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文檔簡介
河南省濟源英才學校2025屆高一生物第二學期期末綜合測試試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答,超出答題區域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下圖表示科研人員驗證煙草花葉病毒(TMV)遺傳物質的實驗過程,將其放在水和苯酚中震蕩后,不同成分別接種,由此推斷正確的是()A.煙草細胞的遺傳物質是RNAB.煙草細胞的細胞膜上有RNA的載體C.接種RNA后,煙草感染的病毒與TMV相同D.接種蛋白質后,煙草感染的病毒與TMV相同2.當一個人突然遇見很危險的情境時,血中腎上腺素的含量立即上升,產生多種生理反應,這一生理調節過程屬于()A.神經調節 B.體液調節 C.神經一體液調節 D.激素調節3.將豌豆高莖(DD)與矮莖(dd)雜交所得的全部種子播種后,待長出的植株開花時,有的進行同株異花傳粉,有的進行異株異花傳粉,有的讓其自花傳粉。三種傳粉方式所得的種子混合播種,長出的植株表現型是A.全部是高莖B.高莖:矮莖=3:1C.A、B都有可能D.無法判斷4.下圖表示某植物細胞的一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況,圖中I、II為無遺傳效應的序列。下列有關敘述正確的是A.a、b、c基因之間一定能發生交叉互換B.Ⅱ中發生堿基對的增添屬于基因突變C.a、b、c基因都能在該植物葉肉細胞中表達D.a、b、c都是具有遺傳效應的DNA片段5.某家庭有甲、乙兩種遺傳病,其中一種是顯性遺傳病,另一種是伴性遺傳病.如圖是該家庭的系譜圖,其中5號個體的性染色體只有一條,其他成員的染色體正常.下列判斷正確的是()A.甲為伴ⅹ隱性遺傳病B.乙為常染色體顯性遺傳C.導致5號個體的性染色體異常的原因可能是2號個體產生了不正常的配子D.3號個體和4號個體結婚后生育一個患乙病孩子的概率是1/86.環境污染也可能導致染色體結構變異,下列屬于染色體結構變異的是A.γ射線處理棉花獲得高產品種B.染色體的某個片段顛倒180。后再接上C.21三體綜合征患者細胞中的第21號染色體有3條D.培育三倍體無子西瓜,使用秋水仙素使染色體數加倍7.一動物精原細胞在進行減數分裂過程中形成了四個四分體,則減數第二次分裂中期的細胞中染色體、染色單體和核DNA分子數依次是()A.488 B.248 C.81616 D.8088.(10分)下列有關基因重組的敘述中,正確的是A.非同源染色體間片段交換可導致基因重組B.非同源染色體的自由組合可導致基因重組C.姐妹染色單體間相同片段的交換可導致基因重組D.同卵雙生兄弟間的性狀差異是由基因重組導致的二、非選擇題9.(10分)水稻是重要的糧食作物之一。已知高稈(D)對矮稈(d)是顯性,抗病(R)對易感病(r)是顯性,控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。現有純合的水稻品種甲(DDRR)和乙(ddrr)。請分析回答:(1)圖A中F1植株的花粉的基因型為________,將這些花粉進行離體培養,獲得幼苗后再用________試劑處理,所得全部植株中能穩定遺傳并符合生產要求(矮稈抗病)的個體理論上占___________,此育種方法與雜交育種相比優點是_____________________。(2)若將圖A中F1與另一水稻品種丙雜交,后代表現型及比例如圖B所示,由此判斷丙的基因型是___________。(3)運用雜交育種的方法培育符合生產要求的新品種時,按照圖A程序得到F2后,應通過________的方式來逐代淘汰不能穩定遺傳的個體。