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文檔簡介
貴州省都勻市第六中學2023-2024學年八下物理期末復習檢測試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題1.關于重力、彈力和摩擦力,下列說法正確的是()A.物體受到的重力的方向總是豎直向下的B.摩擦力的方向一定與物體運動的方向相反C.彈力就是用彈簧測力計測量的力D.同一個物體,在月球上的重力和地球上的大小一樣2.關于做功,下列說法中正確的是A.起重機吊著重物沿水平方向移動,繩對重物的拉力做了功B.李子樹上自由下落的李子,李子受到的重力不做功C.水平方向的力推車,使車沿水平方向前進一段距離,推力做了功D.扔實心球時,球離開手之前,手對實心球不做功3.如圖甲所示,物體A的體積為V,放入水中靜止時,浸入水中的體積為V1;現(xiàn)將一體積為V2的物體B放在物體A上,物體A剛好浸沒在水中,如圖乙所示。則物體B的密度為()A.B.C.D.4.甲、乙兩個相同的杯子盛滿水后置于水平桌面上,現(xiàn)將兩個體積相同的小球分別輕輕地放入兩個杯子中,靜止后,甲杯中的小球浮在水面上,乙杯中的小球沉入了水底,如圖所示。設小球靜止后,水對杯子底部的壓強分別為P甲、P乙,杯子對桌面的壓強分別為P'甲、P'乙。則A.P甲=P乙,P'甲<P'乙B.P甲=P乙,P'甲>P'乙C.P甲=P乙,P'甲=P'乙D.P甲<P乙,P'甲=P'乙5.如圖所示,把卡片放在杯口上面,再把光滑的扣子放在卡片上,用手指使勁彈一下卡片,卡片飛了出去,則扣子A.落入杯中 B.和卡片一起飛出去 C.飛出去,落在卡片前面 D.向后飛出去6.在驗證大氣壓的覆杯實驗中,小明認為:“實驗中紙片不掉落是因為紙片被杯口的水粘住了,而與大氣壓無關”.下列能幫助小明改變這種想法的實驗是A.如圖甲,換用不同種類的紙片做覆杯實驗,紙片都不掉落B.如圖乙,覆杯實驗中將杯口朝向不同方向,紙片均不掉落C.如圖丙,將一張濕紙覆蓋在空杯子的杯口,倒轉杯子紙片不掉落D.如圖丁,將杯底鉆空后,紙片和水會一起掉落下來7.如圖所示,均勻木棒AB長為1m,水平放置在O、O'兩個支點上.已知AO、O'B長度均為0.25m.若把B端豎直向上稍微抬起一小段距離,至少需要用力20N;若把B端豎直向下稍微下壓一小段距離,則至少需要用力A.20N B.40NC.60N D.80N8.如圖所示,向兩張紙的中間吹氣,發(fā)生的現(xiàn)象是()A.紙向兩邊分開 B.紙向中間靠攏C.保持原來位置不動 D.都有可能二、多選題9.下列事例中,解釋正確的是()A.跳遠運動員助跑起跳是為了增大慣性B.潛水艇在露出水面前,上浮的過程中,浮力大小不變C.刀刃很鋒利,是為了增大壓強D.盤山公路是一種斜面,汽車從山底到山頂需要通過更多的路程,但是可以省力10.一長方體鐵塊按如圖所示,從下表面與液面剛剛接觸處下放至圖中虛線位置。不能大致反映鐵塊下降過程中所受浮力的大小F浮與鐵塊下表面浸入液體深度h深關系的圖象是()A. B.C. D.三、填空題11.小明利用杯子做了幾個物理小實驗。(1)如圖甲所示,在玻璃杯中裝滿米,壓緊后插入竹筷,再慢慢將竹筷向上提,杯子也會跟著竹筷一起被提起來。這是由于米受到了筷子______力的作用;(2)如圖乙所示,在盛水杯子的杯口蓋上明信片,將一枚雞蛋放在明信片上。用手指將明信片彈飛,雞蛋掉入水中。此現(xiàn)象說明______(選填“雞蛋”或“明信片”)具有慣性;(3)如圖丙所示,杯子里裝滿了水,用紙板蓋住水杯,倒置后水沒有流出,此現(xiàn)象可以說明______的存在;(4)如圖丁所示,在空玻璃杯子里放一些乒乓球,沿圖示方向用力吹氣,乒乓球跳出玻璃杯。