愛心家教心得體會5篇愛心家教心得體會篇1

我很渺小，也很平凡，做一些平凡而有意義的事，那就是我幸福的一部分。一直向往著一個有意義的人生，也一直很喜歡“自愿者”這個代名詞，而義務家教讓我終于可以做一些力所能及的事兒回報社會，成為一名真正的自愿者，我感到很開心、很自豪。在參加愛心家教活動之前，我沒有真正意義上接觸過小孩子們，即怎樣教育和輔導他們。可當我第一次參加過此活動后，受益匪淺。

記得第一次參加愛心家教時，見到了許多陌生且又天真的孩子。剛見面時，由于缺乏經驗，我不懂得怎樣開始話題，只能微微做笑。回頭一看，帶隊的負責人已經在和一個小朋友在交談。交談的方式與我們平時之間的方式還真有點不一樣。帶隊負責人告訴我們，第一次與孩子們接觸時，一定得我們向他們打招呼，不然孩子們會畏懼，不敢接近我們。由于是第一次見面，交談時可以問，小朋友，你讀幾年級了？你叫什么名字？今天帶了哪些書來學習？雖然這些話語再平常不過，但在這之前，我真的不知道這么一點小事還藏著一大堆學問。原來，要教育一個學生，首先得學會如何接近他們，這樣才能更深入地了解他們。

來參加愛心家教的孩子們，他們來自不同學校或不同年級，小學，初中都有。讓我記憶深刻的是第一天到東湖社區輔導。第一次踏進那個房間時，看到這么多小孩子在一起，有談笑的，有發呆的，還有追趕的。當我們輔導完后，也許他們的收獲也不小吧，有一個學生學習完后，回家之前對我說，老師，你下次還來教我嗎？聽了這句話，第一次無語表達自己的感想。原來，當老師真的別有一番滋味。我感受到作為老師被學生所尊敬的欣慰，感受到作為老師被學生所期待的神圣，這是一份難得的感情。

正所謂，只有身臨其境，方能感同深受。與這些孩子們相處的過程中，從陌生到熟悉，從畏懼到親和，從厭倦到依依不舍，從一語不發到知心朋友，這是我成長的足跡。雖然參加這個活動的次數只是冰山一角，但學到的知識，積累的經驗是前所未有，是書本，課堂上沒有的。這種報酬是無形的，它印記在我的付出中。

時間過得可真快，我做義務家教原來那種不太成熟的思想，現在走向成熟了。我發現義務家教這其實是一個很好的鍛煉自己的有意義的事。

雖然我愛心家教的對象是一群還不到十歲的小孩子們，教他們的內容也就只是他課本上的對我來說很容易的認字和加減計算，但在施教過程中我想到了他們畢竟是小孩子，接受知識的能力是有限的，我必須采用一種讓他更易于接受的方法來教他們，而不是按部就班。事雖小，但也要把它做好也是要花一定心思的。在施教時，我也懂得了與人溝通的重要性。他和別的孩子一樣天真活潑，善于與人交流，很多時候也會很頑皮。你說的話他不一定會聽，有時他父母嚴聲說他時他才能乖乖的，我就想，自己在這一方面做得還不足。我總以一個朋友的身份在教他，并沒有想到作為老師，在該嚴厲時就要嚴厲，因此我也做了身份的適當調換。進入孩子的內心世界，尤其是像他這樣的有特殊家庭背景的孩子很重要，老師身份和朋友身份的適當調換我可以更好地了解他，因人施教。

雖然義務家教并未給我帶來一絲物質上的利益，但我知道，我把我的愛心傳遞給別人，當自己身處困境時，也定會有人向我伸出他們的援助之手。將愛心不斷傳遞下去，全世界那些處于困境的人得到幫助，才能更快地脫困。義務家教給我帶來的是無限的精神收獲。

義務家教僅是社團的一個活動，但正是我參加了，才懂得了事雖小但責任大。我可以做家教對象家長不能做的事，這無疑幫了他們一個大忙，同時也給社會增添了一道愛心風景線。我也懂得了，有足夠的責任心，才能把工作做好。也正是有了這份責任，我才得以堅持下來繼續著這份工作。

這次參加義務家教，我的感觸頗深。義務家教不僅給了我一個學習的機會，提高了我的運用知識的能力和培養了我的社交能力，還讓我有機會做一些對他人有幫助的事情。這些也是我參加義務家教的目的，在這個活動中，能實現這樣的目的，我真的很開心。

加入義務家教這個充滿愛心，充滿溫暖的大家庭快一年了，在這一活動中我學到了很多，鍛煉了很多，也認識了很多志同道合的愛心人士。其中，最開心的就是看著自己所教的孩子在學習上或生活上的點滴進步。正是這些讓我看到了自己的價值，實現了自己初衷，更重要的是在傳遞知識的過程中，也傳遞了愛心，傳遞了溫暖。

