部編版四年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.東東決定每天練2張毛筆字后再出去玩，有一天，他正在練字的時候，朋友叫他去踢球，他應該（

）。A.借機出去玩B.告訴朋友練完字再去玩C.為了友誼，必須先去踢球2.勤儉節約是中華民族的傳統美德，我們要養成（

）的好習慣。A.勤儉節約B.鋪張浪費3.各行各業的勞動者每天辛勤地勞動，為我們的生活提供服務，我們應該用自己的實際行動來（

）他們的勞動。A.漠視B.感謝4.下列說法正確的是（

）。A.浪費食物會導致環境污染B.在飯店吃飯，吃剩的菜打包帶走，會讓人笑話C.喝剩的半瓶水，應該直接扔到垃圾桶里D.快過期的商品搞特價，可以多買些5.李強和同學發生了沖突，作為好朋友的你應該（）。A.幫助李強去辯解B.勸李強不要沖動C.置之不理6.下列同學中，做法正確的是（

）。A.把自己的壓歲錢捐給希望小學的小芳B.哭鬧著要奶奶給買很多零食的小點C.看見同學有新衣服自己也吵著要的小龍7.校園里的沖突時有發生，我們可以做個（

）。A.欺負事件中的施暴者B.欺負事件中的袖手旁觀者C.欺負事件中的調解者8.做一位文明顧客，下面語言或行為不正確的是：（

）。A.“請幫我拿下那只紅筆好嗎？”B.“謝謝您，阿姨?！盋.隨意拆除商品包裝D.輕拿輕放9.（

）給家鄉的發展插上了騰飛的翅膀。A.某一重要的行業B.某一種特殊的行業C.各行各業的形成與發展10.當我們在校外受到欺負時，不應該（

）。A.跟欺負自己的人打一架B.保持冷靜，不害怕C.向旁邊的路人求救二.填空題(共10題，共34分)1.學會克制，根據實際需要合理（

），是擁有健康生活的重要條件。2.（

）是我們的衣食之源，生存之本。3.學會（

），根據實際需求合理消費，是擁有健康生活的重要條件。4.現在，走到世界各國，我們都可以看到很多（

）（MadeinChina）的商品。5.民間藝術由（

）創造，用來滿足生活和（

）的需求，表達人們的美好（

）。6.三國時期，徐原敢于直接批評好友呂岱的過失，所以呂岱視徐原為（

）。7.當我們的愿望（

），父母會拒絕。8.能否避免沖突的發生，往往取決于我們（

）的方式，方式不同，（

）也就不同。9.在端午節當天，民間有（

）、（

）、（

）的風俗。10.在我們身邊存在這各種各樣的（

）。只有正確認識（

），才能更好地（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.說話不算數不僅會對別人造成傷害，也會對自己造成傷害。（

）2.有時朋友會向我們提出來不合理的要求，我們應該答應他。（

）3.民間藝術的成就里蘊含著這些藝人的努力和智慧。（

）4.郵遞員這個職業被人們贊譽為“綠衣天使”。（

）5.為了面子，點很多菜導致吃不完。（

）6.家鄉的發展帶來了人們精神生活條件的巨大改善。（

）7.媽媽作為醫生為病人服務，可是沒人給她服務。（

）8.放鞭炮的習俗不應該保留，應該在全國范圍全面禁止。（

）9.對朋友交往時要言而有信、說話算數，但對自己就不用了。（

）10.商場保安有權搜查有疑似偷盜行為的顧客的背包，但不能搜身。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.將下列民間藝術與其所屬省市或地區連起來。變臉

東北秧歌

北京舞獅

天津京韻大鼓

四川楊柳青年畫

廣東五.填表題(共1題，共10分)1.根據現代生活，填寫下表：六.簡答題(共6題，共33分)1.購買商品時，要注意產品有無哪些內容？2.生活中你是怎樣用實際行動感謝我們身邊的勞動者的？3.假如你在下列情景中，你會怎樣做？（1）小紅打開買的面包發現已經變質了。（2）小明新買的運動鞋剛穿上就開膠了。4.生活中，我們如何做一個文明的顧客？5.談談你對“由奢入儉難”的體會。養成什么樣的消費習慣才能避免這種情況的出現？6.講述一件發生在你身上的被欺負的事例，說一說你的感受和做法。七.辨析題(共1題，共6分)1.有同學認為，自己在日常生活中每次浪費的只是一點點，沒關系的！你同意這個觀點嗎？為什么？八.材料題(共1題，共8分)1.馬宇航，男，四年級學生。缺乏誠信，愛說大話、空話，對老師和同學們都沒禮貌，經常撒謊，甚至還編一些“合理”的理由應付老師，對學習不感興趣，經常抄同學的作業，還不時對別的同學說三道四，在集體生活中與別人格格不入。更因為他有這些壞習慣，同學們都不愿與他交往，缺少真正的朋友，表面開朗，實則內心孤獨。你認為馬宇航為什么沒有交到朋友？這件事對我們有什么啟示？九.綜合題(共3題，共31分)1.閱讀材料，回答問題。材料：自習課上，王金剛正在抄寫一段課文，突然感到左胳膊下墊著的本子被同桌李雯猛地一抽，因為絲毫沒有防備，他的右手跟著一抖，字寫歪了。王金剛轉向同桌，怒目而視，他大喊“你干什么？”……（1）沖突眼看就要發生，讓我們幫他們化解。請寫出合適的解決方法。第一步：控制情緒，保持冷靜。面對王金剛的質問，李雯可以這么說：（

