2024年改版人教版八年級物理上、下冊(全冊)復習提綱

八年級上冊物理復習提綱

第一章機械運動

一、長度和時間的測量

1、測量某個物理量時用來進行比較的標準量叫做單位。為便利溝通，國際計量組織制定了

一套國際統一的單位，叫國際單位制(簡稱SI)O

2、長度的單位：在國際單位制中，長度的基本單位是米(m),其他單位有：千米(km)、分米

(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)、納米(nm)。1]<rTi5l_000nij_1^drn=(L1jrij~J[crTiF0-OIJTK

lmm=0100]m;__lR,m=0._0Q0,,0gim；__1nm=0.,Q0q__000_0qim。測量長度的常用工具：刻度尺。

刻度尺的運用方法：①留意刻度標尺的零刻度線、最小分度值和量程;②測量時刻度尺

的刻度線要緊貼被測物體,位置要放正，不得歪斜，零刻度線應對準所測物體的一端；

③讀數時視線要垂直于尺面,并且對正觀測點,不能仰視或者俯視。

3、國際單位制中，時間的基本單位是秒(s)。時間的單位還有小時(h)、分(min)。1h=60min

1min=60so

4、測量值和真實值之間的差異叫做誤差,我們不能殲滅誤差，但應盡量減小誤差。誤差的

產生與測量儀器、測量方法、測量的人有關。削減誤差方法：多次測量求平均值、選

用精密測量工具、改進測量方法。誤差與錯誤區分：送羞丕是錯誤,，錯誤丕該發■生熊

繪避開，送差恒久存在丕熊避開。

二、運動的描述

1、運動是宇宙中最普遍的現象，物理學里把物體位置變更叫做機械運動。

2、在探討物體的運動時，選作標準的物體叫做參照物。參照物的選擇：任何物體都可做參

照物，應依據須要選擇合適的參照物(丕熊選被探過的物建作參煦物)o探討地面上物

體的運動狀況時，通常選地面為參照物。選擇不同的參照物來視察同一個物體結論可能

不同。同一個物體是運動還是靜止取決于所選的參照物，這就是運動和靜止的相對性。

三、運動的快慢

1、物體運動的快慢用速度表示。在相同時間內，物體經過的路程越長，它的速度就越快；

物體經過相同的路程，所花的時間越短，速度越快。在勻速直線運動中,速度等于運動

物體在單位時間內通過的路程。在物理學中，為了比較物體運動的快慢，采納“相同時

間比較路程”的方法,也就是將物體運動的路程除以所用時間。這樣，在比較不同運動

物體的快慢時，可以保證時間相同。

計算公式：片|

其中：s----路程----米(m);t----時間----秒(s);v----速度----米/秒(m/s)

