新疆烏魯木齊市名校2023-2024學年中考歷史五模試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．模仿和創新相結合是日本民族的一大特色，主要體現為“漢化”和“歐化”。其“歐化”的主要措施是（）A．廢除貴族世襲制 B．推翻幕府統治C．實行“科技立國”政策 D．文明開化2．文學藝術是社會經濟、政治的反映，是一個時代最容易植入人們心靈的文化成果。下列文化成果屬于被譽為“俄國革命的鏡子”的文化巨匠的是①《戰爭與和平》②《復活》③《英雄交響曲》④《安娜·卡列尼娜》A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．1976年群眾在天安門前悼念周恩來，卻被“四人幫”強壓下去的是A．四五運動B．五四運動C．九一三事件D．二月逆流4．下圖為某老師關于“第一次世界大戰”的板書。圖中①②處應該是（）A．①德國進攻波蘭②斯大林格勒戰役B．①來克星頓槍聲②薩拉托加大捷C．①薩拉熱窩事件②凡爾登戰役D．①攻占巴士底獄②滑鐵盧戰役5．西歐經濟發展原因（）A．美國的援助B．發揮高素質勞動優勢C．制定恰當經濟政策D．采用最先進科技成果6．馬克思說：“南北之間的矛盾不是別的，而是兩種社會制度之間的斗爭。”仔細觀察下圖，美國南北矛盾的焦點（）A．國內市場問題 B．關稅問題C．奴隸制存廢問題 D．生產原料問題7．比較異同是學習歷史的重要方法。有關下列歷史人物與事件共同點的分析，結論能夠成立的是A．哥倫布和鄭和——促進資本主義的產生與發展B．拿破侖與華盛頓——爭取民族解放與國家統一C．林肯和亞歷山大——都解決了資本主義發展勞動力不足問題D．《權利法案》和《人權宣言》——都保留國王，實行君主立憲制8．《禮記?禮運》：“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸”其中，“選賢與能”指的足我國古代的什么制度A．分封制B．世襲制C．禪讓制D．宗法制9．有首上海的舊民謠，講述了清朝260多年的大事，其中與戊戌變法有關的句子是（）A．吳三桂要去借清兵，順治帝登基享現成B．林則徐嚴禁吸洋煙，忠心報國無人識C．曾國藩團練起湘鄉，淮軍還有李鴻章D．好頭顱六個憑空送，菜市街夜夜叫冤魂10．抗日民族統一戰線初步形成的標志是（）A．東北抗日義勇軍的建立 B．西安事變的和平解決C．盧溝橋事變 D．工農紅軍改編為八路軍和新四軍11．下圖為聯邦德國總理勃蘭特于1970年在波蘭華沙一處殉難者紀念碑前下跪，代表德國請求得到戰爭受害者寬恕的場景。這座紀念碑所紀念的殉難者是（）A．塞爾維亞人 B．猶太人 C．法蘭西人 D．希臘人12．下圖是上海世博會中國館建筑“東方之冠”，據說它的創意來源于中國古代青銅器皿文化。請問，出土于我國河南，代表了商朝青銅器典型風格的是()A．司母戊鼎 B．青銅立人 C．青銅神樹 D．四羊方尊13．乙未年（清光緒二十一年）（注：光緒元年為1875年）四月“和議成……日本兵艦大集，先攻基隆……英官包干臣奉命來助戰，奪日兵官首級以歸，遂報大捷，吏民皆賀。”