小學(xué)三年級健康教育期末試卷

班級—姓名—等第

一、判斷題：65分

1、沙眼是由沙子落入眼睛里而引起的。（）

2、沙眼是由沙眼衣原體感染引起的。（）

3、預(yù)防凍瘡，要積極參加體育鍛煉，睡覺前用溫水洗臉'手和腳。（）

4、預(yù)防凍瘡，受凍的部位可以用火烤'用熱水燙。（）

5、堅持冬季長跑可以全面地增強體質(zhì)。（）

6、預(yù)防沙眼要注意：

（1）不用不干凈的手帕擦眼睛。（）

（2）不與別人合用毛巾’臉盆和洗臉水。（）

7、你養(yǎng)成了保護環(huán)境衛(wèi)生的文明習慣嗎？下面內(nèi)容中你做到了打〃〃‘沒做到

的打〃〃

（1）不亂畫桌面'墻壁。（）

（2）不亂拋果皮，紙屑及其他雜物。（）

（3）不隨地吐痰。（）

（4）大'小便入坑入池。（）

8、預(yù)防細菌性痢疾要做到：

（1）不喝生水，可以喝自來水。（）

（2）生吃瓜果‘蔬菜要洗干凈。（）

（3）已經(jīng)變質(zhì)的食物要煮熟熬透。（）

（4）不吃蒼蠅叮過的食物。（）

（5）吃東西以前要把手洗干凈。（）

二、填空20分

1、是人類賴以生存的最主要的條件。

2、當人們吃了、,以及那些

,都可能引起食物中毒。

3、時期是身體生長發(fā)育的時期，發(fā)育不健全，很容易

造成.彎曲異常。

三、問答題（15分）

怎樣預(yù)防流感?

