陜西省西安市師大附中2024屆中考三模語文試題

注意事項：

1.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。

2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。

3.請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。

4.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

一、積累與運用

1.將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是（）

①我們為共和國70年的輝煌成就喝彩，被愛國主義的硬核力量震撼。

②愛國主義情感讓我們熱淚盈眶，愛國主義精神構筑起民族的脊梁。

③2019年，最難忘的是隆重慶祝新中國成立70周年。

④閱兵方陣威武雄壯，群眾游行激情飛揚，天安門廣場成了歡樂的海洋。大江南北披上紅色盛裝，人們臉上洋溢著自

豪的笑容，《我和我的祖國》在大街小巷傳唱。

⑤這一切，匯聚成禮贊新中國、奮斗新時代的前進洪流，給我們增添了無窮力量。

A.①②⑤④③B.③①④②⑤C.①④③②⑤D.③②⑤①④

2.下列各句標點符號使用不規范的一項是（）

A.一些幼兒園搶先實行“小學化”教育，更有甚者推出“幼升小”培優班，這種“小學化”的幼兒教育，違背了兒

童的成長規律，會引起孩子厭學情緒，無異于攜苗助長。

B.書法與國學有著諸多的聯系，但不能夠直接畫上等號。書法是藝術，國學是學問。書法是傳統文化的一個重要組

成部分，而國學則是用國學方法研究傳統文化的學問。

C.制作方當然也想制作出既有口碑又有金杯的節目，只是原創能力不強和底線意識不夠，導致制作者采取了簡單的

方式，通過低俗、欲望和單純感官刺激來賺取點擊量。

D.天氣預報就時效的長短通常分為三種：短期天氣預報（2?3天），中期天氣預報（4?9天），長期天氣預報（10?

15天或以上）。中央電視臺播放的主要是短期天氣預報。

3.下列句子沒有語病的一項是（）

A.的重要講話，高度評價了五四運動的歷史意義，明確提出了新時代發揚五四精神。

B.鹽城市政府為了營造濃厚的創文氛圍，市區主干道紅綠燈路口都建起了遮陽設施。

C.開放帶來機遇，競爭促進發展，這是我國改革開放40年來的一條重要經驗。

D.同樣的產品，不同的品牌，價格卻相差懸殊太大了。

4.下列句子組成語段，排列正確的一項是（）

①做好事、善事的人，情有寄托、心緒安穩、安享贊譽褒獎。

②事在人為，境由心造。

③不論違法亂紀，還是胡作非為，一日虧心逆道，早晚難逃懲罰。

④不做虧心事，少遇煩心事。

⑤做壞事、惡事的人，睡覺不安、心神不寧、擔心遭報應。

A.④②①③⑤B.②①⑤④③C.④②①⑤③D.②①④⑤③

5.下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的項是（）

A.銀等(zhii)癥結(zheng)一碧萬域（qing）自怨自義的

B.僧惡依ng）胡辛(zhGu)轉彎鼓角（m6）越俎代磨（P百O）

C.字帖（他）建橋（ji立n）轉瞬即逝（ji）一熠生輝（yi）

D.0尺(zhl)錚亮（次ng）睚明必報（zi）怏怏不樂（y&ng）

6.語文綜合實踐。

關于孝順的話題，古有“子路負米”今有劉婷背母上學，下面是關于“孝順父母”的系列活動，請積極參與，并完成

下列問題。在一次關于“孝順父母”的討論會上，張英同學說：“孝敬父母就是一切聽從父母的意見和安排，原諒父

母所有的過失和錯誤。"你是否贊同的張英的觀點？請簡要說明理由。請用自己的話簡要概述下面這幅圖的內容。（50

字左右）

件工下面是一個以孝順為話題的對聯，請補全下聯。

上聯：奉養雙親子路負米，下聯：

7.古詩文默寫。足蒸暑土氣，。（白居易《觀刈麥》）宮中府中，俱為一體，（諸

葛亮《出師表》）范仲淹的《漁家傲秋思》中，表達自己和人們想家卻不甘無功而返的矛盾心理的詩句是

,"蘇軾在《江城子密州出獵》中運用典放，表達作者馳騁疆場，為國立功的句子是

8.閱讀選文，回答問題。

待書一樣預備下四份紙筆，便都悄然各自思索起來。獨黛玉或撫梧桐，或看秋色，或又和丫鬟們嘲笑。迎春又令丫

鬟炷了一支“夢甜香”。原來這“夢甜香”只有三寸來長，有燈草粗細，以其易燼，故以此燼為限，如香燼未成便要

罰。--時探春便先有了，自提筆寫出，又改抹了一回，遞與迎春。因問寶釵：“赭蕪君，你可有了？"寶釵道：“有卻有

了，只是不好。”寶玉背著手，在回廊上踱來踱去，因向黛玉說道：“你聽，他們都有了。”黛玉道：“你別管我。”寶

玉又見寶釵已善寫出來，因說道：“了不得！香只剩了一寸了，我才有了四句。”又向黛玉道：“香就完了，只管蹲在那

潮地下作什么？”黛玉也不理。寶玉道：“我可顧不得你了，好歹也寫出來罷。”說著也走在案前寫了。李紈道：''我們

要看詩了，若看完了還不交卷是必罰的。”寶玉道：“稻香老農雖不善作卻善看，又最公道，你就評閱優劣，我們都服

的。”眾人都道：“自然。”

（選自人民文學出版社1982年版）

1.選文出自中國古典名著,作者是清代小說家（人名）。

2.選文中，大家都在醞釀詩稿，黛玉的表現給你留下怎樣的印象?請結合選文相關語句，簡要概括。

3.在選文中，作者詳細介紹“夢甜香”的特點，有什么用意？

二、閱讀

9.閱讀下面兩首古代文學作品，回答各題。

漁家傲（天接云濤連曉霧）

天接云濤連曉霧。星河欲轉千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語。殷勤問我歸何處。

我報路長嗟日暮。學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住。蓬舟吹取三山去。

破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生！

1.簡要賞析（甲）文中的“九萬里風鵬正舉。風體住，蓬舟吹取三山去”