(4)為了論證可遺傳的變異可以來自基因突變,我們以下列事例來推斷說明:進行有性生殖的生物個體,其第一個體細胞__________發生了基因突變,就可能遺傳給下一代。其_________細胞或__________細胞發生了基因突變,就可能遺傳給下一代。其基因突變了的___________細胞,如果與異性生殖細胞結合形成受精卵的話,那么,這種基因突變還是可以遺傳給下一代的。10.(14分)綜合大熊貓化石及現存種類生活習性和生活環境等多方面的研究,傳統的觀點認為大熊貓的瀕危是進化歷程的必然。最新群體遺傳學的研究表明,現存大熊貓并未走到進化歷史的盡頭,仍然具有進化潛力。研究發現該物種現存種群仍保持較高的遺傳多樣性和長期續存的進化潛力,大熊貓在末次冰期消融后還經歷了強烈的種群擴張,而現存種群的衰退僅始于幾千年前。請依據現代生物進化理論的主要觀點和內容及上述資料回答以下問題:(1)一個大熊貓種群的全部個體所含的全部基因,是這個種群的__________,如果大熊貓種群仍然保持較高的遺傳多樣性,實際上反映了種群中基因的________。(2)現代生物進化理論認為,種群是生物進化的基本單位。影響種群基因頻率變化的因素有多種,如自然選擇、__________、__________和__________等。(3)大熊貓在末次冰期消融后還經歷了強烈的種群擴張的事實說明,其實質是大熊貓種群的____________在進化過程中發生了動態變化。突變和基因重組、____________和____________是物種形成和生物進化的機制。11.(14分)現有兩個純合普通小麥品種,品種①高稈抗病(TTRR),品種②矮稈易感病(ttrr),控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。下圖表示利用品種①②培育品種⑤矮稈抗病純種的相關育種方法,其中I~V代表育種過程。請回答下列問題:(1)I過程是雜交,其目的是______________。II過程從F2開始選育矮稈抗病個體,原因是_________。(2)IV過程可用________或低溫處理幼苗,其作用原理、作用結果分別是________、____________。(3)V過程常用X射線處理萌發的種子,其原因是_____________,該育種方法稱為____________。(4)上述I~V過程前后,體細胞染色體組數目不變的是____________(填羅馬數字)過程。12.如圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型:圖中上為甲島,下為乙島,A、B、C、D為四個物種及其演化關系,請據圖回答問題:(1)由A物種進化為B、C兩個物種的內囚是甲島、乙島上的A物種出現不同的______,外因是______,進化的實質是______。(2)甲島上的B物種遷到乙島后,不能與C物種發生基因交流,其原因是______。(3)遷到乙島的B物種也可能會______。(4)假設種群中有一對等位基因A、a,A的基因頻率為10%,a的基因頻率為90%,若環境的選擇作用使a的基因頻率逐漸卜降,A的基因頻率逐漸上升,則后代中基因型為aa的個體的數量變化趨勢是_______.
