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文檔簡介
三年級下冊道德與法治第一單元我和我的同伴測試卷一.(共10題,共20分)1.下列說法錯誤的是(
)。A.小明和小王都是與眾不同的B.小張是我們的班長,各方面都很優秀,沒有缺點C.有不足不可怕,我們要努力改進自己2.誰做得不對?(
)A.張敏從商店買東西回家后,發現售貨員多找了幾元錢,她沒有把錢還回去B.奶奶得了重病,爸爸卻對奶奶隱瞞病情C.老師表揚鄧冰板報畫的好,鄧冰卻說他只是涂了顏色3.她們是雙胞胎姐妹,(
)。A.性格特長等完全一樣B.性格特長等不一樣C.有很多相似點,可有各有不同D.完全不同4.李小玲同學不喜歡說話,老喜歡靜靜地坐著,我們(
)。A.背后偷偷叫她“啞巴”B.覺得她是個怪物C.邀她去參加閱讀之類安靜的活動D.管她呢,隨便她5.下列說法不正確的是(
)。A.家庭中我們不可以表現出自己的與眾不同B.小明在運動方面沒特長,但他可以給大家加油C.小強非常熱心,他的鼓勵能給人帶來動力6.
“一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花崗巖還堅韌。”這句話告訴我們()。A.沙子混合在一起比花崗巖還堅韌B.個人的力量是有限的,集體的力量是無窮的,團結就是力量C.石子和水比沙子重要7.參加集體活動收獲很多,下面說法錯誤的是()。A.開闊我們的視野B.培養集體主義精神和社會責任感C.影響我們的學習8.明山賓賣牛說明他(
)。A.很傻B.聰明C.誠實D.虛偽9.當我摔倒時,我會希望()。A.別人也摔倒B.有人扶我一把C.不要被人嘲笑10.小健單元考試成績不理想,你會對他說(
)。A.你好差勁B.找原因,提成績C.很失敗呀D.不關事的二.(共10題,共48分)1.我們總有這樣或那樣的(
),但是,這些(
)都不足以完全否定自己。學會(
)自己、(
)自己,讓自已變得更好,我們就能做更好的自己……2.生命不可能從(
)中開出燦爛的鮮花。3.我們身邊的每個人都是(
),學會和(
)的人相處是我們必須具備的本領。4.我們每個人都有自己的(
),也有(
)的地方。5.課間時,我們一起(
)。6.每個人都有豐富的(
),在個人獨特的(
)中存放著自己喜愛的(
)、美好的(
)、特別的(
),還會有各種(
)和(
)。7.“巧詐不如拙誠”的意思是(
)。8.一個樂于(
)別人的人,是一個播種(
)并收獲快樂的人。9.每個人都有自己的優勢和(
),也有某些不足,在成長的過程中能找到自己的不足并不斷的(
),我們就會讓自己變得更棒。10.學會改進自己,(
)自己,讓自己變得更好,我們就能做(
)的自己。三.(共10題,共20分)1.小華認為看看好朋友手機的微信內容很正常。(
)2.學習上我們一起解決難題。(
)3.老師表揚鄧斌板報畫得好。鄧斌誠實地說:“這是陳明明面的,我只是涂了顏色。”(
)4.親密朋友的性格特點是完全相同的。(
)5.你不小心把同學的本子弄濕了,雖然對方并不知道是你弄的,但你還是主動向對方道了歉。(
)6.學校要舉辦手工作品競賽。張芳對自己做的花籃不滿意,便拿媽媽的作品去參賽。(
)7.班級中的每一位同學身上都有值得別人欣賞的地方。(
)8.課間時我和同學們一起玩耍。(
)9.別人誠實不誠實我不管,只要我誠實就行。(
)10.雙胞胎姐們長得一模一樣,她們是完全相同的兩個人。(
)四.(共6題,共37分)1.請你嘗試策刻一次聚會,邀請鄰居的小伙伴們一起過來玩耍,請寫明聚會主題、邀請對象,聚會前準備和活動流程。2.你了解自己嗎?說說自己的優勢在哪里?(至少說3條)3.假如你并不認同某些人對你的看法,你會以什么方式與他們溝通呢?4.找找自己最棒的地方,寫幾個下來與同學分享。5.同學之間應該怎樣相處?6.你認為自己在哪些方面做得比較好,哪些方面還需要繼續改進?五.(共2題,共12分)1.下面這些同學錯在哪里?應該怎么辦?材料一:王昊在接力賽中不小心摔倒了,結果班級接力成績排在了年級最后一名,大家都埋怨他。材料二:陳鑫在升旗儀式上沒有佩戴紅領巾,結果班級的流動紅旗丟了,大家都責怪他。材料三:張曉的腳受傷后無法去上體育課,下課后大家都直接從操場上去食堂吃飯,把他一個人遺忘在教室里。2.你和小伙伴相處,一定留下了許多美好的回憶吧?選一個事例說一說。參考答案一.1.B2.A3.C4.C5.A6.B7.C8.C9.B10.B二.1.缺點;缺點;改進;接納2.謊言3.不同;不同4.特點;不完美5.玩耍6.內心世界;內心世界;事物;經歷;感受;想法;疑問7.奸詐的虛構不如笨拙的誠實8.贊美;快樂9.長處;改進10.接納;更好三.1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.×10.×四.1.示例:聚會主題:生日聚會。邀請對象:花花、軍軍、梅梅等。聚會前準備:準備蛋糕、蠟燭、水果、飲料等。活動流程:一起觀看動畫片,分享新玩具,齊唱生日歌,分享生日蛋糕等。2.誠實,善良,大方,合理即可3.我會委婉地說出自己的想法,并舉出合的理由來證明自己的觀點。4.①我黑板報辦得好②我流行歌曲唱的棒③我短跑速度快(意思對即可)5.相互尊重,要做到誠信,彼此之間要寬容,要相互幫助。6.示例:我認為我數學學得比較好,但英語學起來比較費勁,而我的好朋友小民恰恰相反,我們可以相互學習、相互幫助,這樣成績都能有很大的提升。五.1.材料一:大家不該埋怨他,大家應該安慰他,因為他已經盡力了,班級可以爭取下一次,運動會上得第一。材料二:大家不該責怪她,應該先問明她沒有佩戴紅領巾的原因,然后再幫助她想辦法解決這個問題,并且以
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