班級活動總結(jié)（27篇）一、積極發(fā)動，全班參加

本次“文明禮儀伴我行”主題教育活動，全校學(xué)生都很重視，校長在集會時特地作了發(fā)動，提出了教育活動的目的、方法、內(nèi)容以及詳細(xì)要求。同學(xué)們表現(xiàn)出了較高的積極性，大家認(rèn)為：我們中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽(yù)，當(dāng)前我們的祖國正積極建立文明國家、構(gòu)建和諧社會，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，是每一位同學(xué)的責(zé)任。

二、組織仔細(xì)，內(nèi)容豐富

1、引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)揮主動性，自己動手收集文明禮儀教育活動資料。涌現(xiàn)了一批文明禮儀學(xué)習(xí)宣傳積極分子。他們利用家里的電腦上網(wǎng)搜尋并打印了不少相關(guān)的文明禮儀資料，在活動時上講臺讀出來，供全班同學(xué)學(xué)習(xí)。

2、開展了“文明禮儀伴我行”主題教育班會。全班同學(xué)在課堂上集體學(xué)習(xí)了有關(guān)文明禮儀的學(xué)問。對比文明禮儀的要求，同學(xué)們明確了努力方向。

3、加強(qiáng)了教育活動的宣傳。在黑板上設(shè)計了“文明禮儀”宣傳板報。營造了良好的宣傳氣氛。

三、從嚴(yán)要求，積極實踐

同學(xué)們不光將教育活動停留在學(xué)習(xí)上，而是積極將文明禮儀的要求表達(dá)到我們平常的言行中。從我們的走路、著裝、語言、路隊以及課堂秩序等等方面，都有意識地按文明禮儀的要求做，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)了同學(xué)們的文明言行，逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體，落落大方，又文明、又標(biāo)準(zhǔn)。

在充分確定成績的同時，我們也看到，亂扔雜物、粗言野語、亂摘花草等現(xiàn)象仍時有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個長期的過程。盼望我們進(jìn)一步增加講究文明禮貌的思想意識，并不斷把文明禮儀意識轉(zhuǎn)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動，形成人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)氣，讓文明禮儀之花香飄校園。

班級活動總結(jié)篇3

為了拓寬學(xué)生的學(xué)問面，提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獵取真知，樹立抱負(fù)。我們班積極響應(yīng)學(xué)校創(chuàng)立“書香校園”、爭創(chuàng)“書香班級”的號召，開展了長期、系統(tǒng)的讀書活動，營造出濃濃的讀書氣氛。在我們不懈地努力下，在“大閱讀”這塊熱土上，我們獲得了肯定的收獲。我們時刻牢記班級的讀書口號：我讀書，我富有！

一、制定班級讀書規(guī)劃。

保證讀書活動有條不紊地進(jìn)展。對于一年級學(xué)生來說，識字量太少，理解力量不強(qiáng)，如何培育孩子讀書興趣？如何引導(dǎo)孩子讀書？對于拼音根底太差的學(xué)生怎么辦？針對這一系列的難題，我們扎扎實實定好班級讀書規(guī)劃。

我們時刻牢記班級的讀書口號：我讀書，我富有！活動安排：

（一）建立讀書活動治理小組組長：唐劉娜成林

（二）建立班級圖書角和個人小書庫

（1）讀書活動中，班級建立起班級圖書柜，書由學(xué)生自愿捐獻(xiàn)，建立制度，完善治理，培育圖書小管家。

（2）在圖書角的根底上，每個學(xué)生建立起個人小書庫。

（3）舉辦讀書展覽：

二、選購適合孩子的圖書

一年級學(xué)生認(rèn)知力量差，他們喜愛看顏色鮮亮，直觀形象的圖片，喜愛聽淺顯易懂，生動好玩的童話故事，喜愛背誦瑯瑯上口的古詩，還有一些思想教育方面的小故事，為此1.開學(xué)初，以拼音為主，借助拼音，引導(dǎo)學(xué)生閱讀《365首兒歌》中的兒童喜聞樂見的兒歌、童謠，適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展背誦、積存。我們與家長聯(lián)系，請家長幫助為孩子選購圖書，選購時留意以下兩點(diǎn)：

1、必需是注音讀物；

2、所選書目內(nèi)容簡短，最好配上顏色鮮亮，孩子喜愛的圖片。

三、營造濃濃讀書氣氛

1、建立班級“圖書角”。為了更好的保管圖書，提高圖書的使用率，確保圖書借閱的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我班特地派出兩名學(xué)生擔(dān)當(dāng)圖書治理員，加強(qiáng)對書籍的登記、借閱和歸還記錄工作，讓圖書角的借書有條不紊。

2、學(xué)期初，班級在黑板上布置出一塊“日有所誦”欄目。每天利用語文課前五分鐘，全班同學(xué)在教師的指導(dǎo)下進(jìn)展誦讀。

3、集體必讀：《日有所誦》《弟子規(guī)》

《小熊過橋》《春天的圖畫》

這兩本書教師以布置家庭作業(yè)的形式，規(guī)定時間規(guī)定頁數(shù)讓學(xué)生完成閱讀。這項活動得到家長的重視和大力支持，在家營造良好的讀書氣氛，催促孩子每天在家不少于20分鐘的讀書時間。

4、教師推舉兩本學(xué)生閱讀書籍：《歡樂作文》《少兒科學(xué)畫報》

5、個人讀書同學(xué)們有選擇地利用在校課余時間和周末假期時間自主進(jìn)展閱讀。

四、開展讀講故事、寫話本、做手抄報等促進(jìn)讀書活動

組織各種形式讀講活動，“看誰讀得好”，“看誰背得快”，“看誰講的生動”調(diào)動學(xué)生參加活動的積極性。培育了學(xué)生讀書的興趣，學(xué)生的表達(dá)力量和表現(xiàn)力量得到了熬煉。

在學(xué)生對閱讀有興趣的根底上，培育低年級學(xué)生寫話力量，激發(fā)學(xué)生的興趣，化難為易，使他們對“寫話產(chǎn)生興趣”，要讓他們學(xué)會“寫自己想說的話。”。“歡樂寫話本”在寫話的過程中讓學(xué)生獲得成就感，感受到歡樂。

手抄報展評。學(xué)生們通過搜集資料、版面設(shè)計、書寫等環(huán)節(jié)，細(xì)心制作了圖文并茂的手抄報。如《弟子規(guī)》手抄報，熬煉了學(xué)生的各種力量。

五、書海泛舟，成果豐碩

這一學(xué)期來，同學(xué)們在書的海洋中盡情地游覽，不斷地吸取學(xué)問，取得了豐碩的成果。已有三分之一的同學(xué)喜愛讀書最少現(xiàn)在，讀書是他們的歡樂，一有空閑時間就讀書，讀完后，三個一群，五個一伙在一起溝通。

讀書永久是人生的一個重要組成局部，營造深厚的讀書氣氛，培育良好的讀書習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書的過程中學(xué)會喜愛學(xué)習(xí)，學(xué)會喜愛生活；讓學(xué)生在讀書的過程中學(xué)會關(guān)懷社會，學(xué)會關(guān)懷人類，學(xué)會關(guān)懷生命，讓學(xué)生在讀書的過程中，不斷完善自己的品德和人格，做一個有利于社會、國家和人類的人。

班級活動總結(jié)篇4

三月是一個講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。剛剛過去的三月，是我校的學(xué)雷鋒活動月。在月初，學(xué)校作了“學(xué)雷鋒活動”總發(fā)動，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了學(xué)雷鋒“四個一”活動。

我們班也不例外，緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開展每人做一件好事，出一期版報，開一次主題班會，寫一份總結(jié)的“四個一”活動，努力把學(xué)雷鋒活動落實到實處。同學(xué)們在活動過程中得到了熬煉，在熬煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。詳細(xì)的說我們是這樣開展工作的：

一、指導(dǎo)思想。

為了把此次學(xué)雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學(xué)生的思想面貌抓起，把學(xué)雷鋒活動和本學(xué)期開展的文明禮儀教育活動相結(jié)合，力求轉(zhuǎn)變學(xué)生的精神面貌。從而為班級的穩(wěn)定和長遠(yuǎn)進(jìn)展打下一個堅實的根底，并為學(xué)生的可持續(xù)進(jìn)展和終身進(jìn)展埋下一粒盼望的種子。召開班會爭論雷鋒精神的實質(zhì)。很多同學(xué)認(rèn)為學(xué)雷鋒只是做做好事而已，我認(rèn)為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡潔，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批判和自我批判方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅決的精神、在對待同志上的高度熱忱的精神、在對待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得我們仔細(xì)學(xué)習(xí)的。