2.下列對這兩首詞的理解和分析，不正確的一項是（）

A.（甲）文開頭兩句中的“接”“連”兩字把四垂的天幕、洶涌的波濤、彌漫的云霧，自然地組合在一起，而

“轉”“舞”兩字，則將詞人在風浪顛簸中的感受，逼真地傳遞給讀者。

B.（甲）文抒發了作者李清照渴望追求自由與幸福，以及對社會現實的不滿與失望之情。

C.“破陣子”是（乙）文的詞牌名，其文中的“吹角連營”與“霹靂弦驚”生動地展現了激烈的戰斗場面，也蘊含

了作者辛棄疾殺敵報國的豪邁高昂之氣。

D.（乙）文“五十弦翻塞外聲”中“翻”的意思是“奏”，這個詞形象地描繪出彈奏熱烈、樂聲響徹云霄的情景。

10.閱讀下面文言文，完成下列小題。

游青碧溪記

〔明〕李元陽

溪在點蒼山?馬龍峰之南。正德庚辰，予嘗游焉。嘉靖辛丑，郡守楊公邛詠②招予復至溪上。丙辰，又同郡馬公元

岡、任公積齋，深窮其源。

源出山下石澗，涌沸③為潭，深丈許，明瑩不可藏針。小石布底“累累如卵如珠，氏綠包黑，麗于寶壬，繾妲震期。

才有墜葉到潭面，鳥隨銜去。潭三面石崖，其凈如拭，纖塵不住。觀玩久之。乃側上左崖石罅中，避雨而坐，俯瞰潭

水，更互傳杯，不覺盡醉。右崖有“禹穴”二字，楊公所刻。出潭東行，見石上流泉漸靡④成渠最滑不可著足，有輕躡

者，輒失腳落。中潭深兩丈許，以水明見底，人多狎易之，不知其叵測也。下潭水光深青色，中潭鴉碧色，上潭鸚綠

色，水石相因，水光愈浮，石色愈麗。予每至溪上，毅紋⑤璧影，印心染神，出溪雖涉人事，而幽光在目，屢月不能忘。

緣溪而出，水之所經，因地賦形，圓者如鏡，曲者如初月，各有姿態，皆可亭以賞其趣。馬、任二公嘗建''濯纓

亭”，今廢矣。此溪四時不竭，灌溉千畝，人稱為“德溪”云。

（選自《山水人物》，世紀出版集團，2001年2月版，有刪改）

［注釋］①點蒼山：位于云南大理。②楊公邛詠：楊仲瓊，大理知府，四川邛味人。③沸：泉水涌出的樣子。④靡：

沖蕩。⑤毅紋：形容溪水微波如皺紗。

1.下面句子有兩處停頓，請用斜線（/）標出。

見石上流泉漸靡成渠最滑不可著足

2.請寫出下列句子中加點詞的意思。

（1）深方其源（）

（2）深丈許（）

（3）馬、任二公嘗建“濯纓亭”（）

（4）皆可卒以賞其趣（）

3.請用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。

出溪雖涉人事，而幽光在目，屢月不能忘。

4.文中畫波浪線句子的景物描寫極為精彩，請你賞析。

5.下列選項對本文內容或寫法的表述不正確的一項是（）

A.這篇游記記游青碧溪，突出了潭深、水明、石麗、景幽。

B.寫鳥及時銜走潭面落葉，是為了側面表現出青碧溪水的凈。

C.深青、鴉碧、鸚綠三種顏色依次是上、中、下潭的水光之色。

D.“印心染神”寫出青碧溪之水能夠讓人的精神也得到凈化。

11.閱讀下面文章，完成后面小題

白居易在《荔枝圖序》中這樣描述荔枝,說荔枝“若離本枝，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四日五日色香味

盡去矣”。這樣看來，“紅顏易逝”似乎是荔枝的宿命了。

為何荔枝的色香味會在很短的時間內發生變化呢?這還栗從荔枝果實的結構說起。別看荔枝殼就像一身鎧甲，其實

那是不折不扣的“樣子貨”。這身“鎧甲”不僅不能保護荔枝,還會帶來不少麻煩。荔枝外果皮上那些“護心鏡”模樣

的裂片突起，不僅很薄，內部組織之間還有很多空隙，很多寶貴的水分會從這些空隙中跑出去，留下干巴巴的荔枝果實。

不過，與干旱孤軍奮戰,還不是荔枝所要面對最糟糕的問題。荔枝殼還含有多酚氧化酶和過氧化物酶,這些酶會把很

多無色的多酚類物質都加工成黑色素，這就是會使荔枝顏色變深的褐變作用。這些酶的加工速度很快，“一日而色變”

