廣東省深圳市2022-2023學年五年級下學期語文期末試卷一、走進詞句百花園，芳香怡人沁心脾。（16分）1．根據語境，看拼音，寫出正確的詞語。近年來，最長的跨海大橋、最大的5G網絡、最先進的高速鐵路……開啟了中國科技史zhǎnxīn的篇章。tuánjié一心，令人sùránqǐjìng的科研人員將帶著我們的期盼，猶如一匹無畏的jùnmǎ，馳騁在liáokuò無垠的科技疆場。2．下列加點字的讀音和詞語的書寫完全正確的一組是（）A．躊躇（zhù）揩汗（kāi）綽號（cuò）手疾眼快B．顴骨（quán）燕山（yān）湖泊（pō）出謀劃策C．鐫刻（ju?n）忌諱（huì）寶釵（ch?。┬赜谐勺鉊．齜牙（cī）倭瓜（wěi）供給（gōng）摩拳擦掌3．選擇詞語依次填空，最恰當的一項是（）近期，通過認真地準備勞動技能大賽中“家具拼接與安裝”的比賽項目，我的動手能力得到了提升，毫不____。在比賽過程中，自信滿滿的我____，我____，下定決心要做一名心靈手巧、吃苦耐勞的好學生。A．手忙腳亂哭笑不得若有所思心驚膽戰 B．手忙腳亂躍躍欲試情不自禁喜不自勝C．手疾眼快恍然大悟興致勃勃心驚膽戰 D．手疾眼快躍躍欲試不由自主哭笑不得4．下列句子加點部分表示的年齡按從小到大的順序排列正確的是（）①手捼（ruó）六十花甲子，循環落落如弄珠。 ②娉（ping）娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。③不惑之年仍有惑，學問自古終身事。 ④回首少時家國夢，不覺已是而立年。A．②③④① B．③②④① C．②④③① D．③①④②5．下列歇后語的運用不恰當的一項是（）A．經過一個學期的圍棋課學習，小軍的棋藝大有進步。對弈中，爸爸連輸三局，媽媽笑著對爸爸說：“你真是梁山泊的軍師——無（吳）用?！盉．哥哥嚴肅地對弟弟說：“我們‘咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先’，你要是把我新買的籃球弄壞了，可是要賠的!”C．爺爺帶著我走進一家常去的餐館，他對服務員說：“外甥打燈籠——照舊（舅）”，服務員微微一笑，馬上幫我們下好了單。D．小紅一回到家，就朝著正在廚房做飯的媽媽大聲喊：“我回來了!”媽媽笑著對她說：“你這家伙，真是‘隔著門縫吹喇叭一—名（鳴）聲在外’呀!”6．根據要求完成句子。二十來個勇敢的水手已經跳進了大海：四十秒鐘——大家已經覺得時間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。（你有過感覺時間過得特別快或特別慢的體驗嗎？請你體會加點部分表達的感受，選擇下面的一種情景，照樣子寫一寫。）①等待比賽成績揭曉②網購了喜歡的玩具③和好朋友一起玩闖關游戲我選擇情景（填序號）：二、品悟詩文大觀園，邂逅古人明事理。（12分）7．品悟詩文大觀園，邂逅古人明事理。（1）初夏時節的田野，綠意盎然。我走在煙雨蒙蒙的鄉間小路上，耳畔傳來杜鵑的啼叫聲，”呀!此時，農民伯伯正在田間勞作，天真爛漫的孩子們也拿著農具在地里有模有樣地忙碌著，也傍桑陰學種瓜?！保?）孟子認為，每個人生來都有四種道德的潛能：“，；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，智之端也?！蔽覀円鲇械赖碌臅r代好少年，要有一顆廉恥之心，?！保?）在校運會的賽場上，健兒們展示出誓死拼搏、永不言棄的進取精神，讓我想起了王昌齡在《從軍行》中的“，。”（4）每到母親節，我就會想起孟郊在《游子吟》中感念親恩的著名詩句“，。”（5）當我看到一葉孤舟在長江上緩緩行駛，逐漸消失在碧空盡頭時，便情不自禁地吟誦起唐代詩人李白的千古名句：“，。”三、遨游閱讀芳草地，遷移運用提素養。（34分）文言文閱讀。陳太丘與友期行陳太丘①與友期行②，期日中。過中不至，太丘舍去，門外戲。客問元方：“尊君在不（fǒu）？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?與人期行，相委而去④。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引⑤之。元方入門不顧⑥。【注釋】①陳太丘：陳寔（shí），字仲弓，東漢潁川許（現在河南許昌）人，約定。③元方：即陳紀，字元方，舍棄。⑤引：拉，要和元方握手。⑥回頭看。8．本文選自南朝劉義慶編寫的《世說新語》，回顧以往學習的文言文，還有《》這篇課文也出自本書。9．解釋下面加點字的意思。①門外戲：②已去：③則是無信：10．嘗試綜合運用文言文的學習方法，解釋下面這句話的意思。