四川省寧南三峽白鶴灘校2024年中考語文模擬預測題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用1．下列關于文學常識及文化常識的表述，不正確的一項是（）A．2018年是農歷戊戌年，按傳統說法是屬狗人的本命年，根據干支紀年法推算，2019年是農歷己亥年，是屬豬人的本命年。B．書法藝術中的“文房四寶”指的是“筆墨紙硯”；傳統文化中所說的“歲寒三友”指的是“松竹梅”；科舉考試“連中三元”中的“三元”指的是“解元、會元、狀元”。C．古文標題中表明文體時，“序”一般是用以陳述創作主旨及經過的一種文體；“說”是一種說明文體；“表”是古代向帝王上書陳情言事的一種文體。D．古時住宅旁常栽桑樹、梓樹，后人就用“桑梓”指家鄉；“長河落日圓”中的“河”指黃河；“巴東三峽巫峽長”中的“巫峽”是長江三峽之一，另外兩峽是瞿塘峽、西陵峽。2．下列對病句的修改不正確的一項是（）A．2019年4月15日，法國的巴黎圣母院起火，無情的大火給這座數百年歷史的古跡帶來了嚴重的損毀。即使大量文物得以搶救，但是教堂頂部基本上已被焚毀，標志性的塔尖更是已經倒塌。（“即使”和“但是”搭配不當，將“即使”改為“雖然”）B．近期，西安奔馳女車主維權事件引發社會廣泛關注，最終維權女車主和西安利之星達成換車補償等。（在句末加上“和解協議”）C．人們都知道，在飛機翱翔藍天之前要經過復雜的研制過程。一架新機的誕生必須經過試飛、設計、論證和試制階段，飛行試驗是其中周期最長、環節最多、風險最大的階段。（“試飛、設計、論證和試制”改為“試制、試飛、設計和論證”）D．繁忙的城市，需要適度的“睡眠”。我們在追求城市繁華的同時，也要減輕不必要的喧囂，避免片面追求“不夜城”而忽視“寧靜”對人居環境的重要性。（“減輕”和“喧囂”搭配不當，“減輕”改為“減少”）3．下列句子中標點符號使用不正確的一項是A．石板上青幽幽的，寬敞陰涼，由不得人不去坐一坐、躺一躺。B．老人、青年和孩子們，紛紛涌向那青青山坡——幾十年前革命英雄奮勇抗戰的地方。C．唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。D．一所安靜的學校，一間安靜的教室，一位心情平靜的教師和一群能自由思想的學生，是我對教育的期待。4．下面加點字注音完全正確的一項是：（）A．搖曳（yì）旁騖（wù）箴言（zhēn）自慚形穢（huì）B．矗立（chù）闊綽（chuò）坍塌（tān）茅塞頓開(shāi)C．恁地（nèn）星宿（xiù）愧赧（nǎn）根深蒂固(dì)D．桑梓(zhǐ）拮據（jié）恪守（kè）面面相覷（qù）5．小雅參加的“江浙文化夏令營”，每天都開設了豐富的文化主題活動。下面幾項活動中，她最不可能體驗的一項是（

）A．欣賞蘇州園林的建筑之美。B．品嘗寧波的著名小吃豬油湯圓。C．扮演京劇《貴妃醉酒》中的楊玉環。D．走進魯迅的故鄉，坐坐烏篷船，聽聽社戲。6．語言運用：陳奶奶的女兒從外地給她寄了藥，但她不識字無法看說明書。下面是藥品說明書中的部分內容，請你從中選取必要的信息，用自己的話轉告陳奶奶，要求語言簡明，表達得體。（性狀）本品為薄膜衣片，除去薄膜衣后顯白色。（適應癥）用于治療高血壓。（規格）5mg/片。（用法用量）成人每日推薦劑量為10mg，每日一次，早晨服用較好，飯前飯后均可。可以長期連續用藥。7．古詩文名句積累。采菊東籬下，____________。（陶淵明《飲酒（其五）》）漢文有道恩猶薄，______________？（劉長卿《長沙過賈誼宅》）_____________？雪擁藍關馬不前。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）明月入詩意味長。溫庭筠的“雞聲茅店月，___________”以有意味的典型意象，描寫了旅途中寒冷凄清的早行景色；杜甫的“____________，月是故鄉明”，月色中融入了詩人的主觀情感，突出對故鄉的感懷；范仲淹在《岳陽樓記》“____________,___________”兩句中描摹出躍動的水波和月影相映襯的美好之態。一個羈旅在外的游子，恰逢中秋月圓之時，倍感孤獨凄涼，只能以想象歸家團聚的情景來慰藉思鄉之愁。下列選項中最符合游子當時心境的是（____）A．此夜曲中聞折柳，何人不起故園情B．夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來C．無可奈何花落去，似曾相識燕歸來D．何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時8．只說林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來。屋邊有一堆柴炭，拿幾塊來生在地爐里。仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風吹撼，搖振得動。林沖道：“這屋如何過得一冬？待雪睛了，去城中喚個泥水匠來修理。”向了一回火，覺得身上寒冷，尋思：“卻才老軍所說五里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？”便去包里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來把草廳門拽上。出到大門首，把兩扇草場門反拽上鎖了，帶了鑰匙，信步投東。雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風而行。那雪正下得緊。

