手工制作班活動策劃5篇手工制作班活動策劃篇1

一、活動目標：

1、初步了解對稱的概念，知道蝴蝶是對稱圖形

2、學會用正反的折紙方法折出蝴蝶

3、激發幼兒對折紙活動的興趣，喜歡折紙游戲

二、活動準備：

花園背景圖，各色正方形紙，記號筆，蝴蝶樣品，透明膠，多媒體(歌曲《蝴蝶花與花蝴蝶》和蝴蝶圖片)

三、活動過程：

1、欣賞蝴蝶歌曲

師：小朋友們，首先請你們欣賞一首歌曲《花蝴蝶與蝴蝶花》，欣賞完了你們要回答老師的問題哦!

2、簡述蝴蝶特征

(1)你們在歌曲中看到了什么?

(2)今天呀老師也帶來了幾只蝴蝶，你們看看，誰能講一下蝴蝶長什么樣子呢?(幻燈片播放蝴蝶圖片)

蝴蝶有幾只翅膀?幾只觸角?他的左右翅膀是怎么樣的?

小結：蝴蝶是種很美麗的小昆蟲，它的翅膀和身體是左右對稱的，也就是說左右是一樣的，比如說園就是左右對稱的圖形。

3、創設花園情景

(1)小朋友，你知道現在是什么季節嗎?哦，雖然天氣有點冷可花園的草地上好多花仍開的很漂亮，小朋友想不想去看看啊。那讓我們趕緊來看看吧!(出示花園背景圖)

2、看，花園的花開的多漂亮啊，可是，老是覺得這美麗的花園少了些東西,你們看看可以增加些什么呀?

(蜜蜂：噢，蜜蜂采蜜對不對，這不，說到蜜蜂，蜜蜂小弟弟就飛來了;蝴蝶：蝴蝶姑娘也來了)

師：看看蝴蝶姑娘還少了些什么呀?(飛出紙工蝴蝶并粘在背景圖上)

(哦，兩只觸角，少了它呀，蝴蝶姑娘也不完整了，老師就用記號筆幫她畫上觸角，小朋友自己貼的時候可別忘了哦!)

四、手工制作蝴蝶

1、看，蝴蝶漂不漂亮啊，那你們想不想讓更多美麗的蝴蝶來花叢中跳舞啊?好，看好，老師就教小朋友怎么把一張正方形的紙變成一只美麗的蝴蝶，就像我們之前折小扇子一樣的方法：正反折成小長方形，再用桌子上的透明膠幫她綁上一條白色的腰帶，記住要系在中間，不然蝴蝶的翅膀就變的一只大一只小了。(老師示范折紙蝴蝶并介紹其材料)

2、我請小朋友用你手中的正方形紙變成美麗的小蝴蝶，好不好?(四個小朋友一組，完成紙蝴蝶的操作)

3、師：飛出你們的紙蝴蝶來，讓我看看那只蝴蝶看。

4、蝴蝶做好了，它們就要飛到花叢中去跳舞了，小朋友們，你們把蝴蝶送到花叢中好不好?(讓孩子把蝴蝶粘在背景圖上并畫上觸角)

五、小結

看，現在花園多美麗呀，有美麗的花，有美麗的蝴蝶姑娘在跳舞，她們心里可開心了，直稱贊小朋友的手真靈巧，把她們打扮的漂漂亮亮的，她們非常感激小朋友，你們喜歡她們嗎?

手工制作班活動策劃篇2

一、活動名稱：

商學院手工制作大賽

二、活動主辦：

商學院學生會生活部

三、活動目的：

豐富廣大同學的課余生活，增加商院學生的生活情趣，提高學生動手實踐能力

四、活動主題：

通過學生制作的各種形式的手工藝品，展現同學們多種多樣的手工才藝，為學生提供一個良好的活動平臺。

五、活動流程安排：

1、活動宣傳：由宣傳部起草制作活動展牌，在商院進行宣傳，并通過各班生活委在班內宣傳，邀請并鼓勵同學們踴躍報名參加。

2、作品征集：12月10日---12月20日為作品征集階段，廣大學生可通過各班生活委上交作品，也可自己交到四樓學生會辦公室(在學生會值班階段)，注明班級、姓名、聯系方式。

3、作品評選：12月21日---12月22日進行作品的評選，由商院生活部成員負責組織，各班生活委、學生會主席團組成評委團進行優秀作品的評選

4，作品展出：12月22日---12月23日進行優秀作品的展出，在商院大廳展出獲獎作品并拍照留念

六、活動作品要求

1、作品主題鮮明，內容健康向上，美觀實用、構思巧妙、富有創造性。

2、作品必須是自己動手制作完成的，不得從市場上購得成品參賽

3、沒人限參賽作品一份

4、作品形式多樣，手工藝制品、紙制品、織制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品、木制品等(不包括書法、繪畫)均可。

5、參賽作品需注明作品名稱、制班級、姓名

七、作品評選細則及獎項設置

評分標準：總分10分;

創意性3分

美觀性2分

精巧性2分

實用性2分。

環保性1分

獎項設置

本次大賽設一等獎1名，頒發證書和獎品

二等獎3名，頒發證書和獎品

三等獎5名，頒發證書和獎品

優秀獎10名，頒發證書和獎品

注:參賽作品由主辦方保留;

八、經費預算

獎品購買：400

證書購買：100

總計：500

手工制作班活動策劃篇3

一、活動目標

1、初步學會用長方形紙粘貼成環形制作簡單拉花如手環，項鏈等等。

2、愿意參與制作活動并體驗拉花色彩的美麗。

二、活動準備

1、紅、黃、藍三色小長方形、雙面膠、剪刀、膠布。

2、范例若干

三、活動過程

1、模特秀《thewagickey》，激發幼兒的興趣。

師：小朋友你們看看邵老師是不是很漂亮啊，請小朋友來說說哪里漂亮好不好?

