神舟六號(hào)飛船升空的原因？放手后，氣球會(huì)運(yùn)動(dòng)嗎？作用力和反作用力有什么特點(diǎn)？

同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)存在，同時(shí)變化，同時(shí)消失；作用力和反作用力是相互的，分別作用在兩個(gè)物體上用彈簧測(cè)力計(jì)，探究作用力與反作用力的大小和方向所遵循的規(guī)律。AB把兩個(gè)彈簧秤鉤在一起彈簧實(shí)驗(yàn)：現(xiàn)象AB彈簧實(shí)驗(yàn)：現(xiàn)象AB把兩個(gè)彈簧秤鉤在一起AB彈簧實(shí)驗(yàn)：分析彈簧實(shí)驗(yàn)：分析A受到B向右的拉力F1ABB受到A向左的拉力F2A受到B向右的拉力F1AB彈簧實(shí)驗(yàn)：分析B受到A向左的拉力F2A受到B向右的拉力F1AB因?yàn)榈贸鯢1=F2,方向相反,作用在一條直線上彈簧實(shí)驗(yàn)：分析用DIS實(shí)驗(yàn)：探究作用力與反作用力的大小和方向所遵循的規(guī)律。結(jié)論：大小相等，方向相反，作用在一條直線上．一、牛頓第三定律:

1、內(nèi)容：兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力，大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，即：F=F，2、理解：1）、受力物體不同：作用力和反作用力分別作用在兩個(gè)不同的物體上。2）、力的性質(zhì)相同：作用力和反作用是同性質(zhì)的力。例如：1、地球吸引物體，反過(guò)來(lái)物體吸引地球，它們都屬于萬(wàn)有引力。

2、放在平面上的物體對(duì)平面的壓力，與平面對(duì)物體的支持力，都屬于彈力。

3、沿著粗糙平面滑動(dòng)的物體受到平面的摩擦力，反過(guò)來(lái)物體對(duì)平面的反作用力，也是摩擦力。3）、作用時(shí)間相同：同生共死（同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失。）4）、作用力與反作用力有各自的作用效果：作用力與反作用力分別作用在兩個(gè)不同的物體上，作用效果不能抵消。3、與平衡力的區(qū)別：1）、相同點(diǎn)：均為等大、反向、共線2）、不同點(diǎn)：①、受力物體不同：一對(duì)相互作用力分別作用在兩個(gè)物體上，一對(duì)平衡力作用在同一物體上；一對(duì)平衡力的合力為零，一對(duì)相互作用力談不上力的合成。②、力的性質(zhì)不同：一對(duì)相互作用力是同性質(zhì)的力，一對(duì)平衡力可以是性質(zhì)不同的力。③、作用時(shí)間不同：一對(duì)相互作用力中的一個(gè)力消失，另一個(gè)力肯定同時(shí)消失，而一對(duì)平衡力中的一個(gè)力消失，另一個(gè)力不一定消失。對(duì)比相同點(diǎn)

不同點(diǎn)相互

作用

力

平

衡

力大小相等，方向相反，作用在一條直線上。3.分別作用在兩個(gè)物體上（互為施力物和受力物）1.兩力必性質(zhì)相同2.同時(shí)出現(xiàn)，同時(shí)消失4.兩個(gè)力各自效果,不能抵消5.與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、質(zhì)量及參考系無(wú)關(guān)1.性質(zhì)可以不相同2.可以不同時(shí)消失3.同時(shí)作用在一個(gè)物體上（研究對(duì)象）4.兩個(gè)力的總效果使物體平衡作用力與反作用力和一對(duì)平衡力的區(qū)別：

牛頓第三定律說(shuō)明了作用力與反作用力等大、反向、共線，分別作用在兩個(gè)物體上；因此可以用牛頓第三定律將那些難以求解的力，通過(guò)轉(zhuǎn)移研究對(duì)象先求出此力的反作用力，即可知所求的力。如：求放在水平桌面上的物體對(duì)桌面的壓力，可以通過(guò)物體的受力情況和牛頓運(yùn)動(dòng)定律，求出桌面對(duì)物體的支持力，然后再用牛頓第三定律轉(zhuǎn)化為物體對(duì)桌面的壓力。

二、牛頓第三定律的應(yīng)用300300GNTN1T1

例1、有一重量為10Kg的光滑球，用繩子懸掛在豎直的墻壁上，球靜止時(shí)與墻的夾角是300，如圖所示：求球?qū)Φ膹椓颓驅(qū)K子的拉力。

例2、放在水平桌面上的木塊被一根拉長(zhǎng)的輕彈簧水平向右牽引著，并處于靜止。木塊在水平方向上受到哪兩個(gè)力的作用？試分別說(shuō)出這兩個(gè)力的反作用力的受力物體以及反作用力的性質(zhì)和方向。靜止

例3、如圖所示，A、B兩物體疊放在一起，A受到一向右的力F＝4N的作用，A、B與地面保持相對(duì)靜止，試分析A、B兩物體的受力，并指出哪兩個(gè)力是作用力和反作用力，哪兩個(gè)力是平衡力。ABF例4：物體質(zhì)量為M，由一根細(xì)繩懸掛而處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示，試分析物體的受力情況，并找出平衡力和作用力與反作用力。分析：（1）分析受力（2）找出平衡力（3）找出作用力與反作用力例5：吊扇質(zhì)量為M，懸掛而處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示，試分析吊扇的受力情況，并找出平衡力和作用力與反作用力。（1）分析受力（2）找出平衡力（3）找出作用力與反作用力練習(xí):大人和小孩相撲時(shí)，誰(shuí)受到的力大？練習(xí)：馬拉車(chē)的力與車(chē)?yán)R的力是什么關(guān)系？為什么還能拉著