國際單位制中，速度的單位是米每秒,符號為M或加?s',交通運輸中常用千米每小

吐做速度的單位，符號為km/h或km?!<',1m/s-3.bkm/ho,變形可得：s-vt,t=^。

2、快慢不變，沿著直線的運動叫勻速直線運動。勻速直線運動是最簡潔

的機械運動。運動速度變更的運動叫變速運動,變速運動的快慢用生

均速度來表示,粗略探討時，也可用速度的公式來計算，平均速度二

總路程/總時間。

四、測量平均速度

1、停表的運用：第一次按下時，表針起先轉動(啟動)；其次次按下時，

表針停止轉動(停止)；第三次按下時，表針彈回零點(回表)。讀數：表中小圓圈的數字

單位為min,大圓圈的數字單位為s。

2、測量原理：平均速度計算公式片|

其次章聲現象

一、聲音的產生與傳播

1、一切發聲的物體都在振動。用手按住發音的音叉，發音也停止，該現象說明振動停止發

聲也停止。振動的物體叫聲源。人說話，唱歌靠聲帶的振動發聲,宛轉的鳥鳴靠鳴膜的

振動發聲，噴■亮的蟋蟀叫聲靠翅膀摩擦的振動發聲,其振動頻率肯定在20-20000次/秒

之間。

2、聲音的傳播須要介質,真空不能傳聲。在空氣中，聲音以看不見的聲波來傳播,聲波到

達人耳，引起鼓膜振動,人就聽到聲音。氣體、液體、固體都能發聲,空氣能傳播聲音。

3、聲音在介質中的傳播速度簡稱聲速。一般狀況下，vQv?v氣聲音在15℃空氣中的傳

播速度是340m/s合1224km/h,在真空中的傳播速度為Om/so

4、回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。假如回聲到達人耳比原

聲晚0.1s以上人耳能把回聲跟原聲區分開來,此時障礙物到聽者的距離至少為地。利

用：利用回聲可以測定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠近測量中要先知道聲音在

海水中的傳播速度,測量方法是：測動身出聲音到受到反射回來的聲音訊號的時間t,

查出聲音在介質中的傳播速度v,則發聲點距物體5~七/2。

二、聲音的特性

1、樂音是物體做規則振動時發出的聲音。

2、音調：人感覺到的聲音的凹凸。用硬紙片在梳子齒上快劃和慢劃時可以發覺：劃的快音

調高,用同樣大的力撥動粗細不同的橡皮筋時可以發覺：橡皮筋振動快發聲音調高。綜

合兩個試驗現象你得到的共同結論是：音調跟發聲體振動頻率有關系，頻率越高音調越

高；頻率越低音調越低。物體在1s振動的次數叫頻率,物體振動越快頻率越高。頻率

單位次/秒又記作HzO

3、響度：人耳感受到的聲音的大小。響度跟發生體的振幅和距發聲距離的遠近有關。物體

在振動時，偏離原來位置的最大距離叫振幅。振幅越大響度越大o增大響度的主要方法

是：減小聲音的發散。

(1)聲音是由物體的振動產生的;(2)聲音的大小跟發聲體的振幅有關。

4、音色：由物體本身確定。人們依據置魚能夠辨別樂器或區分人。

5、區分樂音三要素：聽見知人——依據不同人的音色來判定；高聲大叫——指響度；高音

歌頌家——指音調。

三、聲的利用

可以利用聲來傳播信息和傳遞能量。

四、噪聲的危害和限制

1、當代社會的四大污染：噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。

2、物理學角度看，噪聲是指發聲體做無規則的雜亂無章的振動發出的聲音;環境愛護的角

度噪聲是指阻礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音起干擾作用

的聲音。

3、人們用分貝(dB)來劃分聲音等級；聽覺下限邂；為愛護聽力應限制噪聲不超過迎;

為保證工作學習，應限制噪聲不超過邈為保證休息和睡眠應限制噪聲不超過迎

4、減弱噪聲的方法：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。

第三章物態變更

一、溫度

1、定義：溫度表示物體的冷熱程度。

2、單位:

?國際單位制中采納熱力學溫度。

②常用單位是攝氏度（℃）規定：在一個標準大氣壓下冰水混合物的溫度為力戛，沸水

《的溫度為100度,它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度某地氣溫-3°C讀做:

零下3攝氏度或負3攝氏度

?換算關系T=l+273K

3、測量——溫度計（常用液體溫度計）

①溫度計構造：下有玻璃泡,里盛水銀、煤油、酒精等液體;內有粗細勻稱的細玻璃管,在

外面的玻璃管上勻稱地刻有刻度。

②溫度計的原理：利用液體的熱脹冷縮進行工作。

③分類及比較：

分類試驗用溫度計寒暑表體溫計

用途測物體溫度測室溫測體溫

量程-20℃~110℃-30℃?50℃35℃?42℃

分度值1℃1℃0.1℃

所用液體水銀煤油（紅）酒精（紅）水銀

特殊構造玻璃泡上方有縮口

運用方法運用時不能甩，測物體時不能離開物體讀數運用前甩可離開人體讀數

④常用溫度計的運用方法:

運用前：視察它的量程,推斷是否適合待測物體的溫度；并認清溫度計的分度值，以便精

確讀數。運用時：溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中,不要遇到容器底或容器壁;溫度

計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒,待溫度計的示數穩定后再讀數;讀數時玻璃泡要接

著留在被測液體中,視線與溫度計中液柱的上表面相平。

二、熔化和凝固

①熔化：

定義：物體從固態變成液態叫熔化。

晶體物質：海波、冰、石英水晶、非晶體物質：松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟

食鹽、明磯、奈、各種金屬

熔化特點：吸熱，先變軟變稀，最終變為液態溫度不斷上升。

熔點：晶體熔化時的溫度。熔化的條件：（1）達到熔點。（2）接著吸熱。

凝固：

定義：物質從液態變成固態叫凝固。

凝固特點：放熱，漸漸變稠、變黏、變硬、最終成固體，溫度

不斷降低。

凝固點：晶體熔化時的溫度凝固的條件：⑴達到凝固點。⑵接著放熱。

同種物質的熔點凝固點相同。

三、汽化和液化

①汽化：

，定義：物質從液態變為氣態叫汽化。

蒸J定義：液體在任何溫度下都能發生的，并且只在液體表面發生的汽化現象叫蒸發。

同影響因素：（1）液體的溫度；（2）液體的表面積；（3）液體表面空氣的流淌。

、作用：蒸發吸熱（吸外界或自身的熱量），具有制冷作用。

一定義：在肯定溫度下，在液體內部和表面同時發生的猛烈的汽化現象。

對沸點：液體沸騰時的溫度。

月g沸騰條件：（1）達到沸點。（2）接著吸熱

，沸點與氣壓的關系：一切液體的沸點都是氣壓減小時降低，氣壓增大時上升

②液化：信義：物質從氣態變為液態叫液化。

J方法：（1）降低溫度；（2）壓縮體積。

Y好處：體積縮小便于運輸。

件用：液化放熱

四、升華和凝華

①升華：定義：物質從固態干脆變成氣態的過程,強熱，易升華的物質有：碘、冰、干冰、

樟腦、鴇。

②凝華：定義：物質從氣態干脆變成固態的過程,數熱

第四章光現象

一、光的直線傳播

1、光源：定義：能夠發光的物體叫光源。

分類：自然光源,如太陽、螢火蟲;人造光源,如篝火、蠟燭、油燈、電燈。月亮本身

不會發光,它不是光源。

2、規律：光在同一種勻稱介質中是沿直線傳播的。

3、光線是由一小束光抽象而建立的志向物理模型，建立志向物理模型是探討物理的常用方

法之一。早晨，看到剛從地平線升起的太陽的位置比實際位置邕，該現象說明：光在非

勻稱介質中不是沿直線傳播的。

4、應用及現象：

"①激光準直。

②影子的形成:光在傳播過程中,遇到不透亮的物體,在物體的后面形成黑色區域即影

子。/

）③日食月食的形成：當地球在中間時可形成月食。如

|圖：在月球后1的位置可看到日全食,在2的位置（

看到日偏食，在3的位置看到日環食。一~

④小孔成像:小孔成像試驗早在《墨經》中就有記載、

小孔成像成倒立的實像,其像的形態與孔的形態無關。

5、光速：

光在真空中速度C=3X1()Bm/s=3X105km/s;光在空氣中速度約為3X108m/s。光在水中速度

為真空中光速的3/4,在玻璃中速度為真空中速度的2/3o

二、光的反射

1、定義：光從一種介質射向另一種介質表面時，一■部分光被反射回原來介質的現象叫光的

反射。

2、反射定律：三線同面，法線居中，兩角相等，光路可逆.即：反射光線與入射光線、法線在同

一平面上,反射光線和入射光線分居于法線的兩側,反射角等于入射角。光的反射過程中光

路是可逆的。不發光物體把照在它上面的光反射進入我們的眼睛

3、分類：

(1)鏡面反射：

「定.義：射到物面上的平行光反射后仍舊平行

J條件：反射面平滑。