在授課的這些日子里，我發現自己的各方面都有所提高，學習能力和社交能力，還有教育方法和教學方式等都有很大的提高，這對我以后的學習生活都有很大的幫助。而我和我的家教對象們，還有他們的家人都成為了好朋友，我很開心。我相信只要懷著一顆真誠的心去對待別人，就得到同樣的回報。在以后的日子里，我會更加努力，提高自己，多學點東西。在幫助他們的同時，提高自己，與他們共同學習成長。在這段時間的愛心家教中，我學到了很多，成熟了好多，也體會到了很多。有些事情并沒有想象中的那么難，只要努力去做，就會發現其實也是那么一回事。

能有這樣的一個機會，我很高興，在此我真心的希望愛心人士能夠越來越多，愛心支教越辦越好。使更多的兒童受到關愛，讓愛灑滿大地的每一個角落。

愛心家教心得體會篇2

高興參加了局青聯組織的愛心家教活動，在短短幾個月的時間里，我利用周末時間，幫助小朋友補習小學英語課程。現將心得體會總結如下：

一、收獲：

1.服務社會，幫助貧困家庭子女，傳播愛心。

小朋友因父母離異，家境貧寒，與爺爺奶奶共同生活。他性格較為內向，但是性格純真，尊敬師長，也比較勤奮刻苦。我除了幫助他解決學習中的問題，還通過溝通了解了他的興趣、愛好和心里的一些想法，和他成為朋友，鼓勵他積極樂觀的面對學習和生活。通過幾期的家教，孩子的成績有了較大的進步，也改變一開始的內向、陌生，能夠和我自然的交流。

2.溫故知新，自我提高

通過愛心家教的過程，讓我體會到教師這個工作的不易。要給學生一碗水，必須自己先有一桶水，有些問題，不僅僅要求我們自己知道是什么，還要用合適的方法，教會學生為什么。教學相長，家教的過程同時也是我自我提高的過程。

二、困難

家教過程中的困難主要是對學生的實際情況以及目前的教材缺乏了解，導致剛開始的時候出現頭痛醫頭腳痛醫腳的現象。后來針對性的查看了小孩的作業和試卷，了解到他主要的困難點是在詞匯和語法，因此針對性地結合教材，幫他復習鞏固這兩塊內容，取得了較好的效果。

三、建議

愛心家教的對象選擇仍然應該堅持家庭條件一般、學生聽話上進這個原則，以期獲得良好的效果。家教開始前應該組織對學生學習情況的測評以對癥下藥。家教過程應該注重對學生學習方法、學習習慣的訓練和思想觀念的影響，以期取得事半功倍和長期的效果。

愛心家教心得體會篇3

假如人生不曾相遇，我還是那個我，每天穿行在教室食堂與食堂之間，過著三點一線的生活，偶爾跟朋友出去逛逛。然后開始日復一日的瞎忙活，淹沒在這喧囂的學校里。我不會知道這個世界還有幾個可愛的孩子會成為我的第一批學生。我不會知道，這個世界還有這么幾個淘氣的孩子，一聲聲地叫著老師。

假如人生不曾相遇，我不會相信有一種學生可以百看不厭，有一種人一認識就覺得像我的弟弟妹妹。明知不是親生的弟弟妹妹，可感覺就是親切，就是想去關心他們。

假如人生不曾相遇，不曾想過會如此擔心你們的學習，擔心你們努力學習成績卻依然提不高。為了提高你們的成績，于是你們成為我愛心家教的對象。我有一個深切愿望，愿你們在我的幫助下成績穩步上升，能夠快樂地學習。

假如人生不曾相遇，我不知道自己有一個習慣，每周四晚上抽時間到辦公室為你們輔導數學，2個多小時一遍遍地不耐煩的給你們講著習題，忙碌著查著各種資料，只是想多找點題，多鞏固一下，生怕你們忘了剛學過的知識。

假如人生不曾相遇，我不知道自己還有一個那樣的習慣，做同一件事竟然堅持了4個多月了。不知道什么時候，不知道什么時候你們的一切關乎著我的喜怒哀樂。看到第一次月考成績單時，為你們的成績而悲傷。殊不知，一天中都悶悶不樂。

假如人生不曾相遇，我不能深刻體會到付出不一定有回報。不能體會到你們玩耍時調皮時天真可愛的樣子，不能體會到你們安慰我時莫名的感動，激蕩著熱淚盈眶的心情入眠。

假如人生不曾相遇，我不會保持著一個人的想象，想象著某一天你們幾個數學都及格了，即使這想象難免寂寞無奈，但我仍然堅持著這樣的夢想，直到那次期中考試，你們的付出得到了回報，讓我臉上有了興慰的笑容。

假如人生不曾相遇，我怎么能知道有你們的存在的真正意義，因為有你們，我的生活變得充實而快樂。因為有你們我的生活變得更有意義。

時光如流水，轉瞬即逝，與你們分別的日子逐漸在靠近，多希望時光可以在此刻停留。頂崗實習在忙碌與充實的生活中即將結束，以后的日子不能給你們輔導了，希望你們依然奮斗，拼搏！我想說遇見你們我很幸福，能為你們輔導數學是我的榮幸，再見我的孩子們！

