湖北省黃石市協作體2024屆中考生物模擬預測題

注意事項：

1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）

填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處”o

2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦

干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先

劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。

4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。

1、如圖所示，對“饅頭在口腔中的變化”實驗的分析，正確的是（）

A.溫度不影響唾液對淀粉的消化

B.唾液中含有多種消化酶

C.該實驗的變量是淀粉糊

D.實驗結果①變藍，②不變藍

2、下列生物的生殖方式中屬于有性生殖的是（）

A.用枝條桿插繁殖的月季B.用種子繁殖玉米C.用葉繁殖的椒草D.嫁接的桃

3、下列有關生態平衡的說法哪項是正確的（）

A.生產者和分解者的數量相等

B.消費者和分解者的數量不變

C.生產者和消費者的數量相等

D.在生態系統中，各種生物的數量和比例總是維持相對平衡和穩定

4、同學們正處于生長發育的關鍵時期，營養學家建議大家多吃瘦肉、奶制品等，主要是為了補充（）

A.水

B.蛋白質

C.維生素

D.糖類

5、雷達是仿生研究成果之一，其發明創意來自于（）

A.蜘蛛的結網

B.蝙蝠的回聲定位

C.烏龜的背甲

D.螢火蟲的熒光

6、制作面包需要面粉和酵母菌等原料。下列說法不正確的是（）

A.制作面包需要嚴格的無氧條件B.無氧條件下，酵母菌把葡萄糖轉變成酒精

C.酵母菌發酵需要適宜的溫度D.酵母菌產生二氧化碳使面團膨大松軟

7、含羞草的葉子被碰后會合攏，這說明生物具有（）

A.生長現象B.生物能對外界刺激作出反應C.繁殖D.呼吸

8、生物都具有一些共同的特征，下列與“植物向光生長”現象具有相同特征的是（）

A.吃話梅時，分泌唾液B.母雞孵卵

C.種子萌發成幼苗D.排出汗液和尿液

9、傳染病的傳染源是指（）

A.能散播病原體的傳染病患者或病原體攜帶者

B.能使人患病的病原體

C.能散播病原體的人或動物

D.能散播病原體的各種媒介物

10、下列有關男、女生殖與發育知識的敘述，錯誤的是（）

A.男、女的主要性器官分別是睪丸和卵巢

B.胎兒發育的場所是子宮

C.胎兒與母體進行物質交換的主要結構是胚盤

D.受精卵的形成部位是輸卵管

11、下列不屬于相對性狀的是（）

A、小明的單眼皮和小芳的雙眼皮B、人類的皮膚白化和膚色正常

C、豌豆的圓粒和黃粒D、雞的玫瑰冠和單冠

12、人體缺乏維生素A,易患

A.佝僂病B.貧血C.壞血病D.夜盲癥

13、下列所采用的食物保存方法中，最易變質、且保存期短的是（）

A.冷藏的完好無損的蘋果B.浸泡在清水中的鮮肉

C.用酒浸泡的泥螺D.鹽漬的海帶絲

14、下列關于染色體、基因和性狀的敘述中，不正確的是（）

A.基因對生物性狀起決定性作用

B.體細胞中成對的基因分別位于成對的染色體上

C.染色體數目和基因的數目總是相等的

D.控制隱性性狀的基因組成是兩個隱性基因

15、饅頭的蒸制和泡菜的制作分別是什么微生物作用的結果

A.細菌和酵母菌

B.酵母菌和乳酸菌

C.細菌和乳酸菌

D.乳酸菌和細菌