國用：迎著太陽看安靜的水面，特殊亮。黑板“反光”等，都是因為發生了鏡面反射

(2)漫反射：

「定義：射到物面上的平行光反射后向著不同的方向,每條光線遵守光的反射定律。

1條件：反射面凹凸不平。

惘用：能從各個方向看到本身不發光的物體，是由于光射到物體上發生漫反射的原因。

三、平面鏡成像

1、平面鏡：

成像特點：等大，等距，垂直，虛像

”①像、物大小相等

②像、物到鏡面的距離相等。

j③像、物的連線與鏡面垂直

④物體在平面鏡里所成的像是像。

成像原理：光的反射定理;作用：成像、變更光路。

實像和虛像：

［實像：實際光線會聚點所成的像

t虛像：反射光線反向延長線的會聚點所成的像

2、球面鏡：

,義：用球面的內表面作反射面。

凹面鏡Y性質：凹鏡能把射向它的平行光線會聚在一點;從焦點射向凹鏡的反射光是平行光

應用：太陽灶、手電筒、汽車頭燈。

定義：用球面的外表面做反射面。

凸面鏡，性質：凸鏡對光線起發散作用。凸鏡所成的象是縮小的虛像

，用：汽車后視鏡

四、光的折射

1、折射：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向發生偏折，這種現象叫做光的折射。

當發生折射現象時，肯定也發生了反射現象。當光線垂直射向兩種物質的界面時，傳播

方向不變。

2、光的折射規律：在折射現象中，折射光線、入射光線和法線都在同一個平面內;光從空

氣斜射入水中或其他介質中時，折射光線向法線方向偏折(折射角＜入射角);光從水或

其他介質中斜射入空氣中時，折射光線向界面方向偏折(折射角＞入射角)。在折射現象

奄5：鶴

中，光路是可逆的。在光的折射現象中，入射角增大，折射角也隨之增大。在光的折射

現象中，介質的密度越小，光速越大，與法線形成的角越大。

3、折射的現象：①從岸上向水中看，水似乎很淺，沿著望見魚的方向叉，卻叉不到；從水

中看岸上的東西，似乎變高了。②筷子在水中似乎“折”了。③空中樓閣。④彩虹。

從岸邊看水中魚兒的光路圖（圖1）:圖中的人點是魚所在的真正位置，優點是我們看

到的魚，從圖中可以得知，我們看到的魚比實際位置高。像點就是兩條折射光線的反向延長

線的交點。在完成折射的光路圖時可畫一條垂直于介質交界面的光線，便于繪制。

五、光的色散

1、光的色散：光的色散屬于光的折射現象。1666年，英國物理學家牛頓用玻璃三棱鏡使太

陽光發生了色散（圖2）。太陽光通過棱鏡后，被分解成各種顏色的光，用一個白屏來承

接，在白屏上就形成一條顏色依次是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的彩帶。牛頓的試驗

說明白光是由各種色光混合而成的。

2、色光的三原色：紅、綠、藍。紅、綠、籃三種色光，按不同比例混合，可以產生各種顏

色的光。（圖3）

紅色玻璃，則白屏上其他顏色的光消逝，只留下紅色。這表明，其他色光都被紅色玻璃

汲取了，只有紅光能夠透過。不透亮物體的顏色是由它反射的色光確定的。如圖4,假

如把一張綠紙貼在白屏上，則在綠紙上看不到彩色光帶，只有被綠光照耀的地方是亮的

（反射綠光），其他地方是暗的（不反射光）。假如一■個物體能反射全部色光，則該物體

呈現白色。假如一個物體能汲取全部色光，則該物體呈現黑色。假如一個物體能透過全

部色光，則該物體是無色透亮的。

透亮物體的顏色不透亮物體的顏色

圖4

第五章透鏡及其應用

一、透鏡

1、名詞

薄透鏡：透鏡的厚度遠小于球面的半徑。

主光軸：通過兩個球面球心的直線。

4光心：（0）即薄透鏡的中心。性質：通過光心的光線傳播方向不變更。

?遒6藥

焦點（F）:凸透鏡能使跟主光軸平行的光線會聚在主光軸上的一點,這個點叫焦點。

焦距（f）:焦點到凸透鏡光心的距離。

區分：凸透鏡：中間厚，兩邊??；凹透鏡：中間薄，兩邊厚

2、典型光路

3、填表:

