有關幼兒園學期計劃合集九篇時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時此刻我們需要開始做一個計劃。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的幼兒園學期計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。幼兒園學期計劃篇1設計意圖：本次活動是省編教材中班上冊主題四《神奇的翅膀》中的內容。幼兒通過前面主題活動的學習，感知了“翅膀”的神奇，從而萌發出一種羨慕之感，幼兒也幻想著有一雙神奇的翅膀自由地飛翔，而這首詩歌就恰巧訴說了幼兒的心聲。《剛要》中指出：“引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優美，并通過各種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。”詩歌內容充滿了幻想色彩，幫助幼兒清楚的記憶和想象的線索，便于幼兒理解和感受，能夠充分發揮幼兒的想象力，符合中班幼兒的學習特點。活動目標：1、通過活動，感受詩歌中“如果我能飛”的意境，幫助幼兒理解詩歌內容。2、引導幼兒按照詩歌的句式進行仿編，培養幼兒的想象能力。活動重點：理解和掌握詩歌內容。活動難點：按照詩歌的句式進行仿編。活動準備：1、小天使飛翔的動畫課件2、與詩歌內容相符的圖片3、提供幼兒每人一張場景圖片。活動過程：一、導入課題，激發興趣。★價值取向：激發幼兒已有經驗，讓幼兒明白有翅膀是飛翔的前提。★重點提問：1、誰會飛？怎樣飛？小鳥哪兒飛？飛去干什么？飛機哪里飛？等等。2、小天使為什么能夠飛翔？★小結提升：小天使能夠飛翔是因為他有翅膀，如果有一天你也像小天使一樣長出一雙翅膀，自由地飛翔，你想做什么？二、分段學習朗誦詩歌、學習仿編詩歌。★價值取向：能夠流暢的朗誦詩歌，并試著仿編詩歌。★重點提問：1、請小朋友邊看邊聽，詩歌中的小朋友飛到了哪些地方？都變成了什么呢？2、小朋友你們知道這首詩歌的題目是什么嗎？3、詩歌中的小朋友都飛到了哪里？★小結提升：小朋友，你想不想飛啊？如果你能飛，你要飛到哪里去？變成什么呢？反思與調整：三、結束部分播放開頭的動畫課件，引導幼兒將仿編的兒歌朗誦給小天使聽，并引導幼兒在音樂伴奏下進行表演，這樣結束首尾呼應，重現了主題。四、活動延伸：在基本實現了本次活動目標的基礎上，為了使幼兒的想象力得到更進一步的發揮，活動結束后，讓幼兒在美工區繼續展開想象，把自己的想法用繪畫的形式表現出來。幼兒園學期計劃篇2一年之計在于春，在這春意盎然的季節，我們又迎來了新的一學期，面對一班即將進入小學的孩子們，培養孩子們入學前的學習、行為、衛生習慣顯得至關重要的，下面我從幾方面簡單作出這學期的班級計劃：一、本班情況分析本班共有45名幼兒，男生26名，女生19名；幼兒們具有活潑、好學、懂禮貌等良好品質。為了讓幼兒順利過渡至小學，我們還需進一步加強他們的獨立生活能力、勞動習慣以及學習習慣的培養。二、本學期班級工作重點1、根據本班幼兒的年齡特點和發展水平，開設適合幼兒的主題探究活動和教學活動內容，充分調動了幼兒的學習興趣；提高幼兒的交往能力，語言表達能力及禮貌行為，培養幼兒良好的學習習慣及活潑、開朗的性格。