足以說明它們的工作效率。

雖然荔枝在采摘一日之后，果肉還會保持相對良好的狀態，但是用不了多久，它也會步果殼的后塵，而衰老的原因出

在它自己身上。植物的果實（比如蘋果、梨等）同我們人類一樣,也需要喘氣呼吸,在這個過程中，果實內的糖類物質會被

逐漸消耗。只不過,這個過程進行得很緩慢，我們聽不見它們的喘氣聲。

不過,荔枝的呼吸強度可以達到革果或梨的4倍，不僅如此,從樹上摘下來的那一刻起,荔枝的呼吸作用還會不斷加

強。其結果是果肉中的糖類物質被迅速消耗,維生素C也會迅速下降，同時還會產生些氣味不佳的醇醛類物質。荔枝在

采摘二三日之后香味盡失,在很大程度上是它們“大喘氣”的結果。

除了本身“體質”的大缺陷，荔技還有個不利于“美客養顏”的壞毛病，那就是釋放乙烯。乙烯和我們常吃的香蕉

有著不解之緣。為了便于運輸，蕉農一般會在成熟前把青色的香蕉采收下來,等送到到目的地之后，只要用乙烯一噴,在

很短時間內青色的果實就會變成看起來黃澄澄的大香蕉了，這可能是北方吃到的香總是淡而無味的一個原因。

但乙烯不僅可以把青果催熟，而且可以把熟果催敗。荔枝的危險之處正在于此，它們不但會釋放乙烯，而且會越放越

多。直到到把自己催得“人老珠黃”，流水變味，釋放量才會下降，可一切為時已晚。

總之，種種自身的缺陷注定荔枝在脫離大樹之后，不用多久就會“香消玉殞”。

（有刪改）

1.下列列對荔枝“紅顏易逝”的說法不正確的一項是（）

A.荔枝殼裂片突起，像鎧甲;它很薄，內部組織之間還有很多空隙，但可以阻止寶貴的水分從這些空隙中跑出去。

B.荔枝殼還含有多酚氧化酶和過氧化物酶,這些物質會使荔枝顏色變深。

C.荔枝的“大喘氣”會使果肉中的糖類物質被迅速消耗，維生素C含量也會迅速下降，同時還會產生些氣味不佳的醇

醛類物質。

D.荔枝會釋放乙烯把自己催得得“人老珠黃”，流水變味。

2.下列對文章的內容理解，不正確的一項是（）

A.文章開頭引用了白居易對荔枝的描述,引出本文的說明對象，概括了荔枝“紅顏易逝”的特點，同時吸引了讀者的興

趣。

B.文章的第5段用了作比較的說明方法,突出了荔枝的呼吸強度大。

C.文章第6段的畫線句子是一個過渡句,強調荔枝釋放乙烯,是它不易保存的最主要原因。

D.本文在語言方面除了準確、科學外，還體現了語言的生動性。

3.閱讀下面的文字，借助文章中的相關知識，說說材料中的方法可以使荔枝保鮮的原因。唐朝的楊貴妃愛吃荔枝，

皇帝曾派人從四川派馬疾馳到長安，只為把荔枝送給她吃。為了博得貴妃那難得的一笑，眾多能能工巧匠都得開動腦筋

來使荔枝保鮮鮮。據蔡裹的《荔枝語》記載，在竹林里砍下一棵大竹子，鑿開一個洞做成竹簡，把鮮紅色的荔枝放在水分

充足的竹筒里頭，然后用泥或蠟密封。這樣一來,荔枝能保存到次年的冬天，依然保持著新鮮和美味。

12.閱讀下面文字，回答下列小題。

清明：血脈里的眷戀

于丹

①很少有一個節日，像清明這樣意蘊深厚而含混：風清景明，慎終追遠，這是一個悲愴的日子；放歌踏青，追逐

春天，這是一個輕盈的日子。在我們慎終追遠的時候，它就是節日；在我們放歌逐春的時候，它就是節令。大節氣和

大節日就這樣水乳交融。

②“清明時節雨紛紛”，每到清明，往往就有著如絲如縷的春雨綿綿，總讓我想起賀鑄的《青玉案》：“試問閑愁

都幾許？一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。”看到這樣的詩句，難道你還不懂人心上繚繞的那點憂愁嗎？

③清明的憂和愁，不是閑愁，它是實實在在有來由的憂傷，因為我們要在這個節日去祭奠祖先。在古代，清明是

有很多習俗的，除了因為介子推而起的禁火、寒食、掃墓之外，還有踏青、植樹、蕩秋千、打馬球、插柳條等。這個

節日生機蓬勃，在生機中去告慰心中深沉的哀思和寄托。清明是一個清亮、明朗的日子，但是，這個日子里也有著深

深的眷戀。我總是在清明時節，自覺不自覺地想起很多人，有的時候是一個名字，有的時候是一段細節，有的時候甚

至會想起一個電話號碼，或者清晰而遙遠的一首歌的旋律。我的記憶關乎一些逝者，也關乎一些生者，但牽連的那些

往事也已然逝去。清明這個日子，給了人放縱感情的一個理由，盡可以讓我們逐著思緒去天邊飛，如同那些牽線的風

箏，無論在天邊、樹梢，還是落進池塘，遠遠近近，總會有一根線，叫作清明。

④這個日子里，我確定能夠想起來的人，是我的父親。

⑤我小時候對父親的感覺只是嚴厲而已，不常回家的父親，每次帶回那么多的書，要查我的詩文，要查我練字練

得如何，在我的眼里他簡直就是賈政。最先教我背詩詞的人是他，最先教我讀古文的人是他，最先教我臨字帖的人也

是他。一直到我上了中文系，讀了研究生，幾乎我寫的每一篇論文，父親都要一字一字給我修改，不僅僅改文章的層

次，甚至還會改我倒插筆的筆序，所以，他改完的文章，往往比我的原文數字還要多很多。但是直到父親辭世，我在

心里對他都是有一點點畏懼的，直到多年以后，媽媽告訴了我一件事情，這是在爸爸生前我從來不知道的。

⑥那是他的六十大壽，當時的北京天寒地凍，我正在讀大學，中午從學校騎自行車回家，買了一個大蛋糕。我一

只手扶著車把，一只手拎著蛋糕盒子，在寒風里費了好大的勁兒騎?回家。跑上四樓,我興高采烈地說：“爸，我下午

去上課，等我放學回來，晚上給您過生日，咱們吃這個大蛋糕。”爸爸漫不經心地瞥了一眼，說：“嗨，這都是你們

小孩兒吃的東西，我才不吃這個呢。"我當時心里還想，太不給面子了，可是看爸爸笑了笑，我也沒多想，就跑回去

上課了。下課回來，媽媽已經把蛋糕從盒子里拿出來，我們一起切蛋糕，說說笑笑。我記得自己還用楓葉貼在白卡紙

上，寫上詩，專門給他做了一個生日卡。爸爸那個六十大壽過得非常高興，雖然嘴上說不愛吃蛋糕，我看他也把那一

大盤吃得干干凈凈。

⑦多年以后，媽媽告訴了我這個故事的另一個版本。那天下午我上學之后，家里來了一個世交家的孩子，剛剛上

大學的小男孩，叫濤濤。爸爸順口就跟他說：“濤濤啊，這是你小丹姐姐剛給我買的蛋糕，我又不愛吃這個，你拿走

吧。”濤濤歡天喜地，捧著蛋糕就走了。大概又過了一會兒，離我下午放學不到一個小時，爸爸開始像一個犯了錯的

小孩子一樣，在屋子里坐臥不安，走來走去，媽媽問他怎么了，爸爸就小聲叨叨著說：“我犯錯了，那個蛋糕是丫頭

給我買的，我不愛吃也不能給別人啊！你快幫我想想，那蛋糕的盒子是什么顏色？是什么牌子？丫頭在蛋糕上面給寫

的是什么字？你能想起多少，咱倆往一塊湊，我得去那個蛋糕店買一個一模一樣的蛋糕。”隨后，爸爸就急匆匆地出

了門，騎上自行車，冒著寒風滿大街去找，找那個他根本不愛吃的蛋糕。據說，在我回到家的一刻鐘之前，我六十歲

的老爸爸，拎著一盒最相似的蛋糕，呼哧呼哧地回到家。

⑧每每清明，我總是想起《論語》上的那句話：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。"父母安康俱