16、下列各項中，屬于生物之間捕食關系的是（）

A.蜂巢中的兩只蜜蜂

B.狼與羊

C.一片樹林中的松樹與水杉

D.狗與其身體上的跳蚤

17、蘑菇生長所需要的條件不包括（）

A.水分B.溫度C.有機物D.陽光

18、科學家們通過對生物的培育，獲得了如下的生物變異，其中屬于不可遺傳變異的是（）

A.高產抗倒伏小麥B.太空椒

C.轉基因超級小鼠D.水肥充足條件下長出的大花生

19、心血管疾病、腦血管病、惡性腫瘤屬于（）

A.傳染性疾病B.非傳染性疾病C.遺傳病D.急性病

20、水稻體細胞內含有12對染色體。當水稻傳粉受精后，其受精卵內染色體數目為（）

A.6條B.6對C.12條D.12對

21、在用顯微鏡觀察草履蟲臨時玻片標本時，放少許棉花纖維的作用是（）

A.看清其纖毛

B.給草履蟲保溫

C.設置參照物

D.限制草履蟲運動

22、下列器官中，分泌膽汁的是（）

A.肝臟

B.胃

C.胰

D.唾液腺

23、下列關于細胞中物質的說法，不正確的是()

A.細胞的生活需要物質

B.細胞中的物質包括有機物和無機物

C.有機物和無機物的主要區別表現在兩個方面，即分子的大小和是否含碳

D.水、無機鹽、核酸的分子比較小，屬于無機物

24、下列描述的生物性狀中，屬于相對性狀的是()

A.貓的黑毛和狗的黃毛

B.雞的玫瑰冠和單冠

C.兔的紅眼球和短尾巴

D.人的體重和身高

25、生物分類的等級從小到大依次是()

A.界、門、綱、目、科、屬、種

B.界、門、亞門、綱、目、科、屬、種

C.種、屬、科、目、亞目、綱、門、界

D.種、屬、科、目、綱、門、界

26、多種多樣的生物是大自然的寶貴財富，是生態系統的重要成員，認識并研究它們的形態結構和生理特征，對于人

與自然和諧相處有著重要意義。

(1)春夏時節，我們到山上游玩，可以在陰濕的溪邊看到矮小的苔解植物，在叢林中還能發現很多蕨類植物。蕨類植物

一般比苔群植物高大，其主要原因是;松、竹、梅被稱為“歲寒三友”，與梅和竹相比，松的主要特征

⑵扇貝、梭子蟹、黃魚是常見的美味海鮮，某同學對這三種動物進行了如圖所示的分類，將動物分為類群①和類群②

的依據是類群③是動物。

(3)珊瑚蟲的特征是:生活在水里;身體呈__________對稱。

(4)梭子蟹體表的外骨骼除了有保護作用外，還有的作用，是對陸地生活的適應性特征。

(5)黃魚是近視眼，它在水中依靠感知水流和測定方位。它的呼吸器官是鰥，進行氣體交換的部位是

(6)鳥的身體呈_______，可以減少飛行時的阻力，利于飛行。家免與植食性生活相適應，除牙齒外，還有發達的

27、下圖是長頸鹿進化示意圖，根據圖中提供的情景，回答下列問題。

如上圖，古代的長頸鹿，有頸長的和頸短的，頸的長短是可以的。在環境條件發生變化，如缺乏青草的時候,

頸長的可以吃到高處的樹葉，就容易,并繁殖后代。頸短的長頸鹿吃不到足夠的樹葉，活下來的可能性就很

小，留下來的_______也更少，經過許多代以后，頸短的就被o因此，我們現在看到的長頸鹿都是

的。這種說法是按照學說來解釋的。

28、如圖一中①和②分別代表植物體吸收或釋放的氣體，A、B分別表示植物不同的生命活動過程，如圖二是某溫室

從16時開始持續密封24小時，測得的溫室內氧氣濃度的變化情況。請據圖分析回答下列問題：

06121824時/時間

圖一圖二

(1)假如圖一中①代表二氧化碳，②代表氧氣，那么A可以表示細胞正在進行作用。

(2)圖一中a表示根對水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的_______區；水和無機鹽向上運輸的途徑是b處的