與上述材料相關的歷史事件是A．鴉片戰爭爆發 B．籌建北洋水師 C．簽訂《馬關條約》 D．八國聯軍侵華14．鄧小平是我國實行改革開放和社會主義現代化建設的總設計師。下列不屬于鄧小平理論內容的是A．“一國兩制”偉大構想B．社公主義初級階段理論C．社會主義建設總路線D．社會主義市場經濟體制15．有學者認為，當時“人們不再滿足于坐在那里當觀眾，而由皇帝和教皇告訴他們如何做、如何想。他們要在生活舞臺上充當演員，他們堅持要對自已個人的思想進行表達。”這是體現了哪一思想運動A．啟蒙運動B．自由主義C．馬克思主義D．文藝復興16．論從史出，史論結合，是學習歷史的重要方法，下列史實與結論能夠成立的是（）史實結論A中華人民共和國成立社會主義制度在我國基本確立B《中華人民共和國土地改革法》頒布大陸基本完成了土地改革C西藏自治區的建立民族區域自治制度正式形成D“一五計劃”的完成社會主義工業化基礎的初步奠定A．A B．B C．C D．D17．下列選項中，有關第一次工業革命和第二次工業革命說法正確的是A．都直接促進了社會生產力的巨大提高B．促使歐洲諸國先后實現工業化C．都引發了世界性大戰D．都幾乎同時發端于幾個先進資本主義國家18．漢代詩人辛延年寫道：“胡姬年十五，春日獨當壚。長裾連理帶，廣袖合歡襦。頭上藍田玉，耳后大秦珠。”此番風貌的出現，反映了當時的漢朝()A．民族關系融洽 B．社會經濟繁榮C．鞏固大一統局面 D．中外交流頻繁19．近年來，美國與中國周邊國家日本、菲律賓頻繁軍演，插手中國東海、南海事務，其狼子野心與上世紀初的行為如出一轍。上世紀初，美國為爭奪亞太地區的霸權（）A．參加了巴黎和會 B．簽署了《九國公約》 C．簽署了《聯合國家宣言》 D．加人了國際聯盟20．20世紀上半期發生的兩次世界大戰，深刻影響了人類社會的發展進程。以下關于它們共同點的表述，正確的是①都是帝國主義爭奪殖民霸權的非正義戰爭②都給世界人民帶來了巨大災難③兩次大戰中國都是戰勝國④戰后都形成了新的國際關系格局A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④21．曾在俄羅斯發表演說：“越是面臨全球性挑戰，越要合作應對。”第二次世界大戰中能體現這一精神的事件有①莫斯科保衛戰②諾曼底登陸戰③柏林戰役④中國抗日戰爭進入大反攻A．①②B．③④C．①④D．②④22．“決心通過完成內部市場，增強內聚力和保護自然環境來促進人民的經濟和社會進步，并實施旨在保證經濟一體化和其他領域同步發展的政策”；“決心對各成員國的國民實行共同的國民身份制度”；“重申為人員自由流動提供方便的目標……”據材料并結合所學知識判斷，這些條款出自哪個組織的條約A．B．C．D．23．下列哪個事件成為美國自建國以來本土遭到的第一次大規模襲擊，成為第二次世界大戰中，太平洋戰爭爆發的導火索（）A．美國南北戰爭 B．珍珠港事件 C．來克星頓槍聲 D．中途島戰役24．國家利益影響著國際關系的走向,國際關系主導著世界格局的變化.下列各項按發生時間的先后順序排列,正確的是(