行不上半里多路，看見一所古廟。林沖頂禮道：“神明庇佑，改日來燒錢紙。”又行了一回，望見一簇人家……看那雪，到晚越下的緊了。

（選自人民文學出版社《水滸傳》）1．選文出自中國古典名著《____》，作者是明代小說家____（人名）。2．林沖是小說中主要人物之一，其形象鮮明。面對高氏父子的欺壓，他忍氣吞聲，被刺配后仍安于現狀，對未來充滿幻想。請找出文中體現這種性格特點的句子。（2）3．選文中有兩處對雪的捕寫，“那雪正下得緊”，“看那雪，到晚越下的緊了”。請寫出這樣的景物捕寫有何作用？二、閱讀9．閱讀《白雪歌送武判官歸京》，按要求答題。白雪歌送武判官歸京岑參北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。1．請描述“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”所展現的畫面。2．“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”運用了什么抒情方式？抒發了詩人怎樣的思想感情？10．閱讀下面文字,完成小感。指喻(明)方孝儒浦陽鄭君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，人大笑，以為不足患。既三日，聚而如錢。憂之滋甚，又以示人，笑者如初。又三日，拇指大盈握①，近拇之指皆為之痛，肢體心膂②無不病者。懼而謀諸醫，醫視之，驚曰：“此疾之奇者，雖病在指，其實一身病也，不速治，且能傷身。然始發之時，終日可愈；三日，越旬可愈；今疾且成，已非三月不能瘳③。終日而愈，艾可治也；越旬而愈，藥可治也；至于既成，甚將延乎肝膈④，否亦將為一臂之憂。非有以御其內，其勢不止；非有以治其外，疾未易為之。”君從其言，日服湯劑，而傅⑤以善藥，果至二月而后瘳，三月而神色始復。余因是思之：天下之事，常發于至微，而終為大患；始以為不足治，而終至于不可為。當其易也，惜旦夕之力，忽之而不顧；及其既成也，積歲月，疲思慮，而僅克之，如此指者多矣。（注）①握：四寸為一握。②膂：脊骨。③瘳：病愈。④肝膈：泛指人體內臟。⑤傅：涂。1．下列句中加點詞證的解釋，不正確的一項是A．懼而謀諸醫諸:相當于“之于”B．疾未易為之易：變換C．疲思慮，而僅克之克:消除D．忽之而不顧顧:考慮，顧慮2．下列各組句中，加點詞的意思和用法相同的一項A．日服湯劑，而傅以善藥徐以杓酌油瀝之(《賣油翁》)B．不速治，且能傷身且欲與常馬等不可得(《馬說》)C．雖病在指，其實一身病也雖乘奔御風，不以疾也(《三峽》)D．終日而愈，艾可治也學而不思則罔(《<論語>十二章》)3．下列句子與“君疑之，以示人”句式相同的一項是A．行者休于樹(《醉翁亭記》)B．但少閑人如吾兩人者耳(《記承天寺夜游》)C．必以分人(《曹劌論戰》)D．南陽劉子驥，高尚士也(《桃花源記》)4．下列對文章有關內容的理解和分析,不正確的一項是A．本文記敘了一位健壯的人，因手指上生了一個小疹子，不及時求醫，險些送命的事情。以小見大，頗有警示作用。B．鄭君確定了手指上長的是什么,把它給別人看,但是看的人都笑他,所以他對此很擔憂。C．醫生看了鄭君的病情后說:剛開始發病的時候，一天就可治好;發病三天以后，要超過十天才能治好;現在病已經形成了，不到三個月不能治愈。D．本文告訴我們:世上的事情，常起于極細小的地方，但不加關注，就可能酸成無可挽救的大禍。5．將文中劃線句子翻譯成現代漢語。(1)此疾之奇者，雖病在指，其實一身病也。(2)始以為不足治，而終至于不可為。11．閱讀下面的文章，完成下面小題。小行星撞擊地球的“禍”與“福”歐陽自遠小行星撞擊行星、衛星，以及小行星與小行星之間的相互碰撞，是太陽系中比較普遍且經常性的現象。據統計，地球附近的近地小行星約有18000個，它們運行的軌道多種多樣，撞擊地球的概率也比較高。地球之“禍”小行星撞擊地球，高速沖進地球的大氣層，形成超高溫、超高壓的沖擊波。強大的沖擊波將摧毀前進方向上的一切生命物質，使一切可燃物質燃燒，引起森林大火甚至全球大火；使大氣中的氮氣形成氧化氮，形成強酸雨的沉降，加速動植物的死亡和地面的侵蝕。