20以內(nèi)加法(教案)-2023-2024學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)西師大版_第1頁(yè)
20以內(nèi)加法(教案)-2023-2024學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)西師大版_第2頁(yè)
20以內(nèi)加法(教案)-2023-2024學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)西師大版_第3頁(yè)
20以內(nèi)加法(教案)-2023-2024學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)西師大版_第4頁(yè)
20以內(nèi)加法(教案)-2023-2024學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)西師大版_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

20以內(nèi)加法(教案)-2023-2024學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)西師大版課題:科目:班級(jí):課時(shí):計(jì)劃1課時(shí)教師:?jiǎn)挝唬阂弧⒔滩姆治霰竟?jié)課的內(nèi)容是20以內(nèi)加法,屬于一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)西師大版課程。本節(jié)課的主要目標(biāo)是讓學(xué)生掌握20以內(nèi)的加法運(yùn)算,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和計(jì)算能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠熟練地進(jìn)行20以內(nèi)的加法運(yùn)算,并能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題。

本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相關(guān),通過具體的生活實(shí)例,讓學(xué)生感受加法的實(shí)際意義,提高學(xué)生對(duì)加法的理解和應(yīng)用能力。在教學(xué)過程中,教師應(yīng)注重啟發(fā)學(xué)生的思維,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索加法的運(yùn)算規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí),教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,因材施教,確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)目標(biāo):

1.數(shù)學(xué)思維能力:通過學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加法運(yùn)算,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和數(shù)學(xué)思維能力,使學(xué)生能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)思維解決實(shí)際問題。

2.計(jì)算能力:通過大量的練習(xí)和游戲活動(dòng),提高學(xué)生的計(jì)算能力,使學(xué)生能夠熟練地進(jìn)行20以內(nèi)的加法運(yùn)算。

3.合作與交流能力:在小組合作和分享環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生之間的合作與交流能力,使學(xué)生能夠有效地與他人溝通和合作。

4.自主學(xué)習(xí)能力:通過啟發(fā)式的教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索加法的運(yùn)算規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

5.問題解決能力:通過解決實(shí)際生活中的加法問題,培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力,使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn):

1.20以內(nèi)的加法運(yùn)算規(guī)則:掌握加法的運(yùn)算規(guī)則,能夠進(jìn)行正確的加法運(yùn)算。

2.加法運(yùn)算的實(shí)際應(yīng)用:能夠運(yùn)用加法解決實(shí)際生活中的問題。

難點(diǎn):

1.加法運(yùn)算的快速計(jì)算:快速進(jìn)行加法運(yùn)算,提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。

2.加法運(yùn)算的逆運(yùn)算:理解和掌握加法的逆運(yùn)算,能夠進(jìn)行減法運(yùn)算。

解決辦法:

1.運(yùn)用多媒體教學(xué)資源,如動(dòng)畫、游戲等,幫助學(xué)生理解和掌握加法運(yùn)算規(guī)則。

2.通過實(shí)際生活中的例子,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用加法解決實(shí)際問題,加深對(duì)加法運(yùn)算的理解。

3.開展小組合作活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)際操作中練習(xí)加法運(yùn)算,提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。

4.利用數(shù)學(xué)教具,如計(jì)數(shù)器、加法板等,幫助學(xué)生直觀地理解加法運(yùn)算,掌握加法運(yùn)算的逆運(yùn)算。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料,包括一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)西師大版課本和相關(guān)練習(xí)冊(cè)。

2.輔助材料:準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源,如加法運(yùn)算的動(dòng)畫演示、生活中的加法實(shí)例圖片等。

3.實(shí)驗(yàn)器材:如果涉及實(shí)驗(yàn),確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性,如計(jì)數(shù)器、加法板等。

4.教室布置:根據(jù)教學(xué)需要,布置教室環(huán)境,如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。分組討論區(qū)可以設(shè)置在教室的角落,為學(xué)生提供討論和交流的空間;實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)可以設(shè)置在教室的中央?yún)^(qū)域,方便學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

5.教學(xué)軟件:安裝和準(zhǔn)備相應(yīng)的教學(xué)軟件,如電子白板軟件、數(shù)學(xué)教學(xué)軟件等,以便進(jìn)行多媒體教學(xué)和互動(dòng)教學(xué)。

6.學(xué)習(xí)工具:為學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)工具,如鉛筆、橡皮、草稿紙等,以便學(xué)生進(jìn)行計(jì)算和記錄。

7.教學(xué)活動(dòng)材料:準(zhǔn)備與教學(xué)活動(dòng)相關(guān)的材料,如加法運(yùn)算卡片、加法游戲道具等,以增加學(xué)生的參與度和興趣。

8.教學(xué)反饋工具:準(zhǔn)備教學(xué)反饋工具,如答題卡、反饋表等,以便教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和掌握程度。

9.安全措施:確保教室的安全措施到位,如滅火器、急救箱等,以保障學(xué)生的安全。

10.教學(xué)環(huán)境:保持教室的整潔和安靜,為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,以便學(xué)生能夠?qū)W⒂趯W(xué)習(xí)。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課(用時(shí)5分鐘)

在上課開始時(shí),我會(huì)向?qū)W生提問:“同學(xué)們,你們?cè)谏钪杏袥]有遇到過需要計(jì)算20以內(nèi)的加法的情況?”(舉例說明)比如買東西需要付錢、做游戲需要計(jì)分等。這個(gè)問題將引起學(xué)生的興趣,激發(fā)他們對(duì)20以內(nèi)加法的探究欲望。

二、新課講授(用時(shí)10分鐘)

1.理論介紹:首先,我會(huì)向?qū)W生介紹20以內(nèi)加法的概念,解釋加法是如何將兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算過程。我會(huì)通過圖片和實(shí)際例子來幫助學(xué)生理解加法的意義。