此現(xiàn)象可以說明______。12.2017年4月20日,“天舟一號”貨運飛船發(fā)射升空,22日與“天宮二號”太空艙順利對接.如圖所示,對接過程中,“天舟一號”多處向外“噴氣”,調(diào)節(jié)運行姿態(tài),此過程利用的力學知識有:___________________________、_____________________________________.13.2020年上半年,突如其來的新冠病毒讓我們的生活深受影響。為了防止醫(yī)生和病人之間病毒的交叉感染,在重癥病房,醫(yī)生穿上正壓防護頭套、防護服,該頭套、防護服內(nèi)氣壓______(選填“高于”或“低于”)病房內(nèi)氣壓,從而有效防止空氣中病毒侵害醫(yī)護人員的健康。
14.如圖所示,體積相同的氫氣球和空氣球,釋放前它們所受浮力的大小是__________(選填“相等”或“不相等”)的;潛水艇能夠上浮和下沉是通過改變_________實現(xiàn)的。15.如圖所示簡易氣壓計,在玻璃瓶中倒入適量紅色的水,將插有玻璃管的橡皮塞塞緊瓶口,紅水升到玻璃管一定的高度,但高度不夠,你應向瓶內(nèi)____適量的氣體(選填“抽出”或“吹入”),使水上升到瓶口以上適當位置.將簡易氣壓計從紫金山腳移到山頂?shù)倪^程中,發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水柱____(選填“升高”或“降低”),說明高度越高,大氣壓越____(選填“高”或“低”)16.某建筑工地用下圖所示的滑輪組提升重物,人對繩的拉力F為400N,能將75kg的物體以0.1m/s的速度勻速提升,則拉力F的功率為__________W,此時滑輪組的機械效率為________%(不計繩重和摩擦)。四、作圖、實驗探究題17.請畫出圖中漂浮的木球的受力示意圖。(____)18.(1)在圖甲中畫出南瓜受到重力G的示意圖。(2)如圖乙所示,在壺蓋上的A點用力可將壺蓋打開,請在A點畫出所需最小力F的示意圖(O為支點)。19.(10分)在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中,如圖所示。(1)讓同一小車從斜面上同一高度由靜止開始下滑,目的是_____。(2)實驗中同一小車在木板表面上運動的距離最長,表明它在該表面受到的阻力最_____。(3)假設水平面絕對光滑,小車不受任何阻力,則它會在水平面上做____運動。五、計算題20.(6分)水平地面上有底面積為300cm2、不計質(zhì)量的薄壁盛水柱形容器A,內(nèi)有質(zhì)量為400g、邊長為10cm、質(zhì)量分布均勻的正方體物塊B,通過一根長10cm的細線與容器底相連,如圖所示,此時水面距容器底0.4m,求:(1)水對容器底的壓強是多少?(2)物塊B受到的拉力為多少?(3)剪斷繩子,待物塊靜止后水對容器底的壓強變化了多少?21.(6分)用如圖所示的滑輪組來拉動鋼錠,已知鋼錠與地面間的摩擦力f為1200N,若此時滑輪組的機械效率為80%;(1)求拉繩子的力F為多大?(2)在不改變鋼錠與地面間摩擦力大小的條件下,如果想用更小的力拉動鋼錠,請你提出一條可行的建議。
參考答案一、單選題1、A【解析】
A.物體受到的重力的方向總是豎直向下的,故A正確;B.摩擦力的方向總是阻礙相對運動的,不一定與物體運動的方向相反,故B不正確;C.彈力是物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力,拉力屬于彈力,故C不正確;D.同一個物體,在月球上和地球上的質(zhì)量大小一樣,重力不同,在月球上的重力是地球上重力的1/6,故D不正確。故選A。2、C【解析】