二、開展了“向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)”的活動。

為了把遠(yuǎn)、大、空的典型轉(zhuǎn)化為近、小、實的典范，真正的使學(xué)雷鋒活動收到實效，我們班開展了“向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)”的活動。目的是從學(xué)生身邊的同學(xué)身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學(xué)們從小處學(xué)習(xí)、從身邊的典范身上學(xué)習(xí)。這樣，不僅可以調(diào)動同學(xué)們的積極性，而且可以讓同學(xué)們揭下雷鋒精神的“神”的、高不行攀的面紗，正確的熟悉雷鋒精神的實質(zhì)。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。在此項活動中，我先請大家搜集發(fā)生在自己身邊的同學(xué)的先進(jìn)事跡材料，并召開班會進(jìn)展學(xué)習(xí)與爭論。活動中，同學(xué)們積極踴躍地說出了自己眼中的小雷鋒。如彭惠敏同學(xué)經(jīng)常在學(xué)習(xí)上幫忙劉冬寒同學(xué)等。典范的力氣是無窮的，可以說我們把雷鋒留在了我們的身邊。而且可以時時學(xué)、到處學(xué)、每天學(xué)、年年學(xué)。誰說雷鋒三月來四月走，我說雷鋒時時到處有！

三、結(jié)合文明禮儀教育，開展“三要”“三不要”活動。

為了深入的開展學(xué)雷鋒活動，轉(zhuǎn)變同學(xué)們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們班開展了“三要”（要以純凈的微笑；要以高尚的情操；要以完善的人格）“三不要”（即向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習(xí)慣說不）活動。開展評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標(biāo)兵。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱忱和積極性。通過此次活動，對轉(zhuǎn)變班級整體精神面貌起到了積極作用。

四、在班內(nèi)開設(shè)學(xué)習(xí)園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進(jìn)展宣傳與表揚(yáng)，并開展實踐活動。

為了使活動真正落到實處，徹底克制形式主義，我還要求學(xué)生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。并對學(xué)生感言進(jìn)展了評比溝通。

“學(xué)雷鋒月”已經(jīng)過去，同學(xué)們參與學(xué)習(xí)雷鋒活動的熱忱是這樣的積極，雷鋒精神依舊在我班的每個角落綻放光線。通過活動，大家體會到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的欣賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)懷每個人，關(guān)懷每件事，生活到處都洋溢著和諧融洽的暖和。雖然三月已經(jīng)過去了，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動就此完畢，并不意味著在日后的生活中將雷鋒忘卻，等待來年的月份再將他想起。我們應(yīng)當(dāng)在日常的生活當(dāng)中連續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一局部，使其精神成為我們的一份良好的品行。我信任，只要我們心中愛心永駐，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神將在我們身上連續(xù)。

班級活動總結(jié)篇5

一、活動背景

這次評比優(yōu)秀班級活動是由合工大機(jī)汽學(xué)院團(tuán)總支組織部主辦，參賽班級為20xx級機(jī)汽學(xué)院各班級，同時活動也得到了機(jī)學(xué)院團(tuán)總支各部門的大力支持。經(jīng)過一兩個星期的預(yù)備和初選，決賽于20xx年10月23日星期日在綜合樓301進(jìn)行。

二、活動目的

本次優(yōu)秀班級評比大賽一方面是為了給大二各班級一個展現(xiàn)班級風(fēng)采的時機(jī)，另一方面也是為了給各班進(jìn)樹立一個好的典范。

三、活動預(yù)備

為了這次大賽能夠順當(dāng)進(jìn)展，我們組織部召開了屢次部門例會，對賽事的安排進(jìn)展了深入探討。從預(yù)備書面籌劃到布置會場，在大家的共同努力之下，最終使這屆優(yōu)秀班級評比得以勝利進(jìn)行。

四、活動概況

（一）活動分為三個環(huán)節(jié)。

1、各班派一名代表對班級風(fēng)采進(jìn)展講解。

2、由現(xiàn)場觀眾及導(dǎo)員針對各班講解員的講解進(jìn)展提問。

3、各班通過才藝表演進(jìn)展拉票。

（二）活動的過程。

1、每班通過之前細(xì)心制作的PPT展現(xiàn)自己班級的風(fēng)采。

2、工作人員從進(jìn)展展現(xiàn)的班級隨機(jī)選出三名同學(xué)上臺，由導(dǎo)員對他們進(jìn)展有關(guān)班級學(xué)風(fēng)建立方面的提問。

3、各班都表演了自己的特色節(jié)目。例如仿照邁克爾杰克遜的舞蹈，樂器演奏，歌曲串燒等。

五、活動效果

1、場上氣氛熱鬧，同學(xué)們心情高漲。由于組織得當(dāng)，宣傳到位。這次賽事得到了各班級的重視，決賽當(dāng)晚，天公雖不作美，下起了大雨，各班級照舊按時到場，而且仔細(xì)觀看競賽，尤其是才藝展現(xiàn)局部，同學(xué)們心情高漲，為進(jìn)展才藝展現(xiàn)的班級加油鼓掌，整個會場布滿了歡樂青春的氣息。

2、以PPT形式展現(xiàn)各班風(fēng)采，形象生動。為了避開單純的講解過于枯燥乏味，我們建議各班采納PPT來進(jìn)展同步展現(xiàn)，結(jié)果各班級的講解變得更加生動。

3、決賽成績公正公正，得到同學(xué)們的全都認(rèn)可。經(jīng)過劇烈的角逐，最終工業(yè)工程2班獲得了一等獎。其余班級也皆有收獲。

六、活動小結(jié)

在團(tuán)總支的大力支持下，在組織部的細(xì)心組織下，在各班級的積極參加下，合肥工業(yè)大學(xué)機(jī)汽學(xué)院20xx級優(yōu)秀班級評比大賽取得了圓滿勝利。也盼望這次大賽能夠激起各班對班級建立的熱忱。

最終慶賀這次優(yōu)秀班級評比大賽取得圓滿勝利。

班級活動總結(jié)篇6

20xx年12月31日下午，班級進(jìn)行了迎元旦聯(lián)歡活動。隨著四位小主持的報幕，思想?yún)R報專題班級慶祝正式拉開帷幕。

一、布置教室

中午時分，家委會的熱心家長帶著孩子們把教室清掃得干潔凈凈，在黑板前方寫上“慶祝元旦，新年歡樂”，用氣球和拉花把教室裝扮一新，整個教室洋溢著節(jié)日的氣氛。

二、活動安排

本次活動主要以學(xué)生的才藝展現(xiàn)為主，主持人為時煜城、李燁同、李姝璇、劉梓涵。

三、活動內(nèi)容

形式多樣的才藝表演，展現(xiàn)了孩子們靈敏的思維力量和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在活動中，孩子們積極參加。有的唱歌，有的朗讀，有的演小品，還有演話劇、雙簧等，真可謂八仙過海——各顯神通，不時引來同學(xué)們的笑聲和掌聲，在這里使我們對學(xué)生有了更深的了解。特殊是劉勇呈和于皓然的架子鼓表演、時煜城的街舞等節(jié)目受到大家的歡送。這次元旦聯(lián)歡活動，不僅給學(xué)生帶來了新年的歡樂，而且培育了學(xué)生的活動力量，更提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

在活動中，孩子們展現(xiàn)了自己細(xì)心預(yù)備的節(jié)目。緊接著，同學(xué)們開頭玩起了嬉戲、表演等。最終還一起共享了食物。師生們的陣陣歡樂聲、加油聲、驚呼聲此起彼伏，將活動推向高潮。到了活動完畢的時間，同學(xué)們卻還未盡興，照舊戀戀不舍地流連在活動中。

此次活動的綻開，進(jìn)一步活潑了班級的氣氛，增加了班級的分散力，同學(xué)們感受到班級的暖和和歡樂，為了明天的美妙愿望而努力奮斗。

班級活動總結(jié)篇7

20xx-20xx年其次學(xué)期我校開展了多項興趣班，其中美術(shù)小組以學(xué)校的工作規(guī)劃為依據(jù)，根據(jù)學(xué)生的特長動身,重點(diǎn)培育繪畫的尖子生，平常讓他們進(jìn)展課后的練習(xí)工作,讓他們在學(xué)習(xí)各文化學(xué)問的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).以生為本.著重進(jìn)展他們的共性特長。通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣非常深厚。下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié)：