金山小學(xué)四年級健康教育試卷

班級—姓名—等第一

一、判斷題（50分）錯的打義，對的打J

1、預(yù)防頭虱要做到勤洗頭，勤理發(fā)，勤洗澡，勤換衣服，不與患頭虱的人接觸,

不共用梳子。（）

2、有的動物會自己打掃衛(wèi)生，同學(xué)們就不必為它們打掃了，而且家養(yǎng)的動物不

必注射防疫針。（）

3、參加體育鍛煉前要做準備活動，結(jié)束時要做整理運動，運動量要由小到大，

循序漸進。（）

4、蚊子要吸血，傳播疾病，引發(fā)氧痛，擾人休息，所以我們要堅決消滅它。（）

5、得了“流感”，應(yīng)立即進行體育鍛煉，出汗后便好了。（）

二、選擇題（40分）

1、下列哪個是中華民族的傳統(tǒng)美德。（）

A、尊重長輩B、鋪張浪費C、好逸惡勞D、亂花錢

2、“流感”是由下列哪樣引起的。（）

A、流感細菌B、流感病毒C、流感蟲子D、肝炎病毒

3、被狗咬傷后我們要（）

A、如果是自己的狗就沒事B、只要把狗打死就可以了C、要立即到醫(yī)院治療,

注射狂犬疫苗D、不是瘋狗就沒關(guān)系

4、流腦是一種通過飛沫傳播的（）

A、呼吸道傳染病B、消化道傳染病C、血液傳染病D、泌尿傳染病

三、簡述題（10分）

預(yù)防中暑要注意什么？

小學(xué)五年級健康教育試卷

學(xué)?！嗉墶彰鹊?/p>

一、判斷題（50分）錯的打義，對的打J

1、樂極生悲的含義是人遇到過度高興的事情而不能控制自己的話，也會引發(fā)疾

病，甚至造成死亡。（）

2、如果長時間讀書寫字和立、坐的姿勢不正確，很容易造成脊柱彎曲異常。（）

3、肺結(jié)核可以嚴重危害人體健康，接種卡介苗可以預(yù)防肺結(jié)核。（）

4、根據(jù)致病原因，食物中毒大致分為三種，即細菌性食物中毒，化學(xué)性食物中

毒，有毒動植物食物中毒。（）

5、發(fā)生急性扁桃體炎時會發(fā)燒，咽痛，吞咽時加重，局部結(jié)腫，需要及時治療。

（）

二、選擇題（30分）

1、由病原體引起的，能在人與人、動物與人或動物與動物之間相互傳染的疾病,

叫做（）

A、心臟病B、腹膜炎C、傳染病D、肺病

2、下列哪個食物不帶有毒素（）

A、河豚魚B、發(fā)芽的馬鈴薯C、霉變的花生、玉米D、新鮮黃瓜

3、結(jié)核病是由什么引起的（）

A、結(jié)核桿菌B、破傷風桿菌C、肺炎球菌D、霍亂弧菌

三、簡述題（20分）

1、脊柱異常變曲的預(yù)防方法是？

小學(xué)六年級健康教育試卷

學(xué)?！嗉墶彰鹊?/p>

一、判斷題（25分）錯的打義，對的打J

1、人的血型可以分為A型、B型、C型、AB型，X型五種。（）

2、為了獲得全面營養(yǎng)我們應(yīng)該喝生水。（）

3、青春發(fā)育初期的年齡階段男孩子是指16歲左右，女孩子是指14歲左右。（）

4、為了避免造成骨盆位置和形狀的不正常發(fā)育，女生不宜從高處向硬的地面跳

下。（）

5、植樹造林，綠化祖國不但有利于工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，而且對人的身體健康也有很

大的好處。（）

二、填空題（40分）

1、一個人從出生到發(fā)育健全要經(jīng)過兩個生長發(fā)育高峰期，第一個生長高峰期

是,第二個是O

2、在青春期，人體在內(nèi)臟功能方面的變化主要表現(xiàn)在,

3、我國的植樹節(jié)是—o

4、病毒性肝炎分好幾種類型，最常見的是和o

5、從人的背后正面看脊柱是直的，從側(cè)面看有頸骨氏四個彎曲，屬

正常的生理彎曲。

三、選擇題（25分）

1、甲型肝炎的主要傳播途徑是（）

A、口腔B、血液C、握手D、談話

2、血液的顏色之所以是紅色的是因為里面含有大量的（）

A、白細胞B、紅細胞C、紅色顏料D、血小板

3、在輸血時，AB型血只能輸給（）

A、A型血的人B、B型血的人C、。型血的人D、AB型血的人

4、小學(xué)階段的健康兒童，每天要保證的睡眠時間是（）

A、6小時B、8小時C、10小時D、12小時

5、青少年形成脊柱彎曲異常的主要原因是由于（）

A^不良姿勢B、遺傳C^重體力勞動D、體育活動

四、簡述題

在合理安排學(xué)習和休息時間時，我們應(yīng)該注意些什么？

橫塘中心小學(xué)學(xué)生因病缺課登記表

缺課

因病缺因病缺課主要癥狀因病缺課疾病名稱

天數(shù)

班級勤人姓性別

發(fā)熱、咳

名腹痛、腹

嗽、頭紅眼皮疹受傷其它確診疾病可疑疾病未定

瀉、嘔吐

痛、咽痛

備注：(1)填寫性別、因病缺課主要癥狀和就醫(yī)情況時在要選擇的欄內(nèi)打y

(2)因病缺課天數(shù)：每人4小時及以上計為一天，不足4小時計為半天

(3)因病缺課疾病名稱填寫以下代碼：1原因不明疾病2感冒3氣管炎肺炎4水痘5風疹6麻

疹7腮腺炎8胃腸道疾病9心臟病10眼病11牙病12耳鼻喉疾病13泌尿系疾病14神經(jīng)衰

弱15意外傷害16結(jié)核17肝炎18其他傳染病

金山中心小學(xué)2013-2014學(xué)年度傳染病防治計劃

根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的要求，依法開展學(xué)校傳染病的防治

工作，是切實加強學(xué)校衛(wèi)生工作的重要措施。為防止傳染病在學(xué)校發(fā)

生和流行，在市衛(wèi)生局、教育局的有關(guān)指示和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我校

制定如下計劃：

1、宣傳教育。利用廣播、衛(wèi)生展覽、黑板報、健教處方等宣傳

形式，使師生認識到有關(guān)傳染病的危害性，并懂得防治方法，從而能

夠自覺預(yù)防。

2、積極做好學(xué)生預(yù)防接種工作。預(yù)防接種是目前防治傳染病發(fā)

生最有效的措施。根據(jù)教育局、衛(wèi)生局有關(guān)部門規(guī)定，有計劃地對學(xué)

生進行免疫接種；若出現(xiàn)突發(fā)傳染病，則根據(jù)要求進行應(yīng)急接種。

3、健康體檢。認真組織師生參加健康體檢，發(fā)現(xiàn)新發(fā)病例應(yīng)及

時治療。若是傳染病，則按照《傳染病防治法》有關(guān)規(guī)定，做到早發(fā)

