2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．每年5月12日是我國的“防災減災日”，以下有關火災現場處理方法錯誤的是（）A．身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅B．用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道C．人員被火勢圍困在高層建筑時使用樓內電梯撤退D．逃生路線被火封住，應退回室內，關閉門窗，向門窗澆水，發出求救信號2．下列物質中氯元素的元素化合價最高的是()A．HCl B．HClO2 C．HClO3 D．Cl23．下列敘述，相應的原理（用化學方程式表示）及基本反應類型都正確的是A．酒精在空氣中燃燒：化合反應B．實驗室制取氧氣：分解反應C．氧化汞分解：分解反應D．木炭在空氣中燃燒：氧化反應4．2017年“世界環境日”中國確定的主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列做法與之相違背的是A．利用風力發電B．增加綠化面積C．節約用水用電D．直接排放廢氣5．化學與生活密切相關，生活中的下列做法合理的是A．用鋼絲球擦洗鋁鍋表面的污垢B．聚氯乙烯塑料可用于食品包裝C．用氫氧化鈣中和酸性土壤D．為了提高肥效，可將銨態氮肥（如NH4Cl）與草木灰（K2CO3）混合使用6．下列四個圖象中，能正確表示對應變化關系的是（）A向一定量稀鹽酸中加水稀釋B加熱一定量的高錳酸鉀固體C一定溫度下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀D向等質量鐵、鋅分別加入足量稀鹽酸A．A B．B C．C D．D7．下列物質由原子構成的是A．氯化鈉 B．金剛石 C．氧氣 D．水蒸氣8．二氧化氯(ClO2)可用于自來水消毒，它具有顯著的殺菌能力。制取ClO2的化學方程式為:，則X的化學式為()A．NaClO3B．NaClOC．HClO3D．Na2CO39．分別將下列各組物質同時加入水中，能得到無色透明溶液的是()A．HCl、Na2SO4、KCl B．K2SO4、HCl、Ba(OH)2C．NaCl、BaCO3、KNO3 D．CuSO4、KOH、NaCl10．下列物質的用途中，主要利用其物理性質的是A．熟石灰用于改良酸性土壤 B．鹽酸用于除鐵銹C．金屬用于制作導線 D．氧氣用于急救11．下列化學用語表達正確的是A．兩個氧原子:2OB．四個硫酸根離子:4SO32-C．三個鋁離子:3Al+D．五個一氧化碳分子:5Co12．下列離子組能在pH=2的無色溶液中大量共存的是A．K+、Cu2+、SO42-、Cl-B．K+、Na+、NO3-、C1-C．CO32-、OH-、Na+、C1-D．Fe2+、C1-、Na+、SO42-二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．化學與我們的生活有著密切的聯系。現有①氮氣②鹽酸③硝酸鉀④生石灰。選擇適當物質填空（填序號）。（1）可用作復合肥的是_____。（2）可用于做食品干燥劑的是_____。（3）焊接金屬時常用作保護氣的是_____。（4）人體胃液中幫助消化的酸_____。14．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用你學過的化學知識，回答下列問題:.(1)自然界中的水都不是純水，利用沉淀、_________、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。(2)如圖是水通電分解的示意圖。在實驗過程中，試管a中產生的氣體是_____________，該反應的化學方程式為______________。15．請用化學用語填空：（1）2個氦原子_______；（2）5個五氧化二磷分子______；（3）標出氨氣中氮元素的化合價______。16．維生素C又名抗壞血酸，易溶于水，易被氧化，遇熱易被破壞，人體缺乏維生素C可能引發多種疾病，它的化學式是C1H8O1．計算：維生素C中含有_____種元素，維生素C中氫元素的質量分數為______（結果保留一位小數）；小婷遵醫囑，她一天補充到的維生素C為_______mg；取一片“維生素C”溶于水，滴入紫色石蕊試液變紅色，說明“V﹣C”的溶液顯_______性．加熱該溶液至沸騰，紅色消失，所以在烹調新鮮蔬菜時要減少“V﹣C”的損失，應采取的措施可以是________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．學習化學離不開實驗下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據所學知識回答下列問題：寫出圖中編號儀器名稱：①_____。用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為_____。若用D裝置對氧氣進行干燥，可將其中的水換成_____。為了粗略測定加熱一定質量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積，整套實驗裝置導管接口的正確連接順序是a→_____（依次填導管接口，用a、b、c……表示）；實驗室若用裝置B制取二氧化碳，多孔隔板上常放置的藥品應為_____(填名稱)實驗室從氯酸鉀和二氧化錳完全反應后的固體混合物中回收二氧化錳和獲得產物氯化鉀，并配制100g7.5%的氯化鉀溶液。從完全反應后的固體混合物中獲得氯化鉀的步驟是:溶解→_____→蒸發用量筒量水仰視讀數，所配溶液溶質質量分數_____7.5%。(填“＞”、“＝”或“＜”)18．根據如圖儀器或裝置回答問題：寫出儀器名稱：②_____，⑤_____。用氯酸鉀制取氧氣，發生裝置可選擇圖中的_____（填標號）進行組裝，該反應的化學方程式是_____。實驗室可將②⑦與_____（填標號）連接制取并收集二氧化碳，該發生裝置與②⑥組裝成的發生裝置相比較，具有的優點是_____。某同學欲配制50g溶質質量分數為20%的氯化鈉溶液，除了藥匙、滴管、燒杯、玻璃棒外，還需用到上述儀器中的_____（填標號）。他在量取所需水的體積時，若仰視凹液面最低處讀數，則所配置溶液中溶質的質量分數比20%_____（填“偏大”、“偏小”或“相等”）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某課外活動小組對失去標簽的稀硫酸濃度進行測定：取稀硫酸50g于燒杯中，逐滴滴加3.42%的氫氧化鋇溶液，燒杯內溶質質量與滴加氫氧化鋇溶液質量關系如下圖所示。（結果保留兩位小數）參加反應的Ba(OH)2質量共有g。當滴加Ba(OH)2溶液50g時，燒杯內溶液的pH7（填“＞”“＜”或“＝”）。求該硫酸溶液的溶質質量分數（寫出答題過程，結果保留0.01%）。在下圖中畫出產生沉淀質量與滴加Ba(OH)2溶液的質量關系。滴加Ba(OH)2溶液至150g時，所得溶液的溶質質量分數為（結果保留0.01%）。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