(3)在植物體中水分能從低處往高處運輸，其動力主要來自葉片的作用o

(4)圖二中曲線DE段大幅度上升的原因是；曲線EF段下降的原因是

29、2019年3月4日，在媒體的幫助下，懷柔區一位由甲流導致肺衰竭的患者，攜帶人工心肺機轉院途中得到了大家

熱心的幫助，使患者得以及時救治，身體正在逐漸康復中。人工心肺機主要由“電動血泵”“氧合器”“熱交換器”等部分

構成。如圖為人工心肺機救治病人示意圖，請根據資料回答問題。

引起甲流的微生物沒有細胞結構，不能獨立生活，寄生于呼吸道黏膜上皮細胞中,

由此可以推斷出此種生物是o人工心肺機的工作原理是將上、下腔靜脈或右心房的血液通過管道引出，流入B

氧合器進行氧合，圖中B相當于人的（器官），給血液供氧，排出二氧化碳，完成血液與外界氣體的交換，使患

者的靜脈血轉變為顏色鮮紅____血。圖中A為“電動血泵”，功能是將氧合后的血液泵出進入動脈系統，維持全身的

血液循環，因此可推斷圖中A相當于人的（器官），而人體中專門調節此器官功能的神經中樞位于o肺衰

竭的患者一定要增加營養，多吃一些低脂、高蛋白，低鹽的食物，下列食物符合患者飲食要求的是0

A.瘦肉、新鮮蔬菜B.米飯、薯條C.酸菜、饅頭D.炸雞、可樂

30、閱讀材料和圖示，進行合理分析，回答以下問題：

材料一：“植物人”腦干功能是正常的，昏迷只是由于大腦皮層受到嚴重損害或處于突然抑制狀態，病人可以有自主呼

吸和心跳，“植物人”不同于“腦死亡”。

材料二:

材料三:

紅燈------感受器----------^傳入神經----->效應器“植物人”小便會失禁，原因是脊髓下部

的排尿中樞失去了的控制；這一實例說明脊髓具有功能。材料二為模式圖。和有關的反射是人

類特有的。在縮手反射中，當沖動傳到[—]時，手即縮回（即屈肘）。屈肘時，手臂收縮的肌肉是一—（選填“肱

二頭肌”或“肱三頭肌”）。材料三為司機看見紅燈停車的反射示意圖。“紅燈”的反射光進入司機眼球成像的先后順序是

—（填序號：①角膜、②晶狀體、③視網膜、④瞳孔）。

31、請閱讀以下資料:

資料一：原來人們都以為梢物是“吃土”長大的。比利時科學家海爾蒙特對此提出了質疑，他做了一個著名的實驗：把

棵2.5千克的柳樹一苗種在盛滿土的木桶里，每天只用雨水澆灌，5年后，柳樹質量增加了80多千克，而土壤只減少

了0.1千克。

資料二：1773年，英國科學家普利斯特利做了一個經典的實驗：①他分別把一支點燃的蠟燭、一只小白鼠放在各自密

閉的玻璃罩內，不久蠟燭熄滅、小白鼠很快死亡：②把一盆植物和一支點燃的蠟燭一同放到一個密閉玻璃罩里，發現

蠟燭沒有熄滅；③再將一盆植物和小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩里，發現蠟燭能繼續燃燒，小白鼠能正常地活著。

請回答相關問題：海爾蒙特認為這是因為柳樹除吸收了土壤中少量的外，還吸收了大量的水，水是合成柳

樹體內有機物的原料。他忽略了__________也是合成有機物的原料。普利斯特利實驗的結論是：o為了研究

二氧化碳濃度和光照強度對某植物光合作用強度（光合作用合成有機物的速率）的影響，一研究小組開展了實驗，根

據記錄的數據繪制如圖所示曲線。請回答下列問題：（注：不考慮溫度等因素的影響）

①據圖，A點和B點的光合作用強度差異說明是影響光合作用強度的因素。當光照強度大于P點時，繼續增加光照強

度（會/不會）提高植物光合作用強度。

②根據該實驗的條件和結果,若要使該植物達到最高光合作用強度,最佳二氧化碳濃度和光照強度的組合是

參考答案

1、D

【解析】

（1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實

驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處

理是的就是對照組。（2）唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性，因此常

用碘液來驗證淀粉的存在。

【詳解】

沒有設計溫度為變量的對照試驗，所以不能得出溫度對唾液上的影響，A錯誤；唾液中只含有唾液淀粉酶，B錯誤；1、

2號試管唯一不同的變量是有無唾液，因此該實驗是對照實驗，變量是唾液，而不是淀粉糊，C錯誤；①號試管中水

對淀粉沒有分解作用，因此滴加碘液變藍色；②號試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖，因此滴加碘