2、本學期主要培養幼兒的學習興趣和良好的習慣，為孩子入小學做好充分準備；注重平時常規訓練，并豐富幼兒的班級活動，讓孩子的各種能力得到培養與提高。3、在教學活動中，我們選用幼兒感興趣的、貼近幼兒生活的活動來引導幼兒的探索精神和發揮孩子的想像力、創造力及動手能力，并積極與家長密切配合，做到教育教學與家長同步進行。尤其是數學和識字方面，我們將以游戲貫穿活動中，著重幼兒的動手能力、參與性，感受活動的樂趣4、幼小銜接工作安排：本學期是幼兒在園的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期。面臨著幼小銜接的問題，很多家長都對老師提出了提高孩子的學習技能的要求，以便適應小學生活，因此，這也是本學期工作的一個重要的方面。5、安全工作：安全工作是幼兒園的重重之重，我們每位老師將作到，人到，心到，手到，把安全工作放在日常工作的第一位。三、家長工作方面1、利用家長送孩子入園和接孩子離園時間作家訪。2、與家長聯系，讓家長了解本班的主題計劃，并配合提供各種資料。3、平時多抽時間了解孩子在家情況，以及多讓家長了解孩子在園情況，作好家園溝通工作。4、指導家長積極配合幼兒園，參與各種園里的活動。四、班級特色。本學期的班級特色花樣呼啦圈，幼兒在會玩的基礎上學習脖子、手上、腿部玩呼啦圈，提高動作技巧的難度，激發學習的興趣。希望通過本學期班級老師、孩子、家長的努力，可以使孩子快樂、健康、茁壯的成長。也讓每個孩子在老師和家長的關愛下愉快的跨進新的生活，成為一名合格的小學生。幼兒園學期計劃篇3一、基本情況分析：通過上學期語言課程的學習，基本情況分析是：培養和發展幼兒的語言能力，為幼兒提供在集體面前講述的機會，進一步提高幼兒"想說、敢說"勇氣。同時，注意引導其他幼兒認真傾聽，不隨便打斷別人的講述。教材里的故事取材于社會現實生活，一敘述時事件為主，反應幼兒熟悉或需要了解的生活內容，想幼兒講述提供豐富多樣的口頭語言和書面語言的樣本。二、教材目標1、引導幼兒樂意與人交流，說話有禮貌。2、引導幼兒在談話和游戲活動中注意傾聽對方講話，能理解日常用語。3、培養幼兒能清楚地說出自己想說的事；喜歡聽故事、看圖書的習慣。4、培養幼兒能聽懂和會說普通話的能力本學期通過日常生活、游戲等基本的語言發展活動來組織幼兒與他人進行語言交流和溝通，培養幼兒想說、敢說、喜歡說的意識和初步的自我表達能力。能夠幫助幼兒更好地理解和表述個人及周圍的一切。激勵幼兒的語言游戲興趣，幫助幼兒在不同語境中創造性地運用語言，提高幼兒對語言結構的敏感性。5、快樂閱讀通過對童話、詩歌、童謠等文學作品的閱讀來豐富幼兒的想象力，為幼兒插上想象的翅膀，培養幼兒對生活、對文字的敏銳感受力。同時，向幼兒展示成熟的語言，提高幼兒對語言多樣性的認識。學生情況分析幼兒時期是個性開始萌發的時期，也是形成對人、對己、對事正確的認知、情感、態度、行為的重要時期，良好的語言教育，不僅能幫助幼兒作好入學前活動準備，而且能使幼兒終身受益。6、幼兒進入學習傾聽、理解和使用規范性語音表達時期。學習創造性地運用語言，在講述活動中，讓幼兒學生怎樣地在集體面前大膽而清楚地敘述自己的想法和感受；在閱讀活動中，讓幼兒嘗試感受書面語言。7、通過活動延伸和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往，讓幼兒有更多機會真實而豐富的語言情境與各種各樣的人交往，以操練和擴展自己的語言經驗。