教科版四年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下面有利于我們保持長期均衡營養的做法是（

）。A.早上來不及吃早餐，中餐和晚餐多吃點補充回去B.多吃零食，零食里的營養成分可以取代一日三餐C.葷素搭配，粗細糧搭配，每天吃適當的新鮮水果和蔬菜2.下列現象中，說明聲音能在液體中傳播的是（

）。A.魚被岸上的腳步聲嚇走

B.游客聽到瀑布傾瀉而下的聲音

C.海邊的人聽到海浪拍擊巖石的聲音3.下面食物中，冷吃味道更好的是（

）。A.涼拌金針菇

B.鴨煲

C.紅燒肉4.人說話的聲音是由（

）振動產生的。A.聲帶

B.口腔

C.嘴唇5.力的單位是牛頓，表示的符號是（

）。A.F

B.N

C.X6.唐代詩人李白在《夜宿山寺》中有這樣的詩句：“不敢高聲語，恐驚天上人。”這句詩中的“高”是指（

）。A.聲音的高低

B.聲音的強弱

C.聲音的刺耳二.填空題(共6題，共16分)1.古時候，人們搬運很重的物體時，往往在物體下面放上（

），這樣通過將（

）摩擦轉換為（

）摩擦，從而減少摩擦力。

2.上課時，老師的聲音是通過（

）（填“固體”或“空氣”）傳入同學們的耳中的。3.玻璃罩中的空氣被抽掉了，形成（

）后，我們就只能看見鬧鐘的鈴在動，卻聽不到它的聲音。4.聲音的高低可以用（

）來描述。5.我們知道讓小車運動起來的有拉力彈力、（

）。

6.當鋼尺、橡皮筋發出聲音時，它們都在（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.磁懸浮列車在行駛過程中沒有受到摩擦力，所以行駛速度很快。（

）

2.由于水的阻隔，人在岸邊講話，人的聲音不能傳到魚的耳朵里。（

）3.描述聲音可以用高、低、強、弱等詞匯。（

）4.體育鍛煉太緊了。為了保存體力，我們不能經常參加體育鍛煉。（

）5.音量是由物體的振動頻率決定的。（

）6.人的呼吸實際上是在進行著氣體交換，使二氧化碳進入血液，同時排放出氧氣。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.連線題。五.簡答題(共2題，共10分)1.請你列舉生活中人們利用彈力的例子。（至少寫3個）2.怎樣做能提升我們的肺活量？六.材料題(共1題，共9分)1.寫出下圖各部分的名稱。七.綜合題(共4題，共35分)1.小明用細線、小車、墊圈等安裝了一個小車，在光滑的桌面上做“小車所受拉力大小與小車運動快慢的關系”實驗，下表是他實驗記錄的數據。（掛3個墊圈，剛好能使小車運動起來）請根據數據回答問題。（1）在實驗中，每組墊圈至少要做三次實驗，并將三次測得的數據記錄下來，最主要的原因是（

）。（2）在實驗中，小車是利用（

）來前進的。（3）在實驗中，不變的條件是（

）。（4）通過這個實驗，我們可以判斷（

）。2.按要求回答問題。（1）如圖，鬧鐘在玻璃罩內發出聲音，如果不斷抽出玻璃罩內的空氣直至抽完，鬧鐘的聲音會（

）直至聽不到。由此我們知道，聲音的傳播與（

）有關。（2）根據上面的實驗，我們可以解釋：宇航員在太空工作時，需要借助電子通信設備才能進行溝通，這是因為（

）。3.小明過生日，媽媽送給他一把吉他作為生日禮物。吉他的演奏方法是：左手在吉他頸上按住一根吉他弦，右手在琴箱上撥動這根吉他弦。小明仔細觀察，發現吉他上的6根吉他弦粗細不同，于是撥動這些吉他弦，發現了一些秘密。請回答下列問題：①相同條件下，用右手撥動6根吉他弦，最粗的那根吉他弦發出的聲音（

）。A.最高

B.最低

C.最輕

D.最響②如果想演奏時發出的聲音更大，更強一些，下列做法可行的是（

）。A.右手撥動的力大一些

B.右手撥動最細的那根吉他弦

C.左手按壓的位置低些③如果撥動吉他弦時，希望發出的聲音更高一些，下列做法可行的是（

）。A.右手撥動的力大一些

B.右手撥動最粗的那根吉他弦

C.將吉他弦調節得緊一些④在琴頭上有六個可調琴弦松緊的旋鈕，要使發出的聲音高一些，可以把琴弦調得（

）。A.長一點

B.松一點

C.緊一點4.下圖是肺吸氣和呼氣時的示意圖，請在圖中的括號中標注“吸氣"或“呼氣”（1）吸氣時，是含有（

）的空氣由鼻腔或口腔進入（

），在進入（

）的過程，此時胸腔（

），腹部（

）。（2）呼氣，是交換后的空氣由（

）到氣管，再由鼻腔或口腔呼出的過程，此時胸腔（

），腹部（

）。參考答案一.選擇題1.C2.A3.A4.A5.B6.B二.填空題1.滾木；滑動；滾動

2.空氣3.真空4.音高5.反沖力6.振動三.判斷題1.×

2.×3.√4.×5.×6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.彈簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撐桿等。2.經常參加體育鍛煉。六.材料題1.如下：七.綜合題1.獲得更多的數據，提