名稱又名眼鏡實物形態光學符號性質

凸透鏡會聚透鏡老化鏡0$對光線有會聚作用

凹透鏡發散透鏡近視鏡II對光線有發散作用

、生活中的透鏡

照相機投影儀放大鏡

凸透鏡成像

原理

u>2f2fu<f

像的

倒立、縮小的實像倒立、放大的實像正立、放大的虛像

性質

--、

二?1i

■

光路

?一

圖牙卜”刀

七一全二

透鏡像偏?。何矬w靠近相機，暗像偏?。何矬w靠近鏡頭，像偏?。何矬w略微遠離透

不動箱拉長投影儀遠離屏幕鏡，適當調整眼睛位置

時的像偏大：物體遠離相機，暗像偏大：物體遠離鏡頭，像偏大：物體略微靠近透

調整箱縮短投影儀靠近屏幕鏡,適當調整眼睛位置

像偏?。虹R頭靠近物體

物體像偏?。合鄼C靠近物體，暗（位置降低），投影儀遠像偏小：透鏡稍遠離物體，

不動箱拉長離屏幕適當調整眼睛位置

時的像偏大：相機遠離物體，暗像偏大：鏡頭遠離物體像偏大：透鏡稍靠近物體，

調整箱縮短（位置提高），投影儀靠適當調整眼睛位置

近屏幕

鏡頭相當于一個凸透鏡。

投影片要上下左右顛倒

鏡頭相當于一個凸透鏡。放置。

其他

像越小，像中包含的內容越平面鏡的作用：變更光的

內容

多。傳播方向，使得射向天花

板的光能夠在屏幕上成

像。

實像和虛像（見下圖）：照相機和投影儀所成的像，是光通過凸透鏡射出后會聚在那里

所成的，假如把感光膠片放在那里，真的能記錄下所成的像。這種像叫做實像。物體和實像

分別位于凸透鏡的兩側。

凸透鏡成實像情景：光屏能承接到所形成的像,物和實像在凸透鏡兩側。

凸透鏡成虛像情景：光屏不能承接所形成的像,物和虛像在凸透鏡同側。

…起冷燈產金

三、凸透鏡成像的規律

1、試驗：試驗時點燃蠟燭，使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度,目的是：使燭

焰的像成在光屏中心。若在試驗時,無論怎樣移動光屏，在光屏都得不到像，可能得緣

由有：①蠟燭在焦點以內；②燭焰在焦點上③燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度;

④蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距，成像在很遠的地方，光具座的光屏無法移到該位置。

2、試驗結論：（凸透鏡成像規律）

F分虛實，2f大小，實倒虛正，詳細見下表：

像的性質

物距像距應用

倒、正放、縮虛、實

u>2f倒立縮小實像f<v<2f照相機

f<u<2f倒立放大實像v>2f幻燈機

u<f正立放大虛象|v|>U放大鏡

3、對規律的進一步相識:

（1）u=f是成實像和虛象，正立像和倒立像，像物同側和異側的分界點。

（2）u=2f是像放大和縮小的分界點

（3）當像距大于物距時成虹的實像（或虛像），當像距小于物距時成倒立縮小的實像。

（4）成實像時:

物距減小?A像距增大,像變大

（增大）（減小）（變?。?/p>

（5）成虛像時:

物距減小工?像距減小?像變小

（增大）（增大）（變大）

當物體從遠處向焦點靠近時，像漸漸變大，遠離凸透鏡

①當u>2f,物體比像移動得快

②當fVuV2f,物體比像移動得慢

四、眼睛和眼鏡

1、成像原理：從物體發出的光線經過晶狀體等一個綜合的凸透鏡在視網膜上行成倒至3

上的實像，分布在視網膜上的視神經細胞受到光的刺激,把這個信號傳輸給大腦，人就

可以看到這個物體了。

2、近視緣由：晶體太厚，折光實力強，或眼球在前后方向上太長（用凹透鏡矯正）

遠視緣由：晶體太薄，折光實力弱，或眼球在前后方向上太短（用凸透鏡矯正）

明視距離：25cm近點：10cm

五、顯微鏡和望遠鏡

1、顯微鏡：顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用都相當于一個凸透鏡，靠近

眼睛的凸透鏡叫做目鏡，靠近被視察物體的凸透鏡叫做物鏡。來自被視察物體的光經過

物鏡后成一個放大的實像，道理就像投影儀的鏡頭成像一樣；目鏡的作用則像一個一般

的放大鏡，把這個像再放大一次。經過這兩次放大作用，我們就可以看到肉眼看不見的

小物體了。

2、望遠鏡：有一種望遠鏡也是由兩組凸透鏡組成的。靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡，靠近被

視察物體的凸透鏡叫做物鏡。我們能不能看清一個物體，它對我們的眼睛所成“視角”

的大小非常重要。望遠鏡的物鏡所成的像雖然比原來的物體小，但它離我們的眼睛很近,

再加上目鏡的放大作用，視角就可以變得很大。

嘮9：與

第六章質量與密度

一■、質量

1、物體是由物質組成的。物體所含物質的多少叫質量,用加表示。物體的質量不隨物體的

形態、狀態、位置、溫度而變更,所以質量是物體本身的一種屬性。質量的單位：千克

（kg）,常用單位：噸（t）、克（用、毫克（mg）。1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg

2、天平是試驗室測質量的常用工具。當天平平衡后，被測物體的質量等于硅碼的質量加上

游碼所對的刻度值。

3、天平的運用：留意事項：被測物體的質量不能超過天平的稱量（天平所能稱的最大質量）；

向盤中加減祛碼時要用鑲子，不能用手接觸祛碼，不能把硅碼弄濕、弄臟；潮濕的物體

和化學藥品不能干脆放在天平的盤中。托盤天平的結構：底座、游碼、標尺、平衡螺母、

橫梁、托盤、分度盤、指針。運用步驟：

①放置-天平應水平放置。

②調整——天平運用前要使橫梁平衡。首先把游碼放在標尺的"0"刻度處，然后調整橫

梁兩端的平衡螺母（移向高端），使橫梁平衡。

③稱量---稱量時應把被測物體放天平的左盤，把祛碼放右盤（先大后小）。游碼能夠

辨別更小的質量，在標尺上向右移動游碼，就等于在右盤中增加一個更小的祛碼。

二、密度

1、物質的質量與體積的關系：體積相同的不同物質組成的物體的質量一般不同，同種物質

組成的物體的質量與它的體積成正比。

2、一種物質的質量與體積的比值是肯定的，物質不同，其比值一般不同,這反映了不同物

質的不同特性，物理學中用密度表示這種特性。單位體積的某種物質的質量叫做這種物

質的密度。

密度的公式：p二mN

P----密度----千克每立方米（kg/m3）

m---質量----千克（kg）

/---體積----立方米（m3）

密度的常用單位g/cm\g/cm?單位大,ig/cm±.OXIOTg/m二水的密度為1.0X10/g/m?,

讀作1.0X10,千克每立方米,它表示物理意義是：1立方米的水的質量為1.0X1C）3千克。

3、密度的應用：鑒別物質：p=m/V。

測量不易干脆測量的體積：V=m/p。

測量不易干脆測量的質量：m=pV。

三、測量物質的密度

1、量筒的運用：液體物質的體積可以用量筒測出。量筒（量杯）的運用方法：

①視察量筒標度的單位。1L=1dm31mL=1cm3

②視察量筒的最大測量值（量程）和分度值（最小刻度）。

③讀數時，視線與量筒中凹液面的底部相平（或與量筒中凸液面的頂部相平）。

2、測量液體和固體的密度：只要測量出物質的質量和體積，通過0詼平就能夠算出物質的

密度。質量可以用天平測出，液體和形態不規則的固體的體積可以用量筒或量杯來測量。

四、密度與社會生活

1、密度與溫度：溫度能變更物質的密度，一般物體都是在溫度上升時體積膨脹（即：熱脹

冷縮，水在4℃以下是熱縮冷脹），密度變小。

2、密度與物質鑒別：不同物質的密度一般不同，通過測量物質的密度可以鑒別物質。

呼10號

八年級物理復習提綱

第七章力

第1節力

1、力的作用效果：力可以使物體變更運動狀態，包括使運動的物體靜止、使靜止的物體運

動、使物體速度的大小、方向發生變更；力可以使物體發生形變。

物理學中，力的單位是牛頓，簡稱牛，符號是N。

2、力的大小、方向和作用點叫做力的三要素。力的三要素都能影響力的作用效果。

3、在物理學中通常用一根帶箭頭的線段表示力：在受力物體上沿著力的方向畫一條線段，

在線段的末端畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點，在同一圖

中，力越大，線段越長。有時還在力的示意圖旁邊用數值和單位標出力的大小。

4、一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的作用力。也就是說，物體間力的作

用是相互的（相互作用力在任何狀況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上）。

兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。

力不能脫離物體而存在。

第2節彈力

1、物體受力時發生形變，不受力時又復原原來的形態的特性叫做彈性。

物體變形后不能自動復原原來形態的特性叫做塑性。

彈簧的彈性有肯定的限度，超過這個限度就不能完全復原。

彈力是物體由于彈性形變而產生的力。

2、測量力的大小的工具叫做測力計。

彈簧測力計原理：彈簧受的拉力越大，彈簧的伸長就越長。在彈性限度內，彈簧的伸長

跟受到的拉力成正比。

彈簧測力計結構：彈簧、掛構、指針、刻度牌、外殼。

彈簧測力計運用：運用前：①視察它的量程（測量范圍），加在它上面的力不能超過它的

量程。②視察分度值，即認清它的每一小格表示多少牛。③檢查它的

指針是否指在“0”刻度，測量前應當把指針調整到指“0”的位置上。

測量時：留意防止彈簧指針卡住，沿軸線方向用力。

讀數時：視線與刻度面垂直。

第3節重力

1、宇宙間任何兩個物體，都存在相互吸引的力，這就是萬有引力。由于地球的吸引而使物

體受到的力，叫做重力。地球上全部物體都受到重力的作用。重力的施力物體是地球。

2、重力的大小通常叫做重量。