在的時候，兒女的心永遠是欣慰的、驕傲的，還帶著一點點受嬌寵的、活潑潑的欣欣然；但一想到他們年歲高，自己

膝前盡孝的日子不多了，就會憂懼叢生。

⑨父親在病重的那幾年里，每一次打電話都跟我說，丫頭你忙你的，不用往回跑。有時候我還真聽了他的話，其

實現在想起來，才知道他的心有多么疼，他是有多么想我。我生命中最大的遺憾就是父親沒有等到我的孩子出生。不

養兒不知父母恩，自己有了孩子后，才格外想念逝去的親人、師長。

⑩在女兒兩三歲的時候，那年秋天大閘蟹下來了，我從螃蟹殼里慢慢地掏出一勺蟹黃，滴上一點姜醋，滿地追小

不點兒，一邊追?一邊說，乖，過來吃一?口，就吃一口。這個時候，我媽媽也掏出來一勺蟹黃，多放了一點姜醋，在后

邊追我，說，丫頭，你回頭，你吃上這口，再去追你閨女。那個瞬間，在我的記憶中是永遠不可磨滅的。

?所有節日中，清明究竟有什么樣的獨特意味呢？就是這樣的血脈之情，就是這樣的眷戀，就是我們在長輩生前

沒來得及懂得的那些深深的懺悔，還有他們走后魂牽夢縈、每到夜半都會驚醒的深深惆悵。

?幸虧我們還有一個大節叫作清明，我們可以去祭奠，可以去緬懷，可以告訴那些父母俱全的人，能做多少就做

多少；我們也可以在風清景明的日子里采一朵花，種一棵樹，放一只風箏，仰望一朵流云。

1.文章第②段引用古詩詞，有什么作用？

2.請賞析第⑥段中畫線的句子。

我一只手扶著車把，一只手拎著蛋糕盒子，在寒風里費了好大的勁兒騎回家。

3.閱讀第⑦段，用簡潔的語言分點概括“另一個版本”的故事情節。

4.結合文意，說說你對題目中“血脈里的眷戀”的含義的理解。

5.下面兩個片段都是描寫父母的，請從作者情感的角度比較它們的不同點。

（甲）我生命中最大的遺憾就是父親沒有等到我的孩子出生。不養兒不知父母恩，自己有了孩子后，才格外想念

逝去的親人、師長。

（于丹《清明：血脈里的眷戀》）

（乙）我的母親只是一個平凡的母親，但是我覺得她的可愛的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋沒

