2024年幼兒園小班折紙課小魚教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自幼兒園小班手工活動(dòng)教材第四章《趣味折紙》，詳細(xì)內(nèi)容為學(xué)習(xí)折紙小魚。通過(guò)折紙小魚的制作，讓幼兒了解簡(jiǎn)單的折紙技巧，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)審美情感。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解折紙的基本技巧，掌握折紙小魚的方法。2.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，提高手眼協(xié)調(diào)性。3.激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)審美情趣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：折紙過(guò)程中的對(duì)折、翻轉(zhuǎn)等操作。教學(xué)重點(diǎn)：掌握折紙小魚的基本步驟，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：折紙樣本、剪刀、膠水、彩筆等。2.學(xué)具：正方形彩紙、剪刀、膠水、彩筆等。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）利用故事《小魚的生日》引入，講述小魚在生日這天收到了很多禮物，其中最喜歡的是一個(gè)折紙小魚。引導(dǎo)幼兒關(guān)注折紙小魚，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2.折紙小魚步驟講解（10分鐘）a.將正方形彩紙對(duì)折，沿中線裁剪，展開得到一個(gè)小長(zhǎng)方形。b.將小長(zhǎng)方形兩端分別沿中線對(duì)折，翻轉(zhuǎn)，再沿中線對(duì)折。c.按照折痕，將彩紙折成小魚形狀。d.用彩筆在小魚身上畫上眼睛、嘴巴等圖案。e.剪刀沿線裁剪多余部分，展開，完成小魚制作。3.例題講解（5分鐘）教師現(xiàn)場(chǎng)演示折紙小魚的制作過(guò)程，邊講解邊操作，幫助幼兒理解步驟。4.隨堂練習(xí)（10分鐘）幼兒根據(jù)教師講解，自主完成折紙小魚的制作。教師巡回指導(dǎo)，解答幼兒在制作過(guò)程中的疑問。5.展示評(píng)價(jià)（5分鐘）邀請(qǐng)幼兒展示自己制作的小魚，大家共同評(píng)價(jià)，給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。六、板書設(shè)計(jì)1.板書折紙小魚2.板書內(nèi)容：a.折紙小魚步驟b.注意事項(xiàng)c.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：制作折紙小魚2.作業(yè)要求：回家后，按照課堂上學(xué)習(xí)的方法，制作一個(gè)折紙小魚，并給小魚畫上漂亮的圖案。3.答案：無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng)作出獨(dú)特的小魚。八、課后反思及拓展延伸1.反思：關(guān)注幼兒在折紙過(guò)程中的動(dòng)手操作能力，針對(duì)不同幼兒的掌握程度，調(diào)整教學(xué)方法。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.教學(xué)難點(diǎn)：折紙過(guò)程中的對(duì)折、翻轉(zhuǎn)等操作。2.教學(xué)重點(diǎn)：掌握折紙小魚的基本步驟，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力。3.實(shí)踐情景引入：利用故事《小魚的生日》引入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。4.例題講解：教師現(xiàn)場(chǎng)演示折紙小魚的制作過(guò)程，幫助幼兒理解步驟。5.隨堂練習(xí)：幼兒自主完成折紙小魚的制作，教師巡回指導(dǎo)。6.作業(yè)設(shè)計(jì)：制作折紙小魚，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng)作出獨(dú)特的小魚。1.折紙過(guò)程中的對(duì)折、翻轉(zhuǎn)等操作a.使用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言描述，如“把紙對(duì)折，就像關(guān)門一樣”。b.教師現(xiàn)場(chǎng)示范，邊操作邊講解，讓幼兒直觀地理解。c.設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的練習(xí)，讓幼兒在實(shí)際操作中掌握對(duì)折、翻轉(zhuǎn)技巧。2.掌握折紙小魚的基本步驟教師應(yīng)將折紙小魚的步驟分解，逐一講解，確保幼兒能夠跟上進(jìn)度：a.講解每個(gè)步驟時(shí)，配合手勢(shì)和動(dòng)作，讓幼兒更容易理解。b.制作步驟圖示，方便幼兒對(duì)照學(xué)習(xí)。c.鼓勵(lì)幼兒在課堂上獨(dú)立完成制作，提高動(dòng)手能力。3.實(shí)踐情景引入通過(guò)故事《小魚的生日》引入，可以增加幼兒的興趣和參與度：a.故事要生動(dòng)有趣，符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)。b.結(jié)合情景，引導(dǎo)幼兒關(guān)注折紙小魚，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望。4.例題講解教師現(xiàn)場(chǎng)演示折紙小魚的制作過(guò)程，有助于幼兒更好地理解步驟：a.演示過(guò)程中，注意講解清晰，動(dòng)作緩慢，確保幼兒能看懂。b.鼓勵(lì)幼兒提問，及時(shí)解答疑問。5.隨堂練習(xí)a.觀察每個(gè)幼兒的操作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行指導(dǎo)。b.鼓勵(lì)幼兒相互幫助，共同解決問題。c.對(duì)完成作品的幼兒給予表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)自信心。6.作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)要注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力：a.給予幼兒充分的想象空間，鼓勵(lì)創(chuàng)作出獨(dú)特的小魚。b.家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)，增進(jìn)親子關(guān)系。c.布置作業(yè)時(shí)，注意難易程度，讓幼兒能夠順利完成。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.使用簡(jiǎn)單易懂、富有感染力的語(yǔ)言，吸引幼兒的注意力。2.語(yǔ)調(diào)親切、溫柔，聲音適中，避免過(guò)高或過(guò)低。二、時(shí)間分配1.合理安排每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保教學(xué)過(guò)程緊湊、有序。2.折紙環(huán)節(jié)時(shí)間適當(dāng)延長(zhǎng)，讓幼兒有足夠的時(shí)間動(dòng)手操作。三、課堂提問1.提問要具有針對(duì)性和引導(dǎo)性，鼓勵(lì)幼兒思考。2.針對(duì)不同幼兒的掌握程度，進(jìn)行分層提問，關(guān)注每個(gè)幼兒的成長(zhǎng)。四、情景導(dǎo)入1.故事導(dǎo)入要生動(dòng)有趣，緊密結(jié)合教學(xué)內(nèi)容。2.利用教具、圖片等輔段，增強(qiáng)情景代入感。教案反思：一、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況1.關(guān)注幼兒在課堂上的表現(xiàn)，評(píng)估教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成。2.分析原因，調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。二、教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)突破1.反思在講解教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)時(shí)，是否使用恰當(dāng)?shù)姆椒ê驼Z(yǔ)言。2.針對(duì)幼兒在操作過(guò)程中遇到的問題，思考如何更好地進(jìn)行指導(dǎo)。三、課堂氛圍和幼兒參與度1.觀察幼兒在課堂上的參與程度，調(diào)整教學(xué)