)

①“冷戰”開始

②凡爾賽-華盛頓體系形成

③走向政治多極化

④兩極格局形成.A．②①④③ B．①②④③ C．②③①④ D．①④②③二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．列舉出第一次工業革命和第二次工業革命陸路交通工具的發明者。26．一座城市的歷史，就是一個民族的歷史，請寫出與下列提示相對應的城市名稱。六朝古都金陵城，近代中國由此開始________物華天寶人杰昌，軍旗升起英雄城________南湖圣地有游船，開天辟地共產黨________一夜崛起的城市，改革開放的窗口________27．依法治國是人類社會進步的重要表現。（1）《________》是羅馬第一部成文法，該法在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。（2）529年，拜占庭帝國頒布《________》，這部法律文獻對后世的立法產生了深遠影響。（3）宣告了人權、自由、平等、法治和保護私有財產等基本原則的文獻是《________》。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）某校九（1）班歷史學習小組閱讀某版《世界史》的有關目錄，探究下列問題，請你參與，共同完成。列舉19世紀末以前發生的兩例推動“走向全球大一體”的重大歷史事件，并說明理由。目錄27章是“亞洲、非洲、拉丁美洲對工業化和民主化的回應”。分析19世紀中期到20世紀初，在西方工業文明的沖擊下，中國在經濟、政治和社會生活領域發生了哪些新變化？（要求：史實準確，表述合理）該目錄反映了第四部分敘述的視角是什么？29．（6分）閱讀下列材料，回答問題2014年6月，極端伊斯蘭圣戰組織伊斯蘭國由敘利亞入侵伊拉克北部，并在在短時間內攻陷了伊拉克北部大片地區，控制了敘利亞和伊拉克的大片地區。8月，因應情況惡化，美軍開始對伊拉克北部的伊斯蘭國目標實施空襲，以支援伊拉克對抗伊斯蘭國武裝分子。8月至9月中旬以來，美國已經在伊拉克發動約190次空襲。同年9月11日，奧巴馬在對全國電視觀眾發表的直播講話中表示，將擴大空襲行動至伊斯蘭國控制的敘利亞地區。奧巴馬揚言任何威脅美國的團伙“都不會有安全的藏身之處”。9月12日，巴林、埃及、約旦、科威特、黎巴嫩、阿曼、卡塔爾、沙特阿拉伯和阿聯酋的外長與美國國務卿克里舉行會談后，同意協助美國共同打擊“伊斯蘭國”。根據圖片及文字敘述，你能獲取哪些歷史信息？信息點一：信息點二：信息點三：信息點四：根據材料可以得出怎樣的歷史認識。30．（7分）總書記在黨的十九大報告中關于“創新”的論述，可謂數次提及，擲地有聲。“加快建設創新型國家”“大力實施創新驅動發展戰略”。讀下列材料，回答問題。◆思維創新材料一這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大的進步的變革，是一個需要巨人而且產生了巨人﹣在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學識淵博方面的巨人的時代。”﹣﹣恩格斯材料一所說的時代是指14﹣16世紀時期，該時代歐洲社會意識形態領域發生了哪一重大變革運動？◆制度創新材料二1689年英國議會通過的《權利法案》明確規定：來經議會同意，國王無權廢除法律或停止法律的執行；未經議會同意，國王不能征稅；未經議會同意，國王不能在和平時期招募或維持常備軍；議會必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉等。據材料二并結合所學指出：《權利法案》的通過限制了英國國王什么權力？該法案對英國歷史發晨有什么重要意義？◆科技創新材料三早在1624年，英國議會就制定了專利法，規定，第一發明人對其新發明擁有正當的財產權利…到18世紀中期，許多行業興起了技術革新的熱潮，開始用機器生產替代手工生產。工業革命的時代到來了。據材料二、三，英國工業革命時代的到來得益于什么？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】試題分析：本題考查明治維新的內容。推翻幕府以后，明治天皇實行了一系列資產階級性質的改革，主要內容有：政治方面，“廢藩置縣”，加強中央集權；經濟方面，允許土地買賣，引進西方技術，鼓勵發展近代工業；社會生活方面，提倡“文明開化”，即向歐美學習，努力發展教育。因此日本“歐化”的主要措施是文明開化，ABC不符合題意，故選D。【考點定位】人教新課標九年級上冊·無產階級的斗爭與資產階級統治的加強·俄國、日本的歷史轉折2、B【解析】

根據題干給出的被譽為“俄國革命的鏡子”的信息，依據所學知識可知，此人物是列夫?托爾斯泰，他的主要代表作品有《戰爭與和平》、《安娜?卡列尼娜》和《復活》等，①②④符合題意，B符合題意；③《英雄交響曲》是貝多芬的作品，ACD不符合題意。故選B。3、A【解析】

根據所學知識，1976年1月8日，周恩來逝世，全國各族人民無限悲痛。但是，“四人幫”壓制廣大人民群眾悼念周恩來，加緊篡黨奪權的陰謀活動，激起人民群眾的強烈義憤。清明節前后，北京市上百萬人民群眾，自發地聚集于天安門廣場，在人民英雄紀念碑前獻花籃、送花圈、貼傳單、作詩詞，悼念周恩來，擁護鄧小平，聲討“四人幫”。“四五運動”源于全國人民對周總理的悼念。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。4、C【解析】