A、身上著火如果亂跑則會加速空氣的流動，提供更充足的氧氣，而使火勢更旺，所以身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅，選項A正確；B、發生火災后，生成的高溫二氧化碳和有毒的氣體，這些氣體的密度小，會浮在房間的上部，人若直立行走，會吸入更多有毒氣體或因缺氧而發生危險，所以用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道是正確的做法，選項B正確；C、火災可能引起停電，住宅樓有電梯的，乘電梯撤離是錯誤的做法，選項C錯誤；D、逃生路線被火封住，應退回室內，關閉門窗，向門窗澆水，可以減少空氣對流，而澆水可以降溫，可以達到暫時自我保護的目的，選項D正確。故選C。2、C【解析】

根據單質中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價代數和為零，結合各選項中的化學式進行解答本題。【詳解】A、氫元素顯+1價，設HCl中氯元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）+x＝0，則x＝﹣1價。B、氫元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設HClO2中氯元素的化合價是y，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）+y+（﹣2）×2＝0，則y＝+3價。C、氫元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設HClO3中氯元素的化合價是z，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）+z+（﹣2）×3＝0，則z＝+5價。D、根據單質中元素的化合價為0，Cl2屬于單質，故氯元素的化合價為0。故選C。【點睛】本題難度不大，掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答。3、B【解析】