幼兒園學期計劃篇4一．指導思想以園務計劃為指導，全面推進和深化素質教育，以新綱要為依據，凸現我園的特色教育，提高教師的教科研水平，規范管理。二．主要工作和措施。（一）做好各項常規工作。1．及時備課，每周四.五進行檢查。重點放在課前的準備上。2．及時進行課后反思，做一名反思型的教師，針對幼兒在一日活動中的各種表現進行分析，發現問題性進行研究，不斷調整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和發展。3．每月至少一篇保教心得。4．定期開展教研活動，進行理論學習和討論，相互觀摩課節。5.定期對各班的幼兒個人檔案進行檢查。二、加強我園的特色教育我園一直以早期閱讀、美術為特色，也取得了一定的成績，但是也存在的也些問題，如：老師注重在識字上，在幼兒的看書習慣和翻書習慣有所疏忽；而且在識字不夠靈活。我們必須繼續加強這方面的教育，把特色教育滲透到各個教育領域和幼兒的一日活動中。三．重視家園共育。1．各班及時布置好家園聯系窗。讓家長了解幼兒在園學習內容。2．教師在本學期內向家長上一次公開課。3.在學期初和學期末召開家長會，匯報幼兒的情況。4.在學期中及時和家長取得聯系和交流。四．每月具體安排2月份：1、各班制定計劃，安定幼兒情緒。2．各班召開家長會、召開家長委員會議。3月份：1各班進行曬被子活動2.檢查幼兒個人檔案4月份：1組織幼兒進行秋游2.小、中、大班向家長開放半日活動。3.教師現場教案評比5月份：1.慶祝五一，讓幼兒學會尊重勞動的人們，愛勞動。2.準備六一節目6月份：1.慶祝六一兒童節2.檢查幼兒個人檔案3.各班召開家長會4.教師學期考核。5.各班做好期末結束工作（學期總結、幼兒生活評估）幼兒園學期計劃篇5幼兒園下學期后勤計劃一、情況分析1、基本情況：我園現有8個班級，小班3個、中班2個、大班3個。基本設施到位。2、人員情況：現有保健2名、保育員8名，食堂人員3名，保潔1名，為非在編人員。保育員當中有2名高級保育員，中級5名，初級1名，現實行一班一保，持證上崗。3、存在問題：（1）后勤人員隊伍的日常工作的監督與檢查制度有待加強。（2）后勤人員的職業技能需要加強，操作規范和職業技能有待提高。（3）保教配合的意識和工作責任心要進一步提升，加強標示化管理，規范物品擺放。（4）節能減排意識薄弱，需加強教育和宣傳。二、指導思想根據幼兒園工作計劃，梳理后勤主要問題，堅持有序發展，以問題跟進為切入口增強工作細致性，確保后勤、保健工作的操作規范、安全到位、工作有序，穩步提高后勤工作的服務意識與服務質量。三、工作目標1、積累經驗，逐步完善后勤管理體制，確定分層指導要求，強化三大員培訓、操作、監控的循環跟進，加強后勤職業道德教育，有效提高三大員綜合素養。2、立足本園實際特點，加大園內外衛生工作，以定期檢查、反饋、改進等為舉措，確保園內外整潔。3、端正思想、增強依法辦學、勤儉辦園的意識，進一步規范收費，合理使用經費。4、健全各類安全制度、安全預案，落實日常規檢查、每月排查，確保安全隱患及時發現、及時處理。四、主要工作及措施：（一）后勤管理方面主要工作：1、加強檢查、監督和反饋制度。組織保健、組長和總務定期研討、商議，對規范操作中存在的問題進行整改和糾正，培訓有著重點。2、不斷完善后勤管理制度，加強過程管理，后勤工作做到有計劃，有落實，有檢查，盡力為教育一線做好后勤服務工作。