2023-2024學年遼寧省葫蘆島市南票區數學四下期末檢測試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．直角三角形的一個銳角是65°，另一個銳角是________。等邊三角形的每個角都是________。2．36乘40的積減去45除以9的商，差是多少？列出算式是（________），算式的結果是（________）。3．在（）里填上合適的數。50＋（________）×8＝250（________）÷3－15＝35×（________）－15＝204．有兩根6厘米長的小棒，再添一根小棒能圍成一個三角形，第三根小棒一定小于（_______）厘米．5．一個七位數由6個百萬，6個千和6個十組成，這個數是（______），讀作（______），把這個數四舍五入到萬位是（______）萬。6．把25縮小為原來的是0.025，把7.8的小數點向右移動兩位是（）．7．積是幾位小數，就填幾。（1）3.5×2.04________（2）6.38×0.5________8．找規律填數1.8，3.8，5.8，（__________）1.4，2.8，4.2，（__________）9．任意一個三角形兩邊之和（______）第三邊。10．3620平方厘米＝（______）平方分米＝（______）平方米。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．下面三組線段中能圍成三角形的是（）。A．5cm、8cm、13cm B．7cm、10cm、20cm C．15cm、20cm、30cm12．下面四幅圖中，（）不表示加法交換律。A． B．C． D．13．在長90米的跑道一側插10面彩旗(兩端都插)，每相鄰兩面彩旗之間相距(

)米．A．9B．10C．16D．814．一個三角形的兩個內角分別是25度、64度，這個三角形是（）。A．銳角三角形 B．直角三角形 C．鈍角三角形15．一個等腰三角形，它的頂角是一個底角的3倍，它的頂角是（）。A．108° B．72° C．36°三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．一個三角形里有兩個銳角，這個三角形一定是銳角三角形．（____）17．在用簡便方法計算53×99＋53時，運用了乘法結合律。（______）18．風扇葉片的運動屬于平移現象。（____）19．三個數的平均數是n，這三個數都比n大。（________）20．與從上面看到的形狀相同。（______）四、計算題。（每題8分，共16分）21．直接寫得數。22．用豎式計算。450×28＝136×27＝603×14＝五、作圖題。（共8分）23．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）六、解決問題。（每題6分，共36分）24．一塊長方形菜園，種茄子的面積比菜園的一半還多16平方米，其余28平方米種青菜。這個菜園有多少平方米？（先在下圖中表示出茄子和青菜的種植面積，再解答）25．你能根據線段圖求出科技書和故事書各多少本嗎？26．李麗準備花一周的時間看一本288頁的故事書，前4天每天看36頁，從第5天起剩下的平均每天看多少頁才能按時完成？27．仟吉西餅推出一種新口味的吐司面包，買五送一，每袋吐司面包售價6.8元，買12袋這種吐司面包要花多少錢？28．學校買來排球和足球球各23個，一共花多少元？29．如下圖：小方桌有點晃動了，怎樣加固它比較好，請在圖中畫出來，并說明理由：（）。

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、25°60°【分析】根據三角形的內角和是180°，直角三角形的最大角是90°；等邊三角形的三個內角均相等作答。【詳解】180°－90°－65°＝90°－65°＝25°180°÷3＝60°所以直角三角形的一個銳角是65°，另一個銳角是25°。等邊三角形的每個角都是60°。故答案為：25°；60°。【點睛】此題考查了等邊三角形和直角三角形的性質以及三角形內角和定理的靈活應用，牢記等邊三角形三個內角相等是關鍵。2、36×40－45÷91435【分析】先用36乘40求出積，然后用45除以9求出商，最后用求出的積減去求出的商即可。