河北省棗強中學高三下學期第五次調研考試新高考數學試題及答案解析_第1頁
河北省棗強中學高三下學期第五次調研考試新高考數學試題及答案解析_第2頁
河北省棗強中學高三下學期第五次調研考試新高考數學試題及答案解析_第3頁
河北省棗強中學高三下學期第五次調研考試新高考數學試題及答案解析_第4頁
河北省棗強中學高三下學期第五次調研考試新高考數學試題及答案解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

河北省棗強中學高三下學期第五次調研考試新高考數學試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.關于的不等式的解集是,則關于的不等式的解集是()A. B.C. D.2.2020年是脫貧攻堅決戰決勝之年,某市為早日實現目標,現將甲、乙、丙、丁4名干部派遺到、、三個貧困縣扶貧,要求每個貧困縣至少分到一人,則甲被派遣到縣的分法有()A.6種 B.12種 C.24種 D.36種3.已知等差數列的前項和為,且,則()A.45 B.42 C.25 D.364.中國的國旗和國徽上都有五角星,正五角星與黃金分割有著密切的聯系,在如圖所示的正五角星中,以、、、、為頂點的多邊形為正五邊形,且,則()A. B. C. D.5.在復平面內,復數z=i對應的點為Z,將向量繞原點O按逆時針方向旋轉,所得向量對應的復數是()A. B. C. D.6.設,則“”是“”的()A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件7.如圖是一個算法流程圖,則輸出的結果是()A. B. C. D.8.在平行四邊形中,若則()A. B. C. D.9.已知集合,,若AB,則實數的取值范圍是()A. B. C. D.10.使得的展開式中含有常數項的最小的n為()A. B. C. D.11.已知等差數列中,,,則數列的前10項和()A.100 B.210 C.380 D.40012.已知復數,其中為虛數單位,則()A. B. C.2 D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.在的二項展開式中,所有項的系數之和為1024,則展開式常數項的值等于_______.14.在中,、的坐標分別為,,且滿足,為坐標原點,若點的坐標為,則的取值范圍為__________.15.在中,角所對的邊分別為,為的面積,若,,則的形狀為__________,的大小為__________.16.在棱長為6的正方體中,是的中點,點是面,所在平面內的動點,且滿足,則三棱錐的體積的最大值是__________.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)已知函數(1)求函數在處的切線方程(2)設函數,對于任意,恒成立,求的取值范圍.18.(12分)設都是正數,且,.求證:.19.(12分)已知.(1)若曲線在點處的切線也與曲線相切,求實數的值;(2)試討論函數零點的個數.20.(12分)數列滿足.(1)求數列的通項公式;(2)設,為的前n項和,求證:.21.(12分)如圖,在四棱錐中,側面為等邊三角形,且垂直于底面,,分別是的中點.(1)證明:平面平面;(2)已知點在棱上且,求直線與平面所成角的余弦值.22.(10分)已知函數是減函數.(1)試確定a的值;(2)已知數列,求證:.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】

由的解集,可知及,進而可求出方程的解,從而可求出的解集.【詳解】由的解集為,可知且,令,解得,,因為,所以的解集為,故選:A.【點睛】本題考查一元一次不等式、一元二次不等式的解集,考查學生的計算求解能力與推理能力,屬于基礎題.2、B【解析】

分成甲單獨到縣和甲與另一人一同到縣兩種情況進行分類討論,由此求得甲被派遣到縣的分法數.【詳解】如果甲單獨到縣,則方法數有種.如果甲與另一人一同到縣,則方法數有種.故總的方法數有種.故選:B【點睛】本小題主要考查簡答排列組合的計算,屬于基礎題.3、D【解析】

由等差數列的性質可知,進而代入等差數列的前項和的公式即可.【詳解】由題,.故選:D【點睛】本題考查等差數列的性質,考查等差數列的前項和.4、A【解析】

利用平面向量的概念、平面向量的加法、減法、數乘運算的幾何意義,便可解決問題.【詳解】解:.故選:A【點睛】本題以正五角星為載體,考查平面向量的概念及運算法則等基礎知識,考查運算求解能力,考查化歸與轉化思想,屬于基礎題.5、A【解析】

