第頁2024年部編版小學五年級道德與法治上冊教案3篇

篇一：部編版小學五年級道德與法治上冊教案

版人教版道德與法治五年級上冊全冊教案

0部編版道德與法治五年級上冊全冊教案

第一單元

面對成長中的新問題

自主選擇課余生活

[情感態度與價值觀目標]培養獨立意識，明白自主選擇是一項重要的權利。

[能力目標]能夠自主選擇、合理選擇課余生活。

[知識目標]了解課余生活的重要性和作用，學會自主選擇課余生活。

學會自主選擇課余生活。

正確認識課余生活的重要性和作用。

一、導入新課

1、播放視頻：《走近小學生的課余生活》2、導入語：你的課余生活是怎么樣的呢？也是這般的精彩嗎？我們應該過怎樣的課余生活呢？

二、講授新課

（一）課余生活的重要性1、你說我說：什么叫做課余生活？課余都是指哪些時間？2、解釋什么是課余生活和課余時間。

3、算術大師：請你計算一下你一天、一周的上課時間和課余時間。

4、小小觀察員：請你觀察一下上面的數據，思考一下，看看有和發現和感悟？5、溫馨提示：粗略計算，我們一周的課余時間是上課時間的5倍，由此可見，我們應該珍惜課余時間，安排好自己的課余生活，讓自己得到更好的進步和發展。

6、小小分享會：你平時都參加一些怎樣的課余活動呢？你課余時間都做些什么？7、過渡提問：看著這么多讓人眼花繚亂的課外活動，你會怎么選擇呢？我們應該怎么選擇呢？（二）課余生活我選擇1、情景探究：你認為華華應該怎么選擇呢？2、活動園（課本第二頁）：你是如何選擇課余生活的？如果你的選擇與父母的意見不一致，你會怎么辦？3、總結：自主選擇是我們的權利，也是成長過程中需要發展的能力。隨著年齡的增長和知識、經驗的增多，我們對一些事情有了自己的看法。我們也愿意表達自己的觀點，作出自己的決定，特別是希望能按照自己的想法安排課余生活，但是我們由于

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知識和經驗的不足，有時候不能很好的做出正確的選擇。因此，在自主選擇中，我們需要聽取父母的意見，也要從自己的實際情況出發，選擇一些鍛煉和成長的機會。

4、活動園（課本第3頁）：

（1）李玉紅同學在選擇課余生活時遇到了一些問題。請你為她提建議。

（2）面對豐富多彩的課余生活，我們有時候也會像李玉紅同學一樣，會遇到一些困惑，你還遇到過哪些困惑呢？5、溫馨提示：我們希望按照自己的想法選擇課余生活，但有的時候又會面臨著許多的矛盾和困擾。這時，就需要我們開動腦筋，合理選擇了。

（三）課余生活助我成長1、活動園（課本4-5頁）：從三個片段的分享中，你認為課余生活可能給我們帶來哪些收獲？2、總結：豐富的課余生活有助于我們開闊視野，提高動手能力，培養創新意識；讓我們有機會與不同的人交流，學會合作，體會親情的溫暖、友情的寶貴，學習待人接物的文明禮儀；能激發我們愛家鄉、愛祖國的情感，體現我們作為社會小主人的責任與擔當。

3、課余生活大分享：請你選擇自己熟悉的校內外課余生活片段，與同學分享你精彩的課余生活和收獲吧！

三、課堂小結

學校開展的跳繩、拔河、合唱、剪紙、書法、植物栽培和機器人制作等活動，是我們校內課余生活的重要組成部分。和家人一起購物、游玩、讀書或做家務，和同學一起參加社會公益活動等，是我們校外課余生活的豐富內容。精彩紛呈的課外活動構成了我們豐富多彩的課余生活，我們從中學習、收獲、成長。