在封建社會的一個家族里，都葬送在沒有什么意義的事務上，否則她一定可以成為社會上一個更有貢獻的分子。

（鄒韜奮《我的母親》）

13.閱讀下面的材料，完成下列小題。

中國的高鐵革命

（材料一）

2012年，我國開始研發中國標準動車組；2014年完成方案設計；2015年，中國標準動車組下線，開展了標準動

車組試驗和運用考核。如今，中國標準動車組正式投入使用。中國鐵道科學研究院首席工程師、研究員趙紅衛表示，

未來中國高鐵將全面更新替換。如果目前2586組“和諧號”全部替代為“復興號”，記者粗略估算，替代資金將達到

4000億。而“十三五”規劃政府推進基礎設施建設，預期新增1.1萬公里鐵路建設，意味著將新增1320個組“復興

號”，增加2000億資金空間。總體看來，“復興號”將推進6000億資金的流動。

“不僅如此，我們還有'走出去'的戰略。”趙紅衛說。相比于日、法、德等國的高鐵技術，中國工程院院士王

夢恕表示，中國高鐵技術關鍵優勢有三點：一是軌道、隧道建造技術更高，具備應對各種復雜情況的能力，譬如中國

高鐵技術能夠保證在很大溫差情況下鐵軌不變形；二是中國的高鐵技術團隊過硬，整體人馬能夠做到隨調隨用；三是

中國高鐵的修建造價比發達國家更低。

英國廣播公司在2014年“中國的高鐵革命”報道中援引數據指出，中國高鐵建設成本不超過其他國家的三分之

二，每公里基礎設施單位建設成本通常為1700萬至2100萬美元，而歐洲這一數字為2500萬至3800萬美元，美國則

估計高達5600萬美元。

（材料二）

隨著“復興號”陸續為“和諧號”頂崗，中國標準“國產替換”將開啟經濟增長新里程，值得期待。首先，中國

標準直接惠顧動車組發展，車型更換帶來巨大產業機遇。我國動車組是從2006年開始大規模從德國、法國、日本等引

進技術，基本上是合資生產，使用外方技術。雖然已經發展到第二代動車組，但有些技術還是打著外方的“胎記”，

知識產權依然不在掌握中，包括車輪、軸承，還有制動剎車系統等都依舊采用外國標準，由國內零部件商進口組裝。

其次，中國標準帶動產品全面升級，經濟增長潛力巨大。產品的升級換代主要是標準的提升，推動中國經濟邁向

中高端水平的關鍵是提高產品質量和服務標準。倘若全國各行各業的產品都進行中國標準的全面升級，一定能夠帶動

經濟發展，克服眼前徘徊狀態，提高增長水平。因此，必須著力改變目前一些方面存在的標準管理“軟”、標準體系

“亂”和標準水平“低”的狀況，促進提升產品和服務競爭力，激發市場活力，推進經濟提質增效升級。

（材料三）

我們當初從海外引進了1型車、2型車、3型車和5型車四種不同的技術平臺。這些車型技術路徑不同，我國用最

短的時間博采眾長，造出高鐵并投入使用，讓社會盡快受益。但是基于不同平臺研發出的車型，并不能兼容使用。”和

諧號”沒有做到標準化統型，不僅司機操作臺不同，車廂定員座位數與布局也不同，有些車甚至車廂連掛處的高度都

不一樣。即便是同一速度等級的動車組，如果車型不同，也不可能重聯運榆。如果某節車出現故障，需要組織乘客換

乘，臨時調來的車一旦車型不同，就會出現要么“掛不上”，票么“缺座位”的問題。

2.下列對材料相關內容的梳理，不正確的一項是（）

A.中國高鐵從2012年開始研發至今取得了飛速的發展，未來有著巨大的價值空間。

B.要從機遇中發現挑戰，開啟中國高鐵新的歷程，必須提升產品和服務的競爭力。

C.三則材料介紹的側重點不同，但都在指出目前高鐵面臨的困難，如果沒有新的進展，今后的發展就會受到很大的

影響。

D.我國當初從海外引進四種不同技術平臺的做法是非常明智的，可以讓我們在短時間內將技術轉化為經濟效益，回

饋給社會。

3.下列對材料內容的分析，說法不正確的一項是（）

A.“中國高鐵建設成本不超過其他國家的三分之二，每公里基礎設施單位建設成本通常為1700萬至2100萬美元，

而歐洲這一數字為2500萬至3800萬美元，美國則估計高達5600萬美元”一句運用了列數字和作比較的說明方法，突

出強調了中國高鐵在世界競爭中具有造價低的優勢。

B.“2012年，我國開始研發中國標準動車組；2014年完成方案設計；2015年，中國標準動車組下線，開展了標準動

車組試驗和運用考核。如今，中國標準動車組正式投入使用。”以時間順序回顧了中國高鐵的發展歷程，見證了其間

取得的成就。

C.中國高鐵在引進國外先進技術的同時，也大力進行自主創新，第二代動車組完全使用了國產技術，擺脫了外方的

印記。

D.“和諧號沒有做到標準化統型，不僅司機操作臺不同，車廂定員座位數與布局也不同，有些車甚至車廂連掛處的

高度都不一樣。即便是同一速度等級的動車組，如果車型不同，也不可能重聯運輸。”一段文字中通過關聯詞語的使

用恰到好處地將“和諧號”存在的問題表述出來，語言簡潔明了。

4.通讀這三則材料，概括自2012年至今中國高鐵有哪些特點。

三、語言表述

14.請從每句所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上。2018年，第54屆慕安會對單邊主義、保護

主義、反全球化普遍反對，再一次（驗證見證證明）了中國維護世界安全不是“另起爐灶”，而是深度融

入國際體系，并成為國際體系的穩定器。陜西省281家博物館（別出心裁別具匠心別開生面）的推出109

個豐富多彩的新展覽與觀眾共賀新春，讓觀眾“在博物館里過大年”，使公眾的文化游更有特色有趣味，也展示了陜

西優秀歷史文化、民俗文化、紅色文化。

四、寫作

15.從以下兩題中任選一題，完成作文。半命題作文

請以“—在心間流淌”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

要求:先將題目補充完整，然后作文，力求寫出真切體驗與獨特感受,文中不得出現真實的人名、地名、校名。自命題作

文

蘇軾的《定風波》中：''英聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”寫了詞

人與朋友出游，旅途中突遇風雨，“同行皆狼狽，余獨不覺”詞人頂風冒雨，從容前行，不畏坎坷，樂觀豁達的情懷,

讓人敬仰。

人生如旅途，一道道風景，讓你經歷得意與失意，喜悅與農傷，淚水與汗水，每經歷一處風景，你就會擁有一份

寶貴的閱歷，人生就會多一份精彩。

請以“路上風景”為寫作內容，自擬題目，寫一篇文章。力求寫出真切體驗與獨特感受。

要求:選擇你最能駕馭的文體寫作（詩歌除外）；文中不得出現真實的人名、地名、校名；不少于600字。

參考答案

一、積累與運用

1、B

【解題分析】

考查句子排序能力。解答此類題，可以按如下步驟：1.尋頭斷尾，確定首尾句。2.把握時間順序、空間順序、邏輯順序。

3.把握關聯詞的搭配。4.把握話題銜接，尤其是重復出現的詞語。第③句交代時間與事件，用“最難忘”點明主旨，統

領下文，應該排為首句；第⑤句“這一切”起概括前文的總結作用，放結尾；第①句用“共和國70年”承接“新中國

成立70周年”，具體講難忘的原因；第④用“閱兵方陣”表現前一句的“硬核力量”；第②句承前展開描述人民的心

情。排列順序為③①④②⑤，故選B。

2、A

【解題分析】

此題考查的是標點符號的運用。A：”更有甚者推出‘幼升小'培優班”后的逗號使用不規范，可改為句號。故選A。

3、C

【解題分析】

試題分析：A.缺少賓語，在句末加”的號召”。B.詞語搭配不當，把“建起”改為“配置”。C.正確。D.重復累贅，

去掉“懸殊”或“太大了”。故答案為C。

4、C

【解題分析】

根據語句的前后關聯判斷。此題注意④總起，提出觀點；②闡述觀點；①正面闡述觀點；⑤反面闡述觀點；③結論。

因此選C。

【題目點撥】

排序題主要看以下三點：1、是否同一。話題是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼應。整體語段是否

呼應，局部前后詞語的暗示或句子邏輯關系是否呼應。3、是否協調。整體情境是否協調，局部音節是否協調。

5、D

【解題分析】

A.銀等(zhii)、,自怨自制(yi)。B.僧惡(zeng),轉彎環角(m6)。C.棧橋(zhhn)、轉瞬即逝(j￡)。D.正確。

6、(1)示例：我不贊成張英的觀點。我們對父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目服從，而是在平等的基礎上，