液不變藍，D正確。

【點睛】

解答此類題目的關鍵是理解掌握唾液淀粉酶對淀粉的消化作用以及對照實驗的特點。

2、B

【解析】

（1）有性生殖是指經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖

方式。

（2）無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的方式，如嫁接、桿插、壓條、克隆、組

織培養等。

【詳解】

用枝條桿插繁殖的月季、用葉繁殖的椒草、嫁接的桃，都沒有經過兩性生殖細胞的結合，因此都屬于無性生殖，A、C、

D不符合題意；

種子的胚是由受精卵發育形成的，因此用種子繁殖玉米屬于有性生殖，B符合題意。

【點睛】

解答此類題目的關鍵是理解掌握有性生殖、無性生殖的特點。

3、D

【解析】

試題分析：生態平衡是指生態系統中各種生物的數量和比例總是維持在相對穩定的狀態，生態平衡是一個動態的平衡,

生物的種類數量不是不變、而是相對穩定。

考點：本題考查的是生態平衡的概念，解答此類題目的關鍵是熟記并理解生態平衡的概念。

4、B

【解析】

食物中含蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽、水等六大類營養物質，它們各具有一定的作用。

【詳解】

蛋白質是構成人體細胞的基本物質，人體的生長發育、組織的修復和更新等都離不開蛋白質。此外，蛋白質還能被分

解，為人體的生理活動提供能量。青少年是長身體的重要階段，應該多吃奶、蛋、魚、瘦肉等含蛋白質豐富的食物。

可見B符合題意。

【點睛】

解答此題的關鍵是掌握人體需要的營養物質及作用。

5、B

【解析】

試題分析：隨著科學技術的迅猛發展，仿生技術的應用日益廣泛，有的是模仿動物，有的是模仿植物，如模仿烏龜的

背甲制造了薄殼建筑，模仿螢火蟲的發光原理制造了冷光燈，模仿蝙蝠的回聲定位發明了雷達，科學家根據長頸鹿利

用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理，制造出可以保持宇航員血壓的抗荷宇航服。

考點：本題考查的是仿生的應用。

點評：此題為基礎題，較易，解答此題的關鍵是掌握常見的關于仿生技術應用的例子，注意搜集相關的資料。

6、A

【解析】

試題分析：在無氧的條件下，酵母菌發酵能分解葡萄糖產生酒精和二氧化碳，在有氧時會產生水和二氧化碳，二氧化

碳遇熱膨脹使面團變得膨大松軟。酵母菌的發酵作用需要適宜的溫度。

故選A

考點：本題考查的是酵母菌的無氧呼吸。

7、B

【解析】

生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養；2、生物能夠進行呼吸；3、生物能排出體內產生的廢物；4、生物能夠

對外界刺激作出反應；5、生物能夠生長和繁殖；6、除病毒外，生物都是由細胞構成的。

【詳解】

含羞草的部分小葉受到震動后會合攏下垂，是生物對外界刺激作出的一種反應，屬于應激性。

故選:B.

【點睛】

解答此類題目的關鍵是理解生物的特征。

8、A

【解析】

生物具有一下特征：1.生物的生活需要營養；2.生物能夠進行呼吸；3.生物能排出體內產生的廢物；4.生物能夠

對外界刺激作出反應；5.生物能夠生長和繁殖；6.除病毒外，生物都是由細胞構成的。

【詳解】

植物向光生長體現了生物能夠對外界刺激作出反應。

A.吃話梅時，分泌唾液體現了生物能夠對外界刺激作出反應，A符合題意。

B.母雞孵卵體現了生物能夠繁殖，B不符合題意。

C.種子萌發成幼苗體現生物能夠生長，C不符合題意。

D.排出汗液和尿液體現了生物能排出體內產生的廢物，D不符合題意。

【點睛】

解答此類題目的關鍵是理解生物的特征。

9、C

【解析】

傳染源是指能夠散播病原體的人或動物。

【詳解】

傳染病是指由病原體引起的，能在人與人之間、人與動物之間互相傳染的一種疾病。引起傳染病的細菌、病毒和寄生

蟲等生物稱為病原體。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環節。而傳染源是指能夠散播病原體的

人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳播源到達健康人所經過的途徑，如病人的排泄物，分泌物和傳播疾病的生物或