學會溝通交流

[情感態度與價值觀目標]懂得尊重他人的意見和表達的權利。

[能力目標]能夠正確對待不同的看法，學會真誠坦率地溝通。

[知識目標]知道不同人對待同一件事物會產生不同的看法，學會正確對待不同的看法，并能夠在真誠坦率的溝通中解決問題。

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能夠正確對待不同的看法，學會真誠坦率地溝通。

能夠正確對待不同的看法，學會真誠坦率地溝通。

一、導入新課

1、播放視頻：《畫楊桃》2、說一說：

（1）為什么他畫的楊桃像五角星，和別人的不一樣呢？（2）試想一下，如果你在當下的環境中，你會覺得好笑嗎？為什么？（3）故事對我們的生活有怎樣的啟示？

二、講授新課

（一）正確對待不同看法1、課本第10頁活動園：針對同一場籃球賽，同班同學的看法為什么不一致？2、正確對待不同看法小提示（一）：

人們很多時候對于同一件事情的看法是不一樣的，因為大家可能立場不同、看問題的角度不同就很容易造成觀點的不一致。

3、歡樂小劇場：請兩名小演員分別飾演媽媽和兒子的角色，在以下情景的設定中展開思考，把故事按照自己的想法進行下去。

媽媽：你現在已經是一名五年級的學生了，很快就要小學畢業了，你必須周末給我去上補習班你知道沒有！

兒子：哼，我憑什么要去上補習班，周末是我的休息時間，我想怎么安排就怎么安排！

4、小采訪：如果你是圖中的那位媽媽或那位男同學，你會怎么想？你會怎么做？5、正確對待不同看法小提示（二）：

有不同看法時，只堅持自己的觀點而不考慮他人，就容易產生矛盾或沖突。理性對待分歧，會讓我們有合情合理的看法和思考。

6、課本第11頁活動園：假如你是梁毅或吳云飛，請依照下面的問題深入思考。思考后，請你說說如果你是梁毅或者吳云飛，你最后會怎么做？（1）你會對這種分歧采取什么樣的態度？（2）你的態度對自己的心情會產生什么影響？（3）你的態度對朋友關系會產生什么影響？（4）你的態度對自己的棋藝會產生什么影響？7、正確對待不同看法小提示（三）：

在出現不同的看法時，我們需要去思考一下我們的態度和行為會導致的后果，學

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會在思考后正確選擇，合理解決分歧。

（二）真誠坦率很重要1、課本第12頁活動園：

（1）假如這個分歧就發生在我們班，你會怎么想，你會怎么做？（2）我們在日常生活中，經常會有遇到意見不同的時候。當與同學意見不同時，你通常的想法、做法是什么？2、討論：這樣做好不好？我們該怎么做呢？甲：我可絕對不會同意的！

乙：怎樣我都可以！

3、換位三部曲：在換位三部曲的引導下，現在你想出的解決方法是什么？可能有怎樣的結果？4、真誠坦率溝通小提示（一）：

交流中產生分歧時，我們要在保持冷靜的前提下，坦誠地向對方提出意見，平和、冷靜、友好地與對方交流。這樣我們才能在解決問題的過程中獲得成長，收獲友誼。

5、第13頁活動園：

（1）身處這樣的場景，你會如何表達自己的意思呢？（2）你也有遇到過被別人打斷的時候嗎？你是怎樣的感覺？6、真知灼見：我不同意你的說法，但我誓死捍衛你說話的權利。

說一說：請你談談你對這句話的理解，并說一說，你贊同這句話嗎？為什么？7、真誠坦率溝通小提示（二）：

真誠的交流需要尊重他人表達自己觀點的權利。對待不同的看法，我們可以不贊同，但是，要讓他人自由而完整地表述，這樣有助于我們了解他人的意見。

同時，我們也要真誠地、勇敢的表達自己的真實想法，這樣，也有助于他人了解我們的意見。

8、小討論：在表達的過程中，我們可能會遇到這樣或那樣的問題。你有存在什么影響表達的問題嗎？有什么辦法能夠鍛煉我們的表達能力呢？我遇到的問題：______________________解決的辦法：________________________9、歸納：鍛煉表達小貼士。

10、課本第14頁活動園：

（1）要求別人與自己保持一致，可能的后果是什么？（2）假如王小雨向你請教，你會采取什么態度？11、真誠坦率溝通小提示（三）：

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在交流中，如果總是試圖改變他人，會給自己和他人制造許多煩惱。如果總是抱怨他人不合作，卻從未想過他人持不同意見的原因，就難以進行正常的交往。尊重他人與自己的不同，也是尊重自己。

三、課堂小結

我們生活在班級、學校、社區中，希望自己得到他人和群體的認同與接納。但是，不同的成長環境使人們在行為習慣、生活方式、看待問題的立場等方面存在一定的差異，對某些問題可能有不同的看法。所以，我們要正確對待不同的看法，真誠坦率地交流，在溝通中解決問題，獲得友誼和成長。