一、培育了學(xué)生的對美術(shù)的興趣：

有參與興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老

師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的學(xué)問。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⑴c興趣小組特殊是低年級尤為突出。

二、培育學(xué)生的學(xué)問面：

在這次的興趣小組中不但美術(shù)的根本學(xué)問，而且更多的是讓學(xué)生把握了很多繪畫的根本技法，使他們的學(xué)問面得到很大的拓展。

三、增加了實踐的時機(jī)：

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參加了實踐，給許多同學(xué)以動手的時機(jī)，特殊是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫競賽中呈現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣闊師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。固然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

四、豐富了學(xué)生的其次課堂：

從素養(yǎng)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。

固然，我們的工作還存在缺乏，我們期盼著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進(jìn)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素養(yǎng)更好地得到提高。

班級活動總結(jié)篇8

清明放假前，班委組織爭論了本次春游的時間和地點(diǎn)，時間為4月x日，地點(diǎn)暫定xxxx。清明前，我們局部班委去xxxx里進(jìn)展踩點(diǎn)，大家都覺得不錯就定下來了，收假后進(jìn)展緊急的籌劃和人員安排，由于提前一周查詢過天氣預(yù)報，顯示13號會伴有小雨，因此屢次考慮更換時間，但是由于我班院學(xué)生會干部較多，在接下來的周末學(xué)生會活動較多，考慮一再最終時間不變。

我們提前一周訂好了場地。12號，也就是春游前一天，組織、生活委員及局部班委共同前去菜市場和超市購置物資，鑒于上幾次春游的閱歷，這次買食材變得“保守”，削減鋪張鋪張。

13號早8點(diǎn)10分，宿舍樓下集合，我們預(yù)備好了！

經(jīng)過約40分鐘我們來到了xxxx正門，由于9點(diǎn)正式售票，我們便成了NO.1。進(jìn)入了園區(qū)大家便開頭勞碌起來，洗菜、刷網(wǎng)、清掃、安排食物??不過也有一些人選擇“閑置”自己。突然有人說到，怎么沒有油啊。是的，由于我們的疏忽，一些調(diào)料落在了一個男生宿舍里，沒有方法，只能托人回去拿，也許一個小時后，裝備齊全。

在燒烤的過程中也遇到了一些問題，由于我們是第一次使用這樣的燒烤爐，所以火候沒把握好，剛開頭火勢太大，一是導(dǎo)致食物烤過火少量鋪張，二是到后面炭也缺乏夠。剛開頭也有同學(xué)反映食物可能不夠吃，不過到最終看來還是比擬適宜的，食物和調(diào)料都是剛剛好，避開了上次的鋪張。

在燒烤完畢后，留有一段時間供大家游園參觀，同時也讓自己的胃緩緩。待大家再次集合時，雖然是大家最疲乏的時候，但是說到要拍“全家福”，全部人都精神抖擻！擺出了各種雷人造型~接下來便按規(guī)劃組織全班進(jìn)展了小嬉戲，嬉戲中能看出我班是特別團(tuán)結(jié)的集體，大家都特別享受集體的樂趣。但是由于精力有限，還有一局部學(xué)生會的干部提前離場，在下午3點(diǎn)多的時候就完畢本次的春游活動!

盼望以后的班級活動我們能做得更好，為班級出力是我們義不容辭的責(zé)任！

班級活動總結(jié)篇9

主要內(nèi)容：中秋節(jié)降臨之際，為行人送上一份中秋的叮囑，遞上一杯伏茶，或是一份中秋月餅和一張手寫賀卡。

活動開展?fàn)顩r：

我們事先預(yù)備了月餅和很多賀卡，將這些擺放于桌子上。將月餅和賀卡一一分給前來喝茶的人們，用微笑送上“中秋節(jié)歡樂!”的祝愿。將滿滿的伏茶一杯杯倒入，排成行，為行人能夠更加便利地拿取飲用。為行人輕輕地遞上暖和的伏茶，幫忙他們裝在瓶子里，然后換來一盆清水為其他的路人洗凈杯子飲用，這過程中我們收獲到了許很多多人們的笑容與感謝。

各種職業(yè)各個年齡的人們，今日在這里，口干舌燥解除了。與其說他們解除了燃眉之急，不如說我們從中感受到了作為高中生難以體會到的超乎分?jǐn)?shù)的滿意感。

活動后總結(jié)：

整個過程歷時三個小時，得到了公園工作人員的確定與贊揚(yáng)，也得到行人的笑面回應(yīng)。有的人甚至感動地詢問我們來自哪個學(xué)校，是否是學(xué)校組織義務(wù)勞工。當(dāng)我們送上短短的祝愿，聽到的卻是長長的回應(yīng)：感謝，感謝，感謝……長輩則回應(yīng)，做的好。送上月餅的時候，很多人有些驚異，感慨到：今日喝茶還有這么好的禮物，真的感謝。

我想團(tuán)日活動的意義便在于此。在封閉的高中校園生活中，以這樣的形式與社會接軌，感受到作為高中生所擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?zé)任感，也擁有了小小的成就感。發(fā)覺幸福存在和傳遞方式，不需要過多的言語，也不需要彼此熟知，只要短短一句關(guān)切問候，或是動手做一些微小的事情。“贈人玫瑰，手留余香。”也許就是這樣。賜予他人幸福的同時，自己也被幸福到了。

班級活動總結(jié)篇10

5月9日上午，迎著早晨的一縷陽光，呼吸著春末夏初的氣息，踏著清爽的露珠，我們民眾中心幼兒園大一班的孩子們提著小包大包（里面可是藏滿了爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆等的愛心哦，我們管它說叫“愛的包袱”）高舉“我們?nèi)ゴ河巍钡臋M幅在班上三位工作人員的帶著下穿過廚房的的后門，來到了期盼已久的目的地——后花園，雖說只是很短暫很短暫的一段距離，但孩子們的臉上洋溢著雀躍，這可是咱們希望多時的集體大事呀！

哇！這不！在春天多雨的滋潤下這后花園的草呀、花呀、樹呀、菜呀那個長呀，翠綠翠綠的，放眼下去，眼睛可舒適了，心也可舒適了，所以少不了一輪瘋狂的拍照，可要把我們的合照留影在這里頭，若干年后，或許我們都還曾記得那些年我們一起去春游了！多美多絢麗的回憶！有你有我又他！然后我們就放下“愛心包袱”玩得不亦樂乎起來了，攀假山、接力跑、歌舞表演什么的，教師們連續(xù)忙著給孩子們拍照，記錄下很多漂亮的畫面，不一會兒，大家玩累了，就自由地、盡情地享用全部的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆、甚至包括我們自己的愛心勞動成果吧！“這腸仔真好吃，大家快嘗嘗。”“楊蕾帶的雞翅膀很好吃呀！”“這個給弟弟妹妹吃！”······贊美的、感恩的話語絡(luò)繹不絕！孩子們在吃吃、玩玩的過程中學(xué)會了與同伴交往、共享、尊老愛幼······此時此刻，其樂融融，一幅溫馨的畫面躍然、定格于藍(lán)天草地之間。

雖說春天的腳步已經(jīng)走過了，夏天也來了，當(dāng)天的天氣也非常酷熱，但是阻擋不了家長們的熱忱協(xié)作與支持，阻擋不了師生之間的熱忱。在這次歡樂的“春游“中，孩子們開闊了眼界，增長了見識，熬煉了意志，增進(jìn)了與同伴之間的友情。同時家長的積極支持與協(xié)作，也充分地表達(dá)了家園合力共育的實效。所以我們要再次真誠地感謝我們最最親愛的家長朋友對本次”春游“活動的大力支持與協(xié)作！感謝您們！由于您們！我們度過了難忘而開心的一天！感謝！感恩！

班級活動總結(jié)篇11

新學(xué)期伊始，經(jīng)過一個學(xué)期的相處與磨合，班里同學(xué)們開頭漸漸熟識和習(xí)慣了文科學(xué)習(xí)，班級的氣氛也從生疏到融洽，在這第一周里各方面都有了很大進(jìn)步和突破，在以下五個方面可見一斑。