3、根據學期工作重點及后勤人員的主要特點，重點抓三大員的規范操作，加強檢查督促力度，提高責任意識和安全意識。4、貫徹落實《食品衛生法》等法律法規，切實做好食品驗收、切配加工、消毒，嚴格執行責任追究制。主要措施：1、保健每天四次巡視，深入班級、食堂進行檢查、指導，每二周進行一次的學習、交流、研討活動，在實踐中發現問題，及時溝通，及時解決，進一步規范操作流程。提高各條線專業技能，提升三大員業務素質。2、通過學習活動培訓重點落實到考核當中，優化考核機制，細化考核指標、方法，通過每月考核的方式不斷提升三大員業務素質，同時注重考核與績效獎掛鉤。3、每學期對后勤人員進行一次實踐操作考核和期未考核，總結經驗和不足，不斷提高業務技能。4、每月抽查消毒工作，各項消毒工作是否落實到位，所配置的消毒水是否達到濃度，每兩周檢查消毒記錄。5、每天檢查食堂進貨食品驗收是否新鮮，有問題及時更換或退掉，每月檢查一次食品、調料進出記錄，嚴格執行食品驗收制度。（二）安全方面主要工作：1、健全各項安全管理制度，堅持以防為主，及時消除不安全隱患，加強對用電、用氣等易燃品的使用管理，嚴防意外事故的發生，保障全園師生安全。2、加強園內安全隱患的排查工作，發現問題及時上報并整改。3、做好水電液化氣、門窗等設施、設備的常規檢查，發現問題及時處理，要有檢查有記錄，維修有記錄。4、進一步強化門衛管理制度，嚴格執行刷卡制度及外來人員登記制度。修訂和完善各類應急預案，開展512緊急疏散活動的宣傳和實地演習，提升全園師升的應變能力。主要措施：1、建立好各項安全制度，每學年簽訂一次安全責任書，明確責任。2、每天加強水電，煤氣、門窗、大型器械等重要部位的巡視，發現問題及時上報并解決。3、每月對園內重點部位進行檢查，并做好記錄。4、每月對消防器材、110報警、電子圍欄等技防設備進行檢查。每學期開展一次安全方面的演練，并做好演練方案。（三）衛生保健方面主要工作：1、抓好環境衛生、清潔消毒工作，明確各責任區和責任人，加強檢查和指導。2、落實衛生責任制，加強對保潔區的檢查和督促力度，使校園的衛生環境常年保持整潔，給師生們一個良好的生活學習環境。3、協助保健制定好幼兒食譜，加強特殊幼兒的矯正工作，4、防范傳染病流行工作。主要措施：1、每月進行一次后勤衛生評比打分，并進行累計，與月考核掛鉤。2、每兩周進行一次園所內部衛生大掃除，一個月進行一次戶外衛生掃除3、食堂、保健也要經常討論，研究出符合幼兒需要的菜譜。實行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據季節、氣候特點對食譜進行科學、合理的調整，4、做好常規預防消毒工作同時，設專人妥善安全使用班級紫外線消毒燈。（四）、財務、資產管理和節能減排工作。主要工作：1、根據年初預算計劃，積極添置教學必需物品，合理使用經費。2、強化節能意識，在日常工作中，加強對用電、用水、設施使用管理，控制因使用不當而造成設施設備的損壞。3、加強財務制度，完善監督機制，落實公開制度。合理安排經費開支，帳目清楚。嚴格執行伙食管理制度，伙食費專款專用，并每月向家長公布伙食帳目。4、加強資產管理，強化教職工節約意識和愛護公務的意識，做到帳帳相符、帳物相對。主要措施：1、統計和制定好園內開學前所需物品，并按規定發放。后勤用工具損壞的以舊換新。2、做好倉庫進出記錄，每月進行一次倉庫盤點工作。