大賽作品設計及評分標準（一）學習平臺設計類作品題目設計與評分標準1.1一級指標 二級指標內容健康，積極向上，符合國家政策和有關法律要求設計內

與文科專業的應用相能夠清晰表達設計意在制作量要求范圍內的知識體系結構完整結構清晰、布局合理，整體結構有一定的連貫性導航明確，瀏覽方便有效，查找快捷，無錯誤鏈設計結（25） 欄目劃分與內容組織結構合理頁面標題和關鍵字設置合具有必要的交互功能設計藝術性（20）創意與應用（20）

網站整體風格一致，色彩協調，頁面美沒有亂碼和錯位，沒有錯誤的表格頁面元素的制作美觀實充分利用多媒體技術頁面具有個性化設計風格，并具有觀賞內容有創意有推廣價值有實際運營網站系統有實際運營網站系統頁面圖片經過優化技術應（15）分辨率為0或利用數據庫技術1.2一級指標一級指標二級指標詳細的需求分析（5）功能（15）詳細的系統設計（5）功能測試數據齊備系統運行穩定（5）可靠性10）考慮了數據庫的安全性控制（5）良好的反應速度（5）效率（10）沒有多多的冗余操作和冗余數據（5）良好、簡便的用戶操作界面完善的幫助系統和使用說明服務質量（35）規范的業務流程（5）查詢功能齊全報表功能齊全容錯性好（5）適應性30）代碼易讀好（5）代碼易于維護（修改代碼易于維護（修改系統獨立運行（5）數據庫應用系統能夠正確的打包和安裝（5）能夠脫離開發平臺正確運行（5）1.3CAI一級指標一級指標二級指標三級指標科學性規范性科學性（5）（10）規范性（5）知識體系（10）知識描述（5）教學內容體系結構（5）資源形式（5）資源應用（10）資源引用（5）目標設計（5）目標組織（10）內容組織（5）教學設計教學交互（5）學習環境5）習題實踐（5）學習評價運行環境技術性運行狀況（10）操作情況（5）軟件使用（5）軟件使用（5）設計效果（15）設計水平（5）媒體應用界面效果界面設計（10）美工效果（5）藝術性媒體選擇（5）媒體效果（10）媒體設計（5）整體效果加分（5）加分推廣應用加分（5）創新創意加分(5)1.4一級指標二級指標能夠清晰表達設計意圖（5）設計內容選題與文科專業有關（5）（20）一級指標二級指標能夠清晰表達設計意圖（5）設計內容選題與文科專業有關（5）（20）設計方案合理、可行（5）在制作量要求范圍內的知識體系結構完整（5）虛擬平臺設計有一定的實用價值（5）（30） 啟發引導性強，符合認識規律，有利于激發學生的學習熱情和興趣（5）友好的人機交互界面結構清晰、布局合理體現現場場景的生動性、真實性易于推廣（5）操作方便、靈活，交互性強充分利用多媒體技術（5）技術性（25） 自設計量較大（5）用戶環境友好、使用可靠，安全（5）平臺運行穩定，無故障，響應及時整體風格統一（5）色彩搭配協調、視頻效果好，符合視覺心理藝術性（25） 文字、圖片、音視頻、動畫切合主題（5）設計有創新或創意新穎整體效果印象較好（5）（二）媒體制作設計類作品題目設計與評分標準一級指標二級指標媒體制作設計類（含平面媒體、立體媒體、二維或三維動畫）和電子藝術設計（含校園生活V虛擬現實場景一級指標二級指標內容健康，積極向上，符合國家政策和有關法律要求（5）設計內容設計結構設計藝術性（20）創意與應用（20）

選題與體育和奧運相關能夠清晰表達設計意圖（5）在制作量要求范圍內的知識體系結構完整結構清晰、布局合理（5）自設計量較大把握主題能力動畫（5）視頻（5）語音簡潔、生動整體風格一致（5）色彩協調、美觀，視覺效果好音頻、視頻、動畫切合主題（5）素材的使用搭配協調（5）頁面具有個性化設計風格，并具有觀賞性（5）立意新穎、構思獨特、設計巧妙，具有想象力和個性表現力（5）有實用價值易于推廣（5）技術應用10）系統運行良好（5）運行平臺兼容性好（5）運行平臺兼容性好（5）（三）電子音樂設計類作品題目設計與評分標準電子音樂設計類（含純音樂、舞曲、歌曲）的題目設計總體原則和評分標準如下：一級指標 二級指標內容健康，積極向上，符合國家政策和有關法律要求設計內（15） 選題適當，適于電子音樂表現（5）能夠清晰表達選題意圖立意新穎，構思獨特（5）設計巧妙，具有想象力和獨特個性（5）創意與結構（30）

結構清晰，布局合理（5）對主題有一定的把握能力（5）主題發展具有較強的邏輯性和自然張力原創性強5）具有較高的軟硬件操作技術熟練的軟件音源使用技巧（5）技術應（35） 合理的I或音頻類基礎效果使用技巧（5）創意類軟件效果的使用技巧（5）精良的制作工藝和完美的音響效果（5）切合主題的旋律、音色等音樂要素