日中不至，則是無信；對子罵父__________________________________________________________________________________________11．從客人與元方的對話中，你感受到元方的回答妙在哪里？請你結合具體內容寫一寫。__________________________________________________________________________________________課外閱讀理解。雕心①我姑爺是一個木匠。②每當我去姑爺家，都能看到他站在那，拿起這一塊木頭，又拿起另一塊，兩相對比，他將手中的這一塊木頭固定在架上，從容地在工具箱里翻出大大小小的刻刀、刨刀等工具。不久，空氣中彌漫著木頭的香味，姑爺便朦朧在木屑中。③這時，我便在一旁安靜地注視著姑爺靈動的手。那是一雙怎樣的手啊!粗糙、干裂，又大又厚，露出白白的帶有香味的樹心。④暖春的氣息正從尚未解凍的泥土深處慢慢向上流淌，樹上的花次第開放，花香與木氣的柔和讓我心曠神怡，手握刀的時候一定要緊，然后從這邊進去，刀抬起來以后，刀尖必須放在這個地方，一刀、兩刀、三刀……”姑爺的話樸實得像他那斑駁的刨座。⑤姑爺決定讓我實際操練一番，讓我雕一個骰子。這還不簡單嗎？我選了一塊木料，將那塊粗糙的木胚固定在架子上，便急不可待地開始了。⑥我拿起鋸齒，欲將臺上的木塊鋸成規整的六面體，但這鋸齒卻不聽使喚，時而卡在里面，我雖急躁卻又無可奈何。刻痕時深時淺，又在本不平整的木胚上徒增傷痕，像極了蹣（pán）跚（shān）⑦姑爺放下手中的木槌和刻刀，說：“你的心太急，每一件木雕工藝品，道道馬虎不得，道道都是考驗心境。雕木，姑爺給你示范一下?！雹喙脿數脑?，猶如一個個花苞，種在我的心里，深深地吸一口氣，拿起刻刀，我努力保持刻刀的力度均衡，細細打磨不夠平滑的地方。⑨日光漸漸西沉，終于，我刻出了骰子的初模。定形、雕刻、修光、打磨等工序⑩如今，我已能夠讓刻刀在原木上翻飛，時而粗獷有力，我心平如鏡，經過一番精雕細琢⑩而姑爺，日復一日，年復一年，細細打磨他的木雕，眼睛清澈得像孩子，那是心底浸潤而上的一股專注和癡迷。?枝葉抽芽，拔節無聲。我越來越明白，雕木者12．在姑爺的鼓勵與指導下，“我”在學習雕木的過程中經歷了一系列的心理變化，“我”的雕木技術得到了提升。請你根據提示13．關于文章的理解，以下說法不正確的一項是（）A．從第②自然段的省略號中可以想象到姑爺拿起很多塊不同的木頭進行反復對比、細致研究的情景，體會到姑爺嚴謹、精益求精的工作態度。B．第③自然段對姑爺的雙手進行了細致入微的描寫，從“粗糙、干裂、又大又厚”中體會到姑爺把一塊塊木頭變成一件件木雕工藝品并非易事，這其中付出了很多心血。C．“我”在跟隨姑爺學習雕木的過程中，逐漸領悟到打磨技藝就是修煉心性的過程，這是工匠之人必備的素養。D．第?自然段中，說姑爺的眼睛“清澈得像孩子”是因為姑爺十分年輕。14．文中有多處地方對姑爺的語言進行描寫，請你找出令你感觸最深的一句話，抄寫在橫線上理解與體會：15．文中多次提到“雕木”與“雕心”的關系，請你談談對文章題目“雕心”的理解。16．在我們身邊，也有像姑爺這樣在自己的職業領域深耕數年具有匠人精神之人，請你結合具體的例子。非連續性文本閱讀。17．根據以上材料填空。小軍想參加深圳圖書館組織的“走進古典名著”系列活動，可是他5月、6月的周日上午都要參加舞蹈隊的排練，所以只能選擇參加月的這場活動。如果他參加不了，需要提前小時取消預約。18．根據以上材料，判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”①小軍在報名時需要叫媽媽幫忙掃二維碼付費。②沒提前預約的小麗去到現場還有5個名額，她可以現場掃碼登記進場。19．小軍可以給20歲的表姐報名參加活動嗎？說說你的理由。20．小軍和好朋友小華一起報名參加了活動，請你將他們的對話補充完整。小軍：活動前我打算把四大名著再看一遍。小華：我最近也在讀，我最喜歡的是施耐庵的《》，魯智深倒拔垂楊柳、吳用智取生辰綱、宋江率軍三打祝家莊……書中到處都是英雄的豪情壯志。你最喜歡四大名著的哪一本？小軍：我最喜歡的是《》，因為。小華：哇，你真厲害!這么厚的書你不僅看完了，還有自己獨到的見解。我讀的時候對書中的內容理解起來有些困難小軍：我有兩種名著閱讀的好方法：①②小華：聽了你的分享，我回去要借助你的方法把四大名著再深入讀一讀!四、回味生活百花筒，尋找榜樣潤心田。（40分）21．在我們身邊，有很多擁有優秀品質的人：樂于助人的同桌，循循善誘的老師，勇敢無畏的醫護人員，秉公執法的人民警察……請你以“我最敬佩的人”為題，寫一篇作文。要求：⑴結合具體事例，運用多種人物描寫的方法來突出人物形象⑵書寫工整，語句通順，感情真摯，字數400字左右。