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】分析題圖的實驗過程可知,將煙草花葉病毒TMV的蛋白質和RNA分裂,分別感染煙草,接種RNA煙葉會感染病毒,接種RNA煙草未感染病毒,這說明煙草花葉病毒的遺傳物質是RNA,不是蛋白質。本實驗是證明煙草花葉病毒的遺傳物質,不是證明煙草的遺傳物質,A錯誤;RNA不能通過跨膜運輸的方式進入煙草細胞,因此煙草細胞膜上無RNA的載體,B錯誤;感染病毒是以TMV的RNA為遺傳物質控制合成的,因此與TMV的蛋白質相同,C正確;接種蛋白質后,由于蛋白質不能遺傳到子代病毒,所以煙草沒有感染的病毒,D錯誤。2、C【解析】遇到危險時,通過大腦皮層產生的興奮,作用于腎上腺,使腎上腺素分泌增加,產生多種生理反應,大腦皮層產生的興奮作用于腎上腺,屬于神經調節,腎上腺素發揮作用,屬于體液調節,所以該調節過程屬于神經-體液調節.【考點定位】神經、體液調節在維持穩態中的作用【名師點睛】神經-體液調節:有些內分泌腺本身直接或間接地受到神經系統的調節,在這種情況下,體液調節是神經調節的一個傳出環節,是反射傳出道路的延伸.3、B【解析】高莖(DD)與矮莖(dd)雜交所得的全部種子播種后,所得植株為F1植株,基因型全部為Dd,所以不管是同株異花傳粉,有的進行異株異花傳粉,有的讓其自花傳粉,實質都是F1植株自交,所得種子長成的植株就是F2植株,出現的性狀分離比為3高:1矮,故選B。【考點定位】孟德爾的豌豆雜交實驗4、D【解析】
基因是具有遺傳效應的DNA片段,基因突變是基因中堿基對增添、缺失或替換而引起基因結構的改變,基因突變產生新基因。交叉互換發生在同源染色體的非姐妹染色單體之間。【詳解】A、a、b、c基因為同一條染色體上的非等位基因,不能發生交叉互換,A錯誤;B、Ⅱ屬于無遺傳效應的片段,所以Ⅱ中發生堿基對的增添不屬于基因突變,B錯誤;C、基因在細胞中選擇性表達,a、b、c基因不一定都能在該植物葉肉細胞中表達,C錯誤;D、基因是有遺傳效應的DNA片段,所以a、b、c都是具有遺傳效應的DNA片段,D正確。故選D。5、D【解析】
根據題意和圖示分析可知:圖中乙病的遺傳中,正常的雙親1和2生出了有病的女兒5,而5的性染色體只有一條,說明乙病是伴X染色體隱性遺傳病或常染色體隱性遺傳病;則甲是顯性遺傳病,由1有病,而女兒沒病,說明基因不在X上,即甲病是常染色體顯性遺傳病,同時也說明乙病屬于伴X隱性遺傳病。假設控制甲病的基因是A、a,控制乙病的致病基因是B、b,則不患甲病的基因型是aa,患甲病的基因型是AA、Aa;不患乙病的基因型是XB-,患乙病的基因型是XbXb、XbY。【詳解】A、由以上分析可知,甲病為常染色體顯性遺傳病,A錯誤;B、由以上分析可知,乙病為伴X染色體隱性遺傳病,B錯誤;C、5號個體的乙病致病基因來自2號,又因為5號個體只含有1條性染色體,所以導致5號個體的性染色體異常的原因可能是1號個體產生了不正常的配子,C錯誤;D、3號的基因型為XBY,4號的基因型為1/2XBXB或1/2XBXb,3號個體和4號個體結婚后生育一個患乙病孩子的概率是1/2×1/4=1/8,D正確。故選D。6、B【解析】
染色體結構變異包括染色體片段的缺失、重復、易位和倒位。【詳解】A、γ射線處理棉花獲得高產品種原理是基因突變,A錯誤;B、染色體的某個片段顛倒180。后再接上屬于染色體結構變異,B正確;C、21三體綜合征患者細胞中的第21號染色體有3條屬于染色體數目變異,C錯誤;D、培育三倍體無子西瓜,使用秋水仙素使染色體數加倍原理為染色體數目變異,D錯誤。故選B。7、A【解析】
四分體:聯會后的每對同源染色體含有四條染色單體,叫做四分體,則四分體的個數等于減數分裂中配對的同源染色體對數。減數分裂的實質是染色體復制一次,細胞分裂兩次;精原細胞經過染色體復制形成初級精母細胞,經過第一次分裂過程中同源染色體分離,形成兩個次級精母細胞,再經過減數第二次分裂著絲點分裂,形成四個精細胞,精細胞變形形成精子。【詳解】根據題干信息,減數分裂過程中形成了4個四分體,說明初級精母細胞中含有4對同源染色體,共有8條染色體,經減數第一次分裂同源染色體分開,染色體數目減半,則次級精母細胞中只能得到每對同源染色體中的一條,故減數第二次分裂中期(著絲點還未斷開)細胞中染色體數為4條,染色單體數為8條,核DNA分子數也是8條。綜上分析,A正確,BCD錯誤。