物體所受的重力跟它的質量成正比，它們之間的關系是8儂。

符號的意義及單位：G---重力-----牛頓（N）

M----質量-----f■克（kg）

g=9.8牛/千克（N/kg）（在要求不很精確的狀況下可取g=10N/kg）

3、重力的方向是豎直向下的。應用：重垂線

4、重力在物體上的作用點叫做重心。形態規則的物體的重心在它的幾何中心。

第八章運動和力

第1節牛頓第肯定律

1、維持運動須要力嗎？亞里士多德：假如要使一個物體持續運動，就必需對它施加力的作

用。假如這個力被撤銷，物體就會停止運動。伽利略：物體的運動并不須要力來維持，

運動之所以會停下來，是因為受到了摩擦阻力。

2、一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態（即：一切

物體在沒有受到力的作用的時候，運動狀態不會發生變更）。牛頓第肯定律是通過分析事

實，再進一步概括、推理得出的。

3、物體保持運動狀態不變的特性叫慣性。牛頓第肯定律也叫慣性定律。說明：慣性是物體

的一種特性。慣性不是力，只有大小，沒有方向。物體慣性大小只與質量大小有關，與

物體是否受力，運動快慢均無關。一切物體在任何狀況下都有慣性。

第2節二力平衡

1、物體在受到兩個力的作用時，假如能保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，那么這兩個力

相互平衡。

2、作用在同一物體上的兩個力，假如大小相等、方向相反、并且在同一條直線上，這兩個

力就彼此平衡。

第3節摩擦力

1、兩個相互接觸的物體，當它們做相對運動時，在接觸面上產生的阻礙相對運動的力叫摩

擦力O

2、摩擦分為滑動摩擦和滾動摩擦，滾動摩擦比滑動摩擦小得多。

3、滑動摩擦和滾動摩擦既跟作用在物體表面的壓力有關，又跟接觸面的粗糙程度有關。滑

動摩擦力的方向跟物體相對運動方向相反。

我們應增大有益摩擦，減小有害摩擦。增大摩擦的方法：增加接觸面的粗情程度，增加

壓力，變滾動為滑動；減小摩擦的方法：減小接觸面的粗情程度（使接觸面光滑），減小

壓力，使兩個相互接觸的表面分開，變滑動為滾動。

第九章壓強

第1節壓強

1、垂直壓在物體表面上的力叫壓力。壓力并不都是由重力引起的，一般壓力不等于重力。

把物體放在水平桌面上時，假如物體不受其他力，則壓力等于物體的重力。

探討影響壓力作用效果因素的試驗結論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關。

物體單位面積上受到的壓力叫壓強。壓強是表示壓力作用效果的物理量。

壓強公式：耳，其中：p——壓強——帕斯卡（Pa）;

F——壓力——牛頓（N）

5---受力面積----米2（m2）o

2、增大壓強的方法：增大壓力、減小受力面積、同時增大壓力和減小受力面積。

減小壓強的方法：減小壓力、增大受力面積、同時減小壓力和增大受力面積。

第2節液體的壓強

1、液體內部產生壓強的緣由：液體受重力且具有流淌性。

液體壓強的特點：（1）液體內部朝各個方向都有壓強；（2）在同一深度，各個方向的壓

強都相等；（3）深度增大，液體的壓強增大；（4）液體的壓強還與液體的密度有關，在

深度相同時，液體的密度越大，壓強越大。

2、液體壓強公式：p=pgha

說明：（1）公式適用的條件為：液體。（2）公式中物理量的單位為：p——Pa;p——kg/m3;

gN/kg；hm。（3）從公式中看出：液體的壓強只與液體的密度和液體的深度有關，

而與液體的質量、體積、重力、容器的底面積、容器形態均無關。聞名的帕斯卡破桶試

驗充分說明這一點。

3、上端開口，下部連通的容器叫連通器。原理：連通器里裝一種液體且液體不流淌時，各

容器中的液面高度總是相同的。應用：茶壺、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、船閘等。

第3節大氣壓強

1、試驗證明：大氣壓強是存在的，大氣壓強通常簡稱大氣壓或氣壓。

2、大氣壓的測量——托里拆利試驗。

（1）試驗過程：在長約1m,一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后倒插在

水銀槽中放開堵管口的手指后，管內水銀面下降一些就不在下降，這時管內外水銀

面的高度差約為760mmo

（2）原理分析：在管內，與管外液面相平的地方取一液片，因為液體不動故液片受到上

下的壓強平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產生的壓強。

（3）結論：大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=1.01X105Pa（其值隨著外界大氣壓的變更而變