一、第一次升旗儀式，全體同學(xué)很早就根據(jù)要求下樓集合并站齊等待，雖然早晨的天氣較嚴(yán)寒，但在這場升旗儀式和開學(xué)典禮中，同學(xué)們都以飽滿的精神狀態(tài)，堅持到最終。

二、仔細(xì)上好第一周課，開學(xué)第一天，剛作別寒假又迎來了新教師。

同學(xué)們還有些不適應(yīng)，但很快進(jìn)入了狀態(tài)，上課效率和學(xué)習(xí)熱忱比以前有了更多進(jìn)步。

三、仔細(xì)交齊第一周作業(yè)，本周六科共收11次作業(yè)，其中有6次多數(shù)科目的作業(yè)全部交齊。作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量都在第一周以良好的開頭連續(xù)下去。

四、努力做好第一周“兩操”，始終以來我們班都非常重視跑操，這一周的4次跑操均無人請假，并且在跑操過程中落伍人數(shù)也有所削減，大家都用很短時間適應(yīng)了跑操節(jié)奏，同樣，眼保健操大家也都會仔細(xì)對待。

五、細(xì)致做好第一周衛(wèi)生，本周大掃除衛(wèi)生由單組成員完成，在12點(diǎn)50前就已經(jīng)順當(dāng)完畢衛(wèi)生。雖然在一些小的方面還有些缺乏，但信任下一次的大掃除會做到更好，尋常的衛(wèi)生，同學(xué)們也都會一同保持教室的干凈。

總體來說，第一周是一個良好的開頭，大家也都用這一周時間回歸了學(xué)校生活，將來也會在上述五個方面有更好的表現(xiàn)。

班級活動總結(jié)篇12

暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日溫暖，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的學(xué)問，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義；進(jìn)一步了解樹木與人類的親密關(guān)系，提高學(xué)生愛護(hù)樹木花草的責(zé)任感；增加愛惜樹木的力量，我校特將3月10日——16日定為“綠化周”，組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動。

在活動中，我們要求學(xué)生做到：

1、了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護(hù)樹，進(jìn)展樹類學(xué)問講座；

2、利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)展一次自發(fā)的愛樹護(hù)綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等；3。低年級學(xué)生可進(jìn)展“我和小樹共成長”主題繪畫大賽；

3、中年級學(xué)生可創(chuàng)作愛樹護(hù)綠標(biāo)語，制作標(biāo)語牌；

4、高年級學(xué)生可上網(wǎng)了解樹類學(xué)問及相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)展一次樹類學(xué)問調(diào)查，在班內(nèi)進(jìn)展匯報溝通。

3月7日，各班教師號召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹木的學(xué)問、植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大的意義；3月10日（星期一），全校以班為單位進(jìn)行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊活動，深化學(xué)生的思想意識，明確此次活動的要求。

3月12日，一年級各班的小學(xué)生一大早就捧著自己在家中細(xì)心繪制的關(guān)于種植小樹的畫交到了各班教師手中，各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁，營造綠化氣氛；五年級的學(xué)生利用美術(shù)課，集體設(shè)計創(chuàng)作了十幾條愛苗護(hù)綠標(biāo)語，不僅語言凝練，而且制作精致；下課后，在教師的帶著下，同學(xué)們饒有興致地將這些標(biāo)語當(dāng)心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹木上，以提示師生及行人：要愛惜花草樹木！

將整個活動推向高潮的是六年級學(xué)生集體給小樹苗澆水活動：12日下午，六年級的學(xué)生從家里帶來水桶、灑水壺、鐵锨等勞開工具，以小組為單位分別為校園內(nèi)、外的綠化花草澆水、松土，場面熱火朝天。恰逢此時，天降甘霖，有同學(xué)幽默地說：“教師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了！”澆過水的花草仿佛更加鮮綠，為學(xué)校又增加了一道春天的風(fēng)景。

此次植樹節(jié)活動，加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動起來，為了愛護(hù)地球母親，為了美化綠城鄭州，也為了美化我們的校園，奉獻(xiàn)自己的力氣！

班級活動總結(jié)篇13

金秋九月、丹桂飄香，我們迎來了第x個教師節(jié)。為了慶祝節(jié)日、培育學(xué)生敬重師長、喜愛教師的情感，使全校上下形成尊師重教的深厚氣氛。依據(jù)學(xué)校安排，我班于九月十日下午開展了教師節(jié)主題班會活動。本次主題班會運(yùn)用活動引領(lǐng)、細(xì)節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略，讓孩子們心懷感恩，領(lǐng)悟生命的真諦，進(jìn)一步增進(jìn)了師生之間的.感情。

本次活動中，我班都根據(jù)學(xué)校的要求組織開展。通過黑板報的形式喜迎教師節(jié)的到來，謳歌了教師的宏大，表達(dá)了對教師的無比敬重之情;為教師制作了精致的賀卡、為教師獻(xiàn)上一首詩、一支歌、一束鮮花，給教師送上了節(jié)日祝愿;開展了“感恩教師”主題演講，當(dāng)學(xué)生聲情并茂讀給教師一封信時，有的學(xué)生甚至泣不成聲;要求學(xué)生們觀看了解教師一天的工作：上課、批改作業(yè)、組織活動、輔導(dǎo)學(xué)生等等，讓學(xué)生理解教師工作的辛苦，感受教師工作的宏大;讓孩子們收集有關(guān)教師節(jié)的來歷、我國教師節(jié)的演化的資料，既讓孩子們學(xué)到了學(xué)問，又受到了中華尊師重教的傳統(tǒng)美德熏陶……一場場、一幕幕、一份份來自心底的祝愿，無不感染著在場的每一位學(xué)生。

總之，本次活動在班主任的細(xì)心組織下，在同學(xué)們的努力下，取得了圓滿的勝利。通過此次活動，讓同學(xué)們走近教師、了解教師、體驗教師工作的辛苦，在師生之間架起溝通的橋梁，促進(jìn)了師生之間的情感溝通。讓“感恩之花”永開不敗！

班級活動總結(jié)篇14

本學(xué)期圍繞“書香班級”這一特色開展了有意義的班級讀書活動，我們的口號是“讀好書，好讀書，與好書為友”，這也是我們特色創(chuàng)立的目標(biāo)。為努力營造良好的班級讀書學(xué)習(xí)的氣氛，我們班在這方面花費(fèi)了大量的精力和時間，整個過程，學(xué)生們都能積極參加到這個活動中來。期末取得了良好的效果。回憶這一學(xué)期來的工作有很多感慨：有取得了成績而帶來的喜悅，有面對一些缺乏而產(chǎn)生的圓滿;有令人難忘的美妙時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績后的幸喜和歡樂。總之，這學(xué)期的創(chuàng)立工作使我想起了許多。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作做以總結(jié)：

一、初期的工作，勞碌并歡樂著

期初，學(xué)校要求各班創(chuàng)立書香班級，并要圍繞書香主題擬定工作，讓他們在活動中獲益。

1、師生共同爭論。

學(xué)生是特色創(chuàng)立的仆人。晨會課，我和學(xué)生們一起爭論創(chuàng)立特色班級的事，一來征求他們的意見，二則可以調(diào)動孩子們的積極性，意在讓學(xué)生能全程參加，能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成。

2、專心布置教室。既然是創(chuàng)立書香班級，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來。于是，我設(shè)計了以下的特色內(nèi)容：在教室兩邊的墻壁上，一邊帖著“萬般皆下品，惟有讀書高”的對聯(lián)，我們班還出了一期全新的黑板報，在不停手的勞碌中，教室最終布置一新。看著學(xué)生如此布滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí)，心里真快樂。晨會課，我向?qū)W生介紹班級布置的意義，要求他們能在課間認(rèn)真去閱讀，我告知孩子們我們的特色班級正式成立，我們要根據(jù)規(guī)劃努力做好制定的工作。

3、勞碌中收獲歡樂。初期是個繁忙的階段，占據(jù)了大量的時間，每當(dāng)觀察孩子們駐足觀望教室文化的時候，我想著：勞碌也是歡樂的，它給了我更多的信念。

二、讀書活動的開展

我們班始終以開展有益的讀書活動為中心，吸引學(xué)生堅持讀書，培育良好的讀書習(xí)慣，讓孩子在書的海洋中自由暢游，吸取養(yǎng)分，與好書結(jié)成朋友，將創(chuàng)立工作積極的開展下去。

