山東省淄博市臨淄區(qū)2022-2023學(xué)年六年級下學(xué)期期中道德與法治試題第I卷（選擇題共40分）第I卷共20小題，每小題2分，共40分。在所給四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。1.2022年12月20日，世界技術(shù)難度最高、單機(jī)容量最大、裝機(jī)規(guī)模第二大水電站一水電站全部機(jī)組投產(chǎn)發(fā)電（）A.龍灘 B.溪洛渡 C.白鶴灘 D.石龍壩2.2022年12月26日，國家衛(wèi)生健康委發(fā)布公告，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2023年1月8日起對新型冠狀病毒感染實(shí)施“________”。（）A.甲類乙管 B.甲類甲管 C.乙類甲管 D.乙類乙管3.2023年1月3日，中共中央辦公室、國務(wù)院辦公廳發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代___________工作的意見》。（）A.水土保持 B.水土流失 C.中國山水 D.濕地保護(hù)4.2023年1月9日，習(xí)近平在中國共產(chǎn)黨第屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上發(fā)表重要講話（）A.二十 B.十八 C.十九 D.十七5.2023年1月17日，國家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布數(shù)據(jù)，2022年全年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值為1210207億元，按不變價(jià)格計(jì)算，比2021年增長（）A.3.0% B.4.5% C.5.1% D.8.1%6.習(xí)近平總書記勉勵(lì)教師：“給學(xué)生心靈埋下真善美種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子。”這告訴我們（）A.學(xué)生的心理健康需要特別關(guān)注 B.教師對學(xué)生的教育只能靠引導(dǎo)C.老師是學(xué)生健康成長的引路人 D.教師需用統(tǒng)一的方式教育學(xué)生7.從孔子到陶行知，從蔡元培到張桂梅，人類數(shù)千年文明的延續(xù)，在很大程度上是靠教育來傳承。對此，理解正確的是（）A.教師，是履行教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員B.沒有教師，我們就沒有途徑去學(xué)習(xí)C.教師是人類文明的主要傳承者之一D.教師自古以來就需要接受專門培訓(xùn)8.有老師風(fēng)趣幽默，有些老師嚴(yán)肅認(rèn)真，有的老師見解獨(dú)到。產(chǎn)生差異的原因不包括（）A.年齡和閱歷 B.學(xué)識(shí)和性格C.思維方式差異 D.情緒差異9.“是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰:教學(xué)相長也。”對于這句話，下列理解正確的是（）A.學(xué)生只有好好學(xué)習(xí)，才能讓老師“教”B.師生的交流互動(dòng)可以促進(jìn)老師的“教”C.教師只有在教學(xué)中遇到困難才能進(jìn)步D.學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)不足后以自習(xí)為主10.在受到老師的表揚(yáng)后，小沖開始天馬行空地寫作。不久，他就被老師批評了。由此可見（）A.要正確對待老師的表揚(yáng) B.寫作文不能發(fā)揮想象力C.老師表揚(yáng)后總會(huì)有批評 D.受到表揚(yáng)后不能有改變11.下側(cè)的漫畫體現(xiàn)出怎樣的師生關(guān)系（）A.學(xué)生樂學(xué) B.老師樂教 C.彼此尊重 D.攜手共進(jìn)12.請為下面的對話添加一個(gè)合適的標(biāo)題（）小華：老師，我?guī)湍惆褧玫浇淌野衫蠋煟褐x謝你啊。最近學(xué)習(xí)壓力大不大?A.亦師亦友，相互關(guān)心 B.潛心教學(xué)，互相尊重C.尊師重教，文明有禮 D.相互促進(jìn)，共同進(jìn)步13.家庭作為社會(huì)的細(xì)胞，承擔(dān)著多種功能。下列對家庭功能的分析中不正確的是（）A.每天晚飯后，小福一家都會(huì)坐在一起談心----情感交流功能B.在父母下班之后，小強(qiáng)會(huì)為他們端來一杯熱茶----贍養(yǎng)功能C.《家庭教育促進(jìn)法》指出，家庭是第一個(gè)課堂----教育功能D.小琳的媽媽用自己的稿費(fèi)給家里購入了一輛車----經(jīng)濟(jì)功能14.“記得小時(shí)候，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聞到家里面?zhèn)鱽砹藡寢尩奈兜馈瓱o論我走遍天涯與海角，媽媽的味道兒今生都忘不了?！睆闹锌梢钥闯觯ǎ偌沂侨藗冃撵`的港灣，家中有親人、親情②媽媽的味道寄托著人們對家人不舍的情感③家，是一個(gè)給我們提供媽媽的味道的地方④親情，體現(xiàn)在家庭日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④15.中華文化中，家文化有著重要的地位。許多家庭都有自己的家譜、家風(fēng)、家訓(xùn)，每個(gè)家族的歷史和風(fēng)骨在其中延續(xù)。對此，下列看法中正確的是（）A.所有的家風(fēng)和家訓(xùn)都值得我們?nèi)ダ^承B.這是對先人們的緬懷，毫無現(xiàn)實(shí)意義C.家是代代傳承、血脈相連的生活共同體D.每個(gè)家庭都必須有家風(fēng)家訓(xùn)并世代相傳小群：“最近不知道怎么了，不管父母跟我說什么，我的第一反應(yīng)都是質(zhì)疑他們說的對不對。”