部編版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)第五、六單元測(cè)試卷及答案

時(shí)間：60分鐘（第五單元）總分：100分

題號(hào)一二三四總分

得分

基礎(chǔ)知識(shí)。（41分）

L我會(huì)讀拼音寫字詞。（13分）

ydoyiyouxianbingjiling

(1)弟弟躺在ffl|上匚口

地吃激

bietibang

qiaokelimimi

（2）大家一邊吃一邊分享各自的

2.在括號(hào)中填上合適的詞語。（6分）

（）地蕩來蕩去（）的冰激凌聽得（）

（）的聲音（）的被子（）地啃著

3.寫出加點(diǎn)詞語的近義詞。（3分）

⑴你只需輕輕一跳或者輕輕一爬，就像平時(shí)上你的小床那么容易。

（）

⑵我變成了一棵長(zhǎng)滿各種殄區(qū)的鳥窩的樹。（）

⑶這時(shí)候，我開始名今家里那.些香噴噴的飯菜。（J

4.句子咖啡廳。（按要求改寫句子）（9分）

⑴墨晏從橋上把辮子垂下去，卷能釣到魚呢。（照樣子用加點(diǎn)的詞語寫句

子）

（2）只要把頭發(fā)像紫菜卷那樣卷在身上，就成了松松軟軟的被子了。（用上

加點(diǎn)詞語仿寫比喻句）

（3）□英口吃飯口媽媽的嗓門又大了許口（加標(biāo)點(diǎn)）

5.亂句重排。（6分）

（）借著樓道的燈光，我將教室的門鎖好，走下樓去。

（）我關(guān)了樓道的燈，摸黑下了樓。

（）寫完作業(yè)，燈火通明的教室里就剩下我一個(gè)人。

（）一夜會(huì)浪費(fèi)多少電啊！于是，我又轉(zhuǎn)身上了樓。

（）我迅速收拾好書包，關(guān)了燈，走出教室。

（）走到操場(chǎng)，我忽然想起樓道的燈沒關(guān)。

6.回憶課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“，錯(cuò)的打“X”。（4分）

（1）《小真的長(zhǎng)頭發(fā)》一文真有趣，在小真的想象中，她的長(zhǎng)頭發(fā)能套牛、

當(dāng)被子、釣魚、晾衣服，真是神奇啊！（）

（2）“我''變成了一棵樹以后，肚子餓得咕咕叫，可是媽媽一直沒認(rèn)出“我二

（）

（3）在想象的世界里，沒有什么是做不到的。（）

（4）“我”想變成樹的原因是“我”不想寫作業(yè)。（）

二、閱讀理解。（24分）

（一）課內(nèi)閱讀。（12分）

我變成了一棵樹（節(jié)選）

你猜，我變的樹上會(huì)長(zhǎng)什么？當(dāng)然不是蘋果啦，梨也不對(duì)一一對(duì)了，鳥窩！

我變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀的鳥窩的樹：三角形的、正方形的，還有長(zhǎng)方形

的、圓形的、橢圓形的、菱形的…風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。

我會(huì)請(qǐng)小兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚、小狐貍住在里面，如果

你喜歡也可以住進(jìn)來。

你怎么住進(jìn)來？別擔(dān)心，我會(huì)彎下腰，讓鳥窩離你很近很近，你只需輕輕一

跳或者輕輕一爬，就像平時(shí)上你的小床那么容易。

傍晚的時(shí)候，媽媽背著一個(gè)大包過來了，我的心噴噬地跳著，震得樹上的鳥

窩都動(dòng)一動(dòng)的，發(fā)出丁零丁零的聲音。

“你好！”媽媽向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“請(qǐng)問我可以住在那個(gè)三角形的鳥窩里嗎？”

1.我變成的樹是什么樣的？請(qǐng)你用在文中畫出。（2分）

2.我會(huì)請(qǐng)哪些朋友住在鳥窩里？請(qǐng)你用“”畫出。（2分）

</wwww

3.誰來了，要住在三角形的鳥窩里？（4分）

4.你覺得還有誰想住在鳥窩里?他（她）來的時(shí)候會(huì)怎么說？（4分）

（二）課外閱讀。（12分）

幸福的螢火蟲

春姑娘來到了人間，她給白蝴蝶一件白色連衣裙，給小蝴蝶們披上了淡藍(lán)

色的輕紗，給金龜子穿上了巧克力色的花外衣。

就在這個(gè)時(shí)候，突然一陣微風(fēng)吹起，把去年的枯葉也從地面上卷了起來。春

姑娘向樹葉下面瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)那里有一只小小的、并不好看的小甲蟲。“你是

誰？”春姑娘問他，“叫什么名字？”“我叫螢火蟲。”他回答說。

“難道你不愿意從我這兒得到美麗的衣裳嗎？”

小螢火蟲望了望春姑娘，思忖了片刻，回答說：“我不需要漂亮的衣著；我

是個(gè)‘夜游神'，當(dāng)天色完全暗下去的時(shí)候，我才從樹葉下面爬出來。謝謝你將

我的朋友打扮得如此美麗。”

