江蘇省無錫市惠山區(qū)七校2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中調(diào)研模擬試題模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．經(jīng)各級部門的大力整治，2018年冬天聊城市“藍天白云”天數(shù)明顯增多。下列物質(zhì)排放到空氣中，會造成大氣污染的是（）A．二氧化碳 B．水蒸氣 C．二氧化氮 D．氮氣2．空氣是一種寶貴的自然資源。下列對空氣的說法中正確的是A．空氣中含量最多的是氧氣，氧氣可支持燃燒B．臭氧（O3）屬于稀有氣體，主要分布在距地面10～50km的高空C．SO2約占空氣體積的0.03%，能產(chǎn)生溫室效應(yīng)D．隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染3．下列描述不屬于物理性質(zhì)的是A．銅是紫紅色固體 B．酒精易揮發(fā)C．木炭有可燃性 D．水在4℃時密度最大4．下面關(guān)于“2”的含義的解釋中，正確的是()A．Zn2＋中的“2＋”表示鋅元素顯正2價B．2NO中的“2”表示2個一氧化氮分子C．H2SO4中的“2”表示一個硫酸分子含有二個氫元素D．2Fe中的“2”表示2個鐵分子5．氫氣與氧氣的反應(yīng)放出大量熱，是火箭的動力來源該反應(yīng)的微觀示意圖如圖。下列說法不正確的是A．1個氧分子中含有2個氧原子B．該反應(yīng)涉及的物質(zhì)均屬于單質(zhì)C．水分子的相對分子質(zhì)量為18D．產(chǎn)物中含有氫、氧兩種元素6．水與人們的生活息息相關(guān)，下列有關(guān)水的說法不正確的是A．過濾能降低水的硬度B．長期飲用蒸餾水不利于人體的健康C．用肥皂水鑒別硬水和軟水D．蒸餾可得到純度很高的水7．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子可表示為()A．O B．H C．H2 D．H2O8．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，能產(chǎn)生大量白煙的是（）A．木炭 B．硫 C．蠟燭 D．紅磷9．通常狀況下,下列溶液的溶質(zhì)為液體的是（）A．酒精溶液 B．蔗糖溶液 C．氯化鈉溶液 D．碘酒10．我國古代有“女媧補天”的傳說，今天，人類也面臨“補天”。是指臭氧發(fā)生如下變化：3O22O3使臭氧層出現(xiàn)空洞，“補天”就是要防止臭氧層出現(xiàn)空洞的形成。下列說法中正確的是（）A．O2和O3都是單質(zhì)，氧元素的化合價為零價B．O2和O3都是同一種物質(zhì)C．O2和O3的性質(zhì)完全相同D．臭氧和氧氣都由同一種元素組成，混合在一起仍屬純凈物二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從錦江河的下游取了水樣,觀察到:A．水樣呈黃色,有異味B．水樣渾濁,有固體小顆粒。某實驗小組現(xiàn)對水樣進行如下處理:（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行_________（填操作名稱）除去泥沙等難溶性固體。該操作需要的玻璃儀器是_________、_________、_________。小組經(jīng)過該操作處理后,水樣仍渾濁,其原因可能是_________________（只寫一個）。濾液澄清后,再向濾液中加入活性炭,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于_________變化（填“物理”或“化學(xué)”）。（2）為了判斷得到的水是硬水還是軟水,可加入_________進行檢驗。（3）保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護水資源的是_______（填序號）。A大量使用化肥農(nóng)藥B工業(yè)廢水處理達標(biāo)后排放C使用含磷洗衣粉D生活污水直接排放三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗室常用下列裝置制取氧氣（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a_____、b_____；（2）寫出用A裝置制取氧氣的反應(yīng)的文字表達式______；（3）用C裝置收集氧氣，氧氣集滿的現(xiàn)象是______；（4）用E裝置收集氧氣，進氣端口是______。充滿氧氣后的E裝置，要把氧氣平穩(wěn)的導(dǎo)出，方法是__________。（5）利用B裝置制取氧氣，分液漏斗中盛放的是_______，發(fā)現(xiàn)生成氧氣的速率過快，為了降低反應(yīng)速率，你有哪些合理方法（從藥品和操作兩個方面講）①_____②_____四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．某研究小組同學(xué)以水為主題，進行以下兩個主題的研究：I水的凈化：同學(xué)們在黃海邊旅游時，用瓶裝了些海水帶回實驗室，仿照自來水廠的凈水過程，按照如圖流程進行實驗制取蒸餾水。請回答下列問題。（1）海水因含大量氯化鈉而略帶咸味，氯化鈉由_________構(gòu)成（填粒子符號）。.（2）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度最高的是_________（填字母）a.靜置沉淀b.過濾c.加入活性炭d.蒸餾（3）向濾液中加入活性炭，利用其具有_________性，除去水樣中的色素和異味。（4）二氧化氯是一種常用的消毒劑，請用化學(xué)用語表示二氧化氯中氯元素的化合價_________。（5）研究過程中，同學(xué)們查閱資料時發(fā)現(xiàn)，目前許多旅游景點安裝了直飲水機，其工作流程如圖所示。