非生物媒介等；易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。所以C正確。

【點睛】

解決本題的關鍵是傳染源和病原體以及傳播途徑要分清，引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物稱為病原體，而傳

染源是指能夠散播病原體的人或動物，傳播途徑是指病原體離開傳播源到達健康人所經過的途徑。

10、C

【解析】

卵巢有產生卵細胞，分沁雌性激素的作用；子宮的功能是胚胎和胎兒發育的場所及產生月經的地方；陰道是精子進入

和胎兒產出的通道；輸卵管輸送卵子及受精完成與胚胎初期發育的地方。

【詳解】

A、睪丸能分泌雄性激素，產生精子，因此男的主要性器官是睪丸；卵巢能分泌雌性激素，產生卵細胞，因此女的主

要性器官分別是卵巢，故A正確；

B、胚胎發育的初期在輸卵管，當著床后到分娩前的一段時間是在母體的子宮內，胎兒（母體懷孕第8周-第40周）

發育的場所是子宮，故B正確；

C、胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養物質和氧氣，胎兒產生的二氧化碳

等廢物，也是通過胎盤經母體排出體外的，因此胎兒母體物質交換的結構是胎盤，不是胚盤，胚盤是鳥卵的結構，故

C錯誤；

D、精子從陰道通過子宮，在輸卵管與卵細胞相遇而完成受精過程形成受精卵，因此受精卵的形成部位是輸卵管，故D

正確。

【點睛】

本題主要考查人體女性生殖系統的結構和功能及胚胎發育的過程。理解掌握女性生殖系統的結構和功能及胚胎發育的

過程是解答此題的關鍵。

11、C

【解析】根據相對性狀的概念可知：選項ABD中的小明的單眼皮和小芳的雙眼皮、人類的皮膚白化和膚色正常和雞

的玫瑰冠和單冠都是同一性狀的不同表現形式，是相對性狀；而選項C、是兩種性狀，因此不屬于相對性狀。

生物的性狀和相對性狀的概念。

【名師點睛】同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀.如人的單眼皮和雙眼皮。

12、D

【解析】

試題分析：人體對維生素的需要量很小，但作用缺很大，人體一旦缺乏，甚至引發疾病.如人體如果缺維生素A,會

得夜盲癥、皮膚干燥、干眼癥等，缺維生素BL會患神經炎、腳氣病、消化不良等，缺維生素C會患壞血病、抵抗

力下降等，缺維生素D會患佝僂病、骨質疏松等。

考點：本題考查的是幾種維生素的缺乏癥。

點評：此題為基礎知識題，只要明確了維生素的作用，掌握了其缺乏癥，就能正確完成此題。

13、B

【解析】

食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。根據食物腐敗變質的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制

微生物的生長和大量繁殖。冷藏的完好無損的蘋果，溫度低，抑制微生物的生長和大量繁殖，可以延長保質期；鹽漬

的海帶絲，水分較少而且鹽度高，抑制微生物的生長和大量繁殖，可以延長保質期；用酒浸泡的泥螺，水分較少，缺

少空氣，抑制了微生物的生長和大量繁殖，可以延長保質期；浸泡在清水中的鮮肉，在常溫下，微生物能大量繁殖，

因此最易變質、且保存期短。

14、C

【解析】

染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載

體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子。

【詳解】

DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因。基因決定生物的性狀，A正確；體細胞中染色體是成對存在的，基因也是成

對存在的，分別位于成對的染色體上，B正確；一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因，

C錯誤；生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發育的基因，隱性基因，是控制

隱性性狀的基因，因此，控制隱性性狀的基因組成是兩個隱性基因，D正確。

【點睛】

明確正常情況下染色體、基因在體細胞中成對，在生殖細胞中成單。

15、B

【解析】

試題分析：做饅頭或面包時，經常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產生二氧化碳，二氧化碳是氣體,

遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多空.制作泡菜時要用到乳酸菌，在無氧的條件下，乳酸菌發酵產生乳酸,

使得菜呈現一種特殊的風味，可見B符合題意.