答案解析部分1．【答案】嶄新；團結；肅然起敬；駿馬；遼闊【解析】【分析】書寫時注意，“嶄新”的“嶄”是上下結構，偏旁是：“山”，不要寫成“斬”；“團結”的“團”是全包圍結構，偏旁是：“口”，不要寫成“団”；“肅然起敬”注意“肅”不要寫成“骕”；“駿馬”不要寫成“俊馬”；“遼闊”的“闊”是上三包圍結構，不要寫成“擴”。故答案為：嶄新、團結、肅然起敬、駿馬、遼闊【點評】考查了看拼音寫詞語。根據所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的詞語即可。拼讀時要注意所給音節的聲母、韻母及聲調。完成此類題目的關鍵：一是要正確拼讀所給音節，二是要會正確書寫相應的詞語。2．【答案】B【解析】【分析】A.有誤，“躊躇”的“躇”應讀“chú”，指猶豫不決、拿不定主意?！熬b號”的“綽”應讀“chuò”，指外號。B.正確。C.有誤，“鐫刻”的“鐫”應讀“juān”，指雕刻?！皩氣O”的“釵”應讀“chāi”，指首飾名。用金銀珠寶制作的雙股簪子?！靶赜谐勺恪钡摹白恪睉臑椤爸瘛保副扔魇炀氂邪盐铡.有誤，“齜牙”的“齜”應讀“zī”，指牙齒長的不整齊，或故意露出牙齒。形容兇狠或疼痛難忍的樣子?！百凉稀钡摹百痢睉x“wō”，指南瓜。故答案為：B【點評】本題考查了學生辨析錯別字和漢字讀音的能力。根據平時的字詞積累，結合具體語境，對每個語句中的字詞進行分析完成即可。3．【答案】B【解析】【分析】手忙腳亂：形容做事慌亂，沒有條理，笑也不是。若有所思：好像在思考什么似的。心驚膽戰：形容非常害怕。形容非常高興，急于想試一試。手疾眼快：形容做事機警?；腥淮笪颍阂幌伦用靼?。興致勃勃：形容興趣濃厚。不由自主：由不得自己。結合詞義和語境，應填入：手忙腳亂、躍躍欲試、情不自禁、喜不自勝。故答案為：B【點評】本題考查了學生選詞填空的能力。選詞填空實際上是考查詞語的辨析與應用，所給詞語大多是意思相近的。作答此類題需要我們準確把握所給詞語的意義，結合所給句子的語境去完成。4．【答案】C【解析】【分析】①花甲：指人六十歲。②豆蔻：指女子十三四歲的年紀。③不惑：指人四十歲。④而立：指人三十歲。根據題干，應是：②④③①。故答案為：C【點評】考查了詞語歸類或排列。完成時要注意分析所給詞語在內容、意義、結構、感情色彩等方面的特點，然后分類。完成此類題目的關鍵是根據所給詞語的特點確定好分類標準后再進行分類。5．【答案】D【解析】【分析】A.正確，沒有用處。B.正確，指事先打過招呼，不容反悔。C.正確，沒有變化。D.有誤，名聲在外流傳。結合語境“就朝著正在廚房做飯的媽媽大聲喊”可知，故“隔著門縫吹喇叭——名(鳴)聲在外”不符合語境。故答案為：D【點評】考查了學生對歇后語知識的了解和掌握。歇后語是中國古代勞動人民自古以來經過長期的生活實踐創造的一種特殊的言語形式，是一種短小、風趣、形象的語句。6．【答案】③；快下課了，他老是想著和好朋友一起玩闖關游戲，最后幾分鐘好像一個世紀那么長?！窘馕觥俊痉治觥糠抡绽鋵懸粚懜杏X時間特別慢或是特別快的體驗。故答案為：③、快下課了，他老是想著和好朋友一起玩闖關游戲，最后幾分鐘好像一個世紀那么長?！