幼兒園小班春游方案5篇幼兒園小班春游方案篇1

?活動目標】

1、初步知道耳朵和鼻子的用處，了解一些簡單的保護方法。

2、能用耳朵聽辨不同聲音，學習用鼻子聞氣味的方法。

3、對聽聲音、聞氣味活動產生興趣。

?活動準備】

1、玩具電話一只(有電話聲響的)或手機中的各種鈴聲。

2、密封罐，裝有沙子、鈴鐺、積木等。

3、密封但有氣孔的果奶瓶人手一只，分別裝醋、臭豆腐、風油精、麻油。

4、空氣芳香劑一瓶。

?活動過程】

一、與幼兒玩指“五官”游戲，引起興趣。

二、聞氣味，感知鼻子的用處。

1、教師在教室噴香水，提問：你們知道這個罐子里有什么嗎?你是怎么知道的?大家都用鼻子聞一聞，香不香?

2、教師引導幼兒嘗試用鼻子聞“氣味瓶”，注意不緊貼鼻子，也可用手扇動提問：這里有很多氣味瓶，氣味瓶里是什么味?怎么才知道?

3、幼兒聞氣味，并與老師同伴交流，聞到的氣味。

三、玩“聽聽猜猜”游戲感知耳朵的用處。

1、尋找自己的耳朵，了解耳朵的用處。

2、請幼兒聽辨不同聲音：電話聲、鈴聲、并請幼兒玩玩“聲音罐”聽聽發出的聲響。

四、了解保護耳朵、鼻子的方法提問：鼻子和耳朵都是我們身上的寶貝，我們應該怎樣愛護它們?

五、閱讀幼兒用書——我有耳朵和鼻子。

1、引導幼兒看圖說說：圖上小朋友的臉上少了什么?請幼兒添畫。

2、認一認，漢字“耳朵”，說說：耳朵有什么用?

3、觀察畫面，引導幼兒說說：畫面上有什么?哪些東西能發出聲音?請幼兒學一學這些聲音，并在能發出聲音的圓圈里涂色。

4、看圖說一說：圖中小朋友用手指著什么?認一認漢字：鼻。

5、想一想，人的鼻子有什么用，動物的鼻子有什么用。

6、引導幼兒觀察畫面，說說：畫面上有哪些東西?哪些東西有香味，啟發幼兒在有香味的方格中打√。

幼兒園小班春游方案篇2

為了讓幼兒認識春天、感受春天，體驗戶外活動的樂趣，培養幼兒熱愛環境、熱愛大自然的情感，我園決定充分利用社會教育資源，舉行幼兒春游活動，為保證活動順利進行，特制定如下方案：

一、成立春游活動領導小組：

組長：__

副組長：辦公會成員

成員：園委會成員

二、具體安排：

1、春游形式：根據幼兒年齡特點，結合即將到來的清明節，各組分區組織春游活動：小小班、小班幼兒由家長帶領到博達學校進行親子游園，中大班幼兒由老師組織步行到烈士陵園進行遠足春游。

2、春游時間：

(1)小班、小小班：__年4月4日上午9：00——11：20(小小班、小班幼兒在家吃早餐)

(2)中大班：4月4日上午8:40集合，9：00準時出發，11：20家長到陵園接回孩子，下午休息。(教師發動中大班幼兒親子制作敬獻給烈士的紙花，并統一在園吃早餐)

3、春游路線及活動安排：

(1)4月4日上午9：00本園小班組教師、幼兒和家長在博達學校北大門，早教小小班、小班組教師、幼兒和家長在博達學校南大門等候。分別由梅琴花、曹漢霞統一組織宣講親子游的目的、意義、內容及要求。

(2)中大班教師、幼兒到達后在烈士陵園門口等候。由曹進軍統一組織宣講春游的要求，并向烈士敬獻紙花，表達緬懷之情。

(3)幼兒到達目的地之后，以班為單位，由各班教師自主組織進行清明節的教育、游園和開展各種活動。

4、協助人員安排：

(1)安全保障：汪曉妮

(2)宣傳：梅琴花、曹進軍、曹漢霞、張健

(3)點心運送及分發：周秀英(4日9：00分別將點心運送至陵園和博達學校，并分發到各班。)

(4)門衛把關：由后勤負責分工(分別在陵園門口和博達學校門口把關，負責幼兒安全出入，確保幼兒不獨自離開)