主動拒絕煙酒與毒品

第一課時

煙酒有危害和毒品更危險

[情感態度與價值觀目標]培養學生正確對待好奇心的態度,能既堅決抵制和遠離煙酒與毒品。

[能力目標]通過查閱和搜集資料，了解認清煙酒與毒品的危害。

[知識目標]知道煙酒與毒品的危害。

[重點]煙酒的危害。

[難點]毒品的危害。

[教法]調查、訪問、合作交流[學法]小組討論交流法

[教師準備]準備多媒體課件、素材，調查吸煙情況、查閱煙酒危害的資料。

[學生準備]預習課本。

一、導入新課吸煙情況調查

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1．將學生課前調查材料的整理結果進行展示。

（1）統計：

被調查對象年齡段：

青少年（

）人；成年人（

）人。

每天吸煙支數：

1-10支（

）人；11-20支（

）人；21-40支（

）人41支以上（

）人。

煙齡：

1～3年（

）人；3～5年（

）人；5～10年（

）人；10年以上（

）人。

患病情況：

何種疾病：（

）（

）（

）（

）

„„（2）結論與啟示：(由同學們自己填寫)2．分小組討論結論與啟示。

3．每個小組在白紙上寫出本組同學的主要觀點和理由。

4．交流各個小組的觀點。

二、講授新課

煙酒有危害（一）結合書本資料及課前調查情況討論吸煙危害知多少。

1．學生閱讀P18活動園資料。

2.觀看肺部圖片（P18）

正常人的肺部為灰白色且表面光滑，而達8年以上煙齡的肺部卻為煤黑色，不僅會整體干枯萎縮而且表面呈顆粒狀，模樣恐怖。

3.播放視頻一支香煙毒死小白鼠實驗。

視頻內容：醫護人員抽取一支香煙中的有害物質，并溶解到水中，再將含有香煙有害物質的水溶液注射到活蹦亂跳的小白鼠身上，小白鼠死亡。

4.學生觀后體會和感受。

5.各組交流吸煙的危害，并匯報。

教師提供資料：僅僅戒煙一天，戒煙給心臟、血壓和血液系統帶來的益處便會顯現出來。戒煙1年，冠心病的超額危險性比繼續吸煙者下降一半。

戒煙5年15年后，中風的危險性降到從不吸煙者水平。

戒煙10年，患肺癌的危險性比繼續吸煙者降低一半。患口腔癌、喉癌、食管癌、膀胱癌、腎癌、胰腺癌的危險性降低，患胃潰瘍的危險降低。

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戒煙15年，患冠心病的危險與從不吸煙者相似。死亡的總體危險度恢復到從不吸煙者水平。因此，任何時間戒煙都不算遲，而且最好在出現嚴重健康損害之前戒煙。

（二）酒精危害過渡語：不僅吸煙有害健康，喝酒也會導致各種身體疾病。

1.小組討論交流搜集到的酒精危害資料。

2.小組代表進行匯報交流。

（三）煙酒觀點大碰撞情境一：全家聚會，大人和孩子一起喝酒能活躍氛圍，還能促進血液循環。

情境二：只要是在家里吸煙就沒關系。

情境三：吸煙能忘記煩惱，結交新朋友，拉近與人的距離，產生靈感。

其它對煙酒的錯誤認識。

結合這些生活中的事例，各小組自選一個情境進行演繹，考慮采用何種說服理由，澄清這些錯誤的認識。

毒品更危險1.認識毒品出示課件：毒品的品種很多，一般我們知道的有嗎啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、致幻藥、搖頭丸；它的來源也很廣，既有天然生長的植物，又有從天然植物中加工提煉的化學藥物以及人工合成的化學藥品。

一些新型毒品和偽裝毒品打著時尚娛樂刺激的旗號，有的甚至偽裝成果汁、跳跳糖等，讓人成癮。

2.毒品的危害閱讀書中P20相關資料，結合自己調查的資料，了解吸毒的危害性。

（1）課件出示吸毒者慘狀的圖片（吸毒自毀前程、吸毒引發大腦組織病變、吸毒后的疾病、吸毒引發自殺、畸形兒等圖片）。

（2）案例，視頻，了解毒品對個人，對家庭，對社會的危害。

學生發言，小組討論。

危害：（1）吸毒損害身體健康：它能摧毀人的消化功能、神經系統、呼吸系統及循環系統，還會患上傳染性病及愛滋病。

（2）吸毒禍害家庭：毒品令吸毒者喪失工作能力，導致傾家蕩產、家破人亡，給家人帶來無盡的折磨。

（3）吸毒導致墮落、犯罪，進而危害社會，成為世界公害。

3.看了這些圖片及視頻，你有什么感受？總結：（1）毒品摧殘人的身體（2）毒品破壞家庭生活，傾家蕩產，家破人亡，（3）

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吸毒導致墮落、走上犯罪道路（4）吸毒危害社會，成為世界公害。

三、小結

同學們，生命是寶貴的，為了我們的健康。我們一定要拒絕誘惑，遠離毒品，過健康的生活。

安全教育：上下樓梯時要注意安全，切勿打鬧。

四、作業設計

小組合作將所搜集資料和本課所學制作成A4紙大小的圖文畫，向低年級同學做一次禁毒宣傳活動。

第二課時

拒絕危害有方法

[情感態度與價值觀目標]培養學生正確對待好奇心的態度,能既堅決抵制和遠離煙酒與毒品。

[能力目標]學會果斷的拒絕煙酒和毒品，懂得求助等方法。

[知識目標]提高對煙酒和毒品的防范意識，遠離可能產生危害的地方。

[重點]提高對煙酒和毒品的防范意識。

[難點]拒絕危害的方法。

[教法]調查、訪問、合作交流[學法]小組討論交流法

[教師準備]準備多媒體課件、素材。

[學生準備]預習課本。

一、導入新課

回顧舊知審判臺！

1.前兩次課我們探討了煙酒的危害，毒品的危害，它們有什么危害呢？（1）香煙危害知多少

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學生交流香煙的N條罪狀。

（2）酒精的危害學生交流香煙的N條罪狀。

（3）毒品的危害學生交流香煙的N條罪狀。

小結：既然煙酒和毒品的危害這么大，然而一旦沾染上卻想要戒掉很難，很難。

2.揭示主題：這節課我們就探討拒絕危害有方法。

二、講授新課

拒絕危害有方法

（一）案例分析在前期的調查中發現，發現這樣的一些現象。青少年吸煙、喝酒和吸毒的情境照片。

1.你們看到過這樣的少年嗎？2.你們有沒有抽過第一口煙？喝過第一口酒？生交流曾經嘗試第一次喝酒或吸煙的情況。

3.根據不完全統計...