③中紫外燈管照射的作用是_________，超濾膜的作用相當(dāng)于實驗室的_________（填操作名稱）。II水的變化：宏觀、微觀之間存在必然聯(lián)系，請根據(jù)下圖水的兩種變化和微觀示意圖回答問題。（1）如圖3屬于_________變化，從微觀結(jié)構(gòu)分析，該變化的特點是_________。（2）如圖4電解水實驗中，小明推測“a試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，b管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣。”這屬于科學(xué)探究中的_________（填序號）環(huán)節(jié)，還需要_________來進行驗證。a.提出問題b.猜想與假設(shè)c.設(shè)計并進行實驗d.表達與交流（3）如圖5對應(yīng)于如圖中_________（填“甲”或“乙”）變化，該變化的文字表達式為_________。（4）關(guān)于電解水實驗的下列說法中正確的是_________。a.水是由氫氣和氧氣組成的b.生成氧氣中氧分子化學(xué)性質(zhì)與空氣中氧分子化學(xué)性質(zhì)相同c.分子在化學(xué)變化中可以再分d.分子是化學(xué)變化中的最小粒子14．有一瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液，同學(xué)們想用10%的稀鹽酸來測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。以下是兩組同學(xué)的設(shè)想及做法：①甲組同學(xué)的實驗如下圖所示：在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入2滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。請回答：酚酞溶液的作用是_________邊滴加稀鹽酸，邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是________。當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時，共用去了稀鹽酸14.6g，則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________（寫出計算過程，結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示）。②乙組同學(xué)的設(shè)想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸，并不斷攪拌，通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法，達到實驗?zāi)康摹Ｏ铝惺褂胮H試紙的方法正確的是_________（填字母)。A．將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用B．將pH試紙直接插入待測液中C．將pH試紙放在干凈的表面皿上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上D．將pH試紙潤濕后放在干凈的表面皿上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上在滴加稀鹽酸一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。他們通過進一步實驗證明：該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)。請你根據(jù)他們的實驗步驟寫出實驗現(xiàn)象：實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論取少量NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液。________NaOH溶液部分變質(zhì)若要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì)，請簡要寫出實驗方案__________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．在電解水試驗時，某儀器負極產(chǎn)生了200毫升氣體，則此時產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是多少？（通常情況下氫氣密度0.09g/L,氧氣密度為1.43g/L，結(jié)果保留三位小數(shù)）若采用從空氣中分離出氧氣的方法得到這些氧氣，至少需要空氣的體積是多少？16．茶氨酸（化學(xué)式為C7H14O3N2）可以降低血壓、提高記憶力、保護神經(jīng)細胞等。根據(jù)以上信息，請回答下列問題：（1）茶氨酸由種元素組成。（2）茶氨酸中C、H兩種元素的質(zhì)量比為。（3）茶氨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（結(jié)果精確到0.1%）。（4）58g茶氨酸中含氧元素的質(zhì)量為多少克？（寫出計算過程）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、二氧化碳是空氣的成分，但現(xiàn)階段不把二氧化碳作為空氣的污染氣體，沒有列入空氣質(zhì)量監(jiān)測，不是空氣的污染氣體，故選項錯誤；B、水蒸氣是空氣的主要成分，不是空氣的污染氣體，故選項錯誤；C、二氧化氮是空氣的污染物，在空氣可形成硝酸型酸雨，故選項正確；D、氮氣是空氣的主要成分，不是空氣的污染氣體，故選項錯誤。故選C。2、D【解析】