沖擊波撞擊地面，會導致地殼巖石與土壤氣化、熔融、破碎、濺射，并產生巨大的海嘯與地震，摧殘地球的生命。若撞擊靶區是海洋，大量的海水蒸發、濺射并挖掘出大量海底的沉積物與巖石粉塵拋射到平流層中滯留，海洋中大量生物死亡。平流層中彌漫的高濃度粉塵、煙塵，屏蔽太陽光和熱輻射，地球表面接受的太陽輻射將減少90％，地表急劇降溫，海平面下降，冰雪覆蓋面擴大，植物的光合作用受到抑制，甚至大批植物死亡，以植物為食的動物因食物鏈中斷而死亡。“黑暗的、寒冷的冬天”突然降臨，新的冰期誕生，加劇生物物種的滅絕。1990年一次偶然的發現證實，6500萬年前導致恐龍滅絕的肇事者就是一顆撞擊尤卡坦半島魔鬼角的小行星。人類之“福”18.5億年前有一顆小行星撞擊加拿大薩德貝里地區，形成了一個直徑超過100公里的薩德貝里撞擊坑。撞擊引發深部基性巖漿上升，形成了超大型的銅鎳礦和鉑金族元素礦，對后來加拿大的經濟發展起了重要的作用。70萬年前小行星撞擊俄羅斯西伯利亞雅庫梯地區，由于受撞擊的地層中富含碳，小行星撞擊產生的高溫和高壓使地層中的碳轉變成了鉆石。據估計，這些鉆石可以供應全世界使用300年。地球表面還有些撞擊坑逐漸形成了湖泊，有些撞擊坑在后期的地質作用過程中成為可供開采的煤礦、磷灰石礦和油氣盆地等。正如老子所說，“禍兮福所倚，福兮禍所伏”，事物有兩面性，要辯證分析和看待。還有科學家設想，能不能“抓”一個小行星來，讓它在月球外圍運行以便于礦物等資源的開發開采。科學家發現距離地球3.7億公里的金屬小行星靈神星，其主要成分是鐵、鎳、鉑和黃金。如果未來人類將它牽引到月球附近進行采礦作業，將有用金屬運回地球，其資源價值約為1000億億美元。科技的“神級助攻”科學家對小行星撞擊地球誘發的重大災難事件進行過概率分析，6500萬年前發生的恐龍滅絕事件，發生概率約為每1億年1次。在人類緊急狀態會議中有一項議題就是如何規避小行星撞擊地球。如今全世界的科學家聯合起來監測小行星，精確測定小行星的運行軌道，提前預報或預警小行星撞擊地球的概率，并提出規避小行星撞擊地球的有關措施。現在航天技術完全有能力規避小天體撞擊地球，在精確計算小行星運行軌道的基礎上，可以發射一艘飛船在小行星上著陸，飛船攜帶一個發動機，發動機朝某個方向輕輕加一點作用力，致使小行星的運行軌道與地球擦肩而過，地球將安全規避小行星的撞擊。這非常類似武俠小說中的“四兩撥千斤”，只要人類有了準備，一定可以規避小天體的撞擊。科學應該成為地球全部生命的保護神。（有刪改）1．下面說法，符合原文意思的一項是（）A．小行星撞擊地球形成的沖擊波可使一切物質燃燒。B．恐龍滅絕事件的肇事者就是撞擊地球的小行星。C．目前已能將小行星牽引至月球附近進行礦物開采。D．科學家分析，近地小行星撞擊地球的概率極高。2．“科技的‘神級助攻’”表現在哪些方面？請根據文本簡要概括。3．事物有兩面性，請結合小行星撞擊地球這一現象，談談對文中畫線句“禍兮福所倚，福兮禍所伏”的理解。12．閱讀下面的文字，完成后面小題①大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。②過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：③“哥兒，有畫兒的‘三哼經’，我給你買來了！”④我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內。⑤這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。⑥這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。(選自魯迅《阿長與〈山海經〉》)1．品味下列句子中加點的詞語，說說它們表現了“我”當時怎樣的心情。我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來。2．文段⑤中畫線句子所采用的表達方式是________；“這又使我發生新的敬意了”中的“這”指代的是__________________________。3．