＝720°。一個六邊形，它的內角和是720度。這句話是對的。故答案為：√。【點睛】三角形內角和為180°，四邊形內角和為360度，五邊形內角和為540度。多邊形內角和公式＝（n－1）×180°。三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、C【分析】用4（x＋3）減去4x＋3，先去掉括號，再進行計算即可。【詳解】4（x＋3）－4x＋3＝4x＋12－4x－3＝9故答案為：C【點睛】本題考查了含有字母式子的加減，解答本題的關鍵是掌握去括號法則和化簡含有字母式子的方法。18、A【分析】根據題意可知，水星和太陽之間的距離＋水星和太陽之間的距離比地球和太陽之間的距離少的部分＝地球和太陽之間的距離，據此列式解答。【詳解】0.58＋0.91＝1.49（億千米）故答案為：A。【點睛】多位小數的加減法要注意對應數位進行加減。19、C【分析】按照如圖的方法對折兩次，右下角為這張正方形的中心，剪出的圖形一定是相交于同一點的四片花瓣。【詳解】如圖：剪開一個小洞，展開后的紙是：故答案為：C【點睛】本題主要考查學生的動手能力及空間想象能力，對于此類問題，學生只要親自動手操作，答案就會很直觀的呈現。20、C【解析】略21、C【解析】由題意可知，要求的小數在3.5和3.8之間，沒有說明是幾位小數，可以是一位小數、兩位小數、三位小數…，所以有無數個小數。故選：C。四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、6；3；10；0.05；4；72；30；0.84；；；1；；；0；4；10.07【詳解】略23、143；1300；8；3430；300；7600【分析】（1）根據減法的性質進行簡算；（2）根據乘法結合律進行簡算；（3）根據除法的性質進行簡算；（4）將98寫為（100－2），根據乘法分配律進行簡算；（5）根據加法交換律和加法結合律進行簡算；（6）根據乘法分配律進行簡算。【詳解】243－29－71＝243－（29＋71）＝243－100＝14313×25×4＝13×（25×4）＝13×100＝1300720÷18÷5＝720÷（18×5）＝720÷90＝835×98＝35×（100－2）＝35×100－35×2＝3500－70＝3430145＋36＋55＋64＝（145＋55）＋（36＋64）＝200＋100＝30076×101－76＝76×（101－1）＝76×100＝7600【點睛】本題考查了四則混合運算，注意運算順序和運算法則，靈活運用所學的運算定律進行簡便計算。24、52；3240【分析】根據整數的混合運算法則：沒有括號時，先算乘除，后算加減；只有乘除或者只有加減時，從左到右依次運算；有括號時，先算小括號，再算中括號，最后算括號外面的；據此計算得出答案即可。【詳解】（1）84－80÷5×2＝84－16×2＝84－32＝52；（2）108×[2700÷（286－196）]＝108×[2700÷90]＝108×30＝3420故答案為：52；3420【點睛】熟練掌握整數的混合運算順序是關鍵。計算過程要認真仔細。五、操作題（每題5分，共10分）25、【分析】先觀察運算符號，再觀察數據根據運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來。【詳解】觀察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據運算符號和數據特點進行判斷。26、【解析】略六、解決問題（每題6分，共30分）27、130.69【解析】23.6×5.4+3.25=130.6928、（1）（2）2（3）元元；淘氣；12（4）樂樂植樹的棵樹是笑笑的2倍。【分析】（1）根據統計表中的數據完成統計圖即可；（2）結合統計圖，此處可以用一格表示2棵；（3）將4人植樹的棵樹從大到小比較即可得出誰植樹最多，誰植樹最少；再用最多的減去最少的求出相差的。（4）此題答案不