結合所學知識可知，1914年6月的薩拉熱窩事件是第一次世界大戰的導火線，故①處應該是薩拉熱窩事件。1916年的凡爾登戰役是第一次世界大戰的重要戰役。故②處應該是凡爾登戰役。C符合題意；德國進攻波蘭和斯大林格勒戰役發生在二戰中，故A不符合題意；來克星頓槍聲和薩拉托加大捷發生在美國獨立戰爭中，故B不符合題意；攻占巴士底獄是法國大革命開始的標志，故D不符合題意。故選C。5、ABCD【解析】根據題干西歐經濟發展的原因，根據所學知識可知，戰后美國為了達到控制西歐，對付蘇聯，遏制共產主義的目的，制定了復興歐洲的“馬歇爾計劃”，以此援助西歐，幫組西歐恢復發展被戰爭破環的經濟。內部原因包括發揮高素質的勞動力優勢，采用最先進的科技成果，制定恰當的經濟政策。故正確答案為ABCD。6、C【解析】

依據學過的知識可知，1861—1865年林肯領導的南北戰爭，維護了美國的統一。奴隸制廢存問題是美國南北戰爭的焦點問題，使北方和南方之間的矛盾不可調和，最后引發戰爭。故選C。7、C【解析】

依據所學知識可知，哥倫布發現新大陸，促進了資本主義的經濟的產生和發展，鄭和下西洋宣揚了明朝的國威，但沒有促進了資本主義的產生和發展，A項錯誤；拿破侖沒有爭取民族解放，華盛頓沒有維護國家統一，B項錯誤；林肯解放了黑人奴隸，領導了美國南北戰爭，亞歷山大解放了農奴，領導了1861年改革，都解決了資本主義發展勞動力不足問題，C項符合題意；《權利法案》保留國王，實行君主立憲制，但《人權宣言》沒有建立君主立憲制，D項不符合題意；故選C。【點睛】解題的關鍵是學生掌握四個選項的人物以及成就，結合題干“共同點”的限定信息，利用比較法和排除法解答問題。8、C【解析】

依據所學知識可知，“天下為公，選賢與能”是指原始社會時期的禪讓。在繼黃帝之后，我國黃河流域杰出的部落聯盟首領還有堯、舜、禹。堯生活儉樸、克己愛民；舜寬厚待人、以身作則；禹，領導人民治理洪水，與群眾同甘共苦，三次路過家門而不入。堯在年老時推舉舜為繼承人，舜年老后采用同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹，他們之間采用民主推舉部落聯盟首領的辦法，歷史上叫做“禪讓”。故正確答案為C。分封制是西周最重要的政治制度。它將親族、功臣、先代貴族分封到各地，建立諸侯國；受封者則必須對周王承擔各種義務，并受周王控制。世襲制就是古代君王去世或遜位后，將皇帝的九五之尊轉給自己的子孫的傳承制度；宗法制是王族貴族按血緣關系分配國家權力，以便建立世襲統治的一種制度。ABD均與題意“選賢與能”不符，故選C。9、D【解析】

依據所學可知，戊戌政變發生于1898年。A項是在明末清初，B項是在1840年前后，C項是在鎮壓太平天國運動過程中。所以答案選D10、B【解析】

依據所學可知，1936年，在共產黨的協調下，西安事變得到和平解決，標志著十年內戰基本結束，抗日民族統一戰線初步形成，B項符合題意；ACD三項的內容不符合題意，排除；故選B。11、B【解析】試題分析：題干里的“聯邦德國總理……下跪……請求得到戰爭受害者的寬恕”告訴我們，本題主要考查學生對二戰中的德國歷史的相關知識的準確識記以及學生對歷史史料的解讀能力。依據已學知識可知，二戰前夕，以希特勒為首的德國法西斯向往侵略擴張和個人獨裁，他們巧妙利用德國人民痛恨《凡爾賽和約》，渴望民族復興的心理，煽動復仇主義情緒和種族狂熱，迫害猶太人，為侵略制造借口，二戰期間大約有600萬猶太人遭到迫害，材料說的是聯邦德國總理正視歷史，承認歷史的表現，故選B。考點：人教版九年級下冊·法西斯勢力的猖獗·納粹政權的建立，反猶狂潮12、A【解析】