對父母的辛勤勞動和養育之恩的報答，如果父母做出不道德的事，我們要勇于批評和制止，這是為父母好，也是孝敬

的表現。

(2)示例：一只母羊生了一只小羊，它傾盡了所有的愛在小羊身上，小羊羔感恩羊媽媽的恩情，每次吃奶都是跪著，

它知道是媽媽用奶水喂大它的。跪著吃奶是感激媽媽的養育之恩。

(3)彰顯孝道羊羔跪乳

【解題分析】

(1)本題考查語言表達。為開放類試題，不要求統一答案，只需言之成理，符合題目的要求即可。首先表明態度，如:

不贊同，作答時，圍繞“盲目地服從父母并不是真正的孝敬”談論。(2)本題考查圖文轉換。描述畫面的原則：描述

畫面，具體說就是用描述性的語言介紹畫面的內容。描述時要貫徹以下原則：注意對象，留意方位，按照順序，采用

恰當的表達方式。描述畫面內容，要交代畫面內容，畫面人物，注意這些要素之間的關系，即一只小羊跪在地上吃奶,

羊媽媽靜靜地等耐寶寶吃。圍繞“母愛與跪乳”描述即可。(3)本題考查學生擬寫對聯的能力。解答此類題，要了解

對聯常識，明確對聯特點及要求，如字數相等、詞性相對、結構相應、節奏相合、平仄相協、內容相關等。本題下聯

內容需與“孝順”有關，“奉養雙親”是動賓短語，“子路負米”是主謂短語，所擬下聯應與上聯結構一致，字數相

等。答案不唯一。

7、(1)背灼炎天光(2)陟罰臧否，不宜異同(3)濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。會挽雕弓如

滿月，西北望，射天狼。

【解題分析】

“灼”“陟”“臧”“勒”“雕”是此題中的易錯字，作答時要注意字形。

8、1.紅樓夢曹雪芹

2.從“獨黛玉或撫橋桐，或看秋色，或又和丫餐們嘲笑；(面對寶生玉的提醒)黛玉道：你別管我。”“黛玉也不理”

中可見，黛玉的自信(胸有成竹)、沉著。

3.通過介紹“夢甜喬”的長短、粗細，易燃的特點，突出限定時間之短，側面村托出寶玉和這些大觀園女子才華橫溢,

才思敏捷。

【解題分析】

1.此題考查名著的文學常識積累，對于這類試題，需要平時識記積累，方能完成作答。《紅樓夢》，中國古代章回體長

篇小說，又名《石頭記》等，被列為中國古典四大名著之首，一般認為是清代作家曹雪芹所著。

2.此題考查選段中人物的形象。通過選段中對林黛玉的描寫“'你別管我。黛玉也不理”可以看出黛玉面對旁

人的催促表現的非常自信。可見她已經做好了充分準備。根據這些概括作答即可。

3.此題考查的是文段中表現手法的作用。在文章中任何一個情節都是為中心服務的，文段的主旨是為了表現大觀園中

的女子出眾的才華。在文段中寫“夢甜香”只有三寸來長，有燈草粗細，以其易燼，極言其短，極言其細，是為了突

出燃盡的時間之短，從而起到側面襯托的作用。根據這些理解作答。

二、閱讀

9、1.“九萬里”化用《莊子?逍遙游》句子，境界宏闊。表示了詞人有大鵬高飛之志，體現詞人膽氣之豪，境界之高

（意思對即可）。

2.C

【解題分析】

1.考查對詩句的賞析。“九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去。”她要象大鵬那樣乘萬里風高飛遠舉，離開那

齷齪的社會。叫風不要停止地吹著，把她的輕快小舟吹到仙山去，使她過著那自由自在的生活。“九萬里風”句，出

自《莊子?逍遙游》：“鵬之背，不知其幾千里也。怒而飛，其翼若垂天之云。……鵬之徙于南冥也，水擊三千里，搏

扶搖而上者九萬里。”“扶搖”，風名。“九”是虛數，是多的意思。這一句，表示了作者有大鵬高飛之志。

2.C錯誤，“吹角連營”是夢中聽到軍營的號角聲響成一片，是虛寫，不是實寫。

10、1.見石上流泉/漸靡成渠/最滑不可著足（見石上流泉漸靡成渠/最滑/不可著足）

2.（1）盡/完（2）大約（3）洗（4）筑造亭子/建造亭子

3.離開青碧溪后，雖然經歷人世間的事/俗世的事務，但是（青碧溪）的清幽風光還在眼前/歷歷在目，數月也不能忘

懷。

4.用了比喻/夸張/側面描寫，從潭底小石頭的形、色、光三方面，表現出了水清石美/側面襯托出潭水的清澈，表現

出作者的贊美/陶醉之情。

5.C

【解題分析】

1.文言文斷句首先要讀懂句子的意思，根據句子的意思可以準確斷句。句子意思讀不懂的時候，也可根據虛詞、對話、

修辭、句子結構成分、文言文固定格式、習慣句式等斷句。這句話意思是：看見清泉流過石頭，漸漸沖蕩成水渠，極

滑不好立足。根據意思劃分節奏即可。

2.文言詞語的考查以實詞居多，考查的詞語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等，應以課文下面的

注解為主。學習中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。其中“亭”名詞用

作動詞，“筑造亭子”的意思。

3.文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情

況，如遇倒裝句就要按現代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。雖：雖然；人事：人間俗事；

屢：幾。

點睛：翻譯語句時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，思考命題者可能確定的賦分點。具體的方法