篇二：部編版小學五年級道德與法治上冊教案

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案第周星期年月日總第課時課題1.自主選擇課余生活（第1課時）

課型新課教學目標教學目標1．了解課余生活重要性和作用，學會自主選擇課余生活。2.培養學生自主選擇的能力。3．培養獨立意識，明白自主選擇是一項重要的權利。重難點重難點重點：學生要學會合理地安排自己的課余時間，使自己的課余生活豐富多彩，快樂而有意義。難點：學生樂于在課余時間里，培養自己積極、健康的興趣愛好。基本教法基本教法品讀、感悟、講授教具多媒體課件課前準備課前準備學生課前完成《課前預習案》。準備課件、《課堂練習案》和《課后拓展訓練案》。教學流程（包括教學內容的安排和學法）

個性化修改一、目標解讀、預習反饋1.導出新課，解讀《導學案》的學習目標：談話導入：（1）同學們，時間過得真快，一眨眼兩個月的暑假就過去了，說說今年暑假中最值得回憶的事。（2）我們每個人都有一定的課余時間，平時我們是怎樣渡過這些課余時間的呢?（3）今天我們就來學習第一單元的第一課《自主選擇課余生活》。通過本課學習，同學們至少要達到以下兩個目標：①能夠按照自己的想法安排自己的課余生活。②懂得校內外豐富的課余生活對我們的成長是有益的。2.檢查《課前預習案》的預習自測部分，學生匯報。二、合作探究、交流展示（一）課余生活的重要性1.什么叫做課余生活?課余’都是指哪些時間？2．解釋什么是課余生活和課余時間。3．請你計算一下你一天、一周的上課時間和課余時間4.小小觀察員：請你觀察一下上面的數據，你有什么發現和感悟？5．溫馨提示：粗略計算，我們一周的課余時間是上課時間的5倍!由此可見我們應該珍惜課余時間安排好自己的課余生活讓自己得到更好的進步和發展。6．小小分享會：你平時都參加一些怎樣的課余生活？7.過渡：看著這么多讓人眼花繚亂的課余生活，你會怎么選擇？我們應該怎么選擇呢？（二）課余生活我選擇1．課件出示第二頁的活動園。交流：你是如何選擇課余生活的？如果你的選擇和父母的不一致，你會怎么辦？資料下載來源：小學道德與法治教師群：825628540，小學全科資料群：700841589小學奧數教練群：221739457，小學數學教師群：271730239，小學英語教師群：258163775，小學語文教師群：797548706

2．過渡：面對豐富多彩的課余生活，我們有時候會遇到一些困惑，需要我們開動腦筋，合理選擇。李玉紅同學在選擇課余生活時就遇到了一些問題。你遇到過類似的困惑嗎?請你為她提出合理的建議。（課件出示第三頁的活動園。）小結：在自主選擇中，我們需要聽取父母的意見，也要從自己的實際情況出發，選擇一些鍛煉和成長的機會。（三）課余生活助我成長1.過渡：無論在校內還是校外，都有許多課余生活伴隨著我們。（課件出示課余生活的圖片）2.閱讀第四頁活動園的三個片段，小組討論：課余生活能給我們帶來哪些收獲？小結：豐富的課余生活有助于我們開闊視野，提高動手能力，培養創新意識；讓我們有機會與不同的人交流，學會合作，體會親情的溫暖、友情的寶貴，學習待人接物的文明禮儀；能激發我們愛家鄉、愛祖國的情感，體現我們作為社會小主人的責任與擔當。三、精講點撥、學科建模1.自主選擇是我們的權利，也是成長過程中需要發展的能力。2.在自主選擇中，我們需要聽取父母的意見，也要從自己的實際情況出發，選擇一些鍛煉和成長的機會。3.豐富的課余生活有助于我們開闊視野，提高動手能力，培養創新意識；讓我們有機會與不同的人交流，學會合作，體會親情的溫暖、友情的寶貴，學習待人接物的文明禮儀；能激發我們愛家鄉、愛祖國的情感，體現我們作為社會小主人的責任與擔當。四、歸納總結、拓展提升1．課堂小結：通過這節課的學習，你有哪些收獲？2．分發《課后拓展訓練案》，如果有時間就當堂完成一部分必做題。小結通過這節課的學習，你有哪些收獲？板書設計作業課內利用《課堂訓練案》，當堂達標，鞏固所學。課外分發《課后拓展訓練案》，如果有時間就當堂完成一部分必做題。教學反思教研組檢查簽章年月日教導處檢查簽章年月日資料下載來源：小學道德與法治教師群：825628540，小學全科資料群：700841589小學奧數教練群：221739457，小學數學教師群：271730239，小學英語教師群：258163775，小學語文教師群：797548706

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案第周星期年月日總第課時課題1.自主選擇課余生活（第2課時）

課型新課教學目標教學目標1．了解課余生活重要性和作用，學會自主選擇課余生活。2.培養學生自主選擇的能力。3．培養獨立意識，明白自主選擇是一項重要的權利。重難點重難點重點：學生要學會合理地安排自己的課余時間，使自己的課余生活豐富多彩，快樂而有意義。難點：學生樂于在課余時間里，培養自己積極、健康的興趣愛好。基本教法基本教法品讀、感悟、講授教具多媒體課件課前準備課前準備學生課前完成《課前預習案》。準備課件、《課堂練習案》和《課后拓展訓練案》。教學流程（包括教學內容的安排和學法）