依據所學知識可知，青銅文化是中國先進文化的一種重要表現，商朝的青銅器制造規模大，技藝精湛，品種多，其中世界上現存最大的青銅器是司母戊鼎，四羊方尊造型奇特，1938年出土于湖南寧鄉縣，是青銅器中的精品，河南出土的司母戊鼎代表著商朝青銅器的典型風格，A項符合題意；BCD三項不符合題意；故選A。13、C【解析】

依據題干“日本兵艦大集，先攻基隆……英官包干臣奉命來助戰，奪日兵官首級以歸，遂報大捷，吏民皆賀”的信息，結合所學知識可知，光緒元年為1875年，光緒二十一年是1875+21-1=1895年，1895年，簽訂《馬關條約》，由此可知，C項符合題意；鴉片戰爭的時間是1840年，A項不符合題意；籌建北洋水師是洋務運動的內容，B項不符合題意；八國聯軍侵華是1900年，D項不符合題意；故選C。【點睛】解題的關鍵是學生掌握年代的算法，光緒元年為1875年，光緒二十一年是1875+21-1=1895年，1895年，根據時間去分析四個選項，利用排除法解答問題。14、C【解析】

依據所學知識可知，A項“一國兩制”政策是改革開放后鄧小平提出的解決問題的偉大構想；B項在1987年中共十三大上，鄧小平提出了社公主義初級階段理論；C項社會主義建設總路線的提出是在1958年八大二次會議上，是毛澤東領導時期，屬于毛澤東思想的內容；D項在1992年中共十四大上，鄧小平提出了建立社會主義市場經濟體制的目標。C項不屬于鄧小平理論的內容，故選C。15、D【解析】

根據所學知識可知，14世紀前后，新興資產階級通過弘揚古代希臘、羅馬文化的方式，反對教會宣揚的陳腐說教，要求以人為中心，提倡發揚人的個性，追求人在現實生活中的幸福，史稱“文藝復興”。題干中“人們不再滿足于由皇帝和教皇告訴他們如何做、如何想”“堅持要對自己個人的思想進行表達”，強調文藝復興中以人為本的思想，肯定人的價值與尊嚴。因此題干體現的是文藝復興運動，D正確。A、B、C均和題目不符。所以這題選D。【點睛】本題解題關鍵在“對自已個人的思想進行表達”，表明要以人為本，這是文藝復興的核心思想。16、D【解析】

依據所學可知，1953年﹣1957年為了有計劃的進行社會主義建設，黨和政府實施了第一個五年計劃。1953年底，鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠等三大工程建成投產；1956年底，長春第一汽車制造廠建成投產；中國試飛成功第一架噴氣式飛機；沈陽第一機床廠建成投產；1957年，武漢長江大橋建成，連接了長江南北的交通；形成了以鞍山鋼鐵公司為中心的東北工業基地。所以“一五計劃”的完成，使社會主義工業化基礎初步奠定，D項符合題意。A項社會主義制度在我國基本確立是三大改造的完成，B項是大陸除部分少數民族地區外基本完成了土地改革，C項民族區域自治制度形成與題干信息不符。由此分析ABC三項均不符合題意，排除，故選D。17、AB【解析】

依據所學知識可知A.都直接促進了社會生產力的巨大提高B促使歐美諸國先后實現工業化都是兩次工業革命的共同影響，AB符合題意；第二次工業革命后由于帝國主義國家經濟政治發展不平等，導致了第一次世界性大戰的爆發，但第一次工業革命沒有引發世界大戰，C不符合題意。第一次工業革命主要發端于英國，D不符合題意。綜上所述，故選AB。18、D【解析】

依據題干信息“胡姬年十五，春日獨當壚。長裾連理帶，廣袖合歡襦。頭上藍田玉，耳后大秦珠。”可知，此內容從胡姬的年齡、服飾、首飾、發髻等各方面描寫，體現了當時的漢朝中外交流頻繁，互相影響，故D符合題意；題干沒有涉及民族關系融洽、社會經濟繁榮、鞏固大一統局面，故ABC不合題意。故此題選D。19、B【解析】