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愛心家教心得體會篇4

俗話說得好“物以稀為貴”，現在的小孩大多數都是獨生子女，家里人人都寵得愛不釋手，同時也體會到現在的孩子越來越難管，很多家長都有同樣的感覺，用軟的不行，用硬的也不行。但是現在的家庭教育非常重要，誰都不可忽視，現談談我家教的心得體會。

雖然我去家教的那個家庭不是很富有，甚至可以說有一點窮，但是他們家的家長和小孩（向李晗）給我的印象卻非常深刻。與我現在家教的那個小孩（家里很有錢，但我給她不可的時候她不怎么認真，也不怎么懂禮貌）相比，她有禮貌，給她講課的時候李晗也很認真的聽（我給李晗講課的時間雖然只有短短的幾個小時，期間涉及到的范圍卻是很廣的。數理化都涉及到的。但深度不是很深，因為時間問題我不能拓展的太開。），雖然她的基礎不是很好，但是她的態度卻讓我感動。

我覺得現在的小孩不只學習讓家長擔心，其他方面也比較讓大家堪憂。比如：接人待物時的禮貌，為人處世，花錢等方面。李晗家是很富有，但她每個周的生活費卻讓我吃驚，一個周五天，她要五十。她給我說她從不在食堂吃大鍋飯，都是吃小炒。原因是她覺得大鍋飯很難吃。我還是比較能理解她，畢竟馬上就要中考了。我還是希望她今后節約一點，讓李阿姨他們的負擔輕一點，同時，我相信李阿姨他們也會覺得很欣慰的。

現在，將我家教的兩個小孩的特點做一個小小的總結：

1.孩子一樣有自尊的。相信在我們的記憶中都有這樣的一個片段，我們的父母總是喜歡在別人面前說自己的不好，例如當著自己的面，剛剛自己很聽話，平時學習成績也不錯，偏偏在人家面前就說自己不如別家孩子聽話，學習不好。這恰恰相反，孩子的心里產生逆反心靈，孩子應會想，我做得那么好，父母說做得不好，反正好也是不好，不好也就這么不好，干脆就不做好。

2.別總盯著孩子的缺點。我家教的小孩唯一最大的缺點就是任性，自己想干什么就干什么，有時放學回家，大概半小時做作業認真，比較投入，過了半小時后就開始東摸摸，西看看，開始跟我討價還價（我晚上會給她輔導作業）。也不用心，有的家長就會認為孩子這么任性，肯定不會出人頭地，也就一棒子打死，平時也不去管他。

3.決不為孩子護短。老師的包庇，家長的護短，會導致孩子從走向歪路，甚至會導致他走向犯罪，因此，我覺得做為每一個家長不要不看重這一點。開始家教已經兩個月天了，這些日子里從剛開始的好奇興奮到現在的疲倦，里面的酸甜苦辣也只有自己知道，不過我很高興，因為我可以在小范圍實踐我的一些教育理念和方法了?也希望自己能給進自己最大的努力去幫助別人?

愛心家教心得體會篇5

“愛心家教”心得體會

俗話說得好“物以稀為貴”，現在的小孩大多數都是獨生子女，家里人人都寵得愛不釋手，同時也體會到現在的孩子越來越難管，很多家長都有同樣的感覺，用軟的不行，用硬的也不行。但是現在的家庭教育非常重要，誰都不可忽視，現談談我家教的心得體會。

雖然我去家教的那個家庭不是很富有，甚至可以說有一點窮，但是他們家的家長和小孩（向李晗）給我的印象卻非常深刻。與我現在家教的那個小孩（家里很有錢，但我給她不可的時候她不怎么認真，也不怎么懂禮貌）相比，她有禮貌，給她講課的時候李晗也很認真的聽（我給李晗講課的時間雖然只有短短的幾個小時，期間涉及到的范圍卻是很廣的。數理化都涉及到的。但深度不是很深，因為時間問題我不能拓展的太開。），雖然她的基礎不是很好，但是她的態度卻讓我感動。

我覺得現在的小孩不只學習讓家長擔心，其他方面也比較讓大家堪憂。比如：接人待物時的禮貌，為人處世，花錢等方面。李晗家是很富有，但她每個周的生活費卻讓我吃驚，一個周五天，她要五十。她給我說她從不在食堂吃大鍋飯，都是吃小炒。原因是她覺得大鍋飯很難吃。我還是比較能理解她，畢竟馬上就要中考了。我還是希望她今后節約一點，讓李阿姨他們的負擔輕一點，同時，我相信李阿姨他們也會覺得很欣慰的。

現在，將我家教的兩個小孩的特點做一個小小的總結：

1.孩子一樣有自尊的。相信在我們的記憶中都有這樣的一個片段，我們的父母總是喜歡在別人面前說自己的不好，例如當著自己的面，剛剛自己很聽話，平時學習成績也不錯，偏偏在人家面前就說自己不如別家孩子聽話，學習不好。這恰恰相反，孩子的心里產生逆反心靈，孩子應會想，我做得那么好，父母說做得不好，反正好也是不好，不好也就這么不好，干脆就不做好。

2.別總盯著孩子的缺點。我家教的小孩唯一最大的缺點