1、利用晨會、班會，閱讀課向?qū)W生推舉一些適合他們閱讀的圖書，介紹一些同齡兒童讀書受益的先進(jìn)事跡，并定期開展古詩詞小小講座，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和力量。

2、堅持召開每月一次的有關(guān)讀書方面的主題隊會，如故事會、讀書心得體會溝通，精品故事大賽等等，給學(xué)生搭建展現(xiàn)自我的舞臺，讓學(xué)生充分顯示自己的才能，供應(yīng)進(jìn)展相互溝通，彼此學(xué)習(xí)的時機(jī)，同時增長學(xué)問，增進(jìn)了解和友情。

3、充分發(fā)揮班干部、小小讀書迷的榜樣作用，常常召開小干部座談會，商討、討論班級特色工作，確定特長，指出缺乏，逐步帶動整體共同學(xué)習(xí)，共同成長。活動中，涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷。學(xué)生在活動中學(xué)得輕松，學(xué)得歡樂。

4、利用家庭的力氣，親子讀書收益頗豐。班級的讀書活動也得到了家長的大力支持，家長熱忱地為孩子選書買書，還一起參加活動，利用休息時間與孩子共同讀書，進(jìn)展溝通和爭論，使得孩子更有信念和興趣把書一一讀好讀完。

三、活動效果與改良之處

1、初步培育了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動，使每個學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。

2、通過開展讀書節(jié)活動，班級的文化氣氛更加深厚。教室里，書聲朗朗，歌聲響亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)，小仆人意識增加了，日常行為習(xí)慣也標(biāo)準(zhǔn)了。

書香班級是一項長期、有效、文明、安康的教育工程。今后，要連續(xù)進(jìn)一步深入開展讀書活動，營造深厚的讀書氣氛，培育良好的讀書習(xí)慣，提倡讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)氣，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣，與書相伴的人生，肯定有質(zhì)量，有生氣;書香飄溢的校園，肯定有內(nèi)涵，有進(jìn)展。

以上是本學(xué)期書香班級工作總結(jié)，通過總結(jié)我的確感到：今日的成績不能令人自滿，圓滿和失誤會使人明天更聰慧;苦惱總是短暫的，只有付出艱辛和努力才能制造出更加輝煌的業(yè)績。

班級活動總結(jié)篇15

一、活動熟悉

在10月份，我們支部積極響應(yīng)學(xué)院號召，開展了“愛祖國，愛勞動，愛學(xué)習(xí)“的三愛活動，我支部重點(diǎn)突出愛學(xué)習(xí)這一方面。請大四簽工作和保研的學(xué)長學(xué)姐做了閱歷溝通。使大家對于自己的大學(xué)生涯有了一個比擬好的熟悉，明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，再提起大家學(xué)習(xí)興趣方面起到積極作用。

二、取得的效果和缺乏之處

我認(rèn)為此次活動最重要成果是，處于大二這個過渡階段，我們搞這個活動使得大家對于大二我該干什么有了一個比擬明確的熟悉，是墮落還是奮起，是沉迷于聯(lián)盟還是好好學(xué)習(xí)這方面有了一個深刻的反思。那么如何學(xué)習(xí)，如何過四六級就成了大家產(chǎn)前最急需解決的問題，發(fā)覺問題，這是我們的目的，解決問題，如何解決，這有待于大家的努力。

在王彥潤學(xué)長作了關(guān)于簽工作方面的指導(dǎo)，大家對于考研也有了明確的熟悉，對于簽工作時的有些技巧，也作了相應(yīng)的說明。這對于我們對自己的定位有了一個比擬好幫忙。

此次活動的缺乏之處在于有的同學(xué)比擬害羞，沒有發(fā)言，沒有積極互動。

三、閱歷和教訓(xùn)

通過此次活動，我們班委深刻熟悉到要想辦好一個活動，必需抓住同學(xué)們的興趣，使得大家積極互動起來，可以嘗試班會帶出去，活動聚起來，這種培育大家的積極性，制造活動的新奇感。布局格式限制，做到多組織，多引導(dǎo)。積極發(fā)揮入黨積極分子的帶頭作用。

四、今后的準(zhǔn)備

有了這么屢次活動的閱歷，我們肯定更加積極協(xié)作學(xué)院做好學(xué)生工作，對每次活動仔細(xì)負(fù)責(zé)，使得班級越來越好，大家越來越團(tuán)結(jié)。

班級活動總結(jié)篇16

特色班級的創(chuàng)立是一門藝術(shù)，巧在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。本學(xué)期，在我校開展特色班級文化建立中，我們以“我是中國娃，愛說一般話”作為班級的特色來創(chuàng)立。盼望通過此次活動同學(xué)們能夠提高自身的修養(yǎng)，用一般話相互溝通，建立深厚友情、擴(kuò)大交往，尋求進(jìn)一步進(jìn)展，讓說一般話成為一種習(xí)慣；同時在校外一些公共場所也要發(fā)揚(yáng)特色——講一般話，并做好義務(wù)宣傳員。開展班級特色文化建立主要有四個階段：

第一階段是明確目標(biāo)：全體師生共同制定“養(yǎng)成說一般話的習(xí)慣，不斷提高一般話水平”的個人目標(biāo)和“人人都學(xué)一般話、人人都講一般話、到處都用一般話的氣氛，提高個人修養(yǎng)”的班級目標(biāo)；并且發(fā)放《致家長一封信》，要求學(xué)生粘貼在家里時刻約束自己，也爭取取得家長的支持與協(xié)作！

其次階段是宣傳教育：班級成立一個“學(xué)說一般話監(jiān)視團(tuán)”，民主選舉5名“督員”，負(fù)責(zé)監(jiān)視同學(xué)說一般話的狀況，杜絕一切不文明的衛(wèi)生行為發(fā)生，遇到不文明的行為要加以勸阻和制止。

第三階段是自查自律：

①開展“經(jīng)典詩文晨讀”活動，從聲音大小、朗讀質(zhì)量、朗讀技巧等方面進(jìn)展評議，每周評出一名“晨讀之星”。

②開展“我的一天”談話活動，分組溝通當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活狀況，小組其他同學(xué)就語音、語法等發(fā)面予以訂正評價。

③定期進(jìn)行“一般話學(xué)問大比拼”活動，對平常使用一般話過程中消失的錯誤讀音以及語法學(xué)問進(jìn)展歸類、溝通。

④每日課前進(jìn)展“兩分鐘新聞播報活動。

第四階段是總結(jié)評價：活動尾聲，每位同學(xué)就此次活動談體會、寫感受，找出自己的進(jìn)步之處，以及仍需要改良的地方，班主任利用班會課進(jìn)展總結(jié)評價。

通過開展班級特色文化建立活動，班級學(xué)生說一般的狀況明顯好轉(zhuǎn)，大局部學(xué)生能養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣：樂于用一般話溝通、不說臟話、一般話水平日見提高……

班級文化建立以其生動活潑的形式，積極安康的主題，滋潤著孩子們的心田，熏陶著孩子們的心靈。積極創(chuàng)立富有共性特點(diǎn)的班級文化，構(gòu)建師生共同的精神樂園，是我們共同的追求！在今后的工作中，我們將借鑒已有的閱歷，積極探究未知的領(lǐng)域，進(jìn)一步做好班級特色文化的建立工作。

班級活動總結(jié)篇17

本學(xué)期以學(xué)校工作規(guī)劃和少先隊工作規(guī)劃為指導(dǎo)，結(jié)合本班實際，仔細(xì)貫徹學(xué)校會議精神，以提高學(xué)生德育素養(yǎng)為宗旨，大力實施思想道德教育、養(yǎng)成教育，圍繞學(xué)校中心工作，開展好“每周常規(guī)”訓(xùn)練活動，切實提高學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

一、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育

1、堅持從愛入手啟發(fā)教育學(xué)生。喜愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力氣。特殊是低年級學(xué)生來說力氣更大，我力求用愛去翻開他們的心靈之門，啟迪他們的聰慧才智，鼓勵他們的進(jìn)取心，使他們健壯成長。

2、深化愛國教育。本學(xué)期充分開展各種教育活動，幫忙學(xué)生了解各種活動的目的及要求。在活動過程中把握了更多的學(xué)問，了解了我國絢爛的文化，增加了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和愛國主義精神。

