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文檔簡介
廣西玉林市(新版)2024小學語文部編版期中(難點掃除)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).書海拾貝:讀拼音,寫詞語。
本學期的閱讀讓我們參加了一趟“說走就走”的①lǚxíng。我們看到②dāchuán的鳥,吹起③yǒuqù的蒲公英;我們“瀏覽”了④fùráo的西沙群島,去風光獨特的⑤hǎibīn小城吹海風……
①②③④⑤2、填空題(每題2分共5題)
1).背一背,填一填。
(1)小荷才露(
)(
)(
),早有蜻蜓(
)(
)(
)。
(2)朝霞(
)(
)(
),晚霞(
)(
)(
)。
(3)人(
)初,性本善,性相(
),(
)相(
)。2).我會查字典。生字音序音節(jié)部首筆順邊____________________美____________________故____________________
3).把下面的句子抄寫在橫線上,做到書寫正確,字距均勻,規(guī)范,美觀。
喲,卵石間有多少可愛的小水塘啊,每個小水塘都抱著一個月亮!
___________________________________________________________________4).給下面的字加一筆變成另外一個字。
例:人—(個)
大—(
)木—(
)月—(
)了(
)
云—(
)白—(
)小—(
)烏(
)5).比一比,再組詞。
3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列哪項不屬于黃山四種獨特景觀之一()A.奇松B.奇石C.溫泉D.險峰2).下列句子標點使用不正確的一項是()A.清清的水,潑??!灑??!B.多么幸福啊,1961年的潑水節(jié)!C.傣族人民一年一度的潑水節(jié)又到了。D.人們歡呼著:“周總理來了!”3).給下列詩句中的加點字詞選擇正確的解釋。
春風送暖入屠蘇()A.一種酒。B.地名。C.屠夫的家。4、句子訓練(每題10分共1題)
1).照樣子,把下面的句子補充完整。
(1)例:蘋果紅紅的,圓圓的。
黃瓜__________________,__________________。
(2)例:小鴨子游到小公雞身邊?!▲喿樱w快地)
游到小公雞身邊。
同學們聽老師講課。→________________________
(3)例:要是早一分鐘,元元就能趕上綠燈了。
要是__________________,________就__________________。
(4)你有過下面這些心情嗎?任選一個照樣子寫一句話。
生氣害怕難過
例:我因為心愛的小狗走丟了而難過。
__________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).連一連,
輕輕的柔柔的中藥沖出骨頭
幽靜的黑黑的風抽出水里
細細的軟軟的山洞銜著門外
濃濃的苦苦的沙子浸在寶劍2).將下列古詩的上下句用直線連起來。
坐觀垂釣者歸來何太遲
稚子牽衣問萬戶搗衣聲
長安一片月忽然閉口立
意欲捕鳴蟬徒有羨魚情6、排序題(每題5分共2題)
1).給下面的句子排序。
(
)它放射出萬道霞光,把四周的云朵都染成玫瑰顏色了。
(
)為了看日落,我登上了頂樓。
(
)落到只剩下一點點圓弧的時候,像是被誰在下面拽了一下似的,忽地全落下去了。
(
)向西眺望,只見一輪紅日懸掛在天邊。
(
)夕陽慢慢下墜,漸漸地不那么耀眼了,但仍是格外紅艷。
(
)觀看了日落的情景,我不禁贊嘆:“多么美??!”
(
)只剩下了紅色的晚霞在天邊飄浮,就像一群仙女,穿著粉色的紗裙在天際漫步。2).排列下面錯亂的句子,把序號寫在括號里。
()小新一邊看,一邊高興地說:“這些荷花真美呀!”