基本反應類型包括化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應。【詳解】A、酒精在空氣中燃燒：該反應不屬于基本反應類型，不符合題意；B、實驗室制取氧氣：該反應是由一種物質生成另處兩種物質，屬于分解反應，符合題意；C、氧化汞分解：分解反應，該反應沒有配平，汞原子反應前后個數不相等，不符合題意；D、木炭在空氣中燃燒：該反應是由兩種物質生成另一種物質，屬于化合反應，氧化反應不是反應的基本類型，不符合題意。故選B。4、D【解析】A、風能屬清潔能源，正確；B、植物能吸收二氧化碳，產生氧氣，正確；C、節約用水用電可保護水資源和環境，正確；D、直接排放廢氣會造成空氣污染，錯誤。故選D。5、C【解析】

A、鋁鍋表面有一層致密的氧化鋁薄膜，用鋼絲球擦洗會破壞這層薄膜，從而使鋁鍋的使用壽命變短，不符合題意；B、聚氯乙烯塑料使用時會產生有毒物質，不能用于食品包裝，不符合題意；C、氫氧化鈣可用于改良酸性土壤，說法正確，符合題意；D、草木灰呈堿性，與銨態氮肥混合使用會產生氨氣，從而降低肥效，不符合題意。故選C。6、B【解析】

A、向一定量稀鹽酸中加水稀釋，pH值逐漸變大，但不能超過7；故選項錯誤；B、加熱一定量的高錳酸鉀固體生成錳酸鉀（固體）、二氧化錳（固體）和氧氣，符合質量守恒定律，固體中錳元素質量不變；故選項正確；C、一定溫度下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀，溶液質量逐漸變大，達到飽和狀態時，質量不在變化，但溶液起點位置質量不為零；故選項錯誤；D、向等質量鐵、鋅分別加入足量稀鹽酸。鐵產生的氫氣多，但鋅的金屬活動性強，鋅反應的速率快，圖像斜率大；故選項錯誤；故選：B。7、B【解析】A、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，錯誤；B、金剛石屬于固態非金屬單質，是由碳原子直接構成的，正確；C、氧氣是由氧分子構成的，錯誤；D、水蒸氣是由水分子構成的，錯誤。故選B。

點睛：掌握常見物質的粒子構成是正確解答本題的關鍵。8、A【解析】

根據質量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和數目不變，結合，可得出X的化學式為：NaClO3。故選A。【點睛】質量守恒定律：參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和化學反應的過程就是參加反應的各物質的原子重新組合而生成其他物質的過程，在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數目沒有增減。9、A【解析】K2SO4與Ba(OH)2反應生成白色沉淀，B錯誤；BaCO3難溶于水，BaCO3加入水時以沉淀形式存在，C錯誤；CuSO4與KOH反應生成藍色的絮狀沉淀，D錯誤；A選項中各物質均為無色溶液，且相互之間不發生反應，所以答案選A。10、C【解析】

物質需要發生化學變化才能表現出來的性質就是化學性質，物質不需要發生化學變化就能表現出來的性質就是物理性質，據此分析。【詳解】A、熟石灰用于改良酸性土壤是利用了酸堿中和反應原理，是化學性質，A錯誤；B、鹽酸除鐵銹是利用酸和金屬氧化物能反應，是化學性質，B錯誤；C、金屬用于制作導線是利用其導電性，是物理性質，C正確；D、氧氣用于急救是氧氣能供給呼吸，是化學性質，D錯誤；故選：C。11、A【解析】

A、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故2個氧原子表示為：2O，故選項說法正確。

B、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字，故四個硫酸根離子可表示為：4SO42-，故選項說法錯誤。

C、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字，故三個鋁離子可表示為：3A13+，故選項說法錯誤。

D、由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數字，則五個一氧化碳分子表示為：5CO，故選項說法錯誤。