故選A。8、B【解析】
基因重組是指生物體在進行有性生殖的過程中,控制不同性狀的基因的重新組合。【詳解】A、非同源染色體間片段交換屬于染色體結構變異中的易位,A錯誤;B、減數第一次分裂的后期,非同源染色體的自由組合可導致基因重組,B正確;C、同源染色體上非姐妹染色單體互換片段會引起基因重組,C錯誤;D、同卵雙生兄弟間的性狀差異是由環境引起的,D錯誤。故選B。二、非選擇題9、DR、Dr、dR、dr秋水仙素1/4能明顯縮短育種年限Ddrr連續自交受精卵精原卵原生殖【解析】
分析圖A:圖A表示雜交育種過程。分析圖B:后代中高桿:矮稈=3:1,說明親本的基因型均為Dd;抗病:易感病=1:1,屬于測交,則親本的基因型為Rr×rr.因此親本的基因型為DdRr×Ddrr。【詳解】(1)純合的水稻品種甲(DDRR)和乙(ddrr)雜交子一代基因型是DdRr,其產生的花粉有DR、Dr、dR、dr四種,且比例相同,將這些花粉進行離體培養可獲得單倍體幼苗,再用秋水仙素處理幼苗,因為秋水仙素能抑制有絲分裂中紡錘體的形成,使幼苗細胞中的染色體數目加倍,所以得到的植株均為純合體(DDRR、DDrr、ddRR、ddrr),都能穩定遺傳,其中符合生產要求的植株基因型為ddRR,占1/4。單倍體育種與雜交育種相比優點是明顯縮短育種年限。(2)圖B中高桿:矮桿=3:1,說明親本均為雜合子,即丙控制高矮桿基因型為Dd;抗病:感病=1:1,屬于測交類型,則丙控制抗感病的基因型是rr,所以丙的基因型為Ddrr。(3)
運用雜交育種的方法培育優良品種時需采取連續自交的方法來逐代淘汰不符合生產要求的個體,提高優良品種的純合度,這種選擇能定向改變種群的基因頻率,導致種群朝著一定的方向進化。
(4)進行有性生殖的生物個體,其第一個體細胞受精卵發生了基因突變,就可能遺傳給下一代。其精原細胞或卵原細胞發生了基因突變,就可能遺傳給下一代。其基因突變了的生殖細胞,如果與異性生殖細胞結合形成受精卵的話,那么,這種基因突變還是可以遺傳給下一代的。【點睛】本題(2)小題中基因型的推斷方法:單獨分析每對性狀的子代表現型比例,得出各自控制基因的基因組成,再通過親本表現型將推斷得到的兩對基因進行組合,即可得到親本的基因型。10、基因庫多樣性基因突變基因重組染色體變異基因頻率(自然)選擇隔離【解析】(1)一個大熊貓種群的全部個體所含的全部基因,是這個種群的基因庫。遺傳多樣性,實際上反映了種群中基因的多樣性。(2)影響種群基因頻率變化的因素有自然選擇、基因突變、基因重組、染色體變異。(3)大熊貓在末次冰期消融后還經歷了強烈的種群擴張的事實說明其在進化,實質是種群的基因頻率在發生變化。突變和基因重組、自然選擇和隔離是物種形成和生物進化的機制。11、將兩個品種的優良性狀通過雜交集中在一起從F2開始發生性狀分離秋水仙素抑制紡錘體的形成,導致染色體不能移向細胞兩極使細胞內的染色體數目加倍萌發的種子的細胞分裂旺盛,發生基因突變的概率較大誘變育種I、II、V【解析】
由圖可知,I、II為雜交育種,I、Ⅲ、Ⅳ為單倍體育種,V為誘變育種,據此答題。【詳解】(1)I過程是雜交,其目的是將兩個品種的優良性狀通過雜交集中在一起。由于從F2才開始發生性狀分離,所以II過程從F2開始選育矮稈抗病個體。(2)IV過程可用秋水仙素或低溫處理幼苗,其作用原理是抑制紡錘體的形成,導致染色體不能移向細胞兩極,從而使細胞內的染色體加倍。(3)由于DNA
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