對資產進行清查盤底。3、每天下班前巡視隨手關燈和電腦、空調等用電設備使用情況，發現有不符合節能減排方面情況，及時糾正。附：本學期每月工作重點二月份：1、按照園務工作目標，制定20xx年第二學期的后勤工作計劃。2、開學前全園進行一次安全衛生檢查。3、組織三大員打掃衛生，和保健做好三大員的培訓。4、加強對三大員日常規范操作的檢查，對發現的問題及時予以指出和整改。5、設施設備的安全檢查，把不安全的隱患消滅在萌芽之中。6、保健：做好必備的衛生保健、食堂衛生、飲食安全等常規資料、臺帳，配備必需保健用品。7、后勤學習,提出三大員規范操作和要求,合理的安排各項工作順序。8、做好幼兒園資產管理工作和防范措施。9、園級家委會會議與班級家長會的服務工作。10、后勤人員規范操作檢查。(一)三月份：1、準備“三·八”節活動的準備工作。2、迎接區分等定級驗收與規劃終期督導工作。3、組織二次后勤人員學習，增強責任意識和服務意識，保障幼兒園的安全和飲食安全。4、加強春季傳染病的預防工作,營養員注意食堂衛生和防蠅工作,幼兒食品烹飪,分餐時間的掌握和安排。5、家長督教日、小班家長學校、03早教等活動的后勤服務工作。6、后勤人員規范操作檢查(二)。(盥洗室、午睡室的清潔衛生工作)7、清點幼兒園固定資產需要報廢物品。8、在3月下旬召開善管會，分析幼兒伙食情況以及盈虧情況，力爭盈虧率控制在2%左右9、清明節值班安排表上報工作。四月份：1、定期組織營養員二周一次的業務學習。做好各類資料的整理，迎接區托幼辦、教研室來園指導和檢查。1、春游親子活動后勤服務工作。2、全園衛生檢查。3、召開膳管會，對上月幼兒伙食進行討論，并提出改進措施。4、消防器材檢查、更換工作。5、固定資產報廢工作。6、制定“五·一”長假校園安全保衛工作,與“五·一”值班表上報工作。五月份：1、保障好新生報名登記工作2、抓好校園環境衛生和安全防范措施，做好各類資料的整理。3、抓好三大員的學習，不斷提高責任意識和衛生意識。4、做好“5、12”防震緊急疏散演練方案和實施，對全園走廊、消防通道等進行安全檢。5、保育員,營養員開展業務評比活動，檢查食堂操作室、密封室的清潔衛生工作。6、召開膳管會。對幼兒伙食進行嚴格把關，保證幼兒營養的攝入。7、大班家長學校、03早教、招生等活動的后勤服務工作。8、端午節值班安排表上報工作。9、準備慶祝“六．一”活動的服務工作。六月份：1、組織后勤人員學習夏季衛生工作,防止腸道傳染病的發生,并提出具體要求。重點檢查保育員對幼兒茶杯、毛巾消毒情況和保暖桶的開水供應、上鎖情況以及教室、午睡的清潔衛生工作。2、大班畢業典禮的后勤服務工作。3、做好防汛、防臺工作：檢查校舍設施、設備、清理屋頂垃圾和下水道是否通暢,保證暴雨時不會被浸濕,確保教學工作順利展開。4、準備期未各項工作總結工作。5、在放假前，做好貴重物品的歸倉工作。做好每學期的資產清查、盤底，做到帳物相對。6、制定好暑期后勤服務工作計劃。學期結束工作；①做好后勤各項工作總結和后勤人員的考核工作。②做好幼兒代辦費、伙食費的清退工作。③各類物品清點和歸倉工作、貴重物品的借用、存放工作。④暑期幼兒留園工作安排。七、八月份：1、暑假留園幼兒后勤服務工作。2、暑期安全保衛工作。3、暑期防暑降溫工作。4、暑期維修工作。5、完成新生編班工作。6、召開新生家長會。7、新學期的開學準備工作。