《福氣糕》幼兒園大班語言活動教案一、教學內容本次活動選自幼兒園大班語言領域教材第四章《趣味故事》，詳細內容為故事《福氣糕》的講解與學習。通過故事讓孩子們了解中國的傳統節日——春節，以及春節的特色食品福氣糕的制作過程和寓意。二、教學目標1.讓幼兒通過聽故事，理解故事情節，感受傳統文化的魅力。2.培養幼兒的語言表達能力和想象力，能夠用自己的話復述故事。3.培養幼兒的動手操作能力，通過制作福氣糕，提高幼兒的實踐能力。三、教學難點與重點教學難點：福氣糕的制作過程及寓意。教學重點：故事情節的理解和語言表達能力的培養。四、教具與學具準備1.教具：PPT課件、福氣糕模具、福氣糕材料（面粉、豆沙、糖等）。2.學具：畫紙、彩筆、剪刀、膠水。五、教學過程1.實踐情景引入（5分鐘）通過展示春節的圖片，引導幼兒談論春節的習俗，進而引出福氣糕。2.故事講解（10分鐘）播放PPT課件，詳細講解故事《福氣糕》，引導幼兒關注故事中的細節。3.例題講解（5分鐘）針對故事中的難點，以提問的方式引導幼兒思考和回答。4.隨堂練習（5分鐘）分組討論，讓幼兒用自己的話復述故事，提高語言表達能力。5.制作福氣糕（10分鐘）教師示范福氣糕的制作過程，然后指導幼兒動手操作，培養幼兒的動手能力。6.展示與分享（5分鐘）讓幼兒展示自己制作的福氣糕，分享制作過程中的趣事。七、作業設計1.作業題目：畫一幅福氣糕的畫，并寫一段關于福氣糕的話。答案示例：福氣糕是春節的特色食品，寓意著團團圓圓、幸福美滿。我要把福氣糕畫得漂漂亮亮，送給爸爸媽媽，祝他們福氣滿滿。2.作業要求：畫面豐富，顏色鮮艷，語句通順。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本次活動中，幼兒對故事的理解和語言表達能力有所提高，但在福氣糕的制作過程中，部分幼兒動手能力較弱，需要在今后的教學中加強指導。2.拓展延伸：組織幼兒參觀當地的福氣糕制作工藝，深入了解福氣糕的文化內涵。重點和難點解析1.教學難點：福氣糕的制作過程及寓意。2.例題講解：針對故事中的難點，以提問的方式引導幼兒思考和回答。3.制作福氣糕：教師示范福氣糕的制作過程，指導幼兒動手操作。4.作業設計：畫一幅福氣糕的畫，并寫一段關于福氣糕的話。一、教學難點解析福氣糕的制作過程及寓意是本節課的難點。為了讓幼兒更好地理解，教師應在講解故事的過程中，詳細闡述福氣糕的制作步驟和寓意。1.制作過程：教師可以用簡潔明了的語言，描述福氣糕的制作過程，如“將面粉揉成團，再加入豆沙餡，放入模具中壓扁，就成了福氣糕。”2.寓意：福氣糕象征著團團圓圓、幸福美滿。在講解故事時，教師要強調這一點，讓幼兒明白福氣糕在春節中的重要性。二、例題講解解析在例題講解環節，教師應以提問的方式引導幼兒思考和回答，幫助他們理解故事中的難點。1.提問內容：可以圍繞福氣糕的制作過程、寓意以及故事情節等方面進行提問。2.提問方式：采用開放式問題，鼓勵幼兒發表自己的觀點和想法。三、制作福氣糕解析在制作福氣糕環節，教師應詳細示范制作過程，并指導幼兒動手操作。1.示范制作過程：教師應分步驟演示，讓幼兒清晰地了解制作方法。2.指導操作：在幼兒動手制作時，教師要密切關注每個孩子的操作，及時糾正錯誤，確保他們能夠順利完成制作。四、作業設計解析作業設計應注重培養幼兒的繪畫和語言表達能力。1.畫一幅福氣糕的畫：要求幼兒充分發揮想象力，創作出富有創意的畫作。2.寫一段關于福氣糕的話：教師可提供一些詞匯和句型，引導幼兒用通順的語言表達自己對福氣糕的理解和祝福。本節課程教學技巧和竅門一、語言語調1.講解故事時，注意語調的起伏和節奏，以吸引幼兒的注意力。2.使用簡單、生動的語言，便于幼兒理解。二、時間分配1.合理安排每個環節的時間，確保教學過程緊湊，不拖沓。2.在制作福氣糕環節，適當延長操作時間，讓幼兒充分體驗動手操作的樂趣。三、課堂提問1.提問時注意問題的針對性和開放性，引導幼兒思考和表達。2.鼓勵幼兒發表自己的觀點，對他們的回答給予積極評價。四、情景導入1.利用春節圖片和音樂，營造節日氛圍，激發幼兒的興趣。2.結合幼兒的生活經驗，引導他們談論春節習俗，自然過渡到福氣糕的主題。教案反思一、教學內容方面1.教學內容豐富，涉及故事、制作、繪畫等多個方面，但要注意把握教學難點，確保幼兒能夠扎實掌握。2.在講解故事時，可增加互動環節，讓幼兒參與故事表演，提高他們的參與度。二、教學方法方面1.教學過程中，注意觀察幼兒的反應，及時調整教學方法和節奏。2.在制作福氣糕環節，可增加分組合作，培養幼兒的團隊協作能力。三、作業設計方面1.作業設計具有趣味性和挑戰性，能激發幼兒的創