【詳解】36×40－45÷9＝1440－5＝1435列出算式是36×40－45÷9，算式的結果是1435。故答案為：①36×40－45÷9②1435【點睛】列式計算注意語言敘述的運算順序，正確理解題意，列式計算即可。3、25547【分析】根據題意，使用倒推的方法，從結果向前倒推出缺失的部分即可。【詳解】（250－50）÷8＝200÷8＝25（3＋15）×3＝18×3＝54（20＋15）÷5＝35÷5＝7【點睛】此題主要考查學生對混合運算運算順序的理解與靈活運用，使用逆向計算的方法解答。4、12【詳解】略5、6006060六百萬六千零六十601【分析】（1）6個百萬即百萬位上是6，6個千即千位上是6，6個十即十位上是6，其余數位上沒有單位，用0補足，據此寫出；（2）整數的讀法：從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其他數位連續幾個0都只讀一個零，據此讀出；（3）四舍五入”到“萬”位求它的近似數，要把萬位的下一位千位進行四舍五入，看千位上是幾進行四舍五入，同時帶上“萬”字，據此解答。【詳解】（1）這個數寫作：6006060；（2）6006060讀作：六百萬六千零六十；（3）萬；故答案為：6006060，六百萬六千零六十，601。【點睛】本題主要考查整數的寫法、讀法和求近似數，注意求近似數時要帶計數單位。6、780【詳解】略7、22【分析】根據小數乘法的運算法則，計算出兩個算式的的的得數，根據得數判斷出它是幾位小數，再進行填空。【詳解】（1）3.5×2.04＝7.14，7.14是兩位小數；（2）6.38×0.5＝3.19，3.19是兩位小數。故答案為：2；2【點睛】本題考查的是小數的數量運算，準確計算小數乘法的得數是關鍵。8、7.85.6【解析】略9、大于【解析】略10、36.20.362【分析】低級單位平方厘米化高級單位平方分米除以進率100；化高級單位平方米除以進率10000。【詳解】3620平方厘米＝36.2平方分米＝0.362平方米故答案為：36.2；0.362【點睛】平方米、平方分米、平方厘米相鄰單位間的進率是100。由高級單位化低級單位乘進率，反之除以進率。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、C【分析】根據三角形的任意兩邊之和大于第三邊，對各選項分析判斷即可求解。【詳解】A．5＋8＝13，不能構成三角形；B．7＋10＜20，不能構成三角形；C．15＋20＞30，能構成三角形。故答案為：C【點睛】解答此題的關鍵是根據三角形的特性進行分析、解答，三角形任意兩邊的和大于第三邊。12、B【分析】加法交換律：交換兩個加數的位置，和不變，由此進行判斷。【詳解】A．表示交換兩段線段的位置，它們的長度和不變，符合加法交換律；B．沒有表示出加法交換律；C．表示交換兩段線段的位置，它們的長度和不變，符合加法交換律；D．表示交換兩個加數的位置，和不變，符合加法交換律。故答案為：B。【點睛】本題考查了加法交換律的意義：交換兩個加數的位置，和不變。13、B【解析】90÷（10-1）=90÷9=10（米）故答案為B．14、C【分析】根據三角形的內角和定理，用180°減去25度，再減去64度，求出第三個角，再判斷三角形的形狀。【詳解】第三個角是：180°﹣25°﹣64°＝155°﹣64°＝91°則這個三角形是鈍角三角形。故選C。【點睛】本題主要考查了三角形的內角和定理以及銳角三角形的定義，比較簡單。15、A【分析】把底角看作1份，頂角就是3份，3個內角共5份，5份是180°，用180°除以5可求出1份是多少度（即一個底角的度數），再用一個底角的度數乘3即可求出頂角的度數。【詳解】180°÷（3＋1＋1）＝180°÷5＝36°36°×3＝108°故答案為：A【點睛】等腰三角形兩底角相等，再借助和倍問題公式：較小數＝和÷（倍數＋1），較大數＝較小數×倍數。三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、錯誤【詳解】銳角三角形有三個銳角，直角三角形有兩個銳角，鈍角三角形有兩個銳角，所以一個三角形里有兩個銳角，無法判斷是什么三角形．