個性化修改生2：讀書是一個很好的課余活動，可以增長見識，提高理解和閱讀能力。生3：課余時間跑步，可以鍛煉身體，非常的健康。[來源:學+科+網Z+X+X+K]生4：

唱歌也是非常健康積極的課余活動。可以培養我們高雅的情趣，還可以提高肺活量。生5：踢足球是有益身心的課外活動。既鍛煉身體，又可以提高我們的合作能力。生6：

如果課余時間都在看電視不但對眼睛不好，還會影響我們的身體健康。2.判斷下面的課余活動，哪些是積極健康的，為什么？生1：

彈琴、唱歌、繪畫、書法是積極的興趣愛好。培養這樣的興趣愛好能豐富生活、開闊視野、陶冶情操，促進能力的發展。生2：賭博、沉迷電腦游戲是消極的興趣愛好。不利于我們成長，要杜絕。（二）合理安排課余生活1．以小組為單位，就如何合理安排課余生活展開討論。需要考慮的因素：應該做的事情有哪些？最重要的事情是什么？最急迫的事情是什么？自己的計劃能否按照時間安排進行？學生各抒己見，互相糾正、補充。2．閱讀第八頁閱讀角《不合理的安排》，你有什么感受？3.小結:合理規劃課余生活，要做到個體活動和群體活動結合、室內活動與室外活動互補，處理好課內學習與課余生活的關系。（三）課余生活溫馨提示過渡：我們的課余生活不僅要合理規劃，還要注意自己的言談舉止符合小學生的行為規范。資料下載來源：小學道德與法治教師群：825628540，小學全科資料群：700841589小學奧數教練群：221739457，小學數學教師群：271730239，小學英語教師群：258163775，小學語文教師群：797548706

1.結合課本第9頁活動園，為我們的課余生活做一個溫馨提示。2.在你的身邊有類似的事情嗎？遇到這種情況你會怎么辦？你打算以后怎么做？3.寫一個倡議書。三、精講點撥、學科建模課余生活的收獲1.閱讀第6、7頁閱讀角和活動園，談談你的感想。2.你參加過的最有意義的活動是什么？在參與這個活動時，你有哪些收獲？小結：起初，我們對有的課余生活不一定感興趣。但是，它有意義、有價值，能帶給人關愛、快樂和溫暖，能培養我們服務他人、服務社會的意識和能力。四、歸納總結、拓展提升1、課堂小結：通過這節課的學習，你有哪些收獲？2、分發《課后拓展訓練案》，如果有時間就當堂完成一部分必做題。小結通過這節課的學習，你有哪些收獲？板書設計作業課內利用《課堂訓練案》，當堂達標，鞏固所學。課外分發《課后拓展訓練案》，如果有時間就當堂完成一部分必做題。教學反思教研組檢查簽章年月日教導處檢查簽章年月日資料下載來源：小學道德與法治教師群：825628540，小學全科資料群：700841589小學奧數教練群：221739457，小學數學教師群：271730239，小學英語教師群：258163775，小學語文教師群：797548706

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案第周星期年月日總第課時課題2．學會溝通交流（第1課時）

課型新課教學目標教學目標1．①知道當他人有不同看法時，我們要理性對待分歧。②懂得坦率的溝通，可以有效地化解矛盾，促進和諧。2．培養學生與人溝通的能力。3．在活動的探究中培養學生理解、尊重他人的品格。重難點重難點重點：讓學生通過對詩句的理解，感受中國工農紅軍在毛澤東和中國共產黨的領導下戰勝艱難險阻的大無畏精神、英勇豪邁的氣概和勝利后無比喜悅的心情。難點：理解第二、三聯詩的意思并體會其中蘊含的思想感情。基本教法基本教法品讀、感悟、講授教具多媒體課件課前準備課前準備學生課前完成《課前預習案》。準備課件、《課堂練習案》和《課后拓展訓練案》。教學流程（包括教學內容的安排和學法）

個性化修改一、目標解讀、預習反饋1.新課導入：（1）同學們，在上學期的足球比賽中，我們班輸掉（贏得）了比賽，你能說說你的看法嗎？（2）同一場足球賽，同班同學的看法為什么不一致呢？對于同一件事，每個人都有不同的看法，所以在生活中我們要學會溝通交流，引入課題《學會溝通交流》。2.目標解讀：通過本課學習，同學們要達到以下兩個目標：①當他人有不同看法時，我們要學會理性對待分歧。②坦率的溝通可以有效的化解矛盾。3.檢查《課前預習案》的預習自測部分，學生匯報。二、合作探究、交流展示（一）正確對待不同的看法活動一：教材P11活動園。1.學生在小組內思考探究以下問題：假如你是梁毅或吳云飛，請依照下面的問題深入思考。①你會對這種分歧采取什么樣的態度？②你的態度對自己的心情會產生什么影響?③你的態度對朋友關系會產生什么影響?④你的態度對自己的棋藝會產生什么影響?2.教師組織學生展示交流。3.你有沒有和誰發生過類似的沖突？此時，你想對他說些什么？小結：有不同看法時，只堅持自己的觀點而不考慮他人，就容易產生矛盾或沖突。理性對待分歧，會讓我們有合情合理的看法和思考。（二）真誠坦率很重要過渡：對于不同看法，采取簡單拒絕或一味接受的態度都不利于資料下載來源：小學道德與法治教師群：825628540，小學全科資料群：700841589小學奧數教練群：221739457，小學數學教師群：271730239，小學英語教師群：258163775，小學語文教師群：797548706