A．空氣中含量最多的是氮氣，氮氣不可支持燃燒。故A錯誤。B．臭氧（O3）不屬于稀有氣體，主要分布在距地面10～50km的高空。故B錯誤。C．CO2約占空氣體積的0.03%，能產(chǎn)生溫室效應(yīng)。故C錯誤。D．隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染。故D正確。3、C【解析】A、銅是紫紅色固體，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，錯誤；B、酒精易揮發(fā)，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，錯誤；C、木炭有可燃性，是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，正確；D、水在4攝氏度時密度最大不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，錯誤。故選C。點睛：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。4、B【解析】

A、元素符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值，Zn2＋中的“2+”表示鋅元素帶兩個單位的正電荷，故A不正確；B、化學(xué)式前邊的數(shù)字表示分子的個數(shù)，2NO中的“2”表示2個一氧化氮分子，故B正確；C、化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)，H2SO4中的“2”表示一個硫酸分子含有二個氫原子，故C不正確；D、元素符號的前邊加數(shù)字表示原子的個數(shù)，2Fe中的“2”表示2個鐵原子，故D不正確。故選B。考點：化學(xué)用語周圍數(shù)字的意義5、B【解析】

由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是氫氣與氧氣反應(yīng)生成了水，反應(yīng)的方程式是：2H2+O22H2O。【詳解】A、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，每個氧氣分子是由兩個氧原子構(gòu)成的，故正確；B、由上述反應(yīng)的方程式可知，反應(yīng)涉及的物質(zhì)中氫氣和氧氣屬于單質(zhì)，水屬于化合物，故錯誤；C、水分子的相對分子質(zhì)量為（1×2）+16＝18，故正確；D、產(chǎn)物水中含有氫、氧兩種元素，故正確。故選B。6、A【解析】

A、過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，過濾只能除去水中的不溶性固體雜質(zhì)，不能降低水的硬度，故A不正確；B、蒸餾水中不含有人體所需的礦物質(zhì)，長期飲用蒸餾水不利于人體的健康，故B正確；C、用肥皂水鑒別硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多是為軟水，浮渣較多的為硬水，硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別，故C正確；D、蒸餾是凈化程度最高的一步，經(jīng)過蒸餾后可以得到純凈的水，故D正確。故選A。7、D【解析】

水是由水分子構(gòu)成，所以水的化學(xué)性質(zhì)由水分子保持；根據(jù)水的化學(xué)式H2O，可知每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成；故選D。8、D【解析】

A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，而不是白煙，故A不正確；B、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，而不是白煙，故B不正確；C、蠟燭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，而不是白煙，故C不正確；D、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，故D正確。故選D。9、A【解析】

A、酒精溶液是酒精的水溶液,酒精是溶質(zhì),水的溶劑,溶質(zhì)為液體,故選項正確；B、蔗糖溶液是蔗糖的水溶液,蔗糖是溶質(zhì),水的溶劑,溶質(zhì)為固體,故選項錯誤；C、氯化鈉溶液是氯化鈉的水溶液,氯化鈉是溶質(zhì),水的溶劑,溶質(zhì)為固體,故選項錯誤；D、碘酒,碘是溶質(zhì),酒精的溶劑,溶質(zhì)為固體,故選項錯誤。故選A。【點睛】根據(jù)溶液中溶質(zhì)和溶劑的判斷方法即氣體、固體溶于液體中,液體是溶劑,氣體、固體為溶質(zhì)；液體和液體相溶時,量多的為溶劑,量少的為溶質(zhì)；有水時,不管量多量少,一般把水看作溶劑；沒有指明溶劑時,常把水看作溶劑,逐一分析判斷即可。10、A【解析】

A、O2和O3都是由同種元素組成的純凈物，都是單質(zhì)，氧元素的化合價為零價，故A正確。B、O2和O3分別是氧氣、臭氧，是則不同種分子構(gòu)成，是不同的物質(zhì)，故B錯誤。C、O2和O3分子的構(gòu)成不同，它們的性質(zhì)不完全相同，故C錯誤。D、臭氧和氧氣都由同一種元素組成，但O2和O3是不同的物質(zhì)，混合在一起是混合物，故D錯誤。故選A。【點睛】掌握化學(xué)式的含義、明確單質(zhì)的特征、單質(zhì)中元素的化合價為0等是正確解答本題的關(guān)鍵。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、過濾燒杯漏斗玻璃棒濾紙破損或液面高于濾紙邊緣或承接濾液的燒杯不干凈物理肥皂水B【解析】