據(jù)此回答下列小題。16.對于小群遇到的這種情況，下列說法中正確的是（）①兩代人在心智、學(xué)識(shí)等方面存在差異②這是我們成長過程中難以回避的問題③想解決這個(gè)問題只能等父母做出改變④在對問題的理解、感受方面存在差異A①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④17.當(dāng)我們遇到類似的情況，下列做法中正確的是（）①要控制情緒，避免局面僵化②要關(guān)注雙方表達(dá)的真實(shí)意圖③學(xué)會(huì)溝通，積極與父母交流④堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，說服父母A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③18.小紅家由爺爺奶奶、爸爸媽媽、小紅組成；曉蘭家由爸爸媽媽和她們姐妹仨組成。他們的家庭結(jié)構(gòu)分別是（）A.核心家庭和主干家庭 B.主干家庭和核心家庭C.聯(lián)合家庭和丁克家庭 D.隔代家庭和聯(lián)合家庭19.小青的老家在數(shù)千公里之外的小山村，她告訴大家：“以前回老家，需要跋山涉水走好幾天，現(xiàn)在我們可以用網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)與老家的親人聯(lián)系。”這說明（）A.家庭成員間的溝通方式發(fā)生了改變B.每個(gè)家庭成員都必須學(xué)習(xí)最新科技C.現(xiàn)代家庭的氛圍越來越平等、民主D.有了網(wǎng)絡(luò)，家庭成員之間才能聯(lián)系20.家和萬事興。家庭成員之間和睦相處是家庭幸福美滿的重要條件。下列做法中正確的是（）A.吃飯時(shí)，總是挑剔父母做菜不好吃B.與父母溝通，口氣生硬，大吼大叫C.家人發(fā)生沖突時(shí)，充當(dāng)“黏合劑”D.商議家庭事務(wù)時(shí)，只考慮自身想法第II卷（非選擇題共60分）21.情境現(xiàn)場情境一放學(xué)后，兩個(gè)小伙伴邊走邊訴說自己的煩惱。（1）請運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為小華和小紅出謀劃策：應(yīng)如何看待老師的批評和指導(dǎo)。情境二在班級組織的“最美家庭小主人”評選中，王希獲得了大家的一致推薦。同學(xué)們給他寫的推薦詞如下：他，善解人意，在與家人的交流中，心平氣和、坦誠相待。他，積極擔(dān)當(dāng)，在家庭家務(wù)勞動(dòng)中，共同分擔(dān)，共同協(xié)作。（2）在你看來，王希是否是一個(gè)合格的家庭小主人？要成為“最美家庭小主人”，我們可以怎樣做？22.閱讀材料，回答問題材料一2022年教師節(jié)前夕，習(xí)近平總書記在給北京師范大學(xué)“優(yōu)師計(jì)劃”師范生的回信中說，希望你們繼續(xù)秉持“學(xué)為人師、行為世范”的校訓(xùn)，珍惜時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，砥礪品格，增長傳道授業(yè)解惑本領(lǐng)，畢業(yè)后到祖國和人民最需要的地方去，努力成為黨和人民滿意的“四有”好老師，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。（1）請結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，做黨和人民滿意的“四有”好教師應(yīng)具備怎樣的品質(zhì)？材料二《論語》中說，“孝悌也者，其為仁之本歟”?！吨腥A人民共和國憲法》規(guī)定：成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。新時(shí)代好少年路愿，出生在雙殘疾人家庭。她尊敬長輩，孝順父母，小小年紀(jì)的她做得一手好菜，收拾屋子、打掃衛(wèi)生等日常家務(wù)更是不在話下。她堅(jiān)持學(xué)習(xí)手語，成為父母的小翻譯，幫助父母與別人更好地交流。（2）上述材料，體現(xiàn)出我國家庭文化中的重要精神內(nèi)涵是什么？請結(jié)合材料分析它的重要意義。（3）新時(shí)代好少年路愿的事跡對你有什么啟發(fā)？23.生活在線七年級（二）班同學(xué)開展了以“珍惜師長情誼”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)邀請你參加?！景l(fā)現(xiàn)情誼】親情是涓涓溪流，靜靜的流淌在生活的每一個(gè)角落；親情是一陣陣春風(fēng)，輕輕的撫平了心中的每一個(gè)皺褶……老師的愛是守護(hù)，在每一天上學(xué)和放學(xué)的路口；老師的愛是成就，在黑板和作業(yè)本上的一字一句……（1）請你為本次主題實(shí)踐活動(dòng)推薦兩種活動(dòng)形式。（2）師長情誼，藏在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，我們要有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。請用一句話寫出下你感受到的師生情和親情。（請各舉一例）【發(fā)現(xiàn)不同】一組的同學(xué)開展了“我最喜歡的老師”模仿秀活動(dòng)。李玲模仿了英語老師用流利的英語與同學(xué)們進(jìn)行對話；王明模仿了歷史老師用順口溜的方式串講中國古代史；李強(qiáng)模仿了語文老師帶領(lǐng)同學(xué)們用古音吟誦古詩文……（3）如果你參加這場模仿秀，你將要模仿的老師的教學(xué)風(fēng)格是怎樣的？參加這活動(dòng)對我們與老師相處有怎樣的啟發(fā)？【發(fā)現(xiàn)方法】二組的同學(xué)在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)愛也是會(huì)發(fā)生碰撞的，他們記錄了以下