由復數z求得點Z的坐標,得到向量的坐標,逆時針旋轉,得到向量的坐標,則對應的復數可求.【詳解】解:∵復數z=i(i為虛數單位)在復平面中對應點Z(0,1),

∴=(0,1),將繞原點O逆時針旋轉得到,

設=(a,b),,則,即,

又,解得:,∴,對應復數為.故選:A.【點睛】本題考查復數的代數表示法及其幾何意義,是基礎題.6、C【解析】

根據充分條件和必要條件的定義結合對數的運算進行判斷即可.【詳解】∵a,b∈(1,+∞),∴a>b?logab<1,logab<1?a>b,∴a>b是logab<1的充分必要條件,故選C.【點睛】本題主要考查充分條件和必要條件的判斷,根據不等式的解法是解決本題的關鍵.7、A【解析】

執行程序框圖,逐次計算,根據判斷條件終止循環,即可求解,得到答案.【詳解】由題意,執行上述的程序框圖:第1次循環:滿足判斷條件,;第2次循環:滿足判斷條件,;第3次循環:滿足判斷條件,;不滿足判斷條件,輸出計算結果,故選A.【點睛】本題主要考查了循環結構的程序框圖的結果的計算與輸出,其中解答中執行程序框圖,逐次計算,根據判斷條件終止循環是解答的關鍵,著重考查了運算與求解能力,屬于基礎題.8、C【解析】

由,,利用平面向量的數量積運算,先求得利用平行四邊形的性質可得結果.【詳解】如圖所示,

平行四邊形中,,

,,,

因為,

所以

,

,所以,故選C.【點睛】本題主要考查向量的幾何運算以及平面向量數量積的運算法則,屬于中檔題.向量的運算有兩種方法:(1)平行四邊形法則(平行四邊形的對角線分別是兩向量的和與差);(2)三角形法則(兩箭頭間向量是差,箭頭與箭尾間向量是和).9、D【解析】

先化簡,再根據,且AB求解.【詳解】因為,又因為,且AB,所以.故選:D【點睛】本題主要考查集合的基本運算,還考查了運算求解的能力,屬于基礎題.10、B【解析】二項式展開式的通項公式為,若展開式中有常數項,則,解得,當r取2時,n的最小值為5,故選B【考點定位】本題考查二項式定理的應用.11、B【解析】

設公差為,由已知可得,進而求出的通項公式,即可求解.【詳解】設公差為,,,,.故選:B.【點睛】本題考查等差數列的基本量計算以及前項和,屬于基礎題.12、D【解析】

把已知等式變形,然后利用數代數形式的乘除運算化簡,再由復數模的公式計算得答案.【詳解】解:,則.故選:D.【點睛】本題考查了復數代數形式的乘除運算,考查了復數模的求法,是基礎題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解析】

利用展開式所有項系數的和得n=5,再利用二項式展開式的通項公式,求得展開式中的常數項.【詳解】因為的二項展開式中,所有項的系數之和為4n=1024,n=5,故的展開式的通項公式為Tr+1=C·35-r,令,解得r=4,可得常數項為T5=C·3=15,故填15.【點睛】本題主要考查了二項式定理的應用、二項式系數的性質,二項式展開式的通項公式,屬于中檔題.14、【解析】

由正弦定理可得點在曲線上,設,則,將代入可得,利用二次函數的性質可得范圍.【詳解】解:由正弦定理得,則點在曲線上,設,則,,又,,因為,則,即的取值范圍為.故答案為:.【點睛】本題考查雙曲線的定義,考查向量數量積的坐標運算,考查學生計算能力,有一定的綜合性,但難度不大.15、等腰三角形【解析】∵∴根據正弦定理可得,即∴∴∴的形狀為等腰三角形∵∴∴由余弦定理可得∴,即∵∴故答案為等腰三角形,16、【解析】

根據與相似,,過作于,利用體積公式求解OP最值,根據勾股定理得出,,利用函數單調性判斷求解即可.【詳解】∵在棱長為6的正方體中,是的中點,點是面所在平面內的動點,且滿足,又,∴與相似∴,即,過作于,設,,∴,化簡得:,,根據函數單調性判斷,時,取得最大值36,,在正方體中平面.三棱錐體積的最大值為【點睛】本題考查三角形相似,幾何體體積以及函數單調性的綜合應用,難度一般.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1);(2)【解析】