故選：A。12、B【解析】

pH=2的無色溶液，溶液顯酸性，溶液中存在H+，利用離子不能結合生成水、氣體、沉淀來分析大量共存。【詳解】A、該組離子之間不能結合生成水、氣體、沉淀，銅離子溶液顯藍色，故A不正確；B、該組離子之間不能結合生成水、氣體、沉淀，且均為無色，故B正確；

C、H+、CO32-能結合生成水和二氧化碳，H+、OH-能結合生成水，則不能共存，故C不正確；D、該組離子之間不能結合生成水、氣體、沉淀，亞鐵離子存在的溶液顯淺綠色，故D不正確。故選B。【點睛】銅離子存在的溶液顯藍色，亞鐵離子存在的溶液顯淺綠色，氫離子和碳酸根離子結合生成水和二氧化碳，氫離子和氫氧根離子結合生成水。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、③④①②【解析】

（1）硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素，屬于復合肥，故選③。（2）生石灰與水結合生成氫氧化鈣，所以生石灰可做食品干燥劑，故選④。（3）氮氣化學性質穩定，在焊接金屬時常用作保護氣，故選①。（4）人體胃液中幫助消化的酸是鹽酸，故選②。14、過濾氫氣2H2O2H2↑+O2↑【解析】

（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。故填：過濾；（2）由電解水的實驗裝置可知，試管a與電源的負極相連，產生的是氫氣；水電解生成氫氣和氧氣，反應的化學方程式是：2H2O2H2↑+O2↑。故填：氫氣；2H2O2H2↑+O2↑。15、2He5P2O5【解析】

（1）元素符號的微觀意義表示1個原子，2個氦原子表示為2He；故填：2He。（2）化學式的微觀意義表示1個分子，5個五氧化二磷分子表示為5P2O5；故填：5P2O5。（3）要標出物質中某元素的化合價，先寫出物質的化學式，再在該元素的正上方標出它的化合價，氨氣中氮元素的化合價表示為；故填：。【點睛】本題考查的是初中化學中常用的分子、原子、化合價的表示，掌握元素符號的意義、化學式的意義、化合價的表示方法，就能解答。16、三；4.5%；20；酸；涼拌或避免高溫加熱；【解析】（1）由維生素C的化學式C1H8O1可知，其中含有碳元素、氫元素和氧元素等三種元素；（2）維生素C的相對分子質量為：（12×1）+（1×8）+（11×1）=171；氫元素的質量分數為：×100%=4.5%；（3）根據醫囑，小婷一天應該吃2片維生素C藥片，補充的維生素C的質量為：100mg×2×10%=20mg；（4）維生素C的水溶液能使石蕊試液變紅色，說明維生素C的水溶液顯酸性；加熱維生素C的水溶液時，紅色消失，說明維生素C被破壞，所以在食用新鮮蔬菜時，為了減少“V-C”的損失，應該以涼拌或生吃為主，并且應該加入適量的食醋。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、酒精燈濃硫酸edf石灰石過濾<【解析】

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳。【詳解】（1）圖中編號儀器名稱：①酒精燈。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，反應生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，化學方程式為。若用D裝置對氧氣進行干燥，濃硫酸具有吸水性，可將其中的水換成濃硫酸。（3）為了粗略測定加熱一定質量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積，氧氣在萬能瓶要短進長出，故整套實驗裝置導管接口的正確連接順序是a→e→d→f。（4）實驗室若用裝置B制取二氧化碳，多孔隔板上常放置的藥品應為石灰石。[實驗Ⅱ]（1）從完全反應后的固體混合物中獲得氯化鉀的步驟是:溶解→過濾→蒸發（2）用量筒量水仰視讀數，溶劑質量偏大，溶液的溶質質量分數偏小，故所配溶液溶質質量分數＜7.5%。【點睛】18、錐形瓶量筒①③④⑥2KClO32KCl+3O2↑⑩可以控制反應速率⑧⑤偏小【解析】

氯酸鉀在二氧化錳的催化下生成氯化鉀和氧氣，配制溶液時流程：計算、稱量、量取