部編版道德與法治六年級下冊期中測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責任的是（

）。A.報復B.忍耐C.寬容2.以下哪種情況不能被“寬容”？（

）A.同桌不小心弄壞了我喜愛的文具盒B.好朋友因為生病失約與我C.新聞上有人拐賣小孩被逮捕D.好朋友把我的書弄破了3.在面對地震時，下面哪種應對措施是錯誤的？（

）A.撤離到安全地帶B.回屋搶救財產C.躲在小開間的墻角D.遠離疏松的建筑4.下列說法你不贊同的是（

）。A.小明：父母值得我們尊重B.小剛：一個修鞋子的有什么了不起啊C.小紅：我尊重我自己5.我們學習了自救自護的知識以后，就能夠（

）。A.完全阻止災難的到來B.防止或減輕自己受到的傷害C.隨便去災難頻發的地區玩耍D.去危險的地方救人6.下面是在主題為“發現自己的價值”的班會課上，同學們寫下的發現自己價值的話語，不正確的一項是（

）。A.每個人都有可愛之處，關鍵在于發現B.我的學習這么差，也努力了，可是就是學不好，沒有用，干脆不學了C.即使喜歡自己的人不多，也要堅信自己的獨特性，無須為此自卑D.我發現其實我也不差，只要努力，即使笨鳥也可以翱翔天空二.填空題(共6題，共26分)1.通過反思，可以更好地理解和思考自己的（

），將我們的（

）、（

）和（

）聯系在一起，讓自己做得更好。2.為了防止河流泛濫，我國修建了很多（

）。為了防御自然災害，科技工作者正在不斷研究，發明各種（

）。3.反思（

）都能進行。4.為了更有效地保護地球，實現可持續發展，我國把（

）列為基本國策。5.為了減輕自然災害對人民生命、財產安全的（

），我國不僅建立了氣象、海洋、地質及生物等災害的（

）系統，還建設了牢固的防災減災工程。6.在日常生活中，人們忙于工作和生活，彼此之間難免產生（

）、（

）。寬容能讓我們心胸（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.當發生泥石流時，我們要要向泥石流流動的方向跑。（

）2.我認為不應該與自己不喜歡的國家的人進行任何的文化交流。（

）3.尊重他人僅僅表現在語言上。（

）4.過去的事就讓它過去吧，想來想去也不會有多少改變，還有什么好想的，多累?。。?/p>

）5.生態環境遭到破壞與我無關，我并沒有破壞環境。（

）6.談到尊重，我們往往關注身邊默默無聞的人，忽視取得一定成就的人。（

）四.連線題(共1題，共8分)1.為了保護地球家園，人們設立了很多保護環境的節日。2月2日

中國植樹節4月22日

世界濕地日6月5日

世界地球日3月12日

世界環境日五.簡答題(共5題，共34分)1.尊重自己的具體表現有哪些？2.假如離開地球我們人類能生存嗎？為什么？3.為什么人類離開地球以后就不能生存了呢？4.請反思自己在日常學習和生活中的得失，選取其中二件寫下來。5.談一談寬容對人的健康的影響。六.辨析題(共1題，共6分)1.“尊重比幫助更重要?！蹦阏J同這個觀點嗎？說說你的理由。七.材料題(共1題，共8分)1.李華同學總認為自己外表、學習、能力都比不上別人，認為沒有同學喜歡自己，也不主動參加班級活動，學習上連作業都很少做，老師批評她時，她小聲嘀咕：“學那么好，有啥用”？表姐考上了大學，她有些羨慕，卻還在心里說：“我腦子笨，這種好事輪不到我”。（1）李華是用什么樣的眼光看待自己的？你覺得李華是一個尊重自己的人嗎？為什么？（2）如果你是李華的同學，你準備怎樣開導她？八.綜合題(共2題，共17分)1.讀“中國自然災害分布圖”，分析回答下列問題。（1）我國自然災害發生頻率（

）（高或低）。（2）從圖中總結出我國自然災害分布的特點？2.拓展延伸題。這是郭新同學的一份生活記錄表，選擇你認為特別需要反思的一項，在相對應的（

）內打“√”。（

）早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好啊！吃過早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學。（

）過馬路的時候，我看車不多想闖紅燈。一位負責維持路口秩序的阿姨把我攔下，還說了我幾句。我只好規規矩矩地等綠燈亮了才過馬路。（

）上午的數學課我最喜歡，所以上得特別認真。（

）發測試卷了。我每天都學到很晚，考試成績卻不太理想。而朱琪看上去學得很輕松，考試成績卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。（

）下午第一節課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來。唉，肯定是因為最近幾周作業多睡得晚。別人怎么都不困呢？參考答案一.選擇題1.A2.C3.B4.B5.B6.B二.填空題1.生活；過去；現在；將來2.防洪堤壩；抗災技術3.時時4.環境保護5.危害；監測、預警6.摩擦；沖突；開闊三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.尊重自己的具體表現有：①相信自己的價值，不自我貶低；②維護自己的形象，愛惜自己的名譽，信守自己的承諾；③不拒絕別人善意、正確的批評；④不過于愛面子，不過度維護自己。2.不能生存。因為地球為人類提供了所需要的空間、環境和資源。而其它星球缺少適合人類生存的溫度、氧氣、水源等等。3.地球為人類生活提供了所需的空間、環境和資源等。其他星球缺少適合人類生存的溫度、氧氣、水等。4.①今天上午的語文課上，我因為走神就錯過了老師講的一個知識點，下次我不會再上課走神了；②今天我回家的時候，前邊叔叔口袋中的錢包掉在了地上，但是叔叔沒有發現，我撿到后追上前去，把錢包還給了叔叔，叔叔還夸了我拾金不昧，我心里很高興。5.寬容是一種善待他人的態度，能夠釋放壓力，改善人的微循環，增進人的健康。六.辨析題1.我認同這個觀點。理由：一般來說，所謂“幫助”，是指以出錢、出力或出主意的方式相助別人，即替別人解決實際性的、現實性的、具體的、實在的困難；所謂“尊重”，則是指敬重、重視。如果說，幫助別人是出于憐憫或愛心，那么尊重別人則是源于更高的覺悟和境界。幫助往往可以直接給予獲助者看得見、摸得著的實惠，而尊重則更可以喚起獲尊重者心底的潛力，激活奮發向上的活力。因此，尊重比幫助更重要。七.材料題1.（1）自卑；不是；因為尊重自己包括自尊、自重、自愛和自我接納等方面，李華自卑，自我貶低，不相信自己的價值。（2）①每個人都有自己的尊嚴和價值，只有尊重自己，才會獲得別人的尊重。不自卑就是尊重自己的重要表現。②尊重自己還表現為：維護自己的形象，愛惜自己的名譽，信守自己的承諾。③尊重自己，并不意味著拒絕批評。要虛心接受老師的批評，相信自己通過努力學習，也會取得進步。八.綜合題1.（1）高；（2）自然災害的分布廣泛，幾乎遍布全國。自然災害不僅種類多而且面積廣；在沿海地區多有臺風發生，而地震主要發生在中西部地區。2.（

）早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好?。〕赃^早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學。（√）過馬路的時候，我看車不多想闖紅燈。一位負責維持路口秩序的阿姨把我攔下，還說了我幾句。我只好規規矩