部編版四年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.在新冠病毒面前，有一群人始終堅守在一線不曾退卻，他們以防護服為盾，用生命呵護生命是疫情中最美的逆行者。這贊美的勞動者是（

）。A.工人B.醫護人員C.農民2.春聯衰落的原因是（

）。A.年輕人覺得春聯土氣，會寫毛筆字的人越來越少B.沒人教寫毛筆字C.沒有任何價值了3.大米的生產過程正確的是（

）。A.育秧——插秧——田間管理——收割——碾米B.插秧——田間管理——育秧——收割——碾米C.田間管理——插秧——育秧——收割——碾米4.下列成語沒有體現誠信的是（

）。A.立木為信B.一諾千金C.精衛填海5.下列屬于傷害朋友之間友誼的不合理要求是（

）。A.讓朋友幫自己搬東西B.朋友遇到困難時主動伸手C.借朋友作業抄襲D.批評朋友犯的錯誤6.下列節日中，逐漸被人遺忘的節日是（

）。A.清明節B.端午節C.七夕節D.重陽節7.小兵答應周末和同學一起去釣魚，但因表弟突然來家里而沒有去成，小兵應該（

）。A.從此不再對同學許諾B.不當一回事兒，反正是小事C.事后主動向同學解釋、道歉，以得到同學的諒解8.下面說法合理的是（

）。A.為了促進經濟增長，浪費還是可以的B.我自己掙的錢，浪費點也沒啥C.稍微浪費一點沒關系，太節約了別人認為我家窮D.我們要養成勤儉節約的好習慣9.我們身邊存在很多浪費現象，下列屬于浪費現象的是（

）。A.隨手關燈B.不剩飯剩菜C.關緊水龍頭D.隨意使用紙張10.下列不是我國民間藝術的是（

）。A.芭蕾舞B.皮影C.柳琴戲二.填空題(共10題，共30分)1.農民利用（

）保溫保濕，精心培育和護理秧苗。2.相同的節日會有不同的慶祝方式，這就形成了各地有（

）的節日風俗。3.中國的高鐵創造了叫得響的“（

）”，已經實現了由“中國制造”向“（

）”的跨越。4.商品外包裝上有很多重要信息，請列舉兩個你經常關注的信息，如廠名廠址、（

）、（

）。5.用（

）的方式來處理問題，容易取得矛盾方的理解信任。6.購物時要有（

），要在（

）購物，購物后保留好憑證，了解自己有哪些合法權益等。7.我們購物時一定也學會看（

），因為上面的內容有利于我們了解商品信息。8.我們在學會（

）的同時，也需要學會用合理的方式（

）。9.將來，我們也可以（

）、（

）新的產品為人們的生活服務。10.（

）時分，天氣轉暖，草木復萌，人們常常結伴到郊外踏青，放風箏，欣賞春光。三.判斷題(共10題，共20分)1.發生沖突時，我們要控制情緒保持冷靜。（

）2.我們浪費的不僅僅是資源，還有很多人力、物力、財力。（

）3.學習不弄虛作假，也是誠信的一種表現。（

）4.工業給我們提供了面粉等食物原材料。（

）5.購買商品的，只要能夠買得起，就應該購買最貴的。（

）6.對別人講誠信，這是為人處世的原則之一。（

）7.民間藝術的成就里蘊含著這些藝人的努力和智慧。（

）8.飯店服務員是伺候人的工作，不好！（

）9.不合理的要求會傷害朋友之間的友誼。（

）10.盡管我們還小，在平時生活中，也要逐漸養成說到做到的習慣。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.將下列傳統節日與其時間對應連起來。端午節農歷正月初一春節農歷九月九日清明節農歷五月初五茱萸節農歷八月十五中秋節公歷4月5日前五.簡答題(共5題，共30分)1.避免沖突有辦法，你知道其中的哪些辦法呢？至少例舉兩種寫下來。2.請你說一說十二生肖都包含哪些動物。3.請你說一說你身邊的勞動者并說出他們的職業是什么。4.當你吃著香噴噴的米飯時，可知道這小小的一粒米是怎樣來的嗎？請寫下種植過程。5.想一想，生活中你和家人都接受過哪些勞動者提供的服務？如果缺少了這些服務，會給生活帶來什么影響？六.辨析題(共2題，共18分)1.如果你的同學說話不算數，你會做些什么？2.小雯同學去超市買東西，結賬時，警報器突然響了，保安非說她夾帶了沒有付款的商品，要翻看她的書包，她只好把口袋和書包翻給他們看了。沒發現什么問題，后來才發現是警報器出了問題。事后，小雯有點不開心，媽媽勸她說：“算了，給他們看看口袋和書包沒什么，咱們身正不怕影子斜。”分析：你覺得小雯媽媽的做法可取嗎？為什么？如果是你，你覺得應該怎么做？七.材料題(共1題，共10分)1.2020年春節是一個不平凡的春節。從大年三十開始，全國人民就打響了一場抗擊新冠肺炎疫情的戰爭，這場戰爭沒有硝煙、沒有局外人，人人都是戰士。根據自己的親身經歷，回答下列問題：（1）在抗擊疫情戰爭中，你是如何為抗擊疫情作貢獻的？（至少兩條）（2）寫一條抗擊疫情的宣傳標語。（3）回顧這次疫情，對家鄉今后的發展有何意見或建議？（至少三條）八.綜合題(共3題，共30分)1.材料：午休時間，大家都靜靜躺在床上休息。小強和小文卻在聊天，竊竊私語的聲音打擾到周圍同學。過了一會兒，他倆又偷偷吃零食，宿舍里彌漫著辣條的氣味，真讓人難受！下面是三種解決矛盾的方法，分別會帶來怎樣的結果？如果是你，你覺得選擇哪種做法既可以避免沖突，又不讓自己受委屈呢？做法一：再忍一忍，他們快結束了！結果：（