春姑娘看到這個(gè)質(zhì)樸、誠(chéng)實(shí)的小甲蟲居然沒有為自己要任何東西。她決定:

送給他只極小的、淡藍(lán)色的小燈籠，讓它每天晚上發(fā)光并通宵照亮。這個(gè)小燈

籠在暗夜的草叢里發(fā)光，像明亮的小指路星，不論什么時(shí)候，哪怕在最漆黑的夜

里也不會(huì)暗淡無光。

1.讀讀畫線句子,仿寫一句話。（2分）

2.春姑娘給白蝴蝶一件（），給小蝴蝶們披上了（），

給五月金龜子穿上了（）o（3分）

3.春姑娘為什么送給螢火蟲淡藍(lán)色的小燈籠?請(qǐng)你用橫線畫出。（2分）你

喜歡螢火蟲嗎？為什么？（5分）

三、口語大舞臺(tái)。（5分）

藍(lán)天、白云、春花、秋月……地球母親給了我們美好的大自然，可是，有的

人卻只知道索取，不知道回報(bào)，他們亂砍濫伐、亂排污染物，給地球母親增添了

累累傷痕。保護(hù)環(huán)境要從我做起，從現(xiàn)在做起，請(qǐng)你針對(duì)身邊破壞環(huán)境的行為,

提出三條簡(jiǎn)便易行的整改建議。比一比，看誰能當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

四、習(xí)作加油站。（30分）

《貓頭鷹的煩惱》《小蘑菇的心思》《一把有魔法的扇子》

《假如時(shí)間可以停止》《一朵蒲公英的種子》

在想象的世界里，一切都變得那么奇妙。請(qǐng)你從上面的題目中選一個(gè)寫一

篇想象作文，也可以寫其他的想象故事。注意要大膽想象,創(chuàng)造出屬于自己的想

象世界。

部編版語文下冊(cè)小學(xué)三年級(jí)第六單元測(cè)試卷及答案

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

題號(hào)一二三四五六七八九十總分

得分

基礎(chǔ)百花園(32分)

一、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“一一(4分)

1.我不小心把碗打殍(suishui)了，碗里的水港(jdnjiGn)到了我的手上。

2.媽媽在走廊(IdniGng)上給弟弟則(titi)頭。

3.她清清寒(shuingsuing)爽地站在舞臺(tái)上，就像一■顆耀(rdoydo)眼的星星。

4.奶粉里和(hu6hub)點(diǎn)兒糖給翠(yinying)兒吃。

二、讀拼音，寫詞語。(10分)

mogubodongmoshuiranluf6izao

biCiodiruoshltoumingsuTrdnbolang

三、寫同音字組詞。(6分)

[11]發(fā)物外桃―

[jian]_____面文____________隔______設(shè)

[jiao]____傲______嫩______花______急

四、選擇題。(6分)

1.下列詞語搭配不正確的一項(xiàng)是()

A.喝中藥剃光頭看電影

B.彈鋼琴打籃球找剪刀

C.吃零食摸耳朵放風(fēng)箏

D.疊花籃養(yǎng)鴿子吹花圃

下列各組詞語中不是互為近義詞的一項(xiàng)是（

A.協(xié)助一-幫助依然----居然

B.精致一一-精美驚^-----驚訝

c.特殊—特別祝愿—祝福

D.干凈一一潔凈清晰一一清楚

3.下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）

A.人們把樹砍光了，山坡審現(xiàn)了裸露的土地。

B.站在山上眺望，展現(xiàn)在我們眼前的是一片美麗的景色。

C.這幅畫星現(xiàn)在我們眼前時(shí)，大家都驚嘆不已。

D.往事又養(yǎng)理在我的腦海里。

4.這位地質(zhì)學(xué)家腳上穿的鞋是一把“量天尺句中雙引號(hào)的作用是（）

A.表示引用B.表示特定稱謂C.表示特殊含義

5.“這臺(tái)電視機(jī)買了還不滿一年”中的“滿”意思是（）

A.完全B.達(dá)到一定期限C.滿足D.全，整個(gè)

6.下列與“太陽公公露出了笑臉”一句運(yùn)用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）

A.山溪像綠玉帶一樣平靜。

B.難道世界上還有比他更優(yōu)秀的顧客嗎？

C.那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。

D.小鳥在林子里快樂地唱著歌。

五、按要求完成句子練習(xí)。（6分）

1.那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)。（縮句）

2.我以前沒有干過這一行。我好像有剃頭的天分。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話合

并成一句話）

3.例：我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢(mèng)，還怕剃頭。（仿照例

句，圍繞一個(gè)意思寫一句話）

主題訓(xùn)練營(yíng)（13分）

六、根據(jù)課本內(nèi)容完成練習(xí)。（9分）

1.垂柳把溪水當(dāng)作,山溪像一樣平靜。人影給溪

水染綠了，釣竿上_

2.《童年的水墨畫》描繪了、、三

幅畫面，表現(xiàn)了童年生活的0

3.宋慶齡為了——,沒有表現(xiàn)了她—

的品格。我還知道一句有關(guān)誠(chéng)信的名言：

4.《剃頭大師》中的“害人精”指的是，“剃頭大師”指的是

o文章以“剃頭大師”為題的好處是（）

A.說明了“我”有剃頭的天分。

B.運(yùn)用反語，幽默詼諧，增加了文章的趣味性，吸引讀者閱讀。

C.說明了“我”剃頭技術(shù)的高超。

5.把下列句子補(bǔ)充完整。

（1）見善則遷，O

（2）,是謂過矣。

（3）人誰無過？,□

七、口語交際。（4分）

童年是美好的，童年是快樂的，六一兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日。這一天，學(xué)校