問題的解決。真誠坦率的溝通可以有效地化解矛盾，促進和諧。1.閱讀12頁活動園，思考：當與同學意見不同時，你通常的想法、做法是什么？2.出示換位三部曲說說你對它的理解。穩定情緒冷靜思考尋找合理點3.在換位三部曲的引導下，現在你想出的解決方法是什么？可能有怎樣的結果？3.在換位三部曲的引導下，你對某件事是否有新的的解決辦法，請舉個例子。三、精講點撥、學科建模（一）鍛煉表達很重要活動二:教材P13活動園1.身處這樣的場景，你會如何表達自己的意見呢？2.在表達上往往有同學會有很多問題，比如不敢表達、表達不清、角度不同等，你能幫他們想出解決辦法嗎？3.小結：交流中產生分歧時，我們可以坦誠地向對方提出意見，平和、冷靜、友好地與對方交流。這樣我們才能在解決問題的過程中獲得成長，收獲友誼。（二）正確對待分歧活動三：教材P14活動園1.閱讀材料，提示學生思考：①要求別人與自己保持一致，可能的后果是什么?②假如王小雨向你請教，你會采取什么態度？2.全班交流：在交流中，如果總是試圖改變他人，會給自己和他人制造許煩惱。如果總是抱怨他人不合作，卻從未想過他人持不同意見的原因，就難以進行正常的交往。尊重他人與自己的不同，也是尊重自己。四、歸納總結、拓展提升1、課堂小結：通過這節課的學習，你有哪些收獲？2、分發《課后拓展訓練案》，如果有時間就當堂完成一部分必做題。小結通過這節課的學習，你有哪些收獲？板書設計作業課內利用《課堂訓練案》，當堂達標，鞏固所學。課外分發《課后拓展訓練案》，如果有時間就當堂完成一部分必做題。教學反思教研組檢查簽章年月日教導處檢查簽章年月日資料下載來源：小學道德與法治教師群：825628540，小學全科資料群：700841589小學奧數教練群：221739457，小學數學教師群：271730239，小學英語教師群：258163775，小學語文教師群：797548706

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案第周星期年月日總第課時課題2．學會溝通交流（第2課時）

課型新課教學目標教學目標1.掌握與人溝通的方法。2.培養學生與人溝通的能力。3.學會欣賞、寬容和尊重他人。重難點重難點重點：讓學生通過對詩句的理解，感受中國工農紅軍在毛澤東和中國共產黨的領導下戰勝艱難險阻的大無畏精神、英勇豪邁的氣概和勝利后無比喜悅的心情。難點：理解第二、三聯詩的意思并體會其中蘊含的思想感情。基本教法基本教法品讀、感悟、講授教具多媒體課件課前準備課前準備學生課前完成《課前預習案》。準備課件、《課堂練習案》和《課后拓展訓練案》。教學流程（包括教學內容的安排和學法）

個性化修改一、目標解讀、預習反饋1、新課導入：世界著名成功學大師、心理學家卡耐基說：一個人的成功，15%靠專業知識，85%靠人際關系和處世技巧。由此可看出溝通的重要性，這節課繼續學習《與人溝通講方法》。2、目標解讀：通過本課學習，同學們要達到的目標是掌握與人溝通的方法，懂得與人溝通要勇于表達自己的觀點，學會傾聽，也要給對方解釋的機會。3、檢查《課前預習案》的預習自測部分，學生匯報。二、合作探究、交流展示活動一1.自學15頁活動園中的學一學2.試一試（小組討論）假如你和體育委員錢小明因為運動會項目報名的事發生爭吵，本來你的強項是短跑，他卻讓你報跳遠。你會怎么跟錢小明說?參考上面表格完成下列活動。你句式可能的表達：_______________________________________________________可能的結果：________________________________________________________我句式可能的表達：__...