军c評】情景寫話是小學語文中重要的學習內容，培養了學生的組織材料、動手、動腦、語言表達等能力。7．【答案】（1）子規聲里雨如煙；童孫未解供耕織（2）惻隱之心；仁之端也；人有恥；則能有所不為（3）黃沙百戰穿金甲；不破樓蘭終不還（4）誰言寸草心；報得三春暉（5）孤帆遠影碧空盡；唯見長江天際流【解析】【分析】（1）“綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙”出自翁卷的《鄉村四月》，意思是：山坡田野間草木茂盛，稻田里的水色與天光相輝映。天空中煙雨蒙蒙，杜鵑聲聲啼叫。表達了詩人對于鄉村四月的風光的喜愛。“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”出自宋代詩人范成大的《四時田園雜興》，意思是：小孩子雖然不會耕田織布，也在那桑樹陰下學著種瓜。（2）“惻隱之心，仁之端也”出自《孟子》，意思是：同情之心是仁的開端?！叭擞袗u，則能有所不為”的意思是：人如果有了羞恥之心，有些不該做的事情就能夠不去做了。（3）“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的意思是：漫天的黃沙中，邊塞戰爭頻發，身經百戰的將士們身上的盔甲都已經被磨破，但是將士們有著堅定的信念，一日沒有將邊塞的禍患肅清，他們便一日就不會回歸故里。出自唐代詩人王昌齡的《從軍行》。（4）“誰言寸草心，報得三春暉”的意思是：有誰敢說，子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報答得了像春暉普澤的慈母恩情呢？出自于唐代詩人孟郊的《游子吟》；（5）“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的意思是：朋友的船帆漸漸離去，消失在天水交接的盡頭，只看見滾滾的長江之水向天際奔流。這句詩出自于李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》故答案為：（1）子規聲里雨如煙、童孫未解供耕織；（2）惻隱之心、仁之端也、人有恥、則能有所不為；（3）黃沙百戰穿金甲、不破樓蘭終不還；（4）誰言寸草心、報得三春暉；（5）孤帆遠影碧空盡、唯見長江天際流【點評】本題考查了文學文化常識和古詩文默寫?；卮疬@些知識，都要通過在平時學習中的積累來完成。做此類題目，要結合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認真仔細地進行檢查，做到書寫認真，回答正確。【答案】8．楊氏之子9．玩耍；離開；信用10．正午您沒到，就是不講信用，就是沒有禮貌11．元方的回答妙在抓住“信”和“禮”來反駁。陳元方首先指出友人失約在先；其次指出友人不知反省，是沒有禮貌的體現。【解析】【點評】文言文的學習要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就和現代文的閱讀相同了，所以平時學習中要背會課文，還要懂得文章的意思。8．考查了拓展延伸。根據日常積累可知，以往學習的文言文中，還有《楊氏之子》這篇課文也出自本書。

