九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元民主與法治第四課建設(shè)法治中國(guó)第一框《夯筑法治基石》教案新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元民主與法治第四課建設(shè)法治中國(guó)第一框《夯筑法治基石》。教材內(nèi)容主要包括：了解法治與德治的關(guān)系，理解建設(shè)法治中國(guó)的意義，掌握全面推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)的基本要求和舉措。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了憲法、法律和權(quán)利等方面的知識(shí)，對(duì)法治概念有了一定的理解。本節(jié)課將在學(xué)生已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生深入理解法治的重要性，明確建設(shè)法治中國(guó)的目標(biāo)和路徑，提升學(xué)生的法治素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：提升學(xué)生的法治意識(shí)、公民素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生深入理解法治與德治的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到建設(shè)法治中國(guó)的重要性，掌握全面推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)的基本要求和舉措。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守法律、維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識(shí)和行為，提高學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用法治思維和法治方式解決問(wèn)題的能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.法治與德治的關(guān)系

2.建設(shè)法治中國(guó)的意義

3.全面推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)的基本要求和舉措

難點(diǎn)：

1.理解法治與德治相互促進(jìn)、相互支撐的關(guān)系

2.掌握全面推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)的具體舉措

解決辦法：

1.通過(guò)對(duì)比分析、案例討論等方式，幫助學(xué)生深入理解法治與德治的關(guān)系，強(qiáng)化理論與實(shí)際相結(jié)合的能力。

2.利用多媒體資源、分組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂，提高對(duì)建設(shè)法治中國(guó)重要性的認(rèn)識(shí)。

3.創(chuàng)設(shè)情境模擬，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握全面推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)的基本要求和舉措，提升學(xué)生的實(shí)踐操作能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元民主與法治第四課建設(shè)法治中國(guó)第一框《夯筑法治基石》》的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如法治與德治的關(guān)系圖、建設(shè)法治中國(guó)的意義示意圖、全面推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)的具體舉措表格等，以便在教學(xué)中進(jìn)行直觀展示和解釋，提高學(xué)生的理解和記憶。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，如模擬法庭、法治知識(shí)競(jìng)賽等，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，如法庭道具、競(jìng)賽道具等，同時(shí)準(zhǔn)備相關(guān)的安全措施和指導(dǎo)說(shuō)明，確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等，以便進(jìn)行分組討論和實(shí)驗(yàn)操作，提供學(xué)生互相交流和動(dòng)手實(shí)踐的空間和條件。

5.教學(xué)課件：制作精美的教學(xué)課件，包括教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)、案例分析、互動(dòng)環(huán)節(jié)等，以便進(jìn)行課堂講解和引導(dǎo)學(xué)生的思考。

6.學(xué)習(xí)任務(wù)單：制定學(xué)習(xí)任務(wù)單，包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)任務(wù)等，以便學(xué)生能夠明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求，有目標(biāo)地進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

7.評(píng)價(jià)表格：制定評(píng)價(jià)表格，包括評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)內(nèi)容等，以便對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)和反饋，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《夯筑法治基石》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們認(rèn)為法治在生活中的作用是什么？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索法治的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解法治與德治的基本概念。法治是依法治國(guó)，保障公民權(quán)利和自由的制度安排。德治則是以道德規(guī)范為基礎(chǔ)，引導(dǎo)公民自覺(jué)遵守法律。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了法治在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)法治與德治的關(guān)系和全面推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)的兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與法治相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的模擬法庭實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示法治的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在生活中踐行法治”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了法治與德治的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)法治的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解法治與德治的基本概念，認(rèn)識(shí)到它們?cè)谏鐣?huì)治理中的相互促進(jìn)、相互支撐的作用。

2.掌握全面推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)的意義、基本要求和舉措，明確建設(shè)法治中國(guó)的目標(biāo)和路徑。

3.提升法治意識(shí)，自覺(jué)遵守法律，維護(hù)法律尊嚴(yán)，養(yǎng)成正確的權(quán)利義務(wù)觀念。

4.增強(qiáng)公民素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，積極參與社會(huì)事務(wù)，為構(gòu)建法治社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

