幼兒園小班中秋節活動教案活動目標：1.啟迪認知：通過豐富多彩的活動，引導幼兒初步感知中秋節的深厚文化底蘊，了解其作為傳統團圓節的獨特意義。2.情感體驗：營造溫馨的節日氛圍，讓幼兒在與同伴和老師的互動中，體驗共享節日的喜悅與快樂。活動準備：鼓勵家長與幼兒共同準備水果與月餅，以此促進家園共育，增強親子互動。活動形式：采用班級集體活動的形式，旨在培養幼兒的集體意識和團隊協作精神。活動流程：以“介紹節日——欣賞故事——分享品嘗”為主線，串聯起整個活動的脈絡。活動過程：一、節日導入向幼兒娓娓道來中秋節的由來，讓他們了解農歷八月十五這一特殊日子的文化意義。二、故事欣賞通過講述“月亮姑娘做衣裳”的童話，引導幼兒觀察月相變化，激發他們對自然現象的好奇心。三、分享品嘗1.美食探索：啟發幼兒思考中秋節的傳統美食，引導他們表達自己的發現與感受。2.共享時光：在溫馨的氛圍中，幼兒們共同品嘗帶來的月餅和水果，體驗分享的快樂。設計意圖：中秋節承載著團圓與吉祥的美好寓意，蘊含著豐富的傳說、故事、兒歌和詩詞。對于小班的幼兒而言，他們或許對中秋的文化內涵尚感陌生，但對月餅這一節日象征卻有著直接的體驗。因此，我們以月餅為媒介，設計了“月餅真正多”的主題活動，旨在以快樂為核心，讓幼兒在歡樂的氛圍中，體驗節日的樂趣，增進對中秋節傳統風俗的了解。主題目標：1.文化認知：初步認識中秋節的風俗習慣，理解其作為中國傳統節日的文化價值。2.交流表達：鼓勵幼兒大膽分享中秋節的快樂體驗，提升他們的語言表達能力。3.創意表現：通過各種活動，讓幼兒嘗試用多種方式展現中秋節的熱鬧場景，激發他們的創造力。主題墻面環境：教師精心制作了一幅動物們乘坐火車觀賞月亮的生動場景，幼兒們則將家庭共度中秋的美好瞬間照片貼在車廂上，共同營造出溫馨的節日氛圍。互動墻面環境：1.月餅探秘：通過圖片與實物的展示，讓幼兒認識月餅的多樣化餡料，并鼓勵他們探索更多口味的月餅。2.月亮變奏曲：以卡通繪畫的形式，展現月亮從新月到滿月的變化過程，增添趣味性。相關區域融合：1.圖書區：制作了《中秋節的來歷》故事圖冊，供幼兒閱讀。2.美工區：提供制作月餅及中秋食物的材料，以及制作花燈的工具，鼓勵幼兒動手創作。3.表演區：準備布條、紙棒等道具，供幼兒表演舞火龍；提供中秋節相關的兒歌、音樂，供幼兒表演朗誦。月餅真正多—科學活動：活動目標：1.知識拓展：讓幼兒了解月餅作為中秋節食品的多樣性。2.語言發展：培養幼兒用完整語言表達自己發現與感受的能力。3.社交體驗：通過分享月餅，增強幼兒與同伴間的互動與快樂。活動準備：幼兒自備月餅，教師準備不同口味的月餅樣品及水果刀。活動重難點：重點：引導幼兒認識月餅的多樣性。難點：鼓勵幼兒運用語言進行表達。活動過程：1.觀察交流：引導幼兒觀察月餅，激發他們的好奇心和探索欲。2.口味探索：通過觀察和品嘗，讓幼兒了解月餅的不同餡料和口味。3.經驗分享：鼓勵幼兒分享自己所知的月餅種類，拓寬他們的視野。4.快樂分享：在輕松愉快的氛圍中，幼兒們共同品嘗月餅，體驗分享的樂趣。我做的月餅噴噴香—美術活動：活動目標：1.