文段最后為什么說“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書”？13．閱讀下面的文字，完成下面小題。小心落葉(有改動)唐元峰⑴落葉是微不足道的。誰能去關注一片落葉呢?只有當它從高高的枝頭跌落，那飄蕩的曲線，也許會劃亮一下你暗淡的目光。⑵是的，匆忙勞碌，苦苦奔波，早使我們疲憊不堪。我們甚至不知道每個季節怎樣來臨，從不留意黃葉如花，裝點你消逝的年華；甚至驚詫為什么這樣快就下雪了呢。⑶有一位俄國詩人在他的一首詩中提到，每到秋天，莫斯科街心花園里，都掛出一塊小木牌，這塊小小的木牌上寫著四個字：小心落葉。⑷這四個字久久擠在我的腦子里，我知道這是一個十分友善的提醒。落葉在腳下飄動，那是一種悲壯，一種無言的輝煌。看見那些蒼綠蓬勃的枝葉，轉眼間枯萎，不禁令人深思。⑸許多無知和錯誤都過去了。我生命的綠樹曾蒼綠如水，我徜徉的腳步曾充滿稚氣，也漫不經心。在潮潤的幼林中我揮霍著，因為我不相信春光能消逝，不相信幾陣秋風就能像梳子一樣，把樹葉捋光。⑹那是多么讓人難以忘懷的時光，而今終于看到它一去不復返了!我還清楚地記得，那時的歡笑是怎樣驚散樹上的群鳥，是怎樣在綠草上滾向無涯的遠方。我也記得那透明的歡笑，在清澈的河面上歡跳，在悠悠的白云上飄搖……⑺但從什么時候起，這一切竟被一團濃重的濁氣所取代呢?無法回想，我們生命力所有鮮活的枝杈，是怎樣頹敗的。如今只剩下光禿禿的軀干，孤零零地呈現著令人傷感的灰暗!⑻我在叢林中漫步，樹林也由此充滿靈性，充滿了愛與悲哀，美麗與死亡。在許多方面，應該承認我們人類對自身的感悟遠不及樹木來的靈透。瑞士小說家赫曼·黑塞把居所前后的每棵樹都用自己親人的名字命名，崇敬并愛戴它們。與它們交流，向它們傾訴。他把它們當作朋友、父兄。可見在他深邃的心靈里，有著比常人更悠遠的世界，他由此在自然中獲得了靈感和藝術生命。(9)落葉無聲，在蕭瑟的秋風里，他仍懷有最后一次奮舞的悍勇。當它伏在柔嫩的枝條上，剛剛綻開鵝黃色的初夢時，他看到的是什么呢?是浩渺的長天，還是嘈雜的市井?融融春光中，那金黃的季節怎樣孕育?又是怎樣，一步一步，準確而緩慢地向它移來?在它離開母體的一瞬間，是平靜快樂，還是惆悵郁懷?當它完成生命中僅有的一次飛翔，墜入大地無邊的懷抱，是否會濺起一次悠遠的回聲?它在泥土和寒雪的覆蓋下，會不會再一次扣響春天的大門，進入那永無窮絕的枯榮?⑽小心落葉。⑾這充滿著善意與博愛的提醒，也許就是對人自身的一種珍視，一種期望。⑿對于這片小小的隨風飄舞的落葉，假如你投以生命的關注，一股震顫會油然而生。你會感到這片不值一提的落葉實在是你自身的寫照。而它卻來的比你超脫，比你奔放，比你從容。面對落葉，你的思緒會被扯向生命的極限，跨越千年，包容萬里。⒀可否?讓我在歲歲的深秋里，在你生命的花園里掛出一片木牌：小心落葉。1．下列對本文的理解與分析，正確的一項是：()A．第(2)段敘寫我們日常匆忙勞碌，以致忽略了對自然的觀察和感悟的生活狀態，使下文“小心落葉”的提醒具有了現實意義。B．第(9)段，作者用詩化的語言回顧了樹葉的生命歷程，對樹葉即將離開母體，飄零枯萎，表示了深切的同情和惋惜。C．結尾部分作者運用第二人稱和擬人手法，直抒胸臆，具體細致地表明了對落葉的喜愛、對生命的追求以及對讀者的期望。D．面對落葉，作者反思了自己的生命歷程，并對人生進行了深刻的思考。全文感情基調昂揚向上，賦予哲理氣息和思辨色彩。2．(1)在第(5)段中，“無知和錯誤”指的是什么?(2)文中三次提到“小心落葉”，“小心”的含義是什么?三次提到“小心落葉”，各自的作用是什么?請分別說明。3．作者從“落葉”中感悟到了什么?三、語言表述14．閱讀下面文字，補寫兩個與劃橫線的句子句式相同、修辭手法一致、語意連貫的句子。（4分）善思則能“從無字處讀書”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；，；，。四、寫作15．杜甫的“家書抵萬金”中，我們感受到他的家園之思；《傅雷家書》中，我們讀到一個父親對兒子的關心與教育。然而有的同學卻說：“現在，我們都用QQ、微信了，誰還寫信呢？”你如何看待身邊的人更習慣用交際軟件而不再寫信這一現象？請擬寫100字左右的發言稿，要求有觀點，有理由，有條理。

