現代文閱讀技巧與方法一、理解文章主旨快速瀏覽全文，把握文章大意。細讀文章開頭和結尾，捕捉關鍵信息。分析文章標題，推斷文章主題。二、理解詞語與句子聯系上下文，推測生詞含義。分析句子結構，理解句子含義。注意文章中的轉折、遞進、因果等關系詞。三、分析文章結構把握文章段落劃分，了解文章層次。識別文章主旨句、支撐句和總結句。分析文章的首尾段，把握文章思路。四、解讀作者觀點識別文章中的觀點句和論據。分析文章中的論證方法和邏輯關系。對照現實生活，反思作者觀點的合理性。五、鑒賞文章語言與表達技巧分析文章的語言風格，如樸實、幽默、生動等。識別文章的修辭手法，如比喻、擬人、排比等。欣賞文章的精美語句，提高語言感受力。六、提高閱讀速度培養閱讀興趣，增加閱讀動力。擴大詞匯量，提高理解能力。練習跳讀和掃讀，提高閱讀速度。七、養成良好的閱讀習慣定時閱讀，保證閱讀時間。做閱讀筆記，積累知識和素材。分享閱讀心得，與同學交流。八、拓展閱讀領域閱讀不同體裁的文章，如小說、散文、議論文等。嘗試閱讀經典文學作品，提高人文素養。關注時事新聞，了解社會熱點。九、閱讀策略與技巧猜讀法：根據文章標題和上下文，猜測文章內容。尋讀法：針對問題，尋找文章中的關鍵信息。批注法：閱讀時做批注，幫助理解記憶。十、應對考試閱讀題熟悉各類閱讀題型及解題方法。練習答題技巧，提高得分能力。分析歷年真題，總結考試規律。通過以上現代文閱讀技巧與方法的學習和實踐，相信同學們在閱讀能力上會有所提高。同時，要注重課外閱讀，豐富自己的知識體系，提高綜合素質。在日常學習和生活中，多運用閱讀技巧，提升自己的閱讀水平。習題及方法：一、理解文章主旨習題1：《草原》一文中，作者想表達的主題是什么？答案：作者想表達的主題是草原的美麗和草原人民的熱情好客。解題思路：通過閱讀全文，特別是文章的結尾部分，可以發現作者對草原的美麗和草原人民的熱情好客進行了深刻的描繪和贊美。習題2：《背影》一文中，父親為什么要離開家？答案：因為父親要去外地工作，無法照顧家庭。解題思路：通過閱讀文章開頭部分，可以發現父親因為工作原因不得不離開家。二、理解詞語與句子習題3：《春》一文中，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”是什么意思？答案：這句話意思是春天來了，人們睡得香，到處都能聽到鳥兒的鳴叫聲。解題思路：通過理解詩句的意境，結合文章內容，可以推斷出這句話的意思。習題4：《夏天》一文中，“夏天的陽光像火球一樣”用來比喻什么？答案：用來比喻夏天陽光的熾熱和強烈。解題思路：通過理解比喻的意義，結合文章內容，可以推斷出這個比喻的含義。三、分析文章結構習題5：《秋天的懷念》一文中，作者為什么先寫秋天的景色，再寫母親的關愛？答案：作者先寫秋天的景色，再寫母親的關愛，是為了通過對比突出母親的偉大。解題思路：通過分析文章的結構，可以發現作者通過先寫景物，再寫人物的方式，形成了對比，從而突出了母親的關愛。習題6：《冬天的雪》一文中，作者是如何安排文章的結構的？答案：作者先描述了雪的美麗，然后寫了雪給人們帶來的快樂，最后寫了雪的消逝。解題思路：通過分析文章的段落劃分，可以發現作者是按照雪的美麗、快樂和消逝的順序來安排文章的結構。四、解讀作者觀點習題7：《環保的重要性》一文中，作者認為環保為什么重要？答案：作者認為環保重要，因為環保關系到人類生存和地球的未來。解題思路：通過分析文章中的觀點句和論據，可以發現作者在文章中多次強調了環保的重要性。習題8：《教育的價值》一文中，作者認為教育的價值在哪里？答案：作者認為教育的價值在于培養人才，提高國家的競爭力。解題思路：通過分析文章中的觀點句和論據，可以發現作者在文章中闡述了教育對人才培養和國家競爭力的重要作用。通過以上習題的練習，可以加深對現代文閱讀技巧與方法的理解和應用。在解題過程中，要注意抓住文章的關鍵信息，分析文章的結構和邏輯關系，理解作者的觀點和論證方法。同時，也要注重閱讀的積累和運用，提高自己的閱讀能力。其他相關知識及習題：一、分析人物形象習題1：《范進中舉》中，范進的性格特點有哪些？答案：范進的性格特點有勤奮刻苦、謙遜有禮、樂觀向上。解題思路：通過閱讀文章，分析范進在不同的情境下表現出的性格特點。習題2：《駱駝祥子》中，祥子最后為什么變成了一個麻木的人？答案：祥子最后變成了一個麻木的人，是因為他經歷了社會的殘酷和現實的打擊。解題思路：通過閱讀文章，分析祥子的經歷和心路歷程，可以得出答案。二、理解文章背景習題3：《紅星照我去戰斗》中，文章背景是什么？答案：文章背景是抗日戰爭時期，作者參加紅軍的親身經歷。解題思路：通過閱讀文章，了解文章的時間背景和作者的經歷。習題4：《草原》的背景是什么？答案：背景是20世紀50年代的祖國大西北，展現了草原的美麗和草原人民的熱情好客。解題思路：通過閱讀文章，了解文章的時間背景和描繪的場景。三、分析寫作手法習題5：《背影》中，作者運用了哪種寫作手法？答案：作者運用了插敘的寫作手法。解題思路：通過閱讀文章，分析作者在敘述過程中運用了插敘的寫作手法。習題6：《春》一文中，作者運用了哪種寫作手法？答案：作者運用了比喻的寫作手法。解題思路：通過閱讀文章，分析作者在描繪春天時運用了比喻的寫作手法。四、品味文章語言習題7：《夏天的風》一文中，哪句話最能表現夏天風的特征？答案：句子“夏天的風，吹過臉龐，像母親的手撫摸著一樣溫柔。”解題思路：通過閱讀文章，尋找描述夏天風的句子，分析其表現手法。習題8：《秋天的雨》一文中，哪句話最能表現秋天雨的特征？答案：句子“秋天的雨，細細蒙蒙，像一位溫柔的姑娘在輕歌曼舞。”解題思路：通過閱讀文章，尋找描述秋天雨的句子，分析其表現手法。通過以上習題的練習，可以加深對現代文閱讀技巧與方法的理解和應用。在解題過程中，要注意抓住文章的關鍵信息，分析文章的結構和邏輯關系，理解作者的觀點和論證方法。同時，也要注重閱讀的積累和運用，提高自己的閱讀能力。總結：現代文閱讀技巧與方法的知識點目的是幫助學生掌握閱讀的方法和技巧，提高閱讀理解能力。通過練習題的