5.提高在實(shí)際生活中運(yùn)用法治思維和法治方式解決問(wèn)題的能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決相關(guān)的社會(huì)問(wèn)題。七、教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

在講授《夯筑法治基石》這一課時(shí)，我深感法治教育的重要性。課堂上，我嘗試采用了多種教學(xué)方法，如案例分析、小組討論等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。在講解法治與德治的關(guān)系時(shí)，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)對(duì)比分析，學(xué)生們更容易理解兩者在社會(huì)治理中的相互促進(jìn)作用。此外，在進(jìn)行模擬法庭實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，學(xué)生們積極參與，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的法治意識(shí)。

然而，我也發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在一些不足。例如，在講解全面推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)的具體舉措時(shí)，部分學(xué)生表現(xiàn)出難以理解。這使我認(rèn)識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加深入地剖析案例，引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，以提高他們的理解能力。

教學(xué)總結(jié)：

然而，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在理解法治建設(shè)方面的知識(shí)點(diǎn)時(shí)仍存在困難。為此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，通過(guò)更多實(shí)際案例的剖析，幫助他們更好地理解和掌握法治知識(shí)。此外，我還將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，針對(duì)不同學(xué)生的需求，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。八、典型例題講解1.例題一：閱讀教材P42-43，回答問(wèn)題：“法治與德治的關(guān)系是什么？如何理解它們?cè)谏鐣?huì)治理中的相互促進(jìn)、相互支撐的作用？”

答案：法治與德治的關(guān)系是相互促進(jìn)、相互支撐的。法治是指依法治國(guó)，保障公民權(quán)利和自由的制度安排；德治則是以道德規(guī)范為基礎(chǔ)，引導(dǎo)公民自覺(jué)遵守法律。它們?cè)谏鐣?huì)治理中相互促進(jìn)、相互支撐，共同維護(hù)社會(huì)秩序和穩(wěn)定。

2.例題二：閱讀教材P45-46，思考：“全面推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)的意義是什么？請(qǐng)列舉三個(gè)基本要求和舉措。”

答案：全面推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)的意義在于加強(qiáng)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，保障公民權(quán)利和自由，維護(hù)社會(huì)公平正義。三個(gè)基本要求是：堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)；堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想；堅(jiān)持全面深化改革。三個(gè)舉措是：完善法治體系、加強(qiáng)法治宣傳教育和法治隊(duì)伍建設(shè)、推進(jìn)法治實(shí)踐。

3.例題三：閱讀教材P47-48，回答：“如何提升法治意識(shí)？請(qǐng)?zhí)岢鋈齻€(gè)具體方法。”

答案：提升法治意識(shí)的方法有：學(xué)習(xí)法律知識(shí)，了解法律法規(guī)；積極參與法治活動(dòng)，如模擬法庭、法治知識(shí)競(jìng)賽等；自覺(jué)遵守法律，維護(hù)法律尊嚴(yán)，養(yǎng)成正確的權(quán)利義務(wù)觀念。

4.例題四：閱讀教材P49-50，思考：“在實(shí)際生活中，如何踐行法治？請(qǐng)列舉三個(gè)實(shí)例。”

答案：踐行法治的實(shí)例有：參加選舉投票，行使公民權(quán)利；參與社區(qū)治理，維護(hù)社區(qū)秩序；維權(quán)意識(shí)，如依法維權(quán)、舉報(bào)違法行為等。

5.例題五：閱讀教材P51-52，回答：“請(qǐng)列舉兩個(gè)我國(guó)在法治建設(shè)方面的主要成就。”

答案：兩個(gè)我國(guó)在法治建設(shè)方面的主要成就有：制定和實(shí)施憲法，建立法治國(guó)家；全面推進(jìn)依法治國(guó)，加強(qiáng)法治宣傳教育，提高公民法治意識(shí)。板書(shū)設(shè)計(jì)①法治與德治的關(guān)系：法治與德治相互促進(jìn)、相互支撐，共同維護(hù)社會(huì)秩序和穩(wěn)定。

②全面推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)的意義：加強(qiáng)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，保障公民權(quán)利和自由，維護(hù)社會(huì)公平正義。

③提升法治意識(shí)