現(xiàn)、早隔離、早治療，從源頭上杜絕傳染病的傳播。并對體檢結(jié)果進

行統(tǒng)計分析，以便采取更有效的預(yù)防措施。

4、不定期地對教室、辦公室、食堂衛(wèi)生及工作人員個人衛(wèi)生進

行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，并在傳染病流行季節(jié)采取相應(yīng)應(yīng)急措施,

切斷傳播鏈，防止疾病的蔓延。

5、每年督促食堂工作人員進行健康體檢，要求持證上崗，發(fā)現(xiàn)

傳染源及時治療并調(diào)離工作崗位。

6、在冬春季節(jié)認真開展晨檢工作，培訓(xùn)班級衛(wèi)生委員，通過

他們了解班級內(nèi)有無傳染病的苗頭，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解

決。

7、定期組織全校性的大掃除，尤其在傳染病流行季節(jié)，對辦

公室、教室、宿舍等區(qū)域進行預(yù)防性消毒工作。

金山中心小學(xué)醫(yī)務(wù)室

2013年9月

加強冬季鍛煉促進健康發(fā)展

秋天來了，天氣開始慢慢變冷，希望大家做好防寒保暖工作。所

以我今天講話題目是：加強冬季鍛煉促進健康發(fā)展。

我們都有這樣的習慣，天冷了要多穿點衣服了、晚上睡覺的時候

也要蓋上厚厚的棉被了，天冷了要多曬點太陽了、不要再到外面去玩

了、該早一點回家了，天冷了要打開空調(diào)了、快躲進家里了。但我們

還有許多人確沒有這樣的習慣，他們在寒冷的冬季依然很瀟灑很灑

脫，穿著薄薄的衣服、最多披上一件冬季外套，在上下班的路上在大

街上來來回回的奔忙，他們也用不到什么很厚很厚的棉被，更用不到

什么空調(diào)就能打發(fā)一個寒冷冬季。

真是羨慕呀！但也有疑問，他們的身體是鋼鐵鑄成的嗎？他們的

身體真的是那么強壯嗎？要說是鋼鐵鑄成的那是假的，但身體強壯那

肯定是真的，真的用不到到外面去找，在小朋友中間就可找到：衣服

那樣的單薄卻依然沒有寒冷的感覺，家里沒有厚厚的棉被、沒有空調(diào)、

在冰冷的房間里卻依然能夠度過一個個寒冷的冬季，為此我想找到正

確的答案：要么經(jīng)歷寒冬的考驗很多了，所以已具備了抗御嚴寒的意

志品質(zhì)，或者身體機能已適應(yīng)了這種嚴寒的考驗，正如有的同學(xué)所說

習慣了已不怕冷了，要么年紀輕火力大、加上不知疲倦的運動、蹦蹦

跳跳的、所以也就不冷了，正如我們所看到的那樣有的人抖抖嗦嗦、

而他們依然滿頭大汗。是不是還有其它答案我不知道，但我知道以上

兩個答案肯定是正確的。

那么為什么有如此強壯的身體呢？總結(jié)一下我想大概有三方面

原因：一首先要在思想上不懼怕冷，就像在學(xué)習中不懼怕困難一樣，

用一句通俗的話來說就是：不怕冷則不冷，越怕冷則越冷。二其次要

經(jīng)得起寒冷的考驗，就像我們平時所說的這樣，要做寒風中勁草，不

要做暖盆里的花朵，要做搏擊長空的雄鷹，不要做屋檐下的小鳥。三

再次要積極參加冬季鍛煉，就像我們平時所講的那樣，運動讓我快樂、

運動讓我健康、運動讓我成長。

同學(xué)們都知道生命在于運動，因為，運動不僅是生命體充滿活力

的象征，還是生命體得以延續(xù)的動力和源泉，自然也是抵御戰(zhàn)勝嚴寒

的一大法寶。參加冬鍛的好處是很多的：一能有效增強和保持心肺功

能，減緩循環(huán)系統(tǒng)機能退化，防止心血管系統(tǒng)疾病發(fā)生和發(fā)展。二能

有效增強和保持肌肉、骨骼、關(guān)節(jié)等運動系統(tǒng)功能，使你更加堅忍不

拔富有青春活力。三能增強免疫系統(tǒng)功能，比如機體免疫物質(zhì)數(shù)量增

加，其活性增強、免疫應(yīng)答不斷加快，比如機體對于外來病原體反應(yīng)

