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文檔簡介

活動調研程序

1.確定調研專題2.確定調研目標3.制定調研計劃4.實施調研計劃5.提出調研報告why：為什么要舉辦這個活動？What：活動定位？活動性質？活動主題？Who：活動對象是誰？有多少？活動的能力和活動的需要分別如何？誰能組織這個活動？還要請什么人參加？When：什么時間最合適？活動頻率?Where：在哪里舉辦？調研階段的5個W

調研內容（一）需求分析1.整體需求活動工作者首先要了解整體情況。2.個體需求了解活動對象的興趣、特點、職業、學歷、家庭背景、生活習慣和方式、社會參度、社會交往、家庭關系。（二）能力評估1.活動對象的能力評估老年人能力等級評估表、日常生活能力評估表（ADL）、工具性日常生活活動能力量表（IADL）、簡易精神狀態檢查量表（MMSE）、蒙特利爾認知評估量表（MoCa）、簡易心智狀態問卷調查表（SPMSQ)等。2.活動工作者的資源評估活動工作者要充分評估自己擁有的資源，包括人力、物力、財力等。評估工具

運用國際國內的標準來開展評估日常生活活動評估表

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