3為全面做好新學期開學工作3月9日1日區教體局組成5個調研組深入全區基層學校開展了為期3天的專題調研現將新學期工作奠定堅實基礎。一、基本情況本次調研主要采用調研組成員組織交流座談聽評課現調研等形式全面了解學校教育教學工作存在的問題及下一步工打算對學校教育教學教學設施管理使用工作作風及安全管等進行了檢查共調研學校4課0余節參與聽課評課教師達0余人次調研活動結束后各調研組以書面報告的形式對結果進行梳理匯總并將調研過程中發現的問題及時反饋給校，提出有針對性的整改建議，督促抓好整改落實。二、亮點工作開學工作準備到位各學校在認真組織班主任全員培訓全校提前三天時間召開全體教師會制定學校新學期工作計劃德統一思想凝聚共識確保全體師生盡快收心歸位及時進入工作狀態多數學校組織召開了新學期開學典禮開學教育主題班隊會動。重視教學常規工作各校高度重視教學常規工作注重教學質量的提升隨著教學質量相對分類評價辦法的實施調動了學校教學常規的監督檢查進一步強化教研教改強化集體備課等教學常規工作教師考核辦法突出教學權重教學氛圍更加濃厚各中心校打好“團體戰“組合拳，以中心校為單元，打破學校之間的界限，分學校、分級部、分科目、分單元備課，組織集體備課集體教研，實現鎮域內資源共享。注重特色發展各學校關注學生綜合素質提升促進學校特樂滿校園步入規范化制度化的軌道信息化技術在教學中的使用日臻完善成熟創新探索信息技術與課堂教學的有效整合一對一教學實驗穩步推進開展學生評價教師活動學生自己制定心目中的好老師標準，期末分別評出心目中的“最美麗的老師“最博學的老師等不同類型的好老師，學校特色發展駛入快車道。立足長遠及早謀劃學校發展各學校根據自身實際科學謀劃下一步重點工作針對發展中存在的不足及時修訂完善發展劃明確努力方向部分小學積極規劃建設學校食堂餐廳解決生中午就餐問題保證學生在校吃的安全放心部分學校積極規建設學校塑膠操場，提升學校整體環境。三、存在問題教師隊伍結構不合理部分山區學校師資總量超編但老教師居多結構不合理專業化教師缺乏山區學校優秀教師資源不足年輕教師專業成長遲緩部分小學校長教育理念沒有與時俱進學校因教師生病女教師產假等原因造成暫時性教師短缺機動教師不足。課堂教學水平有待提高部分學校抓課堂教學的方式和方法單一缺乏行之有效的措施對高效課堂的構建還缺乏一些有益的探索文本教研和集體教研用力不夠仍需進一步找準著力的方向學校自身的定位不清楚課堂教學的方向不明確對課堂教學改革仍然存在漠視或者聽之任之的現狀多媒體技術在課堂上得不到有效運用影響了課堂效益的提高教師運用現代化教學設備的意識還需要強化。學校安全工作仍需抓細抓實從檢查情況看各學校開學準備工作基本到位，衛生整潔“三防”措施到位，校車安全運行。但一些細節問題仍反映出了各學校在精細化管理和常規落實方面仍存在諸多不足如安全設施老化缺少必要維護監控盲區過多防患意識不強個別學校部分教室后門鎖不開或用鐵絲擰死不利于安全疏散學校對學生食品安全和食堂衛生監管力度不夠個別學校校內小賣部衛生條件臟亂差。精細化管理水平需要進一步提升精細化管理著力點“細節，但有的學校引不起足夠的重視，如缺乏對師生衛生習慣的培任，但學校分工不明確，盲區很多，出現無人管、無人負責的情況如投影電子白板教室計算機等現代化教學設備缺少專人業維護任課教師使用多不去管理維護一方面造成設備使用限縮短另一方面說明學校管理粗放精細化管理水平還有待進步提升。四、今后工作的幾點建議（一準確把握當前教育體育形勢當前隨著全區經濟政治進入新常態對教育體育工作也提出了更高的標準和要求各學校（單位要與時俱進把提高群眾滿意度辦好人民滿意教育作為首要任務，教育引導廣大干部教師珍惜工作崗位，遵守工作紀律業績，樹立教師隊伍良好形象。展的新路子，既要做好常規性的校本培訓、校本教研、校本科研也要注重完善制度啟動目標驅動研訓推動課堂帶動等教師專業發展激勵機制努力提高教師隊伍整體素質為學校長遠發展提供有力人才保證。（三加快現代學校制度建設做好現代學校制度建設校長局工作規則為行為指南對規章制度進行梳理完善實現用制度管權、管人、管事。要加大工作執行力度，嚴格按照“一分布置九分落實”的要求，抓好工作落實，確保