(1)求出,即可求出切線的點斜式方程,整理即可;(2)的取值范圍滿足,,求出,當時求出,的解,得到單調區間,極小值最小值即可.【詳解】(1)由于,此時切點坐標為所以切線方程為.(2)由已知,故.由于,故,設由于在單調遞增同時時,,時,,故存在使得且當時,當時,所以當時,當時,所以當時,取得極小值,也是最小值,故由于,所以,.【點睛】本題考查導數的幾何意義、不等式恒成立問題,應用導數求最值是解題的關鍵,考查邏輯推理、數學計算能力,屬于中檔題.18、證明見解析【解析】

利用比較法進行證明:把代數式展開、作差、化簡可得,,可證得成立,同理可證明,由此不等式得證.【詳解】證明:因為,,所以,∴成立,又都是正數,∴,①同理,∴.【點睛】本題考查利用比較法證明不等式;考查學生的邏輯推理能力和運算求解能力;把差變形為因式乘積的形式是證明本題的關鍵;屬于中檔題。19、(1)(2)答案不唯一具體見解析【解析】

(1)利用導數的幾何意義,設切點的坐標,用不同的方式求出兩種切線方程,但兩條切線本質為同一條,從而得到方程組,再構造函數研究其最大值,進而求得;(2)對函數進行求導后得,對分三種情況進行一級討論,即,,,結合函數圖象的單調性及零點存在定理,可得函數零點情況.【詳解】解:(1)曲線在點處的切線方程為,即.令切線與曲線相切于點,則切線方程為,∴,∴,令,則,記,于是,在上單調遞增,在上單調遞減,∴,于是,.(2),①當時,恒成立,在上單調遞增,且,∴函數在上有且僅有一個零點;②當時,在R上沒有零點;③當時,令,則,即函數的增區間是,同理,減區間是,∴.?。┤簦瑒t,在上沒有零點;ⅱ)若,則有且僅有一個零點;ⅲ)若,則.,令,則,∴當時,單調遞增,.∴又∵,∴在R上恰有兩個零點,綜上所述,當時,函數沒有零點;當或時,函數恰有一個零點;當時,恰有兩個零點.【點睛】本題考查導數的幾何意義、切線方程、零點等知識,求解切線有關問題時,一定要明確切點坐標.以導數為工具,研究函數的圖象特征及性質,從而得到函數的零點個數,此時如果用到零點存在定理,必需說明在區間內單調且找到兩個端點值的函數值相乘小于0,才算完整的解法.20、(1)(2)證明見解析【解析】

(1)利用與的關系即可求解.(2)利用裂項求和法即可求解.【詳解】解析:(1)當時,;當,,可得,又∵當時也成立,;(2),【點睛】本題主要考查了與的關系、裂項求和法,屬于基礎題.21、(1)證明見解析;(2).【解析】

(1)由平面幾何知識可得出四邊形是平行四邊形,可得面,再由面面平行的判定可證得面面平行;(2)由(1)可知,兩兩垂直,故建立空間直角坐標系,可求得面PAB的法向量,再運用線面角的向量求法,可求得直線與平面所成角的余弦值.【詳解】(1),,又,,,而、分別是、的中點,,故面,又且,故四邊形是平行四邊形,面,又,是面內的兩條相交直線,故面面.(2)由(1)可知,兩兩垂直,故建系如圖所示,則,,,,設是平面PAB的法向量,,令,則,,直線NE與平面所成角的余弦值為.【點睛】本題考查空間的面面平行的判定,以及線面角的空間向量的求解方法,屬于中檔題.22、(Ⅰ)(Ⅱ)見證明【解析】

(Ⅰ)求導得,由是減函數得,對任意的,都有恒成立,構造函數,通過求導判斷它的單調性,令其最大值小于等于0,即可求出;(Ⅱ)由是減函數,且可得,當時,,則,即,兩邊同除以得,,即,從而,兩邊取對數,然后再證明恒成立即可,構造函數,,通過求導證明即可.【詳解】解:(Ⅰ)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論