新華區(qū)第二屆義務(wù)教育階段優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)選部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《鄉(xiāng)下人家》“鄉(xiāng)村美景一日游”親愛(ài)的同學(xué)們：本節(jié)課，我們一起領(lǐng)略了課文《鄉(xiāng)下人家》中的優(yōu)美風(fēng)景，感受了鄉(xiāng)下人家的愜意生活。正值春暖花開(kāi)，今天老師將帶領(lǐng)大家一起走到室外，走近大自然，共同欣賞鄉(xiāng)村美景。快收拾好你的行李出發(fā)吧！車(chē)站安檢在車(chē)站過(guò)安檢口時(shí)，你遇到了一群急著趕車(chē)的旅客，你能幫助他們快速通過(guò)安檢嗎？1.圈出錯(cuò)誤的字詞，并在橫線上及時(shí)改正過(guò)來(lái)，幫助他們順利通過(guò)安檢哦！1.圈出錯(cuò)誤的字詞，并在橫線上及時(shí)改正過(guò)來(lái)，幫助他們順利通過(guò)安檢哦！結(jié)夠裝飾噸下徐號(hào)例如率領(lǐng)聳立燴畫(huà)_________________________《鄉(xiāng)下人家》這節(jié)課讓我們領(lǐng)略了多姿多彩的鄉(xiāng)下美景，這些景象讓你聯(lián)想到了哪些描寫(xiě)風(fēng)景的四字詞語(yǔ)呢？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)吧！______________________________________________乘客朋友們，歡迎乘坐班次為“鄉(xiāng)村人家號(hào)2023”的列車(chē)，你所乘車(chē)次將在15分鐘以后抵達(dá)“鄉(xiāng)村人家”站，請(qǐng)大家提前做好下車(chē)準(zhǔn)備。第一站欣賞美景課文《鄉(xiāng)下人家》里面通過(guò)文字為我們呈現(xiàn)了美輪美奐的畫(huà)面，你覺(jué)得可以有幾幅？試著給每幅圖取個(gè)好聽(tīng)的名字，填寫(xiě)在下面的思維導(dǎo)圖中。鄉(xiāng)下人家鄉(xiāng)下人家第二站一景一物皆是畫(huà)細(xì)膩的美好，藏在生活各處。你最喜歡哪一副畫(huà)面？請(qǐng)用你手中的神筆描繪出那一幅幅迷人的畫(huà)面吧！第三站走遍家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)村做出色小導(dǎo)游班級(jí)正籌備舉行開(kāi)展一次“走進(jìn)田園”的綜合活動(dòng)，讓我們一起走近自己的家鄉(xiāng)，拿起手中的照相機(jī)拍下心動(dòng)的一幕，做一個(gè)小導(dǎo)游為大家介紹你的家鄉(xiāng)吧！作業(yè)設(shè)計(jì)意圖1.“車(chē)站安檢”：旨在通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生對(duì)課本中的基礎(chǔ)知識(shí)鞏固復(fù)習(xí)，并聯(lián)系以往所學(xué)詞語(yǔ)進(jìn)行運(yùn)用。基礎(chǔ)知識(shí)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重中之重，但基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)又充滿了枯燥與乏味，變換形式可以激起學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的內(nèi)動(dòng)力。2.“第一站欣賞美景”：本篇文章里面作者通過(guò)生動(dòng)地語(yǔ)言為我們描繪了八副優(yōu)美的畫(huà)面，讓學(xué)生自己去總結(jié)，去起名，既可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解又可以加深學(xué)生對(duì)課文的印象，更重要的是還可以充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，在結(jié)合課文的基礎(chǔ)上想象能力得到拓展。3.“第二站一景一物皆是畫(huà)”：新課改要求作業(yè)要呈現(xiàn)趣味性、多元性。每個(gè)孩子都有無(wú)限的想象力，我們老師要做的就是把他們的想象力插上翅膀。一筆一畫(huà)畫(huà)出他們對(duì)文本的想象，畫(huà)出他們內(nèi)心的世界，把語(yǔ)文課堂也變得多姿多彩。4.“第三站走遍家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)村做出色的小導(dǎo)游”：新課改要求布置作業(yè)要具有開(kāi)放性。鼓勵(lì)學(xué)生從書(shū)本中走出來(lái)，從題海中走出來(lái)，面向社會(huì)，面向現(xiàn)代生活。這一環(huán)節(jié)的設(shè)置旨在讓同學(xué)們遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，多去發(fā)現(xiàn)生活中的美，通過(guò)發(fā)