教科版二年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列物品中，不能被磁鐵吸引的是（

）。A.陶瓷茶壺

B.鋼勺

C.鐵鍋2.菲菲家晚飯吃紅燒肉，下面（

）的描述用到了不止一種感覺器官。A.媽媽說：“紅燒肉的顏色真漂亮！”

B.爸爸說：“紅燒肉好香好軟啊！”C.菲菲說：“紅燒肉真好吃！”3.下面的生活方式中，健康的是（

）。A.早睡早起

B.經常看電視

C.多吃零食4.以下（）行為不需要我們的聽覺器官配合。A.看書

B.聽音樂

C.打電話5.上課時，我們主要用到（

）。A.眼睛、耳朵

B.耳朵、皮膚

C.眼睛、鼻子6.下面的選項中與左圖成左右對稱的是（

）。A.

B.

C.二.填空題(共6題，共26分)1.現在我（

）歲了，身高已經有（

）厘米，體重有（

）千克。2.常用的長度單位有（

）、厘米和毫米。3.植物的生長通常經過（

）、植株的生長和（

）的過程。4.神經分布于人體的（

）。從腦發出的腦神經，主要分布在人體的（

）和（

）；從脊髓發出的脊神經，主要分布在人體的（

）和（

）。5.小貓從出生到發育成熟需要（

）個月左右。6.（

）可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。三.判斷題(共6題，共12分)1.在“翻拍手”游戲中不會用到嗅覺器官。（

）2.只有手有觸覺。（

）3.測量身高時我們應該挺直后背。（

）4.薯片是健康食品。（

）5.在我們的時間膠囊里面，我們可以記錄下時間、年齡、身高、體重、臂長等等信息。（

）6.反應速度是與生俱來的，不能改變。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.小陽和小天在玩翻拍手游戲，請把他們用到的感覺器官連線到圖片。五.簡答題(共2題，共10分)1.寫出三個磁鐵在生活中應用的實例。2.我們用了哪些方法來觀察我們的身體？選一個你最喜歡的觀察方法，進行描述。六.綜合題(共4題，共23分)1.兩位同學正在做磁鐵實驗，觀察下圖，選一選。1.將②號磁鐵由下到上靠近①號磁鐵，①號磁鐵（

）。A.會轉動

B.不會轉動

C.會立起來2.如果將②號磁鐵的磁極位置互換，再靠近①號磁鐵，①號磁鐵（

）。A.會轉動

B.不會轉動

C.會立起來3.如果用蹄形磁鐵的N極靠近①號磁鐵的N極兩塊磁鐵之間會相互（

）。A.吸引

B.排斥4.從以上現象我們知道磁鐵磁極間的相互作用規律是（

）。A.同極相吸，異極相斥

B.同極相斥，異極相吸C.相同形狀的磁鐵相互排斥，不同形狀的磁鐵相互吸引2.如圖，有三杯飲用水。往如圖中加入1滴醬油，往如圖中加入5滴醬油，往如圖中加入10滴醬油。

1

2

31.按照顏色深淺排序，顏色由淺到深的順序是（）。A.圖1→圖2→圖3

B.圖3→圖2→圖1

C.圖2→圖1→圖32.想要按照味道濃淡排序我們可以利用（）來進行分辨。A.

B.

C.3.將磁鐵放在鐵粉盒子上，并輕輕晃動盒子，可以看到如圖所示的現象。根據圖片中的現象，是否可以得出以下結論。如果可以，在括號內打“√”。如果不可以，在括號內打“×"。（1）條形磁鐵能吸引鐵粉。（

）（2）條形磁鐵有兩極。（

）（3）條形磁鐵的磁極間有相互作用。（

）（4）條形磁鐵不同部位的磁力大小不同。（

）（5）條形磁鐵兩端磁力大，中間磁力小。（

）4.請根據圖中的情況，判斷蹄形磁鐵的磁極。參考答案一.選擇題1.A2.B3.A4.A5.A6.C二.填空題1.10；125；342.米3.種子萌發；開花結果

4.全身；頭部；內臟；軀干；四肢5.106.感覺器官三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.用指南針在野外辨別方向；用揚聲器擴大聲音；磁懸浮列車。

2.眼