5、注意事項：

(1)教師統一穿園服，各班幼兒統一穿園服和旅游鞋。

(2)為方便教師巡視和家長辨識，各班用彩旗作區別，本園和早教領隊幼兒分別執園所標識的橫幅。

(3)各班在組織春游活動前在班上開展一節春游安全教育活動，增強幼兒的安全意識和自我保護能力。

(4)各班可發動家委會成員協助組織、管理幼兒、照相與攝像，陪同幼兒，感受參與幼兒園的活動。

(5)為補充幼兒體能，到達目地地后，補給點心。

(6)注意活動時安全;教師注意清點人數，協助人數核對幼兒人數。

(7)注意組織幼兒進行游園、教育和游戲活動，體現春游的意義，達到春游目的。

(8)各班教師、家長及幼兒務必保持活動場地的環境整潔。

(9)家長遵守接送時間，并確保幼兒路途安全。

幼兒園小班春游方案篇3

一、活動目標：

1.開拓幼兒新視野，了解春天是什么樣子的。

2.熱愛大自然，親近大自然，體驗徒步旅行的快樂。

3.增強幼兒體質，發現周圍的事物的變化。

二、活動時間：20__年4月__日9:10—11:00

三、活動地點：鐵西公園

四、拍照：

五、組織人員：

六、安全負責人：牛師傅、園長、祁老師、班主任以及配班生活老師

七、活動準備：遮陽帽、統一白色上衣、牛仔褲、運動鞋、自帶水杯、書包、水果、零食、醫藥箱、筆和紙、照相機、園旗、腰麥、布、遮陽傘等

八、活動過程：

1、9:10-9：20家長準時帶領孩子在鐵西公園東門(led大屏下方)集合。

2、9:20-9：30帶幼兒上衛生間

3、9：30-10:10各班級帶領孩子觀賞公園風景。觀賞公園的花草有什么變化?公園里邊有什么建筑?怎樣保護花草樹木?愛護身邊的環境。

4、10:10—10：30集中幼兒坐下來休息，喝水，吃水果點心。

5、10:30-10:50做游戲：各班組織游戲。

6、10:50-11:20返園，幼兒集合清點人數，班主任帶隊舉園旗，排列整齊的隊伍，準備返回幼兒園，在路上遇到叔叔阿姨積極打招呼。

7、過馬路時，知道紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

九、安全保障措施：

1、加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。生活老師負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。

2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力

3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

5、全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。

6、參觀活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。

7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

9.幼兒上廁所必須有一位老師跟隨。

幼兒園小班春游方案篇4

教學活動目標：

1、讓幼兒知道搬椅子的正確方法及正確坐椅子的姿式！

2、如何愛護好小椅子！

教學活動準備：

1、椅子若干、2小紅花、

教學活動過程：

一、導入——故事

————幼兒坐成3條弧線，今天有許多椅子朋友來到我們班和小朋友做游戲,但是有一個椅子寶寶很不開心,傷心的告訴老師：我不喜歡和小班的小朋友玩，因為小班的小朋友經常欺負我。讓我找不到家，并且讓我總是摔的滿身臟死了，最可惡的是居然還有小朋友用腳去踢我，這時候椅子媽媽說：我相信小班的寶寶以后都不會這么做了，因為我們老師會教寶寶怎么樣保護我的，小朋友聽見了椅子寶寶說的話了嗎？椅子寶寶可喜歡和老師玩，因為老師從來不欺負椅子寶寶，小朋友現在看看老師是怎么樣和椅子寶寶做朋友的。

教師示范搬椅子和坐椅子的正確姿式

二、和椅子做好朋友

—————請所有的小朋友去找到自己的椅子寶寶做朋友，和椅子寶寶說說悄悄話。（椅子寶寶我愛你啊！我會好好愛護你的，我坐完了會把你送回家的等）

—————請小朋友和椅子做游戲，看誰反應快，摸摸椅子的背，對椅子大聲的說句自己最想說的話，摸摸椅子的腳等等

—————那現在請小朋友讓椅子寶寶到座子媽媽那里去休息一會吧!觀察幼兒搬椅子的方法是否正確，能否按著老師的說法要求做。

三、老師小結

——小朋友們我們的椅子寶寶都開心的笑了起來，因為我們都做的很好，只是還有個別的椅子寶寶不是很開心，我要表揚以下這么多小朋友，她們剛剛是怎么樣做的，老師一一說出來再給予紅花鼓勵，為了我們以后做的更好，椅子寶寶帶給我們一段好聽的三字兒歌，教我們做個愛護椅子的乖寶寶

—————（幼兒認真聽）

兒歌：小椅子—雙手搬—輕輕放—再坐上—人離開—椅收起—愛護它—常擦洗！

哪個寶寶能做到三字兒歌里面，椅子寶寶就會很開心了，小朋友能不能做到啊！

——幼兒自由探討

小朋友一起來說說怎么樣愛護椅子的，最后將椅子的三字兒歌讀一讀。

幼兒園小班春游方案篇5

一、活動目標：

1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。

2、結合4月主題活動“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。

二、活動地點：松江月圓園藝術園

三、活動人物：教師(若干名)、幼兒(若干名)、家長(若干名)

四、活動時間：周一(__月__日)

五、活動準備：

1、教師確定參觀的路線

2、向各位家長做好通知工作，特別是小班的家長要求都能參加，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。

3、教師準備游戲及道具。

六、安全保障措施：

1、加強管理和監督措施。對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。

2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

5、全體幼兒必須穿好校服。

6、參觀。