是：首先找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯

為輔；然后按現代漢語的規范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。

4.鑒賞文章中富有表現力的語句，一般遵循“方法+效果+情感”這六個字的原則，但是，無論運用什么寫作方法，在

分析效果時，都必須與人物的形象與情感聯系起來，同時還要有全局意識，即聯系全文來鑒賞要分析的句子。“小石

布底，累累如卵如珠，青綠白黑，麗于寶玉，錯如霞綺"意思是“潭底遍布小石頭，如卵如珠，青綠白黑，比寶石更

明麗，交錯生輝，像霞綺一樣燦爛”，這句話將“小石子”比作“卵、珠”，并對其色彩進行夸張描寫，表現出了石

子之美，并從側面襯托出潭水的清澈，表現作者的贊美之情。

5.對應文章內容逐項分析可知，C項表述錯誤，原文是“下潭水光深青色，中潭鴉碧色，上潭鸚綠色”，即“下潭水

色是深青色，中潭水色是鴉碧色，上潭水色是鸚綠色”。故選C。

選自《山水人物》作者：李元陽年代：明

參考譯文：

青碧溪在云南大理點蒼山馬龍峰南面。正德十五年，我曾經到那里游玩過。嘉靖二十年，知府楊仲瓊邀請我再次

去游玩。嘉靖三十五年，我與馬、任兩公（一起去游玩），深探青碧溪的源頭。

（青碧溪的）源頭出自山下石澗處，泉水涌出成潭。潭深約一丈，明亮光潔到連針都無所遁形。潭底遍布小石頭,

如卵如珠，青綠白黑，比寶石更明麗，交錯生輝，像霞綺一樣燦爛。潭面剛有落葉墜下，就有鳥兒隨之銜去。潭三面

石崖，干凈得像是被擦拭過，不染一絲灰塵。觀看游玩了很久后，我們就從側面上到左邊山崖的石頭縫中，坐著避雨。

從這里俯視潭水，推杯換盞，不覺之中都醉了。右邊山崖有“禹穴”兩個大字，是楊公刻寫的。出了（上潭）向東走,

清泉流過石頭，漸漸沖蕩成水渠，極滑不好立足，（即便）有人小心經過，也總會失足落水。中潭深兩丈左右，因為水

清見底，所以人們大多輕率親近它，不知道危險不可測。下潭水色是深青色，中潭水色是鴉碧色，上潭水色是鸚綠色。

水石相依，水光越盛，石色越美。我每每到溪上，覺得水紋如轂，石影像璧，（這種景色）印心染神，離開青碧溪后，

雖然經歷俗世的事務，但（青碧溪）的清幽風光還在眼前，數月也不能忘懷。

沿著溪水（向）外走，水流經過的地方，根據地勢流淌成不同形狀。圓形之處像鏡子，彎曲之處像初月，姿態各

異，都可以筑亭來細賞這中間的趣味。馬、任二公曾建造“濯纓亭”，現在已經荒廢了。青碧溪四季不干涸，灌溉千

畝農田，（所以）人們稱它為“德溪”。

11、1.A

2.C

3.竹筒水分充足，可以為荔枝保濕,因而解決了荔枝水分容易從果皮中跑出去的問題;用泥或蠟密封竹筒可以避免空氣

流通,因而解決了荔枝“大喘氣”造成的各種問題。

【解題分析】

1.試題分析：A“荔枝殼裂片突起，像鎧甲；它很薄，內部組織之前還有很空隙，但可以阻止寶貴的水分從這些空隙

跑出去”對荔枝“紅顏易逝”的說法不正確。原文是“內部組織之間還有很多空隙，很多寶貴的水分會從這些空隙跑出

去，留下干巴巴的荔枝果實”。

2.試題分析：C“第⑥段劃線句子是一個過渡句，強調荔枝釋放乙烯，是它不易保存的主要原因”對文章內容理解不正

確。原文是“不利于'美容養顏，”，而不是“不易保存”的原因。

3.試題分析：結合材料的關鍵處，一放在水中，二用泥或蠟密封，然后結合本文所講的荔枝容易腐敗的特點闡述即可。

12、1.借助詩詞，生動形象地寫出清明時節春雨綿綿的特點；渲染了憂傷的氣氛，為下文回憶父親作鋪墊；增添了文

章的文學意味，激發讀者的閱讀興趣。

2.運用動作、細節描寫，“扶”“拎”“騎”等動詞生動形象地寫出我在寒風中拎蛋糕的艱難，表現我對父親的愛，

為下文寫父親買蛋糕的不易埋伏筆。

3.①爸爸把蛋糕送人②爸爸后悔把蛋糕送人③爸爸出門買蛋糕④爸爸買回蛋糕

4.①每逢清明，我們總會祭奠祖先，緬懷逝去的親人，表達追思之情②父母之愛出于本能，總會令人留戀、一生難忘。

5.【甲】表達了對父親的歉疚、理解、思念之情。

【乙】表達了對母親的贊美、惋惜之情。

杭州原來近海，當地泉水咸苦，居民稀少。唐代刺史李泌首先引西湖水造了六口井，百姓用水充足。白居易又疏

通西湖水流入運河，從運河流入田畝，灌溉田地達一千頃，百姓因此殷實富裕。湖水中有很多菱白根，從唐朝到吳越

錢氏，每年都疏浚治理，宋朝立國后，停止了，菱白根積為田，剩下水面沒有多少了。

運河的便利喪失了，靠江中的潮水供水，船在市中行駛，潮水又多淤泥，三年淘挖一次，成為百姓的大災難，六

口井也幾乎荒廢了。蘇軾看到茅山一條河專門接受江中潮水，鹽橋一條河專門接受湖水，就疏通二河來通航運。又造

了壩堰閘門，用來作為積蓄和排泄湖水的樞紐，江中的潮水不再流入城市。用剩下的物力人力修復了六口井，又把菱

白根堆積在湖中，筑成南北長三十里的長堤以便通行。

吳地人種菱，到春天常加拔除，不留寸草。蘇軾還募人在湖中種菱，使菱白根不再生長。收取的錢準備用來修湖時使

用，取來救荒剩余的錢一萬緡、糧一萬石，和請求得到的剃度僧人文牒一百份來招募工役。堤筑成后，又種了木芙蓉、

楊柳在堤上，看上去就像圖畫一樣，杭州人命名為"蘇公堤"。

【解題分析】

1.本題考查學生對記敘文中引用作用的理解能力。恰當地引用古詩文中的名言警句，既可以起到點題、揭示主旨、渲