3、狠抓養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。本學(xué)期我在衛(wèi)生、安全、禮儀、紀(jì)律、兩操等方面組織學(xué)生積極投入競賽，爭取流淌紅旗。并協(xié)作學(xué)校開展的各項標(biāo)準(zhǔn)教育，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

4、塑造愛心教育。在班級開展學(xué)生互幫互助活動，激發(fā)學(xué)生的愛心，提倡崇高文明、團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人、積極向上的社會新風(fēng)氣。

二、加強(qiáng)班級的陣地建立

1、美化班級環(huán)境。開學(xué)初，組織學(xué)生積極參加設(shè)計、布置班級環(huán)境，完成“中隊角”、“圖書角”、“黑板報”等陣地。并教育學(xué)生每天仔細(xì)做好值日，干凈環(huán)境，培育學(xué)生的集體主義精神和良好習(xí)慣。

2、積極參加科學(xué)文化藝術(shù)節(jié)活動。在活動中我們班取得了優(yōu)異的成績。這些成果都將鼓勵我們朝著更高、更快、更強(qiáng)的道路進(jìn)展。

三、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成家校合力。

我常常將學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及思想動態(tài)通過“手機(jī)短信”的方式告知家長，并準(zhǔn)時的收看家長的信息，溝通學(xué)生在校、在家學(xué)習(xí)、思想狀態(tài)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時教育引導(dǎo)。

四、存在的缺乏及今后努力的方向：

以上這些努力和結(jié)果，只是我工作的職責(zé)和應(yīng)到達(dá)的目標(biāo)，由于閱歷缺乏，工作中也有失誤和許多缺乏。

1、和學(xué)生溝通比擬少，經(jīng)常不能準(zhǔn)時充分地了解學(xué)生。

2、對學(xué)生往往缺乏急躁，特殊是對待有不良習(xí)慣而又喜愛反復(fù)的學(xué)生，兩三次教育引導(dǎo)努力之后，就會煩躁，對于犯錯誤的學(xué)生有時也缺乏急躁，不能調(diào)控自我心情，處理方法簡潔。

總之，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班的學(xué)習(xí)氣氛較深厚班級風(fēng)氣純粹，整個班級正在朝著安康的方向進(jìn)展，一個團(tuán)結(jié)守紀(jì)、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已漸漸形成，今后，我們將連續(xù)努力，使我們班成為真正的先進(jìn)集體。

班級活動總結(jié)篇18

鑼鼓聲聲辭舊歲，張燈結(jié)彩迎新年。絢爛光芒的2022年馬上向我們告辭，布滿盼望與挑戰(zhàn)的2022年正微笑著向我們邁進(jìn)。為慶祝元旦佳節(jié)，也為豐富校園文化生活，活潑學(xué)習(xí)氣氛，給同學(xué)們一個真正展現(xiàn)自我風(fēng)采和士氣的舞臺。特此我系舉辦20XX元旦晚會，本次晚會規(guī)模宏大，制造性強(qiáng)。在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷支持下，在學(xué)生會的細(xì)心組織下，經(jīng)過全體演員和主持人充分預(yù)備和共同努力，勝利舉辦了此次晚會。

晚會前期預(yù)備工作事項繁多、內(nèi)容繁雜，各部對籌備工作有充分的估量和規(guī)劃，制訂了具體的活動方案，為每個工作組規(guī)定了具體的工作任務(wù)、職責(zé)，并一一規(guī)定完成期限，同時隨時對新消失的問題進(jìn)展協(xié)調(diào)解決，從而使各項籌備工作有一個較系統(tǒng)與嚴(yán)密的組織體系。各小組各司其職、分頭落實，依據(jù)工作要求開展了大量工作。晚會相關(guān)人員各司其職，無論是節(jié)目表演的編排，無論是后勤保障還是宣傳報道，從每個細(xì)節(jié)入手，嚴(yán)格把關(guān)，細(xì)心安排，組織有序，將每一項詳細(xì)工作落實到人，夯實責(zé)任，明確目標(biāo)，確保晚會圓圓滿滿。

晚會伊始，主持人熱忱介紹到場嘉賓，并向全體師生和現(xiàn)場嘉賓致以真誠的新年祝愿。晚會在激情洋溢的舞蹈中拉開帷幕。整臺晚會緊湊有序，形式新奇，編排精湛，既是視覺的盛宴，也是聽覺的享受。歌聲動人，舞姿美麗，小品、相聲異彩紛呈，場上場下氣氛熱鬧火爆，布滿了濃郁的文化氣息與青春氣息。節(jié)目構(gòu)思奇妙、編排細(xì)心，舞臺簡約大氣，呈現(xiàn)了我系學(xué)生的青春活力和蓬勃朝氣，以及求新求變、喜愛生活的精神風(fēng)貌，是一場精彩的高品質(zhì)的文化盛宴。本次晚會精彩倍至，高潮迭起，贏得到場嘉賓及觀眾的陣陣好評，現(xiàn)場歡樂和掌聲不斷………在《龍的傳人》的美麗旋律中，本次晚會落下了帷幕，獲得圓滿勝利。

本次活動取得的巨大勝利，與全系師生的努力是分不開的，在這次活動的籌辦過程中，我們克制了種種困難，如資金緊急，時間緊迫，人員不易集中等，大家在不影響學(xué)習(xí)的狀況下，利用課余時間排節(jié)目，雖然很辛苦，但都堅持下來了。為了確保節(jié)目的質(zhì)量以及演出效果，大家都不厭其煩的排練。最終，演出取得良好的效果。

雖然晚會取得了巨大的勝利，但仍有一些缺乏和教訓(xùn)值得改正和吸取：因到場人員過多，場地缺乏，未能準(zhǔn)時安排過多人員，造成現(xiàn)場混亂，影響節(jié)目開頭；晚會互動環(huán)節(jié)人員過多，時間過長，使后續(xù)節(jié)目略顯緊湊……

但是，我們會在此次晚會中總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，為下次晚會的勝利舉辦夯實根底！

班級活動總結(jié)篇19

感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩之心，才懂得去敬重師長；擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)懷、幫忙他人；擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會寬容，贏得友情；擁有一顆感恩之心，就會擁有歡樂，擁有幸福。通過感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會“圖報”，知道如何去報答父母、教師、朋友、學(xué)校和社會。依據(jù)感恩節(jié)活動規(guī)劃，開展了一系列感恩教育活動，注意將感恩教育落實到實際行動上。

一、積極宣傳感恩月活動。

少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報，每班級在黑板的左邊開拓溫馨提示欄，提示同學(xué)們用自己的實際行動做到感恩父母，感恩師長，感恩社會。

二、感恩社會。

學(xué)校組織學(xué)生為災(zāi)區(qū)孩子愛心捐款，愛心捐款共計６１１元。本次獻(xiàn)愛心活動，全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊的號召，紛紛伸出救濟(jì)之手，在這次活動中，涌現(xiàn)了很多“愛心小天使”，孩子們把自己的零花錢，自覺自愿地捐了出來，獻(xiàn)出了自己的一片愛心。

三、4月24日各班開展了以“感恩”為主題的班會，通過感恩教育使學(xué)生“知恩”。

在這個社會里，誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力，人人每時每刻都在享受著父母、教師、朋友、他人、學(xué)校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。

四、感恩父母。

讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月，來到這個世界很不簡單，父母為我們的安康成長付出了許多心血。在感恩節(jié)期間，各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動，要求三、四年級的同學(xué)每人寫一篇感恩日記，要求五年級同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝愿他們生日歡樂，身體安康。

五、感恩師長。

感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中，我在播送里建議孩子們?nèi)w對教師深深的敬一個禮，并對教師說了一聲“教師，您辛苦了，教師，我們感謝您！”以此來教育孩子們敬重教師是最重要的，是敬重教師的勞動，教學(xué)是一種艱難細(xì)致的腦力勞動，教師為此付出了大量的時間和精力。教師要細(xì)心設(shè)計每一個教學(xué)方案，仔細(xì)上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，教師的工作是辛苦而繁重的。

我們感恩教育的活動永久不會完畢，我們會通過身邊的一件件小事，抓住有利時機(jī)對學(xué)生進(jìn)展感恩教育，樹立身邊的好典范，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心，將來擁有幸福歡樂的人生。