故選B

考點：發酵技術在食品制作中的作用.

16、B

【解析】

試題分析：蜜蜂，彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，屬于合作關系；狼和羊，屬于捕食關系；同一片林

中的松樹和水杉屬于競爭關系；狗與其身體上的跳蚤沒有關系。

考點：本題考查的是生物與生物之間的相互關系

17、D

【解析】

細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物。

【詳解】

真菌沒有葉綠體必須依靠現成的有機物生活，溫度過高或過低都會抑制細真菌的生長繁殖。因此真菌的生活需要一定

的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物。蘑菇屬于真菌，因此蘑菇生長不需要陽光。D正確。

【點睛】

解答此類題目的關鍵是熟記細菌真菌的生活需要一定的條件。

18、D

【解析】

生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀。生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳；生物的親代與子代之間，以

及子代的不同個體之間在性狀上的差異叫變異。

【詳解】

生物的變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異。由遺傳物質發生改變而引起的變異是遺傳的變異；由環境因素引起

的變異，由于遺傳物質沒有發生變化，不能遺傳給后代，是不可遺傳的變異。

ABC.高產抗倒伏小麥是通過雜交的方法，基因重組產生的；太空椒是在太空環境中，普通甜椒的種子中遺傳物質發生

變化產生的；轉基因超級鼠的基因發生了變化。以上三個變異的例子，都是由于遺傳物質發生變化引起的，都屬于可

遺傳的變異，ABC不符合題意。

D.水肥充足長出的大花生，是由于環境變化引起的變異，而遺傳物質沒有變化，屬于不可遺傳的變異，D符合題意。

故選：D?

【點睛】

解答此類題目的關鍵是理解產生變異的原因。

19、B

【解析】

生活方式疾病就是由于人們不健康的生活方式長期作用而引起的疾病，主要包括心腦血管病、癌癥和糖尿病等。

【詳解】

健康的生活方式不僅有利于預防各種疾病，特別是一些慢性、非傳染性疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高

生活質量。值得注意的是，盡管大多數慢性疾病是在成年期發生的，但許多與之有關的不良生活方式卻是在兒童和青

少年時期形成的。例如，有的青少年經常不吃早餐，偏愛吃油炸食品；有的青少年染上吸煙、飲酒的不良嗜好。如心

血管疾病、腦血管疾病、惡性腫瘤都是由生活方式不良引起的都屬于非傳染性疾病，B正確。

【點睛】

選擇健康的生活方式，要從我做起，從現在做起：吃營養配餐；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒

品；積極參加集體活動。

20、D

【解析】

每種生物的體細胞內都含有一定數量的結構不同的染色體，這些染色體是成對存在的，在形成生殖細胞的過程中，成

對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，通過受精作用形成的受精卵既含有卵細胞的染色體，又

含有精子的染色體，因此受精卵內的染色體數目和體細胞一樣；因此水稻體細胞內有12對染色體。當水稻傳粉受精后,

其受精卵內的染色體數目為12對。

點睛：染色體在體細胞內成對存在，在生殖細胞內成單存在，受精卵內的染色體數又恢復到體細胞的數目。

21、D

【解析】

試題分析：顯微鏡成放大的像。活的草履蟲可以自由運動，在顯微鏡下草履蟲的運動速度被放大，不容易觀察。因此

在臨時裝片的培養液中放一些棉絲，目的是限制草履蟲運動，便于觀察。

考點：觀察草履蟲。

22、A

【解析】

人體的消化腺包括位于消化道內的消化腺（胃腺和腸腺）以及位于消化道外的消化腺（唾液腺、肝臟和胰腺），胃腺分

泌胃液，腸腺分泌腸液，唾液腺分泌唾液，胰腺分泌胰液，肝臟分泌膽汁.肝臟分泌的膽汁儲存在膽囊中，通過膽管

流入小腸。

【詳解】

肝臟分泌的是膽汁，A符合題意；胃腺分泌的胃液，B不符合題意；胰腺分泌胰液，C不符合題意；唾液腺分泌唾液,

D不符合題意。

【點睛】

掌握消化腺分泌的消化液的對營養物質的消化情況，能夠區分內消化腺和外消化腺，注意肝臟分泌的膽汁不含消化酶。

23、D

【解析】

細胞中含有多種物質，可以分為兩大類：有機物和無機物.有機物分子較大，一般含有碳，如糖類、脂質、蛋白質和

核酸等；無機物分子較小，一般不含有碳，如水、無機鹽、氧等。

【詳解】

細胞的生活需要物質和能量，細胞中的物質并不都是自己制造的，如植物細胞需要的無機物從外界吸收，有機物通過

光合作用自己制造，故A錯誤；細胞中的物質可以分為兩大類：一類是分子比較小的，一般不含碳，如水、無機鹽、

氧等，這類物質是無機物；一類是分子比較大的，一般含碳，如糖類、脂類、蛋白質和核酸，這類物質是有機物，故

B錯誤；有機物和無機物的主要區別表現在兩個方面，即分子的大小和是否含碳，故C錯誤；核酸屬于有機物，故D

錯誤。故選D。

【點睛】

細胞中的物質分為兩類，一類是無機物，一類是有機物，結合題意就可以答出該題。

24、B

【解析】貓的黑毛和狗的黃毛不符合“同種生物”，A錯誤；雞的玫瑰冠和單冠符合“同種生物”和“同一性狀”，屬于相

對性狀，B正確；兔的紅眼球和短尾巴、人的體重和身高符合“同種生物”但不屬于“同一性狀”，C、D錯誤。

點睛：相對性狀是指同種生物相同性狀的不同表現類型，判斷生物的性狀是否屬于相對性狀，需要扣住關鍵詞“同種生

物”和“同一性狀”。

25、D

【解析】

為了了解生物的多樣性，更好地保護生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關系和進化關系，我們需要對生物進行分類,

生物學家根據生物之間的相似特征和它們之間的相似程度不同，把它們分成不同的等級。生物分類單位由大到小是界、

門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。

【詳解】

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越

大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。因此，生

物的分類單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界。

故選：D?

【點睛】

解答此類題目的關鍵是熟記生物的分類常識，屬于基礎性的題目。

26、有根和輸導組織種子裸露，沒有果皮包被體內有無脊柱節肢動物輻射防止體內水分蒸發

側線鯉絲流線型盲腸

【解析】

(1)動物根據體內脊柱的有無可分為脊椎動物和無脊椎動物。體內有脊柱的動物叫做脊椎動物；體內沒有脊柱的動物

叫做無脊椎動物。

(2)植物按有無種子可以分為種子植物和抱子植物，種子植物是植物界最高等的類群。種子植物包括被子植物和裸子

植物，裸子植物的種子裸露著，其外沒有果皮包被。被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實。

【詳解】

(1)苔薛植物生活在陰濕的環境中，沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內無

輸導組織，不能為植株輸送大量的營養物質供其利用，所以苔群植物比較矮小。蕨類植物也生活在陰濕的環境中，有

了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機鹽，并且體內有輸導組織，能為植株輸送大量的營養物質供植物生長