染氣氛的作用，又給文章增添了不少文采，成為一大亮點。第②段引用古詩詞形象地寫出清明時節春雨綿綿的特點；渲

染了憂傷的氣氛，為下文回憶父親作鋪墊；增添了文章的文學意味，激發讀者的閱讀興趣。

2.此題考查句子的賞析。賞析句子可以從內容、寫法和修辭手法幾個方面進行。“我一只手扶著車把，一只手拎著蛋

糕盒子，在寒風里費了好大的勁兒騎回家。”這句話keyi從描寫方法的角度進行。運用動作和細節描寫，

“扶”“拎”“騎”等動詞生動形象地寫出我在寒風中拎蛋糕的艱難，表現我對父親的愛，為下文寫父親買蛋糕的不

易埋伏筆。

3.本題考查學生對文段內容的概括能力。概括文章情節，可以先迅速瀏覽，獲得整體印象，同時，可邊讀邊用筆劃出

文段中的過渡句、提綱挈領的句子、文章或文段的中心句、總結性的句子。需要說明的是有的可以直接借用中心句來

概括，有的還需要將提煉的信息整合，并用恰當的詞語或句子把它表達出來。“另一個版本”的內容在第7段中有詳

細敘述，可以概括本段內容作答。

4.本題考查學生對標題含義的理解。標題是文章內容、作品風格、寫作意圖的直接或間接表現，不少文章的題目與中

心意思、作者情感有密切的聯系。標題含義可以從以下方面分析：（D題目本身義。指文中的某樣物品（題目為名詞

時多見），文章中的某個情節（題目為句子時多見）；（2）題目深層義，這一點往往與中心相聯系。題目“血脈里的眷

戀”一方面指每逢清明，我們總會祭奠祖先，緬懷逝去的親人，表達追思之情；另一方面指父母之愛出于本能，總會

令人留戀、一生難忘。

5.本題考查學生記敘文比較閱讀的能力。比較閱讀就是指把內容或形式相近的或相對的兩篇文章或一組文章放在一起,

對比著進行閱讀。在閱讀過程中將其有關內容不斷進行比較、對照和鑒別，這樣既可以開闊眼界，活躍思想，使認識

更加充分、深刻，又可以看到差別，把握特點，提高鑒賞力。仔細閱讀【甲】【乙】兩篇文章，前者表達了對父親的歉

疚、理解、思念之情；后者表達了對母親的贊美、惋惜之情。

13、2.C

3.C

4.①軌道、隧道建造技術更高，具備應對各種復雜情況的能力；②中國的高鐵技術團隊過硬，整體人馬能夠做到隨調

隨用；③中國高鐵的修建造價比發達國家更低；④“復興號”陸續為“和諧號”頂崗，實現中國標準“國產替換”。

【解題分析】

2.要求學生仔細閱讀材料，然后分析選項。ABD三項正確。C項錯誤。材料一，更多談及高鐵優勢，沒有指出目前高

鐵面臨的困難。

3.ABD三項正確，C項內容與“雖然已經發展到第二代動車組，但有些技術還是打著外方的‘胎記'，知識產權依然

不在掌握中，包括車輪、軸承，還有制動剎車系統等都依舊采用外國標準，由國內零部件商進口組裝。”不相符。

4.要求學生仔細閱讀材料，然后結合材料內容概括。結合”相比于日、法、德等國的高鐵技術，中國工程院院士王夢

恕表示，中國高鐵技術關鍵優勢有三點：一是軌道、隧道建造技術更高，具備應對各種復雜情況的能力，譬如中國高

鐵技術能夠保證在很大溫差情況下鐵軌不變形；二是中國的高鐵技術團隊過硬，整體人馬能夠做到隨調隨用；三是中

國高鐵的修建造價比發達國家更低。”概括得出：道、隧道建造技術更高，具備應對各種復雜情況的能力；中國的高

鐵技術團隊過硬，整體人馬能夠做到隨調隨用；中國高鐵的修建造價比發達國家更低；結合“隨著‘復興號'陸續為

‘和諧號'頂崗，中國標準'國產替換'將開啟經濟增長新里程，值得期待。”概括得出：“復興號”陸續為“和諧

號”頂崗，實現中國標準“國產替換”。

三、語言表述

14、(1)證明(2)別開生面

【解題分析】

(1)驗證：指經過檢驗得到證實。見證：指證人或證物。證明：根據確實的材料判明真實性。這里正好是用“第54

屆慕安會對單邊主義、保護主義、反全球化普遍反對”判明“中國維護世界安全不是‘另起爐灶'，而是深度融入國

際體系，并成為國際體系的穩定器”的觀點。所以用“證明”。

(2)別出心裁：表示與眾不同的新觀念或辦法。用來形容詩文、美術、建筑等的構思設想獨具一格，與眾不同。別具

匠心：指在技巧和藝術方面具有與眾不同的巧妙構思。別開生面：比喻另外創出一種新的形式或局面。語境是“推出

109個豐富多彩的新展覽與觀眾共賀新春”，這種舉動自然是“別開生面”。

【題目點撥】

答此類題需先將所給詞語逐一瀏覽，就詞義與詞性做到全面掌握。總之，判斷正確答案要從多角度去考慮，把語境、

語法、常識、固定搭配等有機地結合起來綜合考慮是做好選詞填空題的最佳方法。選詞填空一定要觀察語境，然后斟

酌詞義，選擇后再通觀一遍。

四、寫作

15、愛在心間流淌

愛是春天里的和煦春風，讓人們沐浴著春的溫暖，愛是秋日里的陣陣秋風，給人們帶來絲絲涼爽，愛更是冬日里的一

米陽光，給人們的生活帶來溫暖，帶來快樂……用心感受，我們會發現愛在點滴中，愛就在我們的身邊，也許是一句

話語、一個眼神、一個動作……愛無處不在，我們就生活在一個被愛包圍的世界里。

“最美媽媽”吳菊萍在妞妞從十樓掉下來的瞬間挺身而出，勇救妞妞，用自己的行動創造了奇跡；“最美教師”姜文

和陳霞用“一個孩子都不能少，一個細節都不能放過”的責任心救回了三條生命，向人們傳遞著愛的喜訊。不管是最

美老師還是最美媽媽，當我讀了她們的故事之后，都被深深地震撼