不僅適度而且協(xié)調(diào)，從而更加有利于抵御各種疾病。

當然在積極參加冬季鍛煉的時候，還應(yīng)當注意做好以下幾方面的

問題：一要注意合理，不要過于激烈，運動量不易過大。二要注意科

學(xué)，要適量要循序漸進，尤其要預(yù)防安全事故發(fā)生。三要注意均衡營

養(yǎng)，不能挑食，做到葷素合理搭配，而且要吃飽吃好吃了。讓我們積

極參加冬季鍛煉，得到更加快樂和健康的發(fā)展。

金山中心小學(xué)醫(yī)務(wù)室

2013年10月

2013年金山小學(xué)傳染病防控應(yīng)急預(yù)案

為進一步加強學(xué)校傳染病的防控工作，防止傳染病在學(xué)校內(nèi)暴發(fā)流行，維護

正常的教學(xué)秩序，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，結(jié)合我校實際，特

制定學(xué)校傳染病防控應(yīng)急預(yù)案。

一、組織機構(gòu)

學(xué)校成立傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校校長熊正所為組長，副校長仲秋為副

組長，由楊勝利、肖增傳、韋學(xué)余、盛磊、徐恒余、謝芳及各班主任為組成成員。

報告員由謝芳兼任。

學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責：

①按照上級有關(guān)文件的要求，制定本學(xué)校的工作預(yù)案；

②建立健全傳染病防控責任制度，并將責任分解到班級，落到教師；

③制定學(xué)校晨檢制度、“零”報告制度、專人負責聯(lián)系制度、24小時電話暢

通制度），并檢查督促本校各年級落實情況。

④開展對學(xué)校師生的衛(wèi)生宣傳教育；

⑤建立每日學(xué)生缺課登記制度，查明學(xué)生缺課的原因；

⑥及時了解學(xué)生身體狀況，對有傳染性疾病癥狀的學(xué)生，及時督促到醫(yī)院就

診，做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療；

⑦配合衛(wèi)生部門做好對傳染性疾病病人或疑似病人的隔離消毒工作。

二、防治措施

（一）、全體教職工嚴格落實，五早”要求，對于可能發(fā)生的疫情做出快速反

應(yīng)。

1、要早發(fā)現(xiàn)。要堅持實行晨檢制度。每天早晨由班主任到班級中檢查學(xué)生

到校情況（必要時要測量體溫）；每天都要保證教室的通風；加強對教室、

食堂、宿舍等場所的消毒工作，特別是加強對學(xué)校食堂、小賣部、飲用水的質(zhì)量

管理，確保師生飲食、用水的安全，加強校園衛(wèi)生清潔工作，尤其是學(xué)生接觸的

公共教學(xué)設(shè)施、公共用具要加強消毒，及時消除校內(nèi)外垃圾堆和衛(wèi)生死角；建立

缺課登記制度，班主任要及時落實學(xué)生缺課的原因，并對生病學(xué)生進行跟蹤了解;

學(xué)生雙休日、節(jié)假日結(jié)束返校時，班主任需對學(xué)生逐一進行晨檢。

2、要早報告。出現(xiàn)疫情時，要第一時間隔離學(xué)生并報告學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，同

時及時告知學(xué)生家長。

3、要早隔離。一是對疑似病人要及時隔離，并通過家長將其送往醫(yī)院診治，

嚴重者直接撥打120將其送往醫(yī)院；二是對密切接觸者要實行隔離，通知家長

接回家觀察或到醫(yī)院檢查。當一個班級出現(xiàn)一例確診的傳染性疾病患者，整個班

級應(yīng)該停課。確診的傳染性疾病患者痊愈后需持正規(guī)醫(yī)院的證明并經(jīng)學(xué)校校醫(yī)室

檢查確認后方能返校。

4、要早治療。發(fā)現(xiàn)疑似病人，必須及時通知家長將學(xué)生送往醫(yī)院治療。

5、要早處理。要配合當?shù)丶膊】刂浦行牡认嚓P(guān)醫(yī)療部門，做好疫情檢測和

發(fā)生原因分析，并配合有關(guān)部門對疑似患者或患者住所及所到場所進行科學(xué)消毒

處理。

（二）、廣泛宣傳，普及衛(wèi)生知識。學(xué)校應(yīng)普及衛(wèi)生知識，通過各種形式，

做好預(yù)防宣傳教育工作，并定期召開班主任工作會議，加強有關(guān)預(yù)防傳染病知識

的培訓(xùn)，保證每周的健康教育，教會師生防病知識，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣。