利用，因此蕨類植物一般長的比較高大。與梅和竹相比，松是裸子植物，主要特征是：具有發達的根、莖、葉，種子

裸露，沒有果皮包被，裸子植物沒有花、果實這兩個器官。

(2)扇貝、梭子蟹都屬于無脊椎動物，體內無脊脊柱，黃魚是脊椎動物體內有脊柱，因此，將動物分為類群①和類群

②的依據是體內有無脊柱；梭子蟹體表有外骨骼，身體和附肢分節，因此類群③是節肢動物。

(3)珊瑚蟲的特征是身體呈輻射對稱；體表有刺細胞；有口無肛門。

(4)梭子蟹體表的外骨骼除了有保護作用外，還有防止體內水分蒸發的作用，是對陸地生活的適應性特征。

(5)魚身體的兩側各有一條側線，其主要作用是感知水流測定方向，為魚的感覺器官；魚的眼睛只能看到比較近的物

像，是魚的視覺器官；鯽魚的呼吸器官是鯉，進行氣體交換的部位是鯉絲，其內密布大量的毛細血管，所以適于在此

處進行氣體交換。

(6)鳥類的身體呈流線型，有利于減少飛行時空氣的阻力。家兔的牙齒分為門齒和臼齒，與植食性生活相適應，除此

之外，家兔的消化管很長，并且有特別發達的盲腸，消化食物的面積很大，適于消化不易分解的植物纖維。

【點睛】

把握各類動植物類群的特征是解答的關鍵。

27、遺傳生存后代淘汰頸長自然選擇

【解析】

古代長頸鹿有頸長和頸短的之分，這是生物的變異現象，這些變異是可以遺傳的。對生物自身來說，生物的變異分為

有利變異和不利變異；從圖2、圖3看出，頸長的長頸鹿生存下來，頸短的長頸鹿逐漸被淘汰.由此可見，頸長是有利

變異，頸短是不利變異。達爾文認為，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去；反

之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡。這就是說，凡是生存下來的生物都是適應環境的，而被

淘汰的生物都是對環境不適應的，這就是適者生存。達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自

然選擇。

28、光合成熟導管蒸騰植物進行光合作用產生了大量氧氣植物呼吸作用消耗了氧氣

【解析】

（1）綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉化成化學能，儲存

在有機物中，這個過程就叫光合作用。

（2）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。根尖的結構從頂端向上，一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區、伸

長區和成熟區。

（3）蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程。

【詳解】

（1）假如圖中①代表二氧化碳，②代表氧氣，那么A可以表示細胞正在進行光合作用，此過程是在細胞的葉綠體中

完成的。

（2）圖中a表示根對水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟區；水在b處向上運輸是通過莖內的運輸結構--導管

完成的。

（3）在植物體中水分能從由低處往高處運輸，其動力主要來自葉片的蒸騰作用。

（4）凌晨6時太陽升起植物開始進行光合作用持續到傍晚，即圖中的DE段，植物進行光合作用產生了大量氧氣；從

傍晚太陽落下到底二天凌晨植物只進行呼吸作用，即圖中的EF段，植物進行呼吸作用消耗了氧氣。

【點睛】

光合作用的內容是中考的熱點，一定要理解并掌握，可結合其概念、公式來分析有關的題目。

29、病毒肺動脈心臟腦干A

【解析】

（1）病毒沒有細胞結構，不能獨立生活，寄生。

（2）肺是呼吸系統的主要器官，是氣體交換的主要場所。觀圖可知，B相當于肺。血液循環的動力器官是心臟，推動

著血液在心臟和血管之間循環流動，觀圖可知A相當于人體的心臟。腦干內有調節人體的心血管運動中樞和呼吸中樞。

據此分析解答。

【詳解】

（1）引起甲流的微生物沒有細胞結構，不能獨立生活，寄生于呼吸道黏膜上皮細胞中，由此可以推斷出此種生物是病

毒。

(2)肺是呼吸系統的主要器官，是氣體交換的主要場所。人工心肺機的工作原理是將上、下腔靜脈或右心房的血液通

過管道引出，流入B氧合器進行氧合，圖中B相當于人的肺，給血液供氧，排出二氧化碳，完成血液與外界氣體的交

換，即肺泡內的氣體交換，交換的結果使含氧氣少的靜脈血變成含氧氣豐富的動脈血，使患者的靜脈血轉變為顏色鮮

紅動脈血。

(3)血液循環的動力器官是心臟，推動著血液在心臟和血管之間循環流動，觀圖可知A相當于人體的心臟。圖中A

為電動血泵，功能是將氧合后的血液泵出進入動脈系統，維持全身的血液循環，因此可推斷圖中A