故答案為：楊氏之子9．考查了字詞解釋。①“門外戲”的意思是：在門外玩耍。“戲”是玩耍的意思。②“待君久不至，已去”的意思是：等了您很久您卻還沒有到，現在已經離開了。“去”是離開的意思。③“日中不至，則是無信”的意思是：正午您沒到，就是不講信用?！靶拧笔切庞玫囊馑?。

故答案為：玩耍、離開、信用10．考查了句子翻譯。聯系古文上下文可知，“日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮”的意思是：正午您沒到，就是不講信用；對著孩子罵父親，就是沒有禮貌。

故答案為：正午您沒到，就是不講信用，就是沒有禮貌。11．考查了對古文內容的理解。聯系古文上下文可知，元方的回答妙在抓住“信”和“禮”來反駁。陳元方首先指出友人失約在先，是不守信用；其次指出友人不知反省，出言不遜，是沒有禮貌的體現。

故答案為：元方的回答妙在抓住“信”和“禮”來反駁。陳元方首先指出友人失約在先；其次指出友人不知反省，是沒有禮貌的體現?！敬鸢浮?2．急不可待的雕，失敗了。13．D14．你的心太急，每一件木雕工藝品、鑿粗胚、打磨等工序，道道都是考驗心境，何嘗不是雕心啊!來。感受到姑爺心境的平靜，雕木就是雕心。15．“雕心”就是堅持不懈和嚴謹的工作態度，在浮躁的社會中堅守一份難得的匠心、傾情才能自然而然地陶醉于天人合一的藝術境界中。16．如果說發動機是一輛汽車的心臟，那氣門則是心臟里的心瓣。有這么一位70多歲高齡的老人，憑借著小小的氣門，打破了美國等3個國家?！拔乙屩袊圃斓钠放祈憦厥澜?，就是華南理工大學校友。我感到一個人無論做什么事，努力研究，這樣才能有所收獲?！窘馕觥俊军c評】做閱讀題時，不論閱讀的題型如何，都必須認真對待，正確的審題是正確答題的基礎和前提。在審視閱讀題時，應注意兩點：一要看懂題干的字面義，重點詞語要仔細推敲、體味；二要領悟題干的隱含義，明確命題要求和答題指向。12．考查了文章內容。根據“我拿起鋸齒，但這鋸齒卻不聽使喚，時而卡在里面。刻痕時深時淺，又在本不平整的木胚上徒增傷痕。”“我摒棄了一切干擾，拿起刻刀。左手指甲因為用力撂壓而微微泛紅，細細打磨不夠平滑的地方”可知，填：急不可待的雕，失敗了。

故答案為：急不可待的雕，失敗了。13．考查了文章內容。根據“而姑爺，年復一年，細細打磨他的木雕，我知道。”可知姑爺眼睛清澈是因為專注和癡迷，故選項D錯誤。

故答案為：D14．你的心太急，每一件木雕工藝品、鑿粗胚、打磨等工序，道道都是考驗心境，何嘗不是雕心啊!來。感受到姑爺心境的平靜，雕木就是雕心。

故答案為：你的心太急，每一件木雕工藝品、鑿粗胚、打磨等工序，道道都是考驗心境，何嘗不是雕心啊!來。感受到姑爺心境的平靜，雕木就是雕心。15．“雕心”就是堅持不懈和嚴謹的工作態度，在浮躁的社會中堅守一份難得的匠心、傾情才能自然而然地陶醉于天人合一的藝術境界中。

故答案為：“雕心”就是堅持不懈和嚴謹的工作態度，在浮躁的社會中堅守一份難得的匠心、傾情才能自然而然地陶醉于天人合一的藝術境界中。16．如果說發動機是一輛汽車的心臟，那氣門則是心臟里的心瓣。有這么一位70多歲高齡的老人，憑借著小小的氣門，打破了美國等3個國家?！拔乙屩袊圃斓钠放祈憦厥澜?，就是華南理工大學校友。我感到一個人無論做什么事，努力研究，這樣才能有所收獲。

故答案為：如果說發動機是一輛汽車的心臟，那氣門則是心臟里的心瓣。有這么一位70多歲高齡的老人，憑借著小小的氣門，打破了美國等3個國家。“我要讓中國制造的品牌響徹世界，就是華南理工大學校友。我感到一個人無論做什么事，努力研究，這樣才能有所收獲?！敬鸢浮?7．5；2418．錯誤；正確19．小軍不可以給20歲的表姐報名參加活動，因為這次活動的對象是小學生。20．水滸傳；紅樓夢；故事中人物形象生動鮮明、非常有趣；可以根據上下文猜測詞語的意思，不用反復琢磨；借助作品梗概。【解析】【點評】非連續性文本閱讀的材料大多來源于生活，要能根據提供的材料獲取信息，解決問題。在平時的閱讀學習中要多鍛煉自己的概括能力和思考能力。17．本文是關于深圳圖書館“走進古典名著”系列活動的內容，認真閱讀材料內容，回答下列問題?？疾榱藢Σ牧蟽热莸睦斫夂头治觥８鶕牧峡芍?，活動二時間為6月18日(星期日）9：00——11：00、5月的周日上午都要參加舞蹈隊的排練，因為6月這場活動在上午與小軍的時間安排有沖突，請提前24小時登錄預約系統取消”可知要提前24小時取消預約。

故答案為：5、2418．考查了對材料內容的理解。①有誤。需掃碼預約參與。②正確。

故答案為：錯誤、正確19．考查了對材料內容的理解和運用。根據“參加對象：小學生”這一信息可知，因為這次活動的對象是小學生。

故答案為：小軍不可以給20歲的表姐報名參加活動，因為這次活動的對象是小學生。20．考查了經典名著、閱讀策略和方法、吳承恩的《西游記》、羅貫中的《三國演義》，闡述理由，遇到一些難理解的語句，只需知道大致意思即