看一看：圖中是什么？

從以下圖形中，找一個性質與其他三個不同的來.ABCD(l)答A。因為A是惟一沒有角的圖形。理由：(2)答B。因為B是惟一一個僅由直線構成的圖形。(3)答C。因為非對稱性圖形只有C一個。(4)答D。因為D是惟一個由直線與曲線構成的圖形。由于背景的不同，合計問題角度的變化，知識積存的差異等原因，事物的正確答案往往不只一個。在我們的生活中，你還能舉出這樣的例子嗎？事物的正確答案不只一個﹙美國﹚羅迦·費·因格Home學習目標知識技能目標：掌握議論文的一般思路“提出問題——分析問題——解決問題〞；找到本文論述的論點。過程方法能力目標：學習本文的論證方法。情感態度價值觀目標：能圍繞中心闡述自己的觀點。給重點字注音。汲取()根深蒂固()孜孜不倦()鍥而不舍()jídìzīzīqiè

生字詞汲取：吸取。汲，從下往上打水。推敲：比喻斟酌字句，反復琢磨。根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可動搖。孜孜不倦：勤奮努力，不知疲乏。孜孜，勤勉。鍥而不舍：雕刻一件東西，一直刻下去不放手。比喻有恒心、有毅力。鍥，雕刻。不言而喻：不用說就可以明白。喻，明白。一事無成：連一樣事情也沒做成；什么事情都做不成提出論點

創造性思維的要素區分有無創造力得出結論

深入論證人人都有創造力事物的正確答案不只一個文章結構探究活動一1.文中說明作者觀點的語句是哪一句？2、作者是如何提出觀點的?這樣寫有什么好處？Home因此，不滿足于一個答案，不放棄探求，這一點很重要。事物的正確答案不只一個由對四個圖形分類的不同答案引出，這樣顯得更加生動形象，而且激發讀者的閱讀興趣。一、創造性的思維必需要哪些必必需的因素。A、知識是形成新創意的素材b、必需有探求新事物，并為此而活用知識的態度和意識C、持之以恒地進行各種嘗試。引證法例證法圍繞“事物的正確答案不只一個〞這一觀點，作者闡述了那幾個問題。二、創造性思維是否任何人都具備？任何人都擁有創造力。引證法、例證法擁有創造力的主要依據是什么?擁有創造力的人留意自己細小的想法.Home合作學習二a.常常保持好奇心，不斷積存知識；b.不滿足于一個答案，而去探求新思路，去運用所得的知識；c.一旦產生小的靈感，相信它的價值，并鍥而不舍地把它發展下去。Home合作學習三作者是如何總結的?怎樣才干成為有創造性的人？思索：“不滿足于一個答案，不放棄探求，這一點非常重要。〞為什么?〔盡量用課文中的話回答。〕因為：1、生活中解決問題的方法并非只有一個，而是多種多樣。2、狀況變化，解決問題的方法也要變化。3、如果認為答案是唯一的，找到答案就會止步不前。思索：“創造性的思維又有哪些必必需的要素呢?〞〔用課文中的話回答。〕1、孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。2、必需有探求新事物，并為此而活用知識的態度和意識。3、持之以恒地進行各種嘗試。思索：“區分一個人是否擁有創造力，主要依據之一〞是什么?〔用課文中的話回答。〕留意自己細小的想法。即使他們不知道將來會產生怎樣的結果，但他們很清楚，小的創意會打開大的突破口，并堅信自己一定能使之變為現實。事物的正確答案不只一個1、提出問題：數學問題→生活問題：“事物的正確答案不只一個〞2、分析問題：探求第二種答案有賴于創造性思維3、解決問題：任何人都擁有創造力，關鍵要具備三個要素。必必需要素區分依據a.淵博的知識b.活用知識的態度和意識c.持之以恒的毅力a.缺乏的人：自我壓制b.擁有的人：留意細小的想法，并相信自己拓展延伸

有人認為創造力只是屬于貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞等少數人的，你同意這種觀點嗎？為什么？學了本文后，你覺得如何才干做一個富有創造性的人？關于“推敲〞的典故：傳說唐代詩人賈島騎著驢做詩，得到“鳥宿池邊樹，僧敲月下門〞兩句。第二句的“敲〞字又想改用“推〞字，猶疑不決，就用手做推、敲的樣子，無意中碰上了韓愈，向韓愈說明原委。韓愈想了一會兒說：用“敲〞字好〔見于《劉公嘉話》)。后人就用推敲來比喻斟酌字句，反復琢磨。

關于“鍥而不舍〞的出處：《荀子·勸學》：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。〔鍥：雕刻鏤：雕刻〕寄語：愛因斯坦說：“全民族創造性思維的自由發揮將決定著國家將來的繁榮興盛。〞相信大家能做一個21世紀富有創造性思維的人。到處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。——陶行知金錢確實可以買到許多東西，但它畢竟不是萬能的。請你聯想它的作用和局限，將下文寫下去，聯想得越多越好。金錢能買床鋪，不能買甜蜜的夢；能買書，不能買記憶；金錢能___，不能____；……練一練作業依據對“人生〞的理解，填寫下面的空格，完成句子。事業說：人生就是建筑歷史的一塊磚石。友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。奮斗說：人生就是

勤勞說：人生就是困難說：人生就是挫折說：人生就是

例:生活是一首歌，唱盡了人生的酸甜苦辣。

生活是一朵浪花，撞擊著人類夢想的礁石。生活是_________，____________。請仿照例句，再寫兩個。

中考鏈接生活是一首歌，唱盡了人生的酸甜苦辣。生活是一朵浪花，撞擊著人類夢想的礁石。生活是一份試卷，寫滿了人生的功過是非。生活是一把傘，承受著人生的風風雨雨。生活是一支筆，描摹著人生的悲歡離合。生活是一團線，編織著人生的縱橫交錯。生活是一條路，布滿了人生的荊棘坎坷。生活是一場戲，上演著人生的喜怒哀懼。生活是一張照片，記錄著真實的市井百態。生活是一個調色板，調試出人生的多姿多彩。生活是一支梭，穿透了人生的層層壁壘。生活是一棵樹，結滿了人生的累累碩果。生活是一場夢，模擬著人生的虛虛實實。生活是一幅畫，臨摹出人生的曲折漫長。生活是一面鏡子，折射出人間的善惡美丑。它的作用有：①提醒注意，引發思索，②特別某些內容，使文勢有變化，起波瀾；③在結構上起承接、過渡的作用，使文章結構緊密，條理清楚。

請同學們找出文中所有的設問句，體會其表達效果.小游戲請同學們計算下面兩道題。1218161++＝＝月月季度小時小時天問題：一個桌面四個角，鋸掉一個角，還有幾個角？4－1＝34－1＝44－1＝5以下算式成立嗎？1、1＋1＝242、3＋3＝23、9＋3＝14、30＋30＝15、8＋16＝1這些算式，在一般狀況下，是不成立的，可是我們換一個方式來計算，它就成立了。〔1年＋1年＝24個月〕〔3個月＋3個月＝2個季度〕〔9個月＋3個月＝1年〕〔30分鐘＋30分鐘＝1小時〕〔8小時＋16小時＝1天〕以上這些答案都是正確的一把鋸子+一片森林=一片荒漠…一支筆+一張紙=一幅畫、一首詩、一首歌、一個世界…一個李白+一壺酒=詩百篇1+1=?小雞

為什么過馬路？唐僧說：等你明白了舍生取義，自然會和這只雞一起去過馬路的

。歐陽修