（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行過濾可以除去固體小顆粒。該操作需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒。經(jīng)過該操作處理后，水樣仍渾濁，可能是因為濾紙破損或液面高于濾紙邊緣或承接濾液的燒杯不干凈。濾液澄清后，再向濾液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過程沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化。（2）為了判斷得到的自來水是硬水還是軟水，可加入肥皂水進行檢驗．故填：肥皂水。

（3）A、大量使用化肥農(nóng)藥會污染水資源，不符合題意；B、工業(yè)廢水處理達標(biāo)后排放有利于保護水資源，符合題意；C、使用含磷洗衣粉會污染水資源，不符合題意；D、生活污水直接排放會污染水資源，不符合題意。故選B。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、鐵架臺，錐形瓶高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣集氣瓶口出現(xiàn)大量氣泡C；從d端緩慢向瓶中加水，從c端收集排出的氣體過氧化氫溶液/雙氧水；調(diào)節(jié)分液漏斗活塞，控制反應(yīng)速率向過氧化氫溶液中加水，降低其濃度【解析】

(1)據(jù)圖可知標(biāo)號儀器的名稱：a是鐵架臺、b是錐形瓶；(2)A裝置需要加熱，可用高錳酸鉀受熱時分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣制取氧氣；反應(yīng)的文字表達式是：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；(3)選用C裝置收集O2時，判斷O2已收滿的現(xiàn)象是集氣瓶口有大量氣泡冒出時，則證明已滿；(4)因為氧氣不易溶于水，用E裝置收集氧氣，應(yīng)從c端進入；從d端緩慢向充滿氧氣后的E裝置中加水，從c端收集排出的氣體即可；

(5)用B裝置制取氧氣，要用到的藥品有固體二氧化錳，液體過氧化氫，分液漏斗中盛放過氧化氫溶液；可以通過向過氧化氫溶液中加水，降低其濃度或調(diào)節(jié)分液漏斗活塞，控制液體滴加的速率來實現(xiàn)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、、d吸附殺菌消毒過濾物理水分子沒有改變，只是水分子間的問隔變大了bc甲bc【解析】

I（1）氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，離子符號為、。（2）蒸餾可以使自來水變成純水，相對凈化程度最高的是蒸餾，故選d。（3）向濾液中加入活性炭，利用其具有吸附性，除去水樣中的色素和異味。（4）二氧化氯中氧元素的化合價為-2價，設(shè)氯元素的化合價為x，，x=+4，故氯元素的化合價表示為。（5）③中紫外燈管照射的作用是殺菌消毒，超濾膜能將固體的物質(zhì)和液體分離，故超濾膜的作用相當(dāng)于實驗室的過濾。II（1）圖3是蒸餾裝置，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，從微觀結(jié)構(gòu)分析，該變化的特點是水分子沒有改變，只是水分子間的問隔變大了。（2）小明推測“a試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，b管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣。”這屬于科學(xué)探究中的猜想與假設(shè)環(huán)節(jié)，故選b，還需要設(shè)計并進行實驗來進行驗證，故選c。（3）電解水生成氫氣和氧氣，對應(yīng)于如圖中甲的變化，該變化的文字表達式為。（4）a、水是由氫元素和氧元素組成的，故a不正確；b、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，生成氧氣中氧分子化學(xué)性質(zhì)與空氣中氧分子化學(xué)性質(zhì)相同，故b正確；c、分子在化學(xué)變化中可以再分，故c正確；d、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故d不正確。故選bc。14、判斷反應(yīng)是否恰好完成（或證明兩者發(fā)生了反應(yīng)等）使反應(yīng)物充分接觸，完全反應(yīng)32%AC產(chǎn)生白色沉淀，酚酞變紅加入適量Ba（OH)2溶液【或Ca（OH)2溶液】恰好反應(yīng)（或剛好不再產(chǎn)生沉淀），過濾。【解析】

試題分析：①酚酞溶液為酸堿指示劑，所以判斷反應(yīng)是否恰好完成（或證明兩者發(fā)生了反應(yīng)等）；邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是