部編版小學六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.關于反思的說法，有誤的一項是（

）。A.每日堅持反思，必有收獲B.清晨適合反思，晚上不適合反思C.掌握反思的時機，能達到事半功倍的效果2.對于他人的觀點，我們不應該（

）。A.詆毀B.夸獎C.包容D.理解3.世界上最大的平原是（

）。A.華北平原B.亞馬孫平原C.長江中下游平原4.我國商代晚期的都城是（

）。A.長安B.開封C.洛陽D.殷墟5.環境保護是我國的一項（

）。A.基本國策B.義務C.法律6.下列不屬于中國同周邊國家和平共處、共同發展原則的是（

）。

A.睦鄰

B.把自己的意志強加于人

C.富鄰

7.組織的成員來自全球各地的是（

）。

A.世界性國際組織

B.區域性國際組織

C.一般性國際組織

8.我國造成損失比較大的自然災害是（

）。A.干旱B.洪澇和地質災害C.臺風9.下列描述錯誤的是（

）。A.20世紀前50年發生過一次世界大戰B.國家主權神圣不可侵犯C.戰爭不僅給人們的生命、健康、精神和財產造成了巨大傷害，也給我們賴以生存的環境、文化遺產等造成了無法彌補的損失D.中國始終堅持走共同發展的道路，通過發展促進和平，打造人類命運共同體10.我們學會了自救自護的知識以后，就能夠（

）。A.防止或減輕自己受到的傷害B.完全阻止災難的到來C.隨便去自然災害頻發的地區玩二.填空題(共10題，共48分)1.你有專屬自己的“反思時間”嗎?無須太長，每日（

），必有（

）。

2.盡管自然災害還會發生，但是我們會（

）的力量，全國上下形成（

）、共同（

）、（

）自然災害對我們的危害。3.當發生沖突時，打擊（

）不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究（

）。

4.根據圖片內容寫出相應的自然災害名稱。（

）（

）

（

）（

）（

）

（

）5.我們要學會在公共場所兼顧他人的（

），尊重他人的（

）。這樣就是一個有教養的人，一個講文明的人。

6.（

）加強了各個大陸之間的聯系，拓展了人們的眼界，促進了人類文明的傳播。

7.（

）是保衛祖國的“鋼鐵長城”。8.我們熱愛（

），但（

）從未遠離。9.由于人類過度開采資源，無節制排放大量溫室氣體等，地球出現了（

）、（

）、（

）等問題。10.寬容不是無限度地縱容和（

），而是有限度有原則的。三.判斷題(共10題，共20分)1.誠實守信也是尊重自己的表現。（

）

2.我們在具體問題的看法上要有自己獨立的見解，不必附和別人。（

）

3.使用一次性塑料袋可以節約資源。（

）4.中國商代晚期有著輝煌燦爛的青銅文明。（

）

5.蒸汽機的發明和改進，大大方便了人們的生活。（

）6.從地圖上我們可以看到我國發生的自然災害種類多、分布廣。（

）7.一批批救災物資、一筆筆捐款、一袋袋血液，凝聚著全國人民對災區人民的牽掛，讓災區人民感受到了溫暖和力量。（

）8.作為小學生，我們可以宣傳垃圾分類的好處，在自己家里做好垃圾分類，為保護環境做貢獻。（

）9.聯合國的首席行政長官是秘書長。（

）10.孩子們在美國紐約時報廣場表演“百猴快閃鬧新春”。（

）四.簡答題(共5題，共32分)1.不同的國家文化不同，面對不同的文化，我們應該怎么做呢？

2.世界各地的人們進行文化的交融有什么重要意義？

3.想一想，作為小學生我們能夠為世界和平做些什么？4.我們要如何適度維護自己的尊嚴？5.自然災害預警信號劃分為哪幾級？分別用什么顏色表示？五.辨析題(共1題，共5分)1.王燦和李樂是好朋友，一次考試，王燦有一道題不會做，讓李樂把答案給他抄一下。李樂沒有答應。王燦決定和李樂絕交。李樂的做法對嗎？為什么？李樂怎樣才能繼續獲得王燦的友誼？六.材料題(共1題，共8分)1.情境一：劉青在學校有點調皮，班主任和同學都很寬容他，但是當劉青欺負并嘲諷剛轉來的新同學時，班主任非常生氣，認為劉青的做法很不尊重人，讓他向新同學道歉，并在全班作檢討。情境二：昨天六二班班幾個同學打起來了，他們幾個互不相讓、互相貶損。起因是有幾個同學向其他同學介紹他們最近喜歡玩的網絡游戲，并說合理玩游戲有利于學習。后來有同學貶低他們的愛好，笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲，于是這幾個同學反唇相譏，譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星。（1）班主任老師的做法是否過于嚴厲？為什么？（2）六二班同學為什么打架？應該怎樣勸服他們？七.綜合題(共1題，共10分)1.以下哪些行為屬于“尊重自己”？請在（

）前打“√”；哪些屬于“過度維護自己”？請在括號前打“×”。（1）陳剛聽不得批評，每次別人提點意見，他都要找很多理由為自己辯護。（

）（2）王凱給趙明起了一個難聽的外號，趙明一聽就不高興了，要求王凱向他道歉。（

）（3）黃曉璐一向以自己的舞蹈才藝為榮。有一天，好朋友方方說張紅跳舞比她還要好，黃曉璐很生氣，覺得傷自尊了，兩個星期都沒理方方。（

）（4）老師找楊麗談話，說她最近上課思想開小差，學習退步。聽了老師的話，楊麗既難過又慚愧。（

）（5）吳達特別喜歡下棋，每次贏了棋就興高采烈，輸了棋就生氣發火，班上誰都不愿意和他下棋。（

）參考答案一.選擇題1.B2.A3.B4.D5.A6.B

7.A

8.B

9.A10.A二.填空題1.堅持；收獲

2.盡最大；減災共同體；預防；減少3.報復；法律責任

4.泥石流；洪澇；地震；旱災；滑坡；臺風5.利益；權利

6.新航路的開辟7.中國人民解放軍8.和平；戰爭9.資源短缺；環境污染；生態破壞

10.姑息遷就三.判斷題1.√

2.√

3.×4.√

5.√6.√7.√8.√9.√10.√四.簡答題1.我們首先要了解差異，學會尊重差異。其次要求同存異，和平相處。

2.在經濟全球化和互聯網時代，世界各地的人們有了更多的交流和文化的交融，增進了不同國家和民族的理解。同時，文化交融使人們對不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取長補短、共存共榮。

3.主張正義，追求和平，或放飛和平鴿祈禱，或走上街頭舉行反戰游行，通過各種不同的方式呼喚和平。4.尊重自己包括自尊、自重、自愛和自我接納等方面。尊重自己，并不意味著拒絕批評。尊重自已與接受別人的批評是不矛盾的。如果過于愛面子，輸不起、說不得，就是過度維護自己。

5.預警信號的級別依據氣象災害可能造成的危害程度、緊急程度和發展態勢一般劃分為四級：一般、較重、嚴重和特別嚴重，依次用藍色、黃色、橙色和紅色表示，同時以中英文標識。五.辨析題1.李樂的做法是對的，因為理解和寬容是要講原則的。對原則性很強的問題要講原則，否則就是相互包庇，相互隱瞞，而非理解寬容。李樂可以先與王燦談談，告訴王燦自己真實的想法，還可以在學習上幫助王燦共同提高，共同分享成功的快樂。六.材料題1.（1）不是過