班級活動總結(jié)篇20

營造書香班級，讓好書陪伴學(xué)生。”這些理念隨著學(xué)校組織的營造書香校園讀書活開工程的推動越來越深入每一位同學(xué)的心，也慢慢地成為我們?nèi)耆嗟囊环N氣氛。有組織的讀書活動始終在悄然無聲中進(jìn)展著，持續(xù)到今日，在我們不懈地努力下，在“大閱讀”這塊熱土上，我們獲得了肯定的收獲。

我班讀書活動形式可概括為開頭領(lǐng)著讀，漸漸放手讀，后來各人自己讀；讀書內(nèi)容從開頭的背誦古詩詞等進(jìn)展到讀名人名著，科普宣傳；讀書展現(xiàn)也從開頭不會到不敢到后來很情愿把自己的學(xué)習(xí)成果與大家共享。為了讓班級學(xué)生有書讀，我建議每個學(xué)生積極參與捐書活動，全班每人捐出一本好書，放到班級的圖書角，由圖書治理員統(tǒng)一治理，圖書確實便利了學(xué)生閑暇時間的閱讀。為了保證學(xué)生讀書時間，我安排學(xué)生每天午飯前后時時間來讀書，還要求學(xué)生每天說一，每周利用班會課中讀書感受、語文閱讀課都用于學(xué)生溝通讀書心得，以激發(fā)他們進(jìn)一步閱讀的熱忱。當(dāng)我在網(wǎng)上發(fā)覺有好的文章時，我也會把文章下載下來，利用午讀的時間和同學(xué)們一起共享。現(xiàn)在，班里愿意讀書、樂于表現(xiàn)自己的同學(xué)與日俱增。

在我的指導(dǎo)和建議下，我班有十幾個同學(xué)都向大家介紹了自己如何選購優(yōu)秀書籍并談了自己的讀書準(zhǔn)備。同學(xué)們讀書的熱忱越來越高漲。好多學(xué)生在日記里流露出喜愛看書，都說這一年的讀書給他們的生活帶來了新奇的空氣，也表達(dá)了對學(xué)校的舉措特別滿足。我班有的同學(xué)在讀書筆記里寫道：每周一到閱覽室讀書真是一種享受。有的同學(xué)說：我們每月讀一本書，只要這樣一本一本堅持去看，信任我的學(xué)問肯定會越聚越多。

讀書使孩子們成了主動學(xué)習(xí)的人，他們會自主探究學(xué)習(xí)過程中消失的各種問題，通過各種信息渠道來解決問題；讀書，使孩子們成了生活的仆人，他們的獨(dú)立精神、自我意識在多樣的讀書活動中日益彰顯；讀書，使孩子們成了善溝通、會合作的人，他們的團(tuán)隊精神、責(zé)任意識在逐步形成；讀書，使孩子們成了有思想，有共性的人；讀書，更使孩子們懂得了很多做人的道理，明白了人生的價值、生命的意義。

確實，讀書的孩子越來越聰慧，一份耕耘一份收獲，讀書活動使我們這個原本充滿著各種叫喊的教室比以前明顯寧靜了很多，書香和全班讀書的靜謐漸漸趕走了打鬧的喧囂。

班級活動總結(jié)篇21

此次主題團(tuán)日活動由我支部團(tuán)干在班干協(xié)作下籌劃和開展，工作內(nèi)容圍繞預(yù)先籌劃進(jìn)展，活動為期一周，分階段開展各項活動組成系列活動周。主要包括：

一、班風(fēng)設(shè)計大賽。

各位團(tuán)員針對目前班風(fēng)的優(yōu)點(diǎn)和缺乏，就怎樣建立、建立怎樣的班級寫一份班風(fēng)設(shè)計書并投入班級意見箱。

二、召開主題團(tuán)會。

1、團(tuán)會上將收集齊的班風(fēng)設(shè)計書向支部全體團(tuán)員宣讀，由團(tuán)員代表組成的評委評出“班風(fēng)最正確設(shè)計獎”，會后將各優(yōu)秀提議綜合整理為班級公約。

2、舉辦“廣工知多少愛多少”爭論會，大家說出自己對廣工過去的了解、現(xiàn)在的喜愛和將來的向往并共同爭論。

3、班內(nèi)以男女勻稱搭配和成績互補(bǔ)為原則成立了學(xué)習(xí)小組，各組成員以后在小組長帶著下定期一起學(xué)習(xí)、爭論問題，相互監(jiān)視，相互幫忙，提高學(xué)習(xí)效率。

4、制定了較完善的夜修、早讀和相應(yīng)考勤制度。

三、最正確宿舍評比。

以干凈，表達(dá)宿舍和諧、溫馨和深厚校慶氣氛為主要評比，由各宿舍派代表進(jìn)展互評，在男女宿舍各評出一個最正確宿舍作為榜樣。

通過這次主題團(tuán)日活動，廣泛聽取和收集支部團(tuán)員的意見和建議，其中的觀點(diǎn)對日后班團(tuán)運(yùn)行和進(jìn)展具有重要參考作用，班風(fēng)設(shè)計成果（如班級公約和相關(guān)制度）在班內(nèi)開頭實施，班級治理得到整頓和優(yōu)化，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、生活作風(fēng)都有所改善。由于大家共同參加活動，團(tuán)體意識明顯增加，使團(tuán)支部的分散力和戰(zhàn)斗力得以提高。同時，樹立和發(fā)揚(yáng)了支部團(tuán)員青年的良好精神風(fēng)貌，激發(fā)了支部團(tuán)員青年的愛班、愛校熱忱，用飽滿的精神迎接校慶的到來。從這次活動中我們也看到了在組織團(tuán)日活動中的一些缺乏之處。比方籌劃時考慮不夠認(rèn)真，致使在實際活動中遇到了一些問題：因客觀緣由臨時改活動地點(diǎn)，因活動內(nèi)容多耗時長導(dǎo)致局部活動影響了學(xué)習(xí)，局部活動中對于活動氣氛和同學(xué)們積極性沒有充分調(diào)動起來等等。這些都是在以后的團(tuán)日活動中亟待解決的，我們將會在活動籌劃時更全面地考慮預(yù)期效果、可行性和應(yīng)急方案，活動開展中也會著重加強(qiáng)執(zhí)行力量，避開同樣問題的發(fā)生。

在今后的工作中，我們肯定會總結(jié)閱歷教訓(xùn)，揚(yáng)長避短，將團(tuán)支部的工作做得盡善盡美。同時，我們生物08（2）班團(tuán)支部也會一如既往地支持校團(tuán)委、院團(tuán)委和年級團(tuán)總支各干部干事各項工作的開展。

班級活動總結(jié)篇22

培育孩子具有肯定的特長，是素養(yǎng)教育的根本要求，本著這個要求，本學(xué)期我校開展了特色活動。利用特色活動時間我班進(jìn)展的是繪畫教學(xué)，回憶這個學(xué)期的特色教學(xué)工作，可以說是順當(dāng)?shù)赝瓿闪私虒W(xué)任務(wù)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1、開課之前，我準(zhǔn)時依據(jù)班級學(xué)生的實際狀況，制定了特色活動規(guī)劃，確定了符合學(xué)生現(xiàn)狀的活動目標(biāo)。

2、每周的特色活動課，對學(xué)生來講是特別好玩，也是特別重要的兩節(jié)課。首先讓學(xué)生預(yù)備繪畫材料，我上網(wǎng)查閱各種資料，收集好的繪畫樣板，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

3、為使學(xué)生把握繪畫的相關(guān)學(xué)問，把握根本技法，在教學(xué)中我既留意有的放矢，同時也抓住重點(diǎn)突破難點(diǎn)，每節(jié)課學(xué)生都有肯定的收獲。

4、教學(xué)中留意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，留意循序漸進(jìn)和趣昧性。第一階段：激發(fā)學(xué)生興趣，了解繪畫的根本學(xué)問，并進(jìn)展材料的預(yù)備。其次階段：陶冶學(xué)生性情，教給方法，把握肯定的根本技能、繪畫的技巧以及顏色搭配學(xué)問，并現(xiàn)場示范給學(xué)生看。第三階段：分小組合作進(jìn)展，讓學(xué)生動手體驗、顏色自己選中，激起學(xué)生創(chuàng)作的火花，大膽創(chuàng)新。

5、教學(xué)中貫徹啟發(fā)式原則，實行多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)和制造。