）。第二步：交換意見，講清道理。講清事情的原因，李雯應該這樣說：（

）。第三步：換位思考，理解他人。李雯換到王金剛的座位會發現：（

）。第四步：商議辦法，和諧相處。為了取得李雯的諒解，王金剛可以這樣處理：（

）。第五步：請人調解，解決沖突。倆人無法自己解決問題時，可以：（

）。（2）在處理這件事情的過程中，你明白了什么？（

）。2.我們在學會保護自己的同時，也需要學會用合理的方法擺脫煩惱，閱讀下面資料?；卮饐栴}。他上六年級，我們是在打球的時候認識的，第一次他向我要了五元錢，答應還我，我就給了，可后來他不僅沒還，還不斷跟我要錢，我每次讓他還錢，他就揚起拳頭要揍我。總是這樣下去，我的零花錢很快就沒有了。問題：你有什么好的方法幫被欺負者擺脫煩惱呢？3.列舉這個行業還生產哪些商品，以及沒有這個行業的危害？種植業商品還有：（

）、（

），如果沒有種植業，我們的生活會（

）。畜牧業商品還有：（

）、（

），如果沒有畜牧業，我們的生活會（

）。林業商品還有：（

）、（

），如果沒有林業，我們的生活會（

）。漁業商品還有：（

）、（

），如果沒有漁業，我們的生活會（

）。參考答案一.選擇題1.B2.A3.B4.A5.B6.A7.C8.C9.C10.A二.填空題1.消費2.農業3.克制4.中國制造5.勞動者；審美；愿望6.益友7.不合理8.處理矛盾；結果9.戴香包；吃粽子；賽龍舟10.沖突；產生沖突的原因；解決沖突三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.×四.連線題1.如圖：五.填表題1.節省了勞力，節省了勞動時間；減輕上樓的體力勞動；生活變得更加舒適；手機電腦各種社交平臺；更加快捷，隨時隨地交流六.簡答題1.要注意產品有無質量檢驗合格證、商標、生產廠名、廠址和生產日期、有效期。2.①在學校食堂吃午餐時，我盡量不把飯菜掉到餐桌和地面上，保持餐桌和地面的整潔。這樣食堂阿姨打掃衛生時就輕松多了②我會把吃完的泡泡糖吐進糖紙里包起來再扔進垃圾箱，清潔工打掃起來會方便一些。③外賣小哥為我們提供服務時，我常常給他們一個微笑，道一聲謝謝。3.只要符合題意即可，如找商家協商要求賠償、退還，還可以到消協投訴等。4.文明顧客的行為：買水果時，不能用手亂捏；不要隨意拆開包裝；不需要的商品要輕輕放回原位；文明顧客的語言有：您好、請、謝謝您等。5.這句話的大致意思是說從節儉變得奢侈容易，從奢侈轉到節儉則很難。這句話告訴我們要從小就學會克制，根據實際需求合理消費養成節儉的好習慣。6.別的班級的同學給我起外號。我感覺很傷心，很氣憤。我告訴老師，請老師問我做主。七.辨析題1.不同意。因為每次浪費的量看起來并不多，但日積月累就是一個很大的數目，所以我們不要忽視每一次的浪費。八.材料題1.（1）馬宇航沒有交到朋友的原因是：他缺乏誠信，愛說大話、空話、不認真學習，抄襲他人作業、背后議論別人，不愛參加集體活動等。（2）啟示：要想獲得真正的友誼,應該在生活中提高自己，要做一個誠實守信的人，不說大話、空話，不背后議論同學。努力學習，認真完成老師留下的作業，讓自己在各方面做得更好，與同學們互幫互助。發生矛盾時，能夠平等溝通，為對方著想等等。（答案不唯一，合理即可）九.綜合題1.“我們都冷靜點，好好說?！保弧澳阍骄€了，還弄皺了我的本子。”；“原來坐這一邊，很容易越線?！?；說對不起，是我沒注意?？梢砸黄鹣雮€互不干擾的辦法。請班干部、共同好友、老師