二年級數學下冊課件第1

課時用2~6的乘法口訣求商（1）

第2單元表內除法（一）2.填空。3×（）＝63×（）＝9（）×4＝12（）×3＝12（）×4＝205×（）＝152334531.用口訣算出得數。說一說（）里的數是用哪句口訣想出的。6×3=2×4=4×5=2×3=188206一、復習導入二、探究新知12個桃，每只小猴分3個，可以分給幾只小猴？情境導入，審讀題目1.從題中你知道了什么？問題是什么？2.根據題意，你會列算式嗎？1探究算法12÷3＝？減法加法乘法算式乘法口訣為什么列除法算式？12個桃，每只小猴分3個，可以分給幾只小猴？12個桃，每只小猴分3個，可以分給幾只小猴？展示算法12÷3＝？減法分：12－3＝9：9－3＝6：6－3＝3：3－3＝0加法分3＋33312＋＋＝12個桃，每只小猴分3個，可以分給幾只小猴？12÷3＝？乘法算式3×4＝1212個桃，每只小猴分3個，可以分給幾只小猴？12÷3＝？乘法口訣三（四）十二，商是4。想：3和幾相乘得12？12個桃，每只小猴分3個，可以分給幾只小猴？12÷3＝？說一說你的求商方法。（四）比較選擇12－3＝99－3＝66－3＝33－3＝03＋3＋3＋3＝123×4＝12想：3和幾相乘得12？三（四）十二同學們可真聰明，想出這么多種求商的方法，你更喜歡哪種？說一說理由。減法加法乘法算式乘法口訣12個桃，每只小猴分3個，可以分給幾只小猴？12÷3＝？10÷5＝12÷6＝12÷3＝10÷2＝

8÷4＝9÷3＝

6÷6＝12÷4＝問題：知道老師為什么算得快嗎？用乘法口訣請你計算下面各題，我們來比一比，看誰算得又快又對。22452313三、鞏固練習1.用自己喜歡的方法計算。12÷6＝6÷2＝12÷4＝8÷2＝9÷3＝10÷5＝2334326÷3＝2根據圖和算式，說一說你是怎樣想的。2.÷

＝有（）棵黃瓜苗，（）個花盆。平均每盆種幾棵？12441233.四、課堂小結求商的方法：1.用平均分的方法求商。2.根據乘法算式求商。3.用乘法口訣求商。二年級數學下冊課件第2

課時用2~6的乘法口訣求商（2）

第2單元表內除法（一）口算，說出口訣。4×2=6×5=2×9=6×3=5×5=3×4=2×4=5×4=20÷4=35÷5=12÷3=10÷2=8301818說一說計算時用的是哪句口訣。25128205745一、復習導入從圖中你發現了什么數學信息？1.一共有24個包子。2.每屜(tì)裝4個包子。3.裝6屜包子。任意選擇兩個信息，你能提出一個數學問題并解答么？二、探究新知2每屜裝4個，裝6屜，一共有多少個包子？4×6＝241.怎樣解決？2.為什么用乘法？3.怎樣計算出結果？四六（二十四）求6個4是多少。一共有24個包子，可以裝6屜，每屜裝幾個？24÷6＝41.怎樣解決？2.為什么用除法？3.怎樣計算出結果？（四）六二十四求把24平均分成6份，1份是多少。一共有24個包子，每屜裝4個，可以裝幾屜？24÷4＝61.怎樣解決？2.為什么用除法？3.怎樣計算出結果？四（六）二十四求24里面有幾個4。4×6＝24四六（二十四）6個4是多少？24÷6＝4（四）六二十四24里面有幾個4？24÷4＝6四（六）二十四24平均分成6份，1份是多少？（四）六二十四三個算式之間有什么聯系？乘法口訣不僅可以幫助我們求積，還可以求商。

516÷4=想：四（）十六，商是（）。30÷5=想：五（）三十，商是（）。30÷6=想：（）六三十，商是（）。1.5×4=206×3=183×5=1520÷4=18÷3=15÷3=20÷5=18÷6=15÷5=2.

6

4

四

六

五

5

6

4

5

4

6

3

5

3三、鞏固練習÷＝×＝÷＝3.根據圖意，列出一道乘法算式和兩道除法算式。520420452045問題：1.根據圖意，說一說每個算式表示的意義。

2.每個算式是怎樣算的？

÷＝4.把一條綢帶平均分成3份。12341.為什么列除法算式？2.算式中每個數表示什么？3.怎樣算出的結果？（）試著說一說圖意。米四、課堂小結

除法是乘法的逆運算，根據一道乘法算式，可以寫出與其對應的除法算式，其中乘法算式中的積是除法算式中的被除數，乘法算式中的乘數是除法算式中的除數和商。二年級數學下冊課件第3

課時練習課

第2單元表內除法（一）練習課21241243121316542020542045=5=3=6=3=5=6=6=4145265421×1=12×2=43×3=94×4=165×5=256×6=367×7=498×8=649×9