會(huì)開展什么活動(dòng)？你喜歡參加什么活動(dòng)？用一段通順的話寫下來。

讀寫展示臺(tái)（55分）

八、課內(nèi)閱讀。（11分）

這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得

好，一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時(shí)吹得太大了，l（sho

nshRn）得太急了，這脆薄的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，?（chanzhdn）巍巍的，光影

零亂。這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，一一不久，這光麗的薄球就無聲地散

裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。

1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“一一”畫出來。（2分）

2.選文的作者是,她是現(xiàn)代著名的、o我知道她的作

品有《》《》《》等。（3分）

3.選文中表明肥皂泡又輕又透明的詞語是,表明肥皂泡柔軟嬌弱的

詞語是0（2分）

4.你吹過肥皂泡嗎？你是怎么吹的？說一說吧。（4分）

九、課外閱讀。（14分）

我的童年是快樂幸福的，那時(shí)候的我和許多的鄉(xiāng)下孩子一樣，是那么貪玩、調(diào)皮。

捉迷藏、過家家、上山采蘑菇、爬樹掏鳥窩、下河摸魚……特別是下河摸魚，這是我

們最喜歡的游戲。

一有空，我們就呼朋引伴地向村邊的那條小河奔去。大伙跑到河邊時(shí)，連褲管也

顧不上挽起來，就爭(zhēng)先恐后地紛紛跳進(jìn)河里。水不深，只沒到膝蓋；水清澈見底，可

以看到一群群的小魚游來游去。我們下水后，就在水里跑來跑去，兩只小腳丫拍打著

水面，“撲通撲通”水花亂濺，我們樂得哈哈大笑。

不久，原來清澈的水已被我們弄得混濁不清，甚至連水底的淤泥也翻上來了。這

樣一來，那些原本還在自由自在地游玩的小魚，就被迫浮出水面呼吸，而我們呢？一

看到那些小魚，就飛快地伸出手迅速地把它們從水中捧起來，放進(jìn)事先準(zhǔn)備好的盛有

水的小塑料桶里，這些可憐卻又可愛的魚兒，只能乖乖地在桶里游來游去了。

1.照樣子，寫詞語。（2分）

撲通撲通（ABAB式）：_________

哈哈大笑（AABC式）：___________________

2.寫出下列詞語的反義詞。（3分）

混濁----（）可憐----（）

喜歡----（）

3.文中的“我們”小時(shí)候喜歡做哪些事？其中最喜歡做哪一件事？（2分）

4.短文第一自然段中的省略號(hào)的作用是；“一有空”“顧不上”

“爭(zhēng)先恐后”寫出了孩子們___________________________________________________

________o（2分）

5.給短文加上題目：（2分）

6.用自己的話說一說孩子們捉魚的過程。（3分）

十、習(xí)作展示。（30分）

世上沒有兩片完全相同的葉子，世上也沒有兩個(gè)完全相同的人。每個(gè)人都是一個(gè)

獨(dú)特的自己。我們身邊有很多這樣有特點(diǎn)的人：“校園里的小書蟲”“班級(jí)里的故事大

王”“我們班的熱心腸"'‘小迷糊"''戲迷奶奶”……請(qǐng)你選擇一個(gè)人寫一寫，要寫出

他（她）的特點(diǎn)，題目自擬，用上表示人物特點(diǎn)的詞語。

第六單元檢測(cè)卷答案

一、1.suijian2.langti3.shuangyao4.hudylng

二、蘑菇撥動(dòng)墨水染綠肥皂表弟若是透明雖然波浪

三、理禮里李見件間建驕嬌澆焦

四、1.D2.A3.D4.B5.B6.D

五、1.小球像夢(mèng)。

2.雖然我以前沒有干過這一行，可我好像有剃頭的天分。

3.示例：我的妹妹只有三歲卻非常聰明，她會(huì)認(rèn)字，會(huì)算算術(shù)，會(huì)畫畫，還會(huì)講故事。

六、1.梳妝的鏡子綠玉帶立著一只紅蜻蜓

2.溪邊釣魚江上戲水林中采蘑菇快樂與美好

3.信守教小珍疊花籃的約定去伯伯家遵守諾言示例：人而無信，不知其可也。

4.給小沙剃頭的師傅“我”B

5.(1)有過則改(2)過而不改

(3)過而能改善莫大焉

七、示例：六一兒童節(jié)