幼兒園學期計劃篇6一、環境分析：這學期班上有35個孩子，其中男生19個，女生16個。大部分都是剛入園的新生。因為孩子年紀小，依戀家庭，對環境不熟悉，情緒不穩定，進公園后的第一周，班里哭的跡象更嚴重。例如，王馨漪和來曉宇特別依賴，這也影響到其他兒童。經過家里的合作教育，他們已經初步適應了幼兒園的生活，不哭了。在老師的耐心、安慰和引導下，孩子們的注意力被各種方法轉移，幫助他們感受到幼兒園的快樂，使他們慢慢適應幼兒園的集體生活。不同的孩子有不同的家庭環境，因為他們是獨生子女，尤其是嬰兒，因為大多數孩子任性、嬌縱、以自我為中心，不愿意和別人分享。在活動中，我們觀察并發現了以下不足之處：1、雖然自理能力有所提高，但依賴性很強，一般表現為自己穿褲子穿鞋，但不愿意自己做，吃飯慢，一邊吃一邊聊的享受。2、有一些不好的行為，比如吃手指，咬人，用衣服擦嘴，坐不好，不愿意收拾等等。第三，它需要在性格、情感和禮貌上得到加強。氣質和“自我中心”的通病，在這個假期之后就突出了。經常表現為不愿意和別人分享球，一有不對勁就大驚小怪等。個別孩子沒有使用禮貌語言的習慣，不主動打招呼。4、語言能力增長不平衡。有的孩子語言表達清楚，有的孩子不能安靜地聽大人和同齡人說話，愛插嘴。一些能力弱的孩子不愿意主動與人交流。因此，在這一學期，教師應優先培養一般習慣，有目的、有計劃、有步驟地進行引導教育：（1）注意培養孩子良好的行為習慣，養成正確的坐姿、站姿、睡姿、就餐姿勢，學會禮貌用語，養成說話前舉手的好習慣。（2）養成良好的衛生習慣，及時如廁，飯前飯后洗手，注意就餐衛生。（3）培養自理能力，學會穿衣穿鞋，飯后收拾餐具。（4）養成不挑食的好習慣。（5）鼓勵孩子來來去去，配合游戲，養成活潑開朗的性格。總之，平等對待每一個孩子，讓每一個孩子均衡成長。二，教育的總方針：1、促進兒童身體的正常發育和技能的協調成長，增強健康水平，培養優秀的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的樂趣。2、培養孩子正確使用感官和語言的能力，促進孩子對環境的熟悉，培養有益的樂趣和實踐能力，發展孩子的智力。3、培養孩子熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛勞動的感情，培養誠實、勇敢、好問、友誼、愛護公物、不怕困難、禮貌守法等優秀品質、行為習慣和活潑開朗的性格。4、引發孩子最初的感受美和表達美的感受。三、五類政策：（1）健康1、慢慢適應集體活動，對幼兒園有安全感和信任感，保持穩定的情緒。2、在一天的活動中學會最基本的活動規則，初步獨立吃飯。不要把手指和不干凈的東西放在嘴里，不要摳鼻孔，不要把衣服鞋帽放在指定的地方。3、在成年人的幫助下，他們有了照顧自己的欲望，學會了收拾自己的日常用品。4、熟悉面部特征和肢體，了解其基本功能，知道簡單的保護方法。（2）學習1、愿意和老師、同齡人交談，感受語言交流的樂趣，喜歡聽故事、讀童謠、看書。2、能夠安靜地聽老師和同伴的發言，理解并遵從大人提出的要求。3、你可以用簡單的句子回答你不懂的問題，表達你自己的意思。4、掌握看書的基本方法，在老師的指導下用簡單的句子講述故事的主要內容。5、理解和學習標準的漢語，準確學習難發音易混淆的發音。（3）社會1、愿意參加集體活動，理解并慢慢適應新環境。2、熟悉自己，知道自己是中國人。你愿意和老師、同伴交往。