）。做法二：怎么可以在這里吃東西！結果：（

）。做法三：請不要在宿舍里吃東西。結果：（

）你的選擇是：（

）。2.小強是一名二年級的小學生。兩年來，他不僅一個好朋友也沒有，而且被班上的很多同學欺負。這讓他很苦惱，有時候他甚至都不想上學了。同學們，讓我們幫幫小強吧！（1）小強應該如何應對班里同學的欺負？（2）小強如果在校外受到欺負應該怎么辦？3.“光盤行動”是2013年一個熱心公益的人發起，倡導的是厲行節約，反對鋪張浪費，帶動大家珍惜糧食，同時這項行動得到了從中央到民眾七年來的支持。思考一下，請你來回答。（1）你和你的家人是怎樣支持“光盤行動”的？（2）現在到餐館就餐，有的人認為飯菜點少了會被人笑話或瞧不起，有的人認為飯菜點多了才有面子，同時也不好意思打包帶走，對此，你怎么看？（3）創作一條節約糧食的公益廣告詞。參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.C5.C6.D7.C8.D9.D10.A二.填空題1.塑料地膜2.差異3.中國品牌；中國創造4.生產日期；保質期5.換位思考6.自我保護意識；正規商店7.包裝8.保護自己；擺脫煩惱9.發明；制造10.清明三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.交換意見，講清道理；商議辦法，和諧相處；請人調解，解決沖突。言之有理即可。2.鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。3.父母、叔叔等都是我身邊的勞動者，他們的職業分別是老師、醫生、農民。4.小小的一粒米，首先農民利用塑料地膜保溫保濕，精心培育和護理秧苗，當秧田里長出綠綠的秧苗時，種田人忙著把秧苗移栽到寬廣的水田里，為了讓水稻能茁壯成長，種田人頂著太陽，冒著風雨，在田間地頭施肥，灌溉，噴藥，排水……，一串串沉甸甸的稻穗彎下了腰。種田人頂著烈日，忙著收割，然后用脫粒機將稻子脫粒，獲得稻谷，農民把曬干的稻谷送進碾米機，出來白花花的大米。5.①公交車駕駛員的勞動為我的上學提供了交通方便。②商場工作人員的勞動為我和家人的購物提供了方便。③餐館廚師的勞動和服務員的服務，為我和家人的就餐提供了方便。……他們給人們提供了不同的服務，才使這個社會有序的運轉起來。如果缺少了這些服務，人們的生活將會有極大的不便，社會運轉也會出現大問題。六.辨析題1.如果我的同學說話不算數，我會提醒我的同學，告訴他要誠實守信；如果他還不改正的話，我就找老師幫忙調解。2.分析：分析以上事例，我覺得小雯媽媽的想法是不可取的，很明顯商場保安侵犯了小雯的權利，因為消費者權益保護法明確規定，消費者享有人身、財產不受侵害的權利，商家無權搜查顧客的身體或書包。如果我是小雯，就會對商場保安的行為給與制止，并要求其對搜查口袋、書包的行為對我賠禮道歉，必要時可以向消費者協會進行投訴。七.材料題1.①響應政府號召，我堅持居家隔離。②我在家自覺上網課，認真做筆記，按時完成老師布置的任務，堅持鍛煉，多喝水，提高自己的免疫力③出門戴好口罩，不到聚集，不扎堆。（2）疫情就是命令，防控就是責任！或我宅家我驕傲，我為國家省口罩。（3）①政府要重視醫療、科技、教育，加大投入；②完善公共衛生事件的預警機制；③對撲殺、販賣、食用野生動物的要嚴厲打擊，從嚴執法；④加大保護大自然的宣傳力度等。八.綜合題1.忍受會助長他倆的錯誤行為，影響大家午休。指責容易引發沖突，引起糾紛。真誠地勸告既能幫助他們改正錯誤，又能避免沖突的發生。做法三，真誠勸告他倆，讓他們認識到自己的錯誤并改正。2.（1）可以向老師求助，也要從自身出發，找出和同學相處不融洽的原因，努力改正。（2）要保持冷靜，不要害怕；觀察周圍環境，尋找脫身方法；向路過的大人或附近的居民救助；可以先妥