篇三：部編版小學五年級道德與法治上冊教案

級道德與法治教案

內容我的祖國（祖國疆域有多大）

第一課時：

學習時間月

日學習目標1.通過各種活動和途徑了解我國的海陸疆域，充分感受我國幅員遼闊，為祖國感到自豪。

2.了解我國人口有多少，了解人口多有哪些好處和不利。

3.培養學生獲取信息，自主探究，合作學習等方面的能力。

學習重點

學習難點

學前準備學生課前完成《課前預習案》。

準備課件、《課堂練習案》和《課后拓展訓練案》。

二度備課一、導入新課教師通過提問，使同學們思考自己對祖國母親了解有多少。

二、自主學習新課，交流合作新知。

感受祖國疆域的遼闊，了解國界線的標志。

教師：看祖國的地圖，它像什么？這節課，我們來感受一下，祖國到底有多大。

通過尋找自己的家鄉位置理解住過的疆域有多大。

活動一：徒步旅行，感受祖國邊界線的漫長。

1．做徒步旅行的游戲，出發前，先來看看要走的路線。

2．開始旅行吧！從哪里出發？3．在徒步旅行的過程中，初步感知祖國的行政區劃，并結合地圖，了解祖國的四至點。

4．通過觀察地圖，了解祖國的各個鄰國，感受我國疆域的遼闊。

活動二：模擬旅游，充分感受祖國幅員遼闊。

1．說說自己小組準備去哪旅游。

2．小組交流旅游前了解的情況。

3．匯報交流：

（1）路程。我國東西相距多少千米（5200千米）；南北相距（5500）千米。最北點（漠河，中國北極村之稱，最南端，曾母暗

沙）

（2）溫差。（通過南北溫差感受祖國的遼闊。）

（3）時差。（通過東西時差感受祖國的遼闊。）

（4）領土面積。（960萬平方千米，居世界第三）

（5）相鄰的國家（15個）：俄羅斯蒙古哈薩克斯坦吉爾吉斯斯坦塔吉克斯坦阿富汗巴基斯坦尼泊爾不丹緬甸印度老撾越南朝鮮錫金三、三、總結：

作業：

1、我國的國土面積約是（960萬）平方千米，居世界第（第三位）,人口約（13.4）億，我國東西相距（5200）千米，南北相距（5500）千米，最北端是（漠河）有（中國北極村）之稱，最南端是（曾母暗沙）。全國共有（34）個省級行政單位，包括（23）個省，（4）個直轄市，（5）個自治區，（2）個特四、別行政區。與我國領土相鄰的國家共有（15）個，他們是：（俄羅斯）（蒙古）（哈薩克斯坦）（吉爾吉斯斯坦）（塔吉克斯坦）（阿富汗）（巴基斯坦）尼泊爾）（不丹（緬甸）（印度）（老撾）(越南)(朝鮮)(錫金)

課后反思

五年級道德與法治教案

內容我國人口有多少

第二課時：

學習時間月

日學習目標1.通過各種活動和途徑了解我國的海陸疆域，充分感受我國幅員遼闊，為祖國感到自豪。

2.了解我國人口有多少，了解人口多有哪些好處和不利。

3.培養學生獲取信息，自主探究，合作學習等方面的能力。

學習重點

學習難點

學前準備學生課前完成《課前預習案》。

準備課件、《課堂練習案》和《課后拓展訓練案》。

二度備課一、導學過程：

自主閱讀課本P6-9頁，回答下面的問題。（有困難請用紅筆標注）

1.現在世界人口有多少？世界50億人口在哪一年？60億人口在哪一年？2.現在我國人口有多少？和世界人口是怎樣的關系？獲得這一信息后，你有什么感受？3.主題辯論會：我國是一個人口大國。兩個同學就中國的人口問題發生了爭論：一個同學說，人口多好處多；另一個同學說，人口多有不利的一面。你同意誰的觀點？請把理由寫在下面，辯論時要把自己的理由說清楚。

4．溫故知新：孩子們，我們國家有34個行政區，你能說出它們的名字嗎？趕快對照地圖找一找，說一說吧。

直轄市4個：北京市上海市天津市重慶市自治區5個：

廣西壯族自治區寧夏回族自治區新疆維吾爾自治區西藏自治區內蒙古自治區23個省：

2個特別行政區：

香港澳門拼圖游戲：將各省市的行政區輪廓剪下來，再拼到一起，看誰拼得又快有準。

二、成果展示。

三、作業1、我國的海上鄰國有（）.2、全球現有（）多億人口，中國約占世界人口總數的（）分之一。

3、為了控制人口過快增長，提高人口素質，我國制定了（）的基本國策。

課后反思

五年級道德與法治教案

內容江山如此多嬌

第一課時：

學習時間月

日學習目標1.欣賞祖國大好河山的自然風光、名勝古跡。

2.通過欣賞，培養熱愛祖國的情感，培養民族自豪感。

3.使學生自覺產生保護我國自然和文化遺產的責任感，自覺保護文物和愛護景區。

學習重點

學習難點

學前準備學生課前完成《課前預習案》。

準備課件、《課堂練習案》和《課后拓展訓練案》。

二度備課一、導入新課教師：我們的祖國地域遼闊，自然風光多姿多彩，奇異瑰麗。置身于大自然的美景中，你肯定會流連忘返。下面哪位同學愿意介紹一下給自己印象比較深的自然景觀？1、學生自主交流2、教師導入新課：下面，我們來看一些大家沒有去過的美麗地方。