在老師的幫助下，你可以和1—2個同伴一起玩。3、了解幼兒園日常生活最基本的規則，知道幼兒園的球是每個人的，不是唯一的，學會輪流玩，在老師的'提醒下遵守規定。4、合理表達自己的愿望，愿意學習自己能做的事情。5、喜歡老師和阿姨，懂家務，樂于參加節日活動。（4）科學1、熟悉幼兒園環境，熟悉常用交通工具和日用品，熟悉自己的五官和用途。2、觀察幾種常見的動植物，掌握它們的名稱和特色，感受冬天的特點。3、差1和多；多，少，一樣多；將開始對物體的數量一個一個地保持特定的力。4、熟悉幾種最簡單的幾何圖形。在指導老師的示范下，拼寫簡單的物體，區分上下方向。（5）藝術1、愿意用聲音、動作來表達自己喜歡的東西，學會唱簡單的2/4拍歌曲，學會做簡單的節奏動作，用動作初步表達音樂內容。2、能愉快自由地分組、揉搓、撕扯、粘貼最簡單的面團造型和粘貼，并能大膽地使用圓圈、線條，畫出自己的快樂。幼兒園學期計劃篇7一、研究目標：1、在深入學習相關游戲理論的基礎上，結合各園所和班級的實際情況，合理規劃區域環境，探索與單元教育課程相融合的小、中、大班不同年齡段的區域游戲活動。2、借鑒《作品取樣系統》中的“3-6歲兒童發展指引”，通過實踐和研討，學習正確觀察和評價兒童在游戲中的發展狀況，探尋出便于師幼操作的游戲記錄方式和符合兒童發展水平的游戲成果表現形式。二、研究內容：1、研討核心：①區域場地劃分是否合理？環境創設是否適宜？材料提供是否符合兒童年齡特點并促進兒童進一步發展？②以數學區和美工區為例的“教師區域觀察記錄表”和“兒童區域活動記錄表”的投放與使用，分析記錄表格的價值取向。2、開放班級與教師任務：①每月小中大各一個班級提供觀摩研討現場，并詳細提供與單元課程相關的數學區、美工區各1個游戲相關說明文字（名稱、目標、材料準備、玩法）和照片，以豐富幼兒園單元課程中區域游戲部分的內容。②記錄觀摩過程中大家對于班級游戲的建議并整理成電子稿供大家分享。三、活動實施安排：本學期教研組活動共四次，時間為每月一次，總指導：陳靜，具體負責：陳靜、李煒、蔣靜。具體安排如下：時間內容負責人地點20xx年3月17日1、小、中、大班區域游戲開放。（具體開放班級有小一、中二、大二）2、互動交流：①開放班級介紹本班游戲創設想法、特色及活動情況。②研討：a、點評。（各年齡班年級組長跨班級點評）b、組員自由討論。C、陳靜園長反饋區游戲研究組的意見。通知：陳靜主持：陳靜記錄：蔣靜攝影：李煒開放游戲班級與本部會議室20xx年4月1、區域游戲開放。觀摩重點：①區域場地劃分是否合理？②游戲環境創設是否適宜？③材料提供是否符合兒童年齡特點并具有促進作用？2、互動交流：①開放班級介紹本班游戲設置特征及實施情況。②研討：a、點評。（各年齡班年級組長跨班級點評）b、討論本次游戲的創新點及需今后關注的地方。3、確定下次游戲開放班級及觀摩重點。通知：陳靜主持：李煒記錄：大班組攝影：大班組開放游戲班級與本部會議室20xx年5月1、區域游戲開放。（以數學區為主）觀摩重點：①區域記錄表的投放與使用。②記錄表格的價值取向（可以通過設計初衷、表格記錄、數據整理與展示來進行判斷）2、互動交流：①開放班級針對觀摩重點介紹本班游戲創想特色及實施情況。②研討：a、點評。（各年齡班年級組長跨班級點評）b、組員自由討論。3、確定下次游戲開放班級及觀摩重點。4、布置下次活動時游戲開放班級及教研組組員要準備上交的材料。