結合所學可知，巴黎和會上重新確立了帝國主義在歐洲、西亞和非洲的統治新秩序，并未就亞太地區霸權分配做出規定；二戰期間，美國、英國、蘇聯等國家為對付共同的敵人法西斯，走向聯合，1942年簽署的《聯合國家宣言》標志著世界反法西斯同盟的建立，這是正義的組織，并非霸權主義產物；巴黎和會上，美國總統威爾遜提出建立國際聯盟，1920年1月國聯成立，但由于無法從中撈取利益，最終美國沒有加入國聯，故ACD選項均排除。1921-1922年華盛頓會議召開，1922年，九國代表簽署了關于中國問題的《九國公約》，實際上為美國在中國的擴張提供了方便，是美國爭奪亞太地區霸權的表現。B符合題意，故選B。20、D【解析】

根據所學可知，兩次世界大戰都給世界人民帶來了巨大災難；中國都是戰勝國；一戰后形成了凡爾賽——華盛頓體系，二戰后形成了兩極格局，故共同點是②③④，D項正確。第一次世界大戰是帝國主義爭奪殖民霸權的非正義戰爭，第二次世界大戰是反法西斯的正義戰爭，①屬于第一次世界大戰的性質，排除ABC，故選D。21、D【解析】

根據所學知識可知，莫斯科保衛戰是蘇聯一國反抗德國法西斯的戰役，不能體現“合作”，①不符合題意，1944年6月6日，美英盟軍在法國的諾曼底登陸，開辟了歐洲第二戰場。體現了“合作精神”，②符合題意；柏林戰役是在第二次世界大戰的蘇德戰爭中，蘇軍對德軍實施的最后一次戰略性進攻戰役，不能體現“合作”，③不符合題意。中國抗日戰爭進入大反攻是國共兩黨合作，共抗日軍，體現“合作”，④符合題意。所以②④符合題意，①③不符合題意，即D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。22、A【解析】

依據題干信息“實施旨在保證經濟一體化和其他領域同步發展的政策”；“決心對各成員國的國民實行共同的國民身份制度”；“重申為人員自由流動提供方便的目標”可知，此內容出自歐盟；1991年12月11日，歐共體馬斯特里赫特首腦會議通過了建立“歐洲經濟貨幣聯盟”和“歐洲政治聯盟”的《歐洲聯盟條約》。1992年各國外長正式簽署馬約，馬約于1993年11月1日正式生效，歐共體更名為歐洲聯盟。這標志著歐共體從經濟實體向經濟政治實體過渡，故A符合題意；亞太經合組織、聯合國、世界貿易組織與題干無關，故BCD不合題意。故此題選A。23、B【解析】

根據所學知識可以知道,1941年12月7日凌晨,日本軍隊偷襲太平洋美軍基地珍珠港,重創美軍太平洋艦隊；日本偷襲珍珠港,揭開太平洋戰爭序幕。12月8日,美國對日宣戰,第二次世界大戰達到最大規模。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。24、A【解析】

依據所學可知，1974年杜魯門主義的出臺，標志“冷戰”開始；1922年凡爾賽-華盛頓體系形成；1991年蘇聯解體，兩極格局瓦解，走向政治多極化；1955年華約組織形成，標志兩極格局形成。仔細審查按發生時間的先后順序排列,正確的是②①④③，故此題選A。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、史蒂芬孫（斯蒂芬森）；卡爾?本茨。【解析】

依據所學知識可知，第一次工業革命期間，1814年，史蒂芬孫發明了火車，開創了鐵路時代的到來；第二次工業革命期間，1885年，卡爾?本茨發明了汽車，促進了交通事業的發展。26、南京南昌嘉興深圳【解析】