二、進行新課：

1、運用課件播放自然美景，讓學生認識交流各地的美景，2討論交流3、查閱資料，了解黃山的四奇：（奇松，怪石、云海、溫泉）

（1）自主學習與討論（2）展示交流成果（3）小結黃山的四奇：（奇松，怪石、云海、溫泉）

（4）拓展延伸：體會描寫名山和自然風光的詩文佳句的意境。

5、自主學習五岳的特點：（東岳泰山之雄；西岳華山之險：北岳恒山之幽：中岳嵩山之峻：南岳衡山之秀。）

（1）查資料，自主學習，了解五岳的特點。

（2）交流展示三、總結四、作業：

1、黃山的四奇：（奇松，怪石、云海、溫泉）

2、五岳是：東岳（泰山）之雄；西岳（華山）之險；北岳（恒山）之幽；中岳（嵩山）之峻：南岳（衡山）之秀。）

課后反思

五年級道德與法治教案

內容瑰麗的名勝古跡留住美麗的驕傲

第二課時：

學習時間月

日學習目標1.欣賞祖國大好河山的自然風光、名勝古跡。

2.通過欣賞，培養熱愛祖國的情感，培養民族自豪感。

3.使學生自覺產生保護我國自然和文化遺產的責任感，自覺保護文物和愛護景區。

學習重點

學習難點

學前準備學生課前完成《課前預習案》。

準備課件、《課堂練習案》和《課后拓展訓練案》。

二度備課

一、導入新課通過上節課的學習，我們欣賞了祖國大好河山的美景和悠久歷史中的名勝古跡，對于我們祖國的寶貴自然和文化遺產，我們真的很驕傲，我們應該做的就是保護他們，讓更多的人能看到我們的驕傲！

二、說說家鄉的名勝古跡1、小組交流、討論。

2、班內展示。

三、說說全國著名的名勝古跡及旅游勝地1、小組交流討論。

2、班內展示如:長城故宮秦始皇兵馬俑敦煌莫高窟頤和園；張家界桂林山水海南風光山峽風光等。

四、我們怎樣留住大自然和祖先留下的自然和文化遺產？1、小組討論交流。

2、班內展示。

五、總結。

讓我們制定保護景區和文物的公約。

1、小組討論2、班內展示六、作業：把自己知道的名勝古跡說給他人聽。

1、北京的名勝古跡有（故宮）（長城）（頤和園）（十三陵）；陜西的名勝古跡有（秦死王兵馬俑）。

2、湖南的旅游勝地有（張家界國家森林公園）（陽明山）（順皇山）（舜帝陵）

課后反思

五年級道德與法治教案

內容古老的中華文明

第一課時：

我的祖國多悠久

學習時間月

日學習目標1.了解我國擁有悠久的歷史、在我國境內的遠古先人都有哪些、炎黃子孫的含義、四大發明、京杭大運河是古代偉大的水利工程、多彩的節日。

2.為我國悠久的歷史感到自豪和驕傲。

學習重點

學習難點

學前準備學生課前完成《課前預習案》。

準備課件、《課堂練習案》和《課后拓展訓練案》。

二度備課一、導入新課教師：我國擁有悠久的歷史，在這悠久的歷史中，我們創造了輝煌的民族文化，本課我們就從幾個方面來介紹一下我國的悠久歷史和文化。

二、新課導學1、我們生活的祖國有過很長的歷史，你知道哪些朝代？（1）學生自主討論交流：

（2）

教師小結：我國有很長的文明史，是世界上著名的四大文明古國之一。今天，我們就一起穿越時空的隧道，去認識我國悠久的歷史。

2、欣賞圖片，激發興趣多媒體出示能代表中國古老文明的物品的圖片，讓學生認識這些國寶，激發研究歷史的欲望和興趣。

3、認識我國經歷的朝代（1）.粗略講解祖國的歷史輪廓。

夏、商、周、秦、西漢、東漢、三國兩晉、南北朝、隋、唐、五代十國、宋、遼、夏、金、元、明、清（2）.重點講解夏朝至清朝這一段歷史。

理清夏朝距今4000年，商朝距今3000年，西漢距今2000年左

右，宋朝距今1000多年的歷史。

4、了解美國建國的歷史：

（1）、討論交流：美國從1776年發表《獨立宣言》到現在，只有200多年的歷史。

（2）日本有多少年歷史呢？（傳說公元660年建國。）

三．總結四、作業：寫出我國的歷史過程線路圖。

1、中國歷史上的第一個朝代是（夏）朝，離現在已經約有（4000）多年了，接下來的歷史朝代是（商）、（周）、（秦）、西漢、東漢、三國兩晉、南北朝、隋、（唐）、五代十國、（宋）、遼、夏、金、元、（明）、（最后一個歷史朝代是（）朝。

課后反思

五年級道德與法治教案

內容古老的中華文明

第一課時：

拜訪遠古先人

學習時間月

日學習目標1.了解我國擁有悠久的歷史、在我國境內的遠古先人都有哪些、炎黃子孫的含義、四大發明、京杭大運河是古代偉大的水利工程、多彩的節日。

2.為我國悠久的歷史感到自豪和驕傲。

學習重點

學習難點

學前準備學生課前完成《課前預習案》。

準備課件、《課堂練習案》和《課后拓展訓練案》。

二度備課一、導學要求及重點：

了解我國遠古人類的發展情況。

二、導學過程（一）、自主學習探究：我國境內有哪些古人類（二）、討論交流：

1、在我