()夏天到了,池塘里的荷花開了。
()媽媽帶小新到池塘里去看荷花。
()回到家后,小新把美麗的荷花畫下來。
()他們看見荷花有粉紅的,有雪白的,非常美麗。7、判斷題(每題5分共1題)
1).“和談、唱和、和面”這三個詞中“和”字的讀音完全不同。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).按要求回答問題。敕勒川,____________,天似穹廬,籠蓋四野。____________,野茫茫,風吹草低見牛羊。1.把原文補充完整。
2.敕勒川在___________________________。
3.我會照樣子寫詞語。
野茫茫(ABB式)
________________________
4.“風吹草低見牛羊”中“見”的讀音是xiàn,這個字還讀________,可組詞為________。9、書面表達(每題10分共1題)
1).你一定參加過不少活動:朗誦會、演講比賽、文藝匯演、運動會、元宵節(jié)看花燈、看望孤寡老……請選擇一次活動寫一篇作文,題目自擬。
要求:①寫活動過程時;注意點面結合,把印象深刻的部分作為重點來寫。②條理清楚,表達真情實感。③400字左右。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀。自相矛盾楚人有鬻盾與矛者,譽之曰:“,。”又譽其矛曰:“吾矛之利,于物無不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能應也。夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。1.背誦課文,在上面橫線上補寫句子。
2.聯(lián)系上下文,寫出文中加點字的意思。
譽:_________________陷:_________________
弗:_________________立:_________________
3.下列句子中,停頓不恰當?shù)氖牵ǎ〢.楚人/有/鬻盾與矛者B.以/子之矛陷/子之盾C.夫/不可陷之盾/與/無不陷之矛4.“以子之矛陷子之盾,何如?”的意思是_____________________________
讀這句話,我們應該用____________(熱情嘲諷夸贊驚訝)的語氣。
5.判斷下列說法是否正確,對的畫“√”,錯的畫“×”。
(1)最后一句中“夫”放在句首,表示將發(fā)表議論,在這應讀“fū”。(
)
(2)“吾矛之利,于物無不陷也”是在夸耀自己的盾。(
)
(3)“其人弗能應也”的原因是圍觀者七嘴八舌,那人回答不過來了。(
)
(4)本文告誡我們說話做事要前后相應,不要自相矛盾。(
)11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀短文,回答問題。泥活馮蘭瑞老頭,坐在厚重的桑木案前,腰板挺直,脖筋繃緊,眼神像錐子似地注視著案子上新捏好的泥活。他手持竹刀,這里抹一抹,那里鏇一鏇。對這么精巧生動的“武松打虎”,你還有什么可挑剔的?武松左膝鎮(zhèn)住大蟲的花背,傾全身之力向大蟲身上壓,右手揪住大蟲的耳朵,左手掄拳,那大蟲拱起半條身子,懸口吊牙,眼眶眥裂。這會兒馮蘭瑞雙眉擠在一起,只見他那窄細的瞳仁中有兩個香火頭般的亮點閃動著,直視自己的這件創(chuàng)作,搖了搖頭。片刻之后,他似乎有悟,重新拿起案上的竹刀,挑一點紫泥,朝著武松的拳背上三剔兩刮,頓時,那拳背上便鼓起幾條彎曲的虬筋。至此,A.馮蘭瑞的花白胡子里才露出一絲兒不易覺察的笑容,放下竹刀,搓著兩手,輕輕地從案邊站起來。孫子馮大剛正好趕集回來。這個矮墩墩的小伙子進了屋,便從大竹籃里提出一瓶通州大曲、一包用荷葉托著的熟驢肉。他用手甩了一把流到頜上的汗說:“爺爺,這酒這肉您就敞開吃!今兒頭一天到集上去開張,您猜怎么著?這宗買賣別提多快!”“怎么個快法呢?”馮蘭瑞問?!拔野选乔f泥人馮’的布幌子打出來,籃子里的各色泥人才擺到地攤上,眨眼之間,趕集的人就圍了個里外不透風,嗬,五十件泥人一下就賣個精光。好些人都說,泥人馮的手藝二十多年沒見了!”“哈哈哈哈!”馮蘭瑞老頭開懷大笑起來。馮大剛一眼瞄見桑木案上的“武松打虎”,忙奔過去,一會兒蹲下,一會兒直起來,反反復復看了又看,樂得眼淚都流了出來。“爺爺!爺爺!這是怎么捏出來的?我壓根兒沒見過這么好的泥活!”他拉著爺爺兩只粗糙的大手,“爺爺,下回趕集,我得把這個也帶去?!薄皫h!”馮蘭瑞答應了,“擺到地攤上,先讓大伙看個夠,收攤時隨便賣掉就成?!薄盃敔敚∥渌呻y道不肯幫咱一個忙?”馮大剛神秘地靠近爺爺?shù)亩湔f,“今兒個,管理市場的胖老劉蹲到地攤旁,捧起這個瞧瞧,抓起那個看看,愛得簡直沒治!我把‘武松打虎’帶到集上送給他,說不定他能讓咱把泥活的價往高里提!”B.馮蘭瑞眼里一閃一閃的亮光熄滅了。他走到桑木案前,用木滯的眼神盯著孫子馮大剛,張開粗糙的巴掌,放到“武松打虎”上面,狠狠地向下壓去。1.在第一段中找出“精巧生動”具體所指的內(nèi)容。
________________________________
2.讀文中畫橫線的句子,體會人物的心理活動。
A句是對馮蘭瑞的______和______描寫,從中能體會到馮蘭瑞老人______的心情。B句運用了______描寫,寫出了馮蘭瑞老人______的心情。
3.找出文中從側面描寫馮蘭瑞手藝精湛的語句。
________________________________
4.用簡潔的語言概括故事的起因、經(jīng)過、高潮、結局。
________________________________
5.讀了此文,你認為馮蘭瑞是個怎樣的人?
________________________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).讀一讀,用“√”畫出加點字的正確讀音。
模樣(múmó)積累(lěilèi)情不自禁(jìnjīn)
勻稱(chēnɡchèn)稍息(shāoshào)一抹(mǒm?。?).給加點字選擇正確的讀音。
(1)那龜(jūnguī)________裂的土地遠遠看去就像烏龜(jūnguī)________的殼一樣。
(2)爺爺用木塞(sāisài)________封好酒瓶后,繼續(xù)欣賞美麗的塞(sāisài)________外風光。13、語言表達(每題6分共1題)
1).按要求改寫句子。
(1)黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。(縮
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