A.起重機吊著重物沿水平方向移動,由于沒有沿著力的方向移動距離,拉力不做功,故A錯誤;B.自由下落的李子,李子受到重力,李子在重力的方向上移動了距離,重力對李子做功,故B錯誤;C.用水平方向的力推車,車沿水平路面前進一段距離,推力做了功,故C正確。D.你在扔實心球時,球離開手之前,手對實心球有力、有距離,所以做功,故D錯誤;3、B【解析】
在甲圖中,物體A漂浮,則GA=F浮1=ρ水gV1物體B放在物體A上,物體A剛好浸沒在水中,所以物體A、B漂浮,則GA+GB=F浮2=ρ水gV所以GB=F浮2-GA=ρ水gV-ρ水gV1則mB=ρ水(V-V1)物體B的密度ρ=故選B。4、A【解析】
小球靜止后,兩杯子的水深不變,根據(jù)液體壓強公式判斷水對杯底產(chǎn)生的壓強關系;原來兩杯都盛滿水,杯和水的總重相同.小球放在甲杯水中漂浮,排出的水重等于小球重;小球放在乙杯水中下沉,排出的水重小于小球重;所以放入小球后甲杯重小于乙杯重;因為在水平桌面上,杯子對桌面的壓力等于杯子重,據(jù)此可得出杯子對桌面的壓力關系,進而得出杯子對桌面的壓強關系.【詳解】由題知,小球靜止后,兩杯子的水深不變,∵p=ρgh,∴水對杯底產(chǎn)生的壓強不變;∵小球放在甲杯水中漂浮,排出的水重等于小球重,∴甲杯放入小球后,總重不變;∵小球放在乙杯水中下沉,排出的水重小于小球重,∴乙杯放入小球后,總重變大,∴放入小球后甲杯重小于乙杯重;∵在水平桌面上,杯子對桌面的壓力等于杯子重,∴甲杯對桌面的壓力小于乙杯對桌面的壓力;∵p=F/s,∴甲杯對桌面的壓強小于乙杯對桌面的壓強。故選A.5、A【解析】
受到敲擊的卡片飛出去,卡片飛出去以后,扣子由于慣性會保持原來的靜止狀態(tài),且扣子受到豎直向下的重力作用,所以會掉入杯中。故選A。6、D【解析】
A.圖甲中,換用不同種類的紙片做覆杯實驗,紙片都不掉落,可以證明大氣壓的存在,但不能幫助小明改變想法,故不合題意B.圖乙中,覆杯實驗中將杯口朝向不同方向,紙片均不掉落,可證明大氣向各個方向都有壓強,但不能幫助小明改變想法,故不符合題意;C.圖丙中,將一張濕紙覆蓋在空杯子的杯口,倒轉杯子紙片不掉落,杯子內(nèi)外都有空氣,無法說明大氣是否存在向上的壓強,不能幫助小明改變想法,故不符合題意;D.圖丁中,將杯底鉆空后,紙片和水會一起掉落下來,是水的重力作用的結果,能幫助小明改變想法,故符合題意。7、C【解析】
由于重心在木棒的中心,抬B端時,支點為O,于是有G×(0.5m-0.25m)=20N×0.75m,可得G=60N;壓B端時,支點為O′,此時有F×0.25m=60N×0.25m,于是可得F=60N.8、B【解析】
向兩張紙的中間吹氣,中間的氣體流速變大,壓強減小,在周圍氣流的較大壓強下,紙向中間靠攏,故B正確。故選B。【點睛】思路分析:在氣體和液體中,流速越大的位置壓強越小。試題點評:本試題考查的是學生對流體壓強和流速規(guī)律的認識。二、多選題9、BCD【解析】
A.慣性大小只與質(zhì)量有關,助跑起跳是利用慣性而不是增大慣性,故A錯誤;B.潛水艇在露出水面前,上浮的過程中,V排不變,水的密度不變,由F浮=ρ液gV排可知浮力大小不變,故B正確;C.刀刃很鋒利,是在壓力一定時,通過減小受力面積來增大壓強,故C正確;D.斜面可以省力,盤山公路是一種斜面,汽車從山底到山頂,通過路程多,但可以省力,故D正確。10、ACD【解析】