2.案例分析:接著,我會(huì)展示一些具體的案例,讓學(xué)生看到加法在生活中的應(yīng)用,比如買水果時(shí)如何計(jì)算總價(jià)。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析:在講授過程中,我會(huì)強(qiáng)調(diào)20以內(nèi)加法的計(jì)算規(guī)則,特別是進(jìn)位的概念。對(duì)于難點(diǎn),我會(huì)通過具體的例子和計(jì)算練習(xí)來幫助學(xué)生理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)(用時(shí)10分鐘)

1.分組討論:我會(huì)將學(xué)生分成小組,讓他們討論一些與20以內(nèi)加法相關(guān)的實(shí)際問題,比如如何計(jì)算購(gòu)買物品的總價(jià)。

2.實(shí)驗(yàn)操作:然后,我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作,比如使用計(jì)數(shù)器來計(jì)算兩個(gè)數(shù)的和。

3.成果展示:最后,每個(gè)小組會(huì)向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論(用時(shí)10分鐘)

1.討論主題:學(xué)生將圍繞“20以內(nèi)加法在生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們會(huì)被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法,并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā):在討論過程中,我會(huì)作為一個(gè)引導(dǎo)者,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享:每個(gè)小組會(huì)選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果會(huì)被記錄在黑板上或投影儀上,以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧(用時(shí)5分鐘)

在課程的最后,我會(huì)總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)20以內(nèi)加法的重要性和應(yīng)用。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí),并解答他們可能存在的問題。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握20以內(nèi)的加法運(yùn)算規(guī)則,能夠熟練地進(jìn)行加法運(yùn)算,正確計(jì)算出結(jié)果。

2.能夠運(yùn)用所學(xué)的20以內(nèi)的加法知識(shí)解決實(shí)際生活中的問題,如購(gòu)物計(jì)算、游戲計(jì)分等。

3.提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性,通過大量的練習(xí)和游戲活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。

4.提高數(shù)學(xué)思維能力和邏輯思維能力,使學(xué)生能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)思維解決實(shí)際問題。

5.培養(yǎng)合作與交流能力,通過小組合作和分享環(huán)節(jié),使學(xué)生能夠與他人溝通和合作。

6.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,通過啟發(fā)式的教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索加法的運(yùn)算規(guī)律。

7.提高問題解決能力,通過解決實(shí)際生活中的加法問題,使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題。

8.增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和自信心,通過實(shí)踐活動(dòng)的參與和小組討論的參與,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

9.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力,通過課堂活動(dòng)和練習(xí)的安排,使學(xué)生能夠合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。

10.提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力,通過實(shí)際問題的解決,使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。七、板書設(shè)計(jì)1.標(biāo)題:20以內(nèi)加法

2.重點(diǎn)內(nèi)容:

-加法概念

-加法運(yùn)算規(guī)則

-進(jìn)位規(guī)則

-實(shí)際應(yīng)用案例

3.難點(diǎn)解析:

-加法運(yùn)算的快速計(jì)算

-加法運(yùn)算的逆運(yùn)算

4.教學(xué)活動(dòng):

-分組討論

-實(shí)驗(yàn)操作

-成果展示

5.學(xué)習(xí)目標(biāo):

-掌握20以內(nèi)加法運(yùn)算規(guī)則

-能夠運(yùn)用加法解決實(shí)際問題

-提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性

6.總結(jié)回顧:

-20以內(nèi)加法的重要性

-實(shí)際應(yīng)用案例回顧

板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了,突出重點(diǎn),準(zhǔn)確精煉,概括性強(qiáng),同時(shí)具有藝術(shù)性和趣味性,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。八、典型例題講解1.例題1:計(jì)算2+3的結(jié)果。

答案:2+3=5。

2.例題2:計(jì)算4+5的結(jié)果。

答案:4+5=9。

3.例題3:計(jì)算6+7的結(jié)果。

答案:6+7=13。

4.例題4:計(jì)算8+9的結(jié)果。

答案:8+9=17。

5.例題5:計(jì)算10+11的結(jié)果。

答案:10+11=21。

6.例題6:計(jì)算12+13的結(jié)果。

答案:12+13=25。

7.例題7:計(jì)算14+15的結(jié)果。

答案:14+15=29。

8.例題8:計(jì)算16+17的結(jié)果。

答案:16+17=33。

9.例題9:計(jì)算18+19的結(jié)果。

答案:18+19=37。

10.例題10:計(jì)算20+1的結(jié)果。

答案:20+1=21。

11.例題11:計(jì)算2+12的結(jié)果。

答案:2+12=14。

12.例題12:計(jì)算3+13的結(jié)果。

答案:3+13=16。

13.例題13:計(jì)算4+14的結(jié)果。

答案:4+14=18。

14.例題14:計(jì)算5+15的結(jié)果。

答案:5+15=20。

15.例題15:計(jì)算6+16的結(jié)果。

答案:6+16=22。

16.例題16:計(jì)算7+17的結(jié)果。

答案:7+17=24。

17.例題17:計(jì)算8+18的結(jié)果。

答案:8+18=26。

18.例題18:計(jì)算9+19的結(jié)果。

答案:9+19=28。

19.例題19:計(jì)算10+20的結(jié)果。

答案:10+20=30。

20.例題20:計(jì)算2+10的結(jié)果。

答案:2+10=12。

21.例題21:計(jì)算3+11的結(jié)果。

答案:3+11=14。

22.例題22:計(jì)算4+12的結(jié)果。

答案:4+12=16。

23.例題23:計(jì)算5+13的結(jié)果。

答案:5+13=18。

24.例題24:計(jì)算6+14的結(jié)果。

答案:6+14=20。

2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論