通知：陳靜主持：蔣靜記錄：中班組攝影：中班組開放游戲班級與本部會議室20xx年6月1、區域游戲開放。（以美工區為主）觀摩重點：①美工活動的內容與單元課程的融合情況。②體現班級與年齡階段的特點情況。③美工范例呈現方式是否多樣化與合理化？2、互動交流：①開放班級針對觀摩重點介紹本班游戲特色及實施情況。②研討：a、點評。（各年齡班年級組長跨班級點評）b、組員自由討論。3、收集材料為學期匯報作準備。4、互動交流：了解組員本學期參加研究的感受與收獲，確立下學期的研究重點和方向。通知：陳靜主持：李煒記錄：小班組攝影：小班組開放游戲班級與本部會議室幼兒園學期計劃篇8一、基本情況：學前教研組有4個教學班，由8位教師組成。在大家的努力下教研組工作已經有一定特色，本學期我們將一如既往認真配合學校各項工作、把學前班的各項工作做得更好。二、目標任務：1、以組為單位，開展業務學習活動，堅決擁護教務處教研總目標，做到每周小教研，每月大教研，并在本學期開展兩次讀書交流會議。2、協助教導處抓好畢業班教學研究工作，提高一年級生源。3、日常工作要堅持業務學習，要狠抓備、說、授、聽、評課活動；4、做好常規檢查工作。嚴抓識字教學特色。6、利用多媒體技術組織教學，學習制作課件。創手工課特色，并裝訂成冊。7、開展集體備課、集思廣益。即每周的教研活動，把每個學科的教學模式統一定稿，方便與備課和檢查。8、堅持開展每周一首古詩、每日一字、每周一好習慣活動。三、主要措施：抓好常規課堂教學管理。積極利用卡片，圖片、多媒體等教學手段提高教學效果。堅持每日戶外活動不少于2小時、堅持周周有游戲活動，月月有大型的較小活動，豐富活動內容。嚴格按照教導處的要求認真備課、集體備課（進行二次備課）做到提前一周備課，要有總結和反思。2、積極開展組內教研活動。堅持每周聽一年級的課，確立教研課題；每兩周開展一次主題教研活動。四、具體活動安排二月份：1、做好幼兒入校前的各項準備工作，2、建立組內博客，各班要求制訂計劃、上傳博客。3、召開第一次教研工作會議、教學常規安排。4、做好環境創設。三月份：1、慶祝“三八”節、我為媽媽送祝福。2、結合主題活動及季節特點創設環境。3、語言、拼音教研活動。4.、教學常規檢查考核。5、學前班親子美食大賽。6.、《智慧背囊》讀書交流。7、社會實踐活動：萬綠園郊游。四月份：1、數學、綜合學科教研。2、學前班體育競技運動會。3、讀書交流分享會。4、教學常規檢查考核5、社會實踐活動：圖書館閱覽五月份：1、教學常規檢查考核。2、識字、寫字學科教研。3、讀書交流分享會、4、學前班親子美術大賽活動。5、社會實踐活動：科技展覽館參觀六月份：1、家校同樂：六一慶祝會、2、畫畫、手工學科教研，。2、教學常規檢查考核。3、學前班畢業典禮。4、幼兒身心發展評估。5、各學科小結、檢查。幼兒園學期計劃篇9幼兒的健康成長離不開成功的教育。在幼兒園中，幼兒接受到老師的教育、保育員的生活保教，時刻在接受著一切新的事物，一天天地茁壯成長。整個學前期，幼兒大部分的生活時間都在幼兒園，教育對幼兒十分重要，讓幼兒了解安全防范知識也是教育的重要內容之一。一、教育工作：1、保健老師針對年齡階段定期為幼兒上安全教育棵，讓幼兒掌握更多的安全防范知識，學會保護自己。2、老師安全知識傳授的主線，在每學期至少為幼兒上一次安全教育課的基礎上，應時刻將安全知識滲透于日常的生活活動和學習活動中。3、利用保教相結合，保育員在日常