6、教學(xué)中加強(qiáng)示范，充分利用展現(xiàn)圖片、美術(shù)作品及電腦等教學(xué)手段，進(jìn)展直觀教學(xué)。

7、教學(xué)中也努力處理好思想品德教育、審美教育、力量培育和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培育力量過程中，加強(qiáng)思想品德教育。充分發(fā)揮了美術(shù)教學(xué)，情感陶冶的功能，培育了學(xué)生安康的審美情趣，提高了學(xué)生的審美力量。

8、圍繞以繪畫創(chuàng)作為形式開展一系列活動：

（1）收集有關(guān)繪畫的資料，了解繪畫的方法、技巧。

（2）利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)展繪畫的藝術(shù)觀賞、評價。

（3）親子活動，讓學(xué)生走出課堂，去體驗生活、和父母一起，用自己的雙手貼出各式各樣的作品，以表達(dá)自己的內(nèi)心情感。

（4）學(xué)生繪畫作品進(jìn)展展覽。

總之，通過特色班活動，使學(xué)生把握一些繪畫的相關(guān)學(xué)問，和一些繪畫的根本技法，同時通過一系列活動了解、熟悉了繪畫，培育了他們的興趣，使他們受到美的感染與熏陶，提升審美、觀看等綜合力量。

班級活動總結(jié)篇23

農(nóng)歷8月15日是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”。為使廣闊師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使學(xué)生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。近日，我校開展了豐富多彩的弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動。

一、中華經(jīng)典誦讀,中秋詩文朗讀會,中秋民俗故事會,每個年級都確定了一個主題，以班會課的形式開展活動。主題班會活動中，同學(xué)們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩詞誦讀、歌、舞表演和吃月餅等多種形式，了解了中國節(jié)日，增加了我是中國人，說中國話，過中國節(jié)的愛國情感，弘揚(yáng)了中國傳統(tǒng)文化，陶冶了同學(xué)們的文化素養(yǎng)。而主題班會的形式使更多人積極地參加了活動，給了同學(xué)們展現(xiàn)自己的平臺。通過這次活動，讓學(xué)生在集體活動中感受到歡樂，使學(xué)生之間、師生之間增加了了解，加深了情意，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

二、開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動.與此同時，我校還組織開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動。活動中孩子們細(xì)心設(shè)計，用自己獨(dú)到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中，孩子們小組間團(tuán)結(jié)合作，利用四周圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化學(xué)問，以手抄報的形式向大家展現(xiàn)了中秋節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。活動中，我校還結(jié)合自身實際狀況，利用校園播送站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，細(xì)心設(shè)計內(nèi)容，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營造出了深厚的民族節(jié)日氣氛，以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。

三、宣傳中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋節(jié)的美妙氣氛。學(xué)校播送站則播出了學(xué)生們細(xì)心預(yù)備的中秋特殊節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié)。節(jié)目中通過講中秋的故事、說中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝愿等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋節(jié)的美妙氣氛。除此之外，各個班級利用班會，通過中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動，讓同學(xué)們知道了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受到了傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的深厚文化內(nèi)涵。

總之，通過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時也進(jìn)一步激發(fā)了廣闊師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱忱！增加了其民族自信念、自尊心和驕傲感。

班級活動總結(jié)篇24

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)四二班的班主任工作，為切實加強(qiáng)我班的安全工作，

保證我班學(xué)生的身體安康和生命安全，自開學(xué)以來我依據(jù)學(xué)校部署，全面制定了創(chuàng)立平安班級規(guī)劃和措施，現(xiàn)將我班在一學(xué)期的平安班級的創(chuàng)立活動進(jìn)展總結(jié)。

1、首先確立“學(xué)校教育安全第一”的思想，把安全工作的要求和措施落到實處。堅持教育與治理、治理與建立相結(jié)合，切實維護(hù)班級師生的正常教學(xué)、教研和生活秩序，保證學(xué)生生命安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、安康的育人環(huán)境。明確責(zé)任與義務(wù)。全力以赴打造“平安班級”。形成“人人、事事、時時、到處，想安全，抓安全”的良好氣氛。

2、責(zé)任落實，我充分利用簽定“家長責(zé)任書”、“家校聯(lián)系會”、打電話等形式加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，提高家長對安全教育的熟悉，協(xié)作學(xué)校做好學(xué)生安全自我防范意識和力量的培育。提高家長監(jiān)護(hù)意識，讓家長切實負(fù)起學(xué)生安全教育與監(jiān)護(hù)工作的職責(zé)。同時加強(qiáng)對學(xué)生的心理安康教育，防止學(xué)生心理問題的產(chǎn)生。積極參與學(xué)校組織的各種形式多樣的安全教育活動，通過主題班會、早讀課前、午讀課、與學(xué)生個別談話等多種形式的活動加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。

3、治理到位，為最大限度削減安全事故的隱患，班級從實際動身加強(qiáng)安全日常工作的治理。①、加強(qiáng)學(xué)生集體活動的治理，每一次活動，都必需有班主任帶頭，學(xué)生外出都有嚴(yán)格的請銷假制度及相應(yīng)的安全防范措施。②、加強(qiáng)學(xué)生道路安全教育，針對學(xué)生分布廣，新道路車速快，安全隱患極大等狀況，班級加強(qiáng)道路安全教育，充分做到“一停、二看、三通過”。

4、強(qiáng)化意識。在教育活動中，注意加強(qiáng)實踐熬煉，促進(jìn)展為養(yǎng)成。為使法制教育深入人心，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成學(xué)生的自覺行為，組織進(jìn)展總結(jié)爭論。

5、上好主題班會及午讀課。本學(xué)期有針對性地上安全教育主題班會4次，充分利用每天午讀課時間對學(xué)生進(jìn)展安全教育。發(fā)覺擔(dān)心全因素及擔(dān)心全的苗頭，做到準(zhǔn)時發(fā)覺，準(zhǔn)時制止，做到預(yù)防為主，防患于未然。

6、通過一學(xué)期創(chuàng)立工作，我班沒有消失一起擔(dān)心全事故發(fā)生，但也還存在很多缺乏，今后，我們將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，不斷改良工作，完善措施，將創(chuàng)立“平安班級”工作推上一個新的臺階，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，創(chuàng)立良好的平安環(huán)境、和諧校園而努力！

班級活動總結(jié)篇25

各班勝利地開展了這次以“學(xué)問產(chǎn)權(quán)進(jìn)校園”為主題的班級活。之所以能夠開展勝利，是由于各班的充分預(yù)備和同學(xué)們的積極參加和協(xié)作。

本次活動是在為了積極響應(yīng)學(xué)校進(jìn)行的以“學(xué)問產(chǎn)權(quán)進(jìn)校園”為目的的活動，為了幫忙同學(xué)們理解“學(xué)問產(chǎn)權(quán)”的含義及如何“敬重學(xué)問產(chǎn)權(quán)”的背景下舉辦的。我們都知道愛護(hù)學(xué)問產(chǎn)權(quán)的意義是重大的

（一）愛護(hù)學(xué)問產(chǎn)權(quán)，有利于調(diào)動人們從事科技討論和文藝創(chuàng)作的積極性。

學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護(hù)制度致力于愛護(hù)權(quán)利人在科技和文化領(lǐng)域的智力成果。只有對權(quán)利人的智力成果及其合法權(quán)利賜予準(zhǔn)時全面的愛護(hù)，才能調(diào)動人們的制造主動性，促進(jìn)社會資源的優(yōu)化配置。

（二）愛護(hù)學(xué)問產(chǎn)權(quán)，能夠為企業(yè)帶來巨大經(jīng)濟(jì)效益，增加經(jīng)濟(jì)實力。

學(xué)問產(chǎn)權(quán)的專有性打算了企業(yè)只有擁有自主學(xué)問產(chǎn)權(quán)，才能在市場上立于不敗之地。越來越多的企業(yè)開頭意識到時技術(shù)、品牌、商業(yè)隱秘等無形財產(chǎn)的巨大作用，而如何讓這些無形資產(chǎn)逐步增值，有賴于對學(xué)問產(chǎn)權(quán)的合理愛護(hù)。

（三）愛護(hù)學(xué)問產(chǎn)權(quán)，有利于促進(jìn)對外貿(mào)易，引進(jìn)外商和外資投資。

我國已于20xx年12月1日參加世界貿(mào)易組織，