技能培養：指導幼兒學習用團圓、壓扁的方法制作“月餅”，并使用輔助材料印制花紋。2.情感體驗：讓幼兒在參與活動中體驗成功的喜悅。活動準備：準備油泥、泥工板、塑料娃娃、小盤子以及制作月餅的視頻。活動重難點：重點：了解月餅的制作過程。難點：掌握團圓、壓扁的技巧。活動過程：1.情境創設：通過模擬超市環境，激發幼兒參與制作月餅的興趣。2.經驗遷移：引導幼兒交流討論月餅的形狀和制作方法。3.技能學習：通過觀看視頻，讓幼兒了解月餅的制作步驟。4.實踐操作：指導幼兒動手制作月餅，強調技巧的重要性。5.成果展示：鼓勵幼兒展示自己的作品，增強他們的自信心和成就感。活動延伸：設立“月餅”展示臺，分類展示幼兒的作品，進一步激發他們的創造力和自豪感。活動目標與準備：本活動旨在引導幼兒觀察月亮的變化，了解中秋之夜月亮的圓滿與明亮；探究中秋節的來歷和風俗，體驗節日的歡樂；初步激發幼兒對民族文化的興趣；發展幼兒的想象力和語言表達能力。活動前，進行墻飾布置，包括花燈、嫦娥奔月圖等元素；向幼兒講述關于月亮的故事、中秋節與月餅的傳說；在美工課上，幼兒學習用橡皮泥捏月餅，通過扎有小孔的月亮圖形紙撕月亮等。活動過程：1.激發興趣：引導幼兒觀察教室墻飾的變化，激發他們對活動的興趣。2.月亮探索：通過展示中秋節夜景圖和月亮變化圖，引導幼兒描述月亮，并啟發他們想象月亮的形狀。3.文化傳承：通過播放“中秋賞月”錄像，向幼兒介紹中秋節的文化意義。4.故事講述：講述《嫦娥奔月》的故事，配合音樂，營造故事氛圍。5.共享時光：欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》，品嘗月餅和水果，共享節日的快樂。6.動手實踐：幼兒用橡皮泥捏月餅、撕月亮，體驗手工制作的樂趣。活動區域設置與日常活動組織：1.參觀學習：組織幼兒參觀大班的月餅超市和幻想畫展，拓寬視野。2.美工創作：在美工區提供多樣材料，引導幼兒創造性地表現月亮和月餅。3.圖書閱讀：在圖書區提供與月亮相關的神話故事，豐富幼兒的閱讀體驗。4.語言表達：鼓勵幼兒在日常生活中分享有關月亮、中秋的古詩或兒歌。5.音樂學習：學習歌曲《爺爺為我打月餅》，增強音樂素養。與家長溝通計劃：1.活動前：請家長為幼兒講述關于月亮的故事或教授有關月亮、月餅的歌曲或詩歌。2.觀察記錄：邀請家長在八月初三至八月十五期間，與幼兒一起觀察月亮的變化，并記錄下來。3.實地體驗：請家長帶幼兒參觀食品超市，觀察各式各樣的月餅。4.節日慶祝：在中秋節前一天進行活動，中秋節晚上，家長與幼兒一起賞月，共同編織幻想故事《到月亮上去做客》。附故事一【嫦娥奔月】羿，遠古時期的射神，以其精湛的射術為民除害，深受百姓敬仰。在一個明亮的月夜，羿的妻子嫦娥誤食了長生不老藥，身體輕盈飄起，不由自主地飛向夜空，最終抵達月宮，成為月中仙子。嫦娥雖成為月宮之主，卻日夜思念人間，渴望重返羿的身邊。這個故事經過世代傳承，嫦娥成為了月神，也是中秋拜月的對象。故事二【月亮姑娘做衣裳】月亮姑娘，身姿纖細，如小姑娘的眉毛，涼風中感到寒冷，便用云彩