（三）、做好人員密集場所的防范。教室、會議室、圖書室、實驗室、閱覽

室、電腦房等人群較集中的公共場所，落實好以下防范措施：

①保持室內(nèi)通風換氣。

②課間要求師生到室外活動。

③學(xué)校應(yīng)按規(guī)定定期消毒。

三、突發(fā)事件應(yīng)急處理機制

（一）突發(fā)事件監(jiān)測

1、建立防控傳染性疾病疫情監(jiān)測制度，建立晨檢、消毒、隔離制度，重點

實施對體溫37.5C以上、伴有咽痛或咳嗽之一癥狀的患者進行檢測，對缺勤者

要逐一登記，及時查明缺勤原因。發(fā)現(xiàn)異常者勸其及時就醫(yī)或在家醫(yī)療觀察，暫

停上學(xué)或上班，必要時要采取進一步措施。

2、重視信息的收集。要與當?shù)丶膊☆A(yù)防與控制機構(gòu)建立聯(lián)系，收集本地及

周圍地區(qū)的傳染性疾病疫情的情報，密切關(guān)注其動態(tài)變化，以便做好預(yù)防工作。

（二）傳染性疾病疫情報告

1、學(xué)校召開傳染性疾病防控專題會議，指定疫情報告責任人，我校由校醫(yī)

務(wù)室王子華負責每日疫情防控報告。

2、嚴格執(zhí)行學(xué)校傳染性疾病疫情報告程序，對疫情實行“日報告”制度和“零

報告”制度。出現(xiàn)疑似傳染性疾病疫情時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組必須馬上啟動本校應(yīng)急

預(yù)案，校長立即（第一時間）向上級主管部門報告，同時向當?shù)匦l(wèi)生部門報告。

3、防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員及相關(guān)科室平時要加強日常工作，各負其責，一旦發(fā)

生疫情，按小組責任分工保證工作迅速到位。

4、任何部門和個人都不得隱瞞、遲報、謊報或者授意他人隱瞞、遲報、謊

報傳染性疾病疫情，對有違反者將追究當事人的責任。

四、傳染性疾病疫情的應(yīng)急響應(yīng)

學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)傳染性疾病疫情，馬上啟動應(yīng)急預(yù)案，做出應(yīng)急響應(yīng)。

（一）啟動日報告和零報告制度，實行24小時值班制度，加強疫情通報。

（二）學(xué)校嚴格執(zhí)行出入校門管理制度，校警實行24小明值班制度，控制

校外人員進入校園。

（三）做好進入應(yīng)急狀態(tài)的準備。

（四）發(fā)現(xiàn)疑似傳染性疾病疫情時，要及時與衛(wèi)生、疾控部門聯(lián)系，加強對

發(fā)熱病人的追蹤管理。教室、圖書館、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并做

好消毒工作。

（五）開展針對性的健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳

畫，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要

的防護措施。

（六）當發(fā)現(xiàn)傳染性疾病疫情時，學(xué)校不得組織師生參加各類大型集體活動,

學(xué)校不安排教師外出參加教研和學(xué)術(shù)活動；學(xué)生的社會實踐、社區(qū)服務(wù)等活動應(yīng)

暫緩進行；并每日公布校園疫情防控工作的情況。必要時可以報請上級教育主管

部門同意，實施全面或部分停課。

全體教職工必須把傳染性疾病的防控工作作為重要工作來抓，以對學(xué)生高度

負責的態(tài)度嚴格落實各項防控工作，層層落實責任，做到防患于未然。對因工作

不力、不負責任、措施不當?shù)仍斐梢咔閿U散傳播或?qū)熒】翟斐善渌鼑乐匚：?/p>

后果的，要實行安全責任追究。

金山中心小學(xué)

2013年2月

學(xué)校傳染病報告登記制度

學(xué)校傳染病防制工作在疾病控制體系中是相當重要的一環(huán)，學(xué)

生是防病工作的重點人群。傳染病防制工作關(guān)鍵在于早發(fā)現(xiàn)，把好發(fā)

現(xiàn)關(guān)是控制傳染病的首要任