當物體從開始浸入水中到完全浸入水中即浸沒的過程中,物體排開液體的體積在逐漸變大,液體密度不變,因為F浮=ρ液V排g,所以物體受到的浮力變大;而當物體浸沒以后,再向水中下沉的時候,物體排開液體的體積不再發(fā)生變化,所以物體受到的浮力不變。由此可知物體受到的浮力先變大后不變。故B正確、ACD錯誤。三、填空題11、摩擦雞蛋大氣壓流體流速越大,壓強越小【解析】
(1)[1]在玻璃杯中裝滿米,壓緊后插入竹筷,再慢慢將竹筷向上提,杯子也會跟著竹筷一起被提起來,這是由于米受到了筷子摩擦力的作用。(2)[2]明信片被彈飛前,雞蛋靜止在明信片上,明信片被彈飛時,雞蛋由于慣性,還要保持原來的靜止狀態(tài),所以雞蛋沒有隨明信片一起飛出去,由于重力作用,雞蛋掉入水中,此現(xiàn)象說明雞蛋具有慣性。(3)[3]水杯倒置水沒流出,是因為紙片受到水向下的壓強小于外界大氣壓強,水在外界大氣壓的作用下不會流出,是由于大氣壓引起的,說明大氣壓存在。(4)[4]當用力吹氣時,增大乒乓球上方的空氣的流動速度,壓強減小,乒乓球下面的壓強不變,乒乓球下面的壓強大于上面的壓強,乒乓球在壓強差的作用下乒乓球跳出玻璃杯,此現(xiàn)象可以說明流體流速越大,壓強越小。12、力的作用是相互的力可以改變物體的運動狀態(tài)【解析】試題分析:對接過程中,“天舟一號”多處向外“噴氣”,飛船受到推力的作用,調(diào)節(jié)運行姿態(tài),說明力可以改變物體的運動狀態(tài)或物體間力的作用是相互的.【考點定位】力作用的相互性13、高于【解析】
防護服內(nèi)氣壓應低于病房內(nèi)氣壓,這樣病房內(nèi)的帶菌空氣就難以進入醫(yī)生的防護服內(nèi),從而有效防止空氣中病毒侵害醫(yī)護人員的健康。14、相等重力【解析】
[1]由于兩球的體積相同,由知道,釋放前它們所受浮力的大小是相等的。[2]潛水艇浸沒在水中,潛水艇的體積不變(排開水的體積不變),由知道,受浮力不變;當把壓縮空氣壓入潛水艇的壓力艙,將海水排出,潛水艇自重G減小,當F浮>G時,潛水艇上浮;當打開壓力艙的閥門,讓海水進入壓力艙內(nèi),潛水艇自重G增大,當F浮<G時,潛水艇下沉,即潛水艇能夠上浮和下沉是通過改變自身重力實現(xiàn)的。15、吹入升高低【解析】
第一空.將插有玻璃管的橡皮塞塞緊瓶口,紅水升到玻璃管一定的高度,但高度不夠,這時可以往玻璃瓶內(nèi)吹氣,增大氣壓,使液柱升高到瓶口以上適當位置;第二空.將簡易氣壓計從山腳移到山頂?shù)倪^程中,由于高度增大,大氣壓減小,所以管內(nèi)水柱會升高;第三空.玻璃管內(nèi)水柱高度的變化,說明大氣壓隨高度的減小而增加,即高度越高,大氣壓越低。16、12062.5【解析】試題分析:滑輪組繩子的股數(shù)為n=3,所以以0.1m/s的速度勻速提升物體時,繩子自由端移動速度為v=nv物=3×0.1m/s=0.3m/s。拉力F的功率P=Fv=400N×0.3m/s=120W。滑輪組的機械效率【考點定位】功率機械效率四、作圖、實驗探究題17、【解析】
木球漂浮時受到重力和浮力作用,且重力和浮力為一對平衡力,大小相等。重力和浮力作用點都在球的重心,重力方向豎直向下,浮力方向豎直向上。從球的重心用帶箭頭的線段分別豎直向下和豎直向上畫一條等長的帶箭頭的線段,并標上G、F浮,即為木球的受力示意圖。如圖:18、(1)(2)【解析】
(1)由圖可知,重力的作用點在其重心上,方向是豎直向下的,表示符號為G;如圖所示(2)為使打開壺蓋的力最小,根據(jù)杠桿平衡條件可知,動力臂要最長;壺蓋上O點為支點,則OA為最長的動力臂,過A點作垂直于OA向上
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