?人教版《背影》教案一、教學目標1.知識與技能：（1）能夠理解課文《背影》的基本內容，把握作者朱自清的人生經歷和創作背景。（2）學會分析文學作品中的表現手法和藝術特色。（3）提高朗讀和表達能力，能夠進行文學作品的鑒賞和批評。2.過程與方法：（1）通過自主學習、合作探討的方式，深入理解課文。（2）學會從不同角度和層面進行文學作品鑒賞，培養審美情趣。（3）學會與人溝通交流，提高口頭和書面表達能力。3.情感態度與價值觀：（1）感受父愛的偉大和無私，學會珍惜親情。（2）樹立正確的人生觀和價值觀，培養熱愛生活、積極向上的精神風貌。（3）增強民族自豪感，傳承和弘揚中華優秀傳統文化。二、教學重點1.課文《背影》的基本內容及其創作背景。2.分析課文中的表現手法和藝術特色。3.體會作者對親情的獨特見解，聯系自身實際，珍惜親情。三、教學難點1.理解課文中的象征手法和寓意。2.學會從不同角度和層面進行文學作品鑒賞。3.將課文內容與現實生活相結合，培養正確的價值觀。四、教學準備1.教材：《背影》原文。2.參考資料：關于朱自清的生平和創作背景的相關資料。3.教學工具：多媒體設備、黑板、粉筆等。五、教學過程1.導入新課（1）播放朱自清的散文《春》的朗讀視頻，引導學生感受朱自清的語言風格。（2）簡要介紹朱自清的生平和創作背景，為新課學習做好鋪墊。2.自主學習（1）讓學生自主閱讀課文《背影》，理解故事情節，體會作者情感。3.課堂討論（1）分組討論：讓學生從表現手法、象征寓意等方面分析課文。4.作品鑒賞（1）讓學生結合自身生活經驗，談談對親情的理解和體會。（2）教師引導學生從課文中汲取啟示，樹立正確的人生觀和價值觀。5.課堂小結本節課我們學習了朱自清的散文《背影》，理解了課文內容，分析了作品的藝術特色，體會了作者對親情的獨特見解。希望大家能夠聯系自身實際，珍惜身邊的親情，樹立正確的人生觀和價值觀。6.作業布置（1）熟讀課文，鞏固知識點。（3）預習下節課內容。六、教學拓展1.對比閱讀：讓學生閱讀其他關于親情的文學作品，如《賣油郎獨占花魁》、《紅樓夢》等，分析不同作品對親情的表現手法和藝術特色。2.觀看影視作品：組織學生觀看電影或電視劇改編的《背影》，對比文學作品和影視作品的表現手法，引導學生思考影視改編的優缺點。七、綜合練習1.讓學生結合課文內容，設計一份以“親情”為主題的板報，可以是文字、圖片、名言等形式的展示。2.舉辦“親情故事分享會”，讓學生分享自己或身邊的親情故事，培養學生的表達能力和交流技巧。八、教學評價1.課堂表現評價：觀察學生在課堂上的參與程度、討論積極性和表達能力，給予相應的評價。2.作業評價：對學生的作文進行評價，關注學生對親情的理解和表達，以及對課文內容的理解和運用。3.綜合練習評價：評價學生設計的板報和親情故事分享會，關注學生的創意和表現能力。九、教學反思本節課通過學習朱自清的散文《背影》，讓學生深刻體會親情的偉大和無私，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀。在教學過程中，要注意關注學生的學習興趣和實際需求，充分調動學生的積極性和主動性。要注重培養學生的表達能力、合作意識和創新精神，提高他們的綜合素質。十、課后建議1.鼓勵學生多閱讀朱自清的散文作品，深入了解其文學風格和思想內涵。2.推薦學生閱讀其他關于親情的文學作品，拓寬閱讀視野，提高文學素養。4.組織學生參加各類文學社團、比賽等活動，提升學生的文學創作能力和綜合素質。重點和難點解析一、教學目標補充說明：教案中提到的情感態度與價值觀的培養是本節課的核心目標。在教學過程中，教師需要通過課文內容，引導學生深刻體會親情的偉大和無私，激發他們對家人的感激之情，并培養他們積極向上的人生態度。二、教學重點補充說明：理解課文內容和創作背景是學生進行深入學習的基礎。分析課文中的表現手法和藝術特色能夠幫助學生提高文學作品鑒賞能力。通過朗讀和表達練習，可以提升學生的語言表達能力。三、教學難點補充說明：象征手法和寓意是文學作品中的深層次表達，需要學生具備一定的文學鑒賞能力才能理解。教師在教學過程中應引導學生從多個角度和層面去欣賞和解讀課文，提高他們的文學鑒賞水平。四、教學準備五、教學過程補充說明：自主學習和合作探討能夠激發學生的學習興趣和主動性，培養他們的獨立思考和合作能力。作品鑒賞環節則有助于提升學生的文學鑒賞能力和審美情趣。六、教學拓展補充說明：通過對比閱讀和觀看影視作品，學生可以更全面地理解親情主題，并從中學習不同藝術形式的表現手法，提高他們的綜合藝術鑒賞能力。七、綜合練習補充說明：通過親情故事分享會和設計板報，學生能夠將所學知識運用到實際中，提升他們的表達能力和創造力，加深對親情主題的理解。八、教學評價補充說明：教學評價是檢驗教學效果的重要手段，教師需要通過