幼：頭上/手上/腰….

2、出示拉花，幼兒觀察

(1)一種顏色制成的拉花

(2)兩種顏色制成的拉花

(3)三種顏色制成的拉花并按規律排列

師：這三種哪一種看呀，為什么呀?

幼：它有好多顏色，而且排列得很漂亮。

3、教師講解示范拉花

師：這節課，老師就教小朋友怎么做拉花，我們可以做成手環和項鏈哦。看老師這里有一條長方形，我要把它變成圓形，把它的頭和后面圍成圓，重合一起，(做個錯誤示范：1、能不能合得很大的地方啊，這樣圓就變得很小了，不好看;2、能不能把頭和后面直接貼起，凸出來，就不像圓形了。)接著把另一個長方形套進去，也一樣粘起來。再套一個，要注意套第四個環時，可不可以套到中間去呀，小朋友看看，這樣是不是就拉不長了呀。接下來請小朋友動手做做吧。

4、提出要求和規則

(1)用剪刀時，不要對著小朋友，不要傷到自己，剪完后，要放回籃子里。

(2)必須將不同顏色的紙進行有規律地排列。

5、幼兒制作，教師巡回指導，重點指導幼兒有規律地排列顏色。

6、作品欣賞。

7、家長與幼兒進行模特秀。

手工制作班活動策劃篇4

一、活動背景：

隨著時代的發展，科技的變化，機械逐漸代替了手工。人類最早的生活是用自己的雙手創造出來的，各種各樣的制作，值得淵源流傳。然而，在當下，人們忙忙碌碌，車水馬龍，還有多少人為手工制作感興趣呢？

二、活動意義：

此次活動我們采用的是牙簽和食物素材（各種豆類、面粉），在有創意的手工下，既環保又能吸引人。在小學的時候，老師經常教我們手工制作，但是在大學里，老師讓學生自己學習，通過見證，沒有多少學生還保留著手工制作這種愛好，那么現在就讓我們回到童年，回到最初我們學習手工的時候，那將是多么令人難忘的時刻啊！

三、活動目的：

通過此次手工制作活動，培養更多同學對手工的興趣，提高手工制作的質量和普及，做為其他學院的.榜樣，提升我們學院的聲譽和影響力。

1、認識黃豆、綠豆、蠶豆、青豆、赤豆等豆類植物，嘗試用豆類進行裝飾畫。

2、運用豆類在即時貼上進行拼圖，表現出簡單的物體形象，感知豆類畫的特殊裝飾風格。

3、大膽想象創造，能根據自己的想法操作，不和別人一樣。

四、活動對象

全院師生

五、活動時間

xx年4月16日

六、活動地點

食堂二樓門口

七、活動可行性：

（一）材料便宜；

（二）容易買得到；

（三）制作簡便、不繁瑣；

（四）同學感興趣，愿意參加；

八、活動方式：

（一）牙簽畫展：先把牙簽折成一小段，把畫好的圖案粘上乳膠，在粘上牙簽即可。

（二）豆類畫展：把畫好的圖案粘上乳膠，根據圖畫，在粘上各種豆類即可。

（三）面粉畫展：同上

（四）蝴蝶面展：把一個個蝴蝶面用繩子串起來，做許多串，在用一根木棒把串起來的蝴蝶面掛起來，形成一串美麗的窗簾。

我們會準備一些畫好的的畫供同學直接粘上材料，同時，同學們也可以現場畫畫，現場粘貼材料。

九、活動流程：

（一）3月30號張貼海報，宣傳活動，申請桌椅和木板；

（二）3月31號購買材料

方案需求

（三）4月16號中午舉行活動并拍照作為檔案

牙簽畫展

豆類畫展

面粉畫展

蝴蝶面展

材料

牙簽

紅豆、黃豆、綠等

面粉

蝴蝶面

需求量

10包牙簽

豆各4斤

4斤面粉

5斤蝴蝶面

經費

預算

10元

30元

20元

40元

經費合計100元

福州xxxx學院

策劃書：學生會創新部

20xx年xx月xx日

手工制作班活動策劃篇5

一、親子創意設計

1.家長課堂：教師制作課件與幼兒及家長一起欣賞優秀的布絨作品

2.老師引導家長、幼兒一起講述自己收集的廢舊用品的用途及質地，并講講自己的創意，想做什么玩具。

二、親子手工制作活動

1.組織幼兒、家長利用各種廢舊衣物物品制作布絨玩具。

2.目的：以各類廢舊衣物、材料等布類物品為主，幫助幼兒養成廢物再次利用的良好習慣。

3.分組活動：

a.區域(桌面)活動創設材料;

b.布絨玩具制作區;

c.桌面活動創設材料;

三、親子參觀活動

家長和孩子們一起在院內小班中參觀欣賞其他班作品。

四、活動準備及要求：

1.召開班主任會，布置安排此次工作，提出具體要求。

2.教師下載有關diy布絨玩具的的音像