?大班教案：啞劇《禮貌》一、教學目標：1.認知目標：讓幼兒了解啞劇表演的特點，知道啞劇是通過動作和表情來表達故事情節的。2.技能目標：培養幼兒的觀察力、表現力和創造力，使他們能夠參與啞劇表演并表現出故事情節。二、教學內容：1.啞劇表演的基本概念和特點。2.啞劇表演技巧的初步指導。3.禮貌行為的學習和實踐。三、教學準備：1.教學材料：啞劇表演相關視頻或圖片，故事情節圖片，禮貌行為示范視頻。2.教學環境：安靜、寬敞的教室，音響設備，投影儀或電視。四、教學過程：1.導入：通過播放一個簡短的啞劇表演視頻，引起幼兒對啞劇的興趣，引導幼兒觀察并說出啞劇的特點。2.新課學習：介紹啞劇表演的基本概念和特點，講解啞劇表演技巧，如肢體語言、表情管理等。3.實踐練習：分組進行啞劇表演實踐，教師指導并給予反饋，幫助幼兒提高表現力。4.故事講解：講解《禮貌》這個啞劇故事的情節，引導幼兒理解禮貌的重要性。5.角色分配：根據故事情節，為幼兒分配角色，讓他們準備進行啞劇表演。6.表演展示：幼兒進行啞劇表演，教師評價并給予鼓勵。五、作業布置：1.請幼兒回家后，與家人一起表演一個簡單的禮貌行為啞劇，記錄下來并分享給同學。2.家長協助幼兒在日常生活中實踐禮貌行為，記錄幼兒的進步并反饋給教師。六、教學評價：1.觀察幼兒在啞劇表演中的表現，評價他們的觀察力、表現力和創造力的發展情況。2.家長反饋和觀察幼兒在日常生活中禮貌行為的實踐情況，評價他們的行為習慣養成情況。七、教學拓展：1.組織幼兒進行啞劇比賽，鼓勵他們發揮創意，提高表演技巧。2.邀請家長參與啞劇表演活動，增進親子關系，共同培養幼兒的禮貌行為。八、教學反思：在教學過程中，教師要關注幼兒的學習反饋，及時調整教學方法和策略，確保教學目標得以實現。教師要關注幼兒的情感需求，創設輕松、愉快的學習氛圍，讓幼兒在愉快的氛圍中學習和成長。九、教學資源：1.啞劇表演相關視頻和圖片。2.故事情節圖片。3.禮貌行為示范視頻。4.啞劇表演道具和服飾。十、安全注意事項：1.在教學過程中，確保幼兒的人身安全，避免發生意外傷害。2.教師要關注幼兒的情感需求，及時發現并解決幼兒的心理問題。3.教學中，注意培養幼兒的團隊協作精神，避免發生同伴間的沖突和傷害。重點和難點解析一、教學目標：重點關注情感目標的確立，確保幼兒能夠理解并實踐禮貌行為。二、教學內容：重點關注啞劇表演技巧的傳授和禮貌行為的學習，確保幼兒能夠理解并運用啞劇表達禮貌的重要性。三、教學準備：重點關注教學材料的準備，確保啞劇表演相關視頻、圖片和故事情節圖片等教學資源的充足和適用。四、教學過程：重點關注幼兒在啞劇表演實踐中的表現和反饋，確保他們能夠積極參與并提高表現力。五、作業布置：重點關注作業的實際操作性，確保幼兒能夠將所學禮貌行為應用到日常生活中。六、教學評價：重點關注幼兒在啞劇表演中的表現和日常生活中禮貌行為的實踐情況，確保評價的全面性和準確性。七、教學拓展：重點關注啞劇比賽的組織和家長參與的邀請，確保活動能夠順利進行并達到預期的效果。八、教學反思：重點關注教學方法的調整和教學目標的實現，確保教學過程能夠更好地滿足幼兒的學習需求。九、教學資源：重點關注教學資源的適用性和充足性，確保教學活動能夠順利進行。十、安全注意事項：重點關注幼兒的安全和情感需求，確保教學過程中幼兒的人身安全和心理健康。本教案以大班教案《啞劇《禮貌》》為主題，通過對教學目標、內容、準備、過程、作業、評價、拓展、反思、資源和安全的重點關注，確保幼兒能夠