（1）依據所學可知，1840年鴉片戰爭爆發，1842年中英簽訂《南京條約》，規定割地、賠款、開通商口岸、關稅協定等，破壞了中國的領土完整和主權，中國開始淪為半殖民地半封建國家，中國近代史開始。（2）依據所學可知，1927年8月1日，周恩來、賀龍等發動南昌起義。南昌起義打響武裝反抗國民黨反動統治第一槍，成為中國共產黨創建人民軍隊，獨立領導武裝斗爭的開始。（3）依據所學可知，1921年7月23日，中共一大在上海召開，由于敵人的搜查，大會轉移到浙江嘉興的一條游船是舉行。嘉興南湖的這條游船見證了中國歷史上一件開天辟地的大事——中國共產黨的誕生。（4）依據所學可知，1980年，我國把深圳、廈門等地開放為經濟特區，深圳被成為一夜崛起的城市，改革開放的窗口。27、十二銅表法查士丁尼法典人權宣言【解析】

（1）結合所學知識可知，公元前450年左右，羅馬頒布成文法，因這部法刻在12快青銅板上，被稱為《十二銅表法》，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用，這是羅馬第一步成文法。（2）結合所學知識可知，查士丁尼繼任東羅馬帝國皇帝，為了穩固秩序，他組建了一個法典編纂委員會，529年，委員會把2世紀以來歷任羅馬皇帝頒布的法律收集在一起，剔除相互矛盾的條例，編成《查士丁尼法典》。（3）結合所學知識可知，法國大革命開始后，制憲議會于1789年通過了《人權宣言》，宣告了人權、自由、平等、法治和保護私有財產等基本原則。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）新航路的開辟、工業革命、第二次工業革命（任寫2例即可，其他符合題意也可）理由：①新航路的開辟：密切了世界各大陸之間的聯系，世界開始連成一個整體。②工業革命：率先完成工業革命的西方資本主義國家逐步確立起對世界的統治，世界形成西方先進、東方落后的局面，資本主義世界市場初步形成。③第二次工業革命：交通和通訊事業的發展，使世界各地的聯系更加緊密，帝國主義國家掀起瓜分世界的狂潮，資本主義世界市場最終形成。（選擇2個事例展開說明即可）（2）經濟：封建經濟解體，逐步卷入資本主義世界市場；學習西方，進行洋務運動，近代民族資本主義開始興起與發展；政治：半殖民地化程度不斷加深；資產階級先后發動戊戌變法、辛亥革命學習西方制度；社會生活：民主、平等觀念深入人心；交通通訊、大眾傳媒、社會習俗等方面都發生了變化（3）全球化視角【解析】

（1）根據所學可知：①新航路的開辟：促進了歐洲資本主義的產生和發展，密切了世界各大陸之間的聯系，世界開始連成一個整體，世界觀念從此逐步確立起來。②工業革命：促成了生產力的大發展，率先完成工業革命的西方資本主義國家逐步確立起對世界的統治，世界形成西方先進、東方落后的局面，資本主義世界市場初步形成。③第二次工業革命：交通和通訊事業的發展，使世界各地的聯系更加緊密，帝國主義國家掀起瓜分世界的狂潮，資本主義世界市場最終形成。（2）根據所學可知：1840年后，中國也發生了巨大的變化。經濟：五口通商和協定關稅，封建經濟解體，資本主義從中國掠奪原料銷售商品，中國逐步卷入資本主義世界市場；學習西方，以自強和求富為口號，十九世紀六十年代到九十年代中期，進行洋務運動，近代民族資本主義開始興起與發展。政治：1840年——1842年鴉片戰爭、1856年——1860年第二次鴉片戰爭、1894年---1895年甲午戰爭、1900年的八國聯軍侵華戰爭，半殖民地化程度不斷加深并最終形成；資產階級先后發動1898年的戊戌變法學習西方的君主立憲、1911年的辛亥革命學習西方的民主共和。社會生活：民主、平等觀念深入人心；火車、鐵路、輪船傳入中國，出現了近代交通；報紙等新聞媒體出現，西方食品和服飾傳播開來。【點睛】掌握全球大一體的關鍵步驟：新航路的開辟，工業革命，第二次工業革命。29、（1）信息點一：伊拉克遭到極端伊斯蘭圣戰組織的襲擊。信息點二美軍開始對伊拉克北部的伊斯蘭國目標實施空襲，以支援伊拉克對抗伊斯蘭國武裝分