更）。

（4）說明：

①試驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空；若未灌滿，

則測量結果偏小。

②本試驗若把水銀改成水，則須要玻璃管的長度為10.3m

③將玻璃管稍上提或下壓，管內外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，長度變長。

3、標準大氣壓——支持76cm水銀柱的大氣壓叫標準大氣壓。

標準大氣壓二760mmHg=76cmHg=1.013X105Pa,可支持水柱高約10.3m

4、大氣壓的變更：大氣壓隨高度增加而減小，大氣壓隨高度的變更是不勻稱的，低空大氣

壓減小得快，高空減小得慢，且大氣壓的值與地點、天氣、季節的變更有關。一般來說，

晴天大氣壓比陰天高，冬天比夏天高。

5、大氣壓的測量：測定大氣壓的儀器叫氣壓計。氣壓計分為水銀氣壓計和無液氣壓計。

大氣壓的應用：活塞式抽水機和離心式抽水機。

第4節流體壓強與流速的關系

1、流體壓強與流速的關系：在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小。

2、飛機的升力：機翼的上下表面存在的壓強差，產生了向上的升力。

第十章浮力

第1節浮力

1、浮力是由液體（或氣體）對物體向上和向下壓力差產生的。

第2節阿基米德原理

1、內容：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體受到的重力。

2、公式表示：尸行G排發7推g。從公式中可以看出：液體對物體的浮力與液體的密度和物

體排開液體的體積有關，而與物體的質量、體積、重力、形態、浸沒的深度等均無關。

3、適用條件：液體（或氣體）。

第3節物體的浮沉條件及應用

1、浸沒在液體中物體，當它所受的浮力大于重力時，物體上浮；當它所受的浮力小于所受

的重力時，物體下沉；當它所受的浮力與所受的重力相等時，物體懸浮在液體中或漂移

在液面上。反之亦然。漂移在液面上的物體受到的浮力等于受到的重力。

2、浮力的應用

輪船：采納空心的方法增大排水量。排水量輪船按設計的要求滿載時排開的水的質

量。潛水艇：變更自身重來實現上浮下沉。氣球和飛艇：變更所受浮力的大小，實現上

升下降。

第十一章功和機械能

第1節功

1、做功的含義：假如一個力作用在物體上，物體在這個力的方向上移動了一段距離，這個

力的作用就顯示出成效，力學里就說這個力做了功。力學里所說的功包括兩個必要因素：

一是作用在物體上的力，二是物體在這個力的方向上移動的距離。不做功的三種狀況：

有力無距離、有距離無力、力和距離垂直。

2、功的計算：作用在物體上力越大，使物體移動的距離越大，這個力的成效越顯著，說明

力所做的功越多。物理學中把力與在力的方向上移動的距離的乘積叫做功：

功二力X力的方向上移動的距離

用公式表示：2FS,符號的意義及單位：W--功——焦耳（J）

F——力——牛頓（N）

S——距離——米（m）

功的單位：焦耳（J）,1J=1N?mo

留意：①分清哪個力對物體做功，計算時F就是這個力；②公式中S肯定是在力F的方

向上通過的距離，必需與F對應。③功的單位"焦"（牛?米=焦），不要和力和力

臂的乘積（牛?米，不能寫成“焦”）單位搞混。

3、功的原理：運用機械時，人們所做的功，都不會少于不用機械時所做的功，也就是運用

任何機械都不省功。

說明：①功的原理是一個普遍的結論，對于任何機械都適用。②功的原理告知我們，運

用機械要省力必需費距離，要省距離必需費勁，既省力又省距離的機械是沒有的。

③運用機械雖然不能省功，但人類仍舊運用，是因為運用機械或者可以省力、或

者可以省距離、或者可以變更力的方向，給人類工作帶來很多便利。④我們做題

遇到的多是志向機械（忽視摩擦和機械本身的重力）志向機械：運用機械時人們

所做的功（FS）=不用機械時對重物所做的功（Gh）。

第2節功率

1、物理學中，用功率表示做功的快慢。單位時間內所做的功叫做功率。

2、公式：P=~

符號的意義及單位：P——功率——