17、×【分析】乘法分配律的概念為：兩個數的和乘另一個數，等于把這個數分別同兩個加數相乘，再把兩個積相加，得數不變，用字母表示：（a＋b）c＝ac＋bc；乘法結合律：先乘前兩個數，或先乘后兩個數，積不變，如a×b×c＝a×（b×c）；據此解答即可。【詳解】53×99＋53＝53×（99＋1）＝53×100＝5300在用簡便方法計算53×99＋53時，運用了乘法分配律，所以判斷錯誤。【點睛】本題利用具體的算式考查了學生對于乘法結合律、乘法分配律的理解。18、?【解析】本題考查旋轉的有關知識。解答此類應用題時要掌握旋轉的意義。本題中風扇葉片的運動屬于旋轉現象。19、×【分析】因為在一組數中有最大的數，也有最小的數，根據移多補少求平均數的含義：平均數是指在一組數據中所有數據之和再除以數據的個數；所以平均數比最大的數小，比最小的數大；由此進行判斷。【詳解】根據移多補少求平均數的含義可知：在一組數據中，平均數要比最大的數小，比最小的數大；所以，三個數的平均數是n，這三個數都比n大，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】解答此題應明確平均數的含義，根據平均數的含義進行判斷即可。20、×【分析】觀察圖形可知，從上面看到的形狀是兩行，第一行是兩個正方形，第二行是兩個正方形；從上面看到的形狀是一行，為兩個正方形。據此解答即可。【詳解】根據分析可知，從上面看到的是；從上面看到的是。所以與從上面看到的形狀不相同。故答案為：×【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。四、計算題。（每題8分，共16分）21、7；0.25；32；0.96；2.2；972；9；17.5；150；8.06；5.29；4.2【分析】根據小數加減法的計算方法來以及小數點的移動引起數的大小變化規律來進行計算。小數點引動引起數的大小變化規律：數乘以（除以）10、100、1000、…分別表示將數擴大（縮小）10、100、1000、…倍，小數點相應向右（左）移動一位、兩位、三位、…。【詳解】70.25320.962.2972917.51508.065.294.2故答案為：7；0.25；32；0.96；2.2；972；9；17.5；150；8.06；5.29；4.2【點睛】本題考查小數加減法的計算以及小數點移動的規律，屬于基礎題，保證細心計算即可。22、12600；3672；8442【分析】三位數乘兩位數，先用兩位數的個位數字乘三位數，再用兩位數的十位數字乘三位數，據此計算。【詳解】450×28＝12600136×27＝3672603×14＝8442【點睛】考查學生對三位數乘兩位數的豎式計算的掌握情況。五、作圖題。（共8分）23、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據此解答即可。【詳解】【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。六、解決問題。（每題6分，共36分）24、；88平方米【分析】根據題意，能夠畫出圖形，用16加上28就是菜園面積的一半，再用它乘2，就是整個菜園的面積。【詳解】畫圖如下：（28＋16）×2＝44×2＝88（平方米）答：這個菜園有88平方米。【點睛】解答此題的關鍵是判斷出16平方米加28平方米就是菜園的一半。25、科技書145本；故事書115本【分析】根據圖意，已知科技書和故事書一共有260本，故事書比科技書少30本，要求科技書和故事書各多少本，用總數260－30求出科技書和故事書同樣多時一共有多少本，再除以2即可求出故事書的本數，再進一步求出科技書的本數。【詳解】（260－30）÷2＝230÷2＝115（本）115＋30＝145（本）答：科技書有145本，故事書有115本。【點睛】此題主要考查了和差公式的應用，即：（和＋差）÷2＝大數，（和－差）÷2＝小數，或和－大數＝小數。26、48頁【解析】288-36×4=144（頁）144÷（7-4）=48（頁）27、68元【分析】“買五送一”，即付5袋的錢，就得到6袋，少付一袋的錢，12袋里有兩個6袋，就少付2袋的錢，即付10袋的錢。【詳解】12÷（5＋1）×5×6.8＝2×5×6.8＝68（元）答：買12袋這種吐司面包要花68元錢。【點睛】本題的關鍵是正確理解“買五送一”，即花5袋的錢給6袋。