參考答案一、積累與運用1、C【解析】

C關于文學常識的表述不正確。“‘說’是一種說明文體”錯。說是古代的一種議論體裁，可以敘事，可以議論，都是為了說明一個道理；講究文采，和現在的雜文大致相近。2、C【解析】

C項修改不正確。語序不當，應改為“經過論證、設計、試制和試飛”。【點睛】病句原因很多，主要有搭配不當、成分殘缺、語序不當、前后矛盾等。判斷病句，必須對漢語的語言規范有所了解，首先要仔細閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學知識（病句類型）作分析。可用壓縮句子抓主要成分由整體到局部地判斷。3、A【解析】本題考查的是標點的正確使用與修改能力。標點符號是書面語言的有機組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具。它幫助人們確切地表達思想感情和理解書面語言。要做到結合語境，準確規范地使用標點。A項使用錯誤，“坐一坐”和“躺一躺”兩個分句之間應該用逗號隔開。4、C【解析】

A.搖曳（yì）應讀作“yè”；B茅塞頓開(shāi)應讀作“sè”；C.正確；D.桑梓(zhǐ）應讀作“zǐ”。5、C【解析】

本題考查主題活動篩選信息。答題時應注意，把各個選項對照文化主題活動，找到關鍵語句，然后提取最關鍵的核心的扣題的語句，比照辨析正誤。注意小雅參加的“江浙文化夏令營”，所以要和江浙一帶地方文化相符合，扮演京劇《貴妃醉酒》中的楊玉環，京劇不屬于這個范圍，故選C。6、陳奶奶，這是吃高血壓的藥，每天早上服用兩片。【解析】

試題分析：語言表達題，首先要有稱謂（陳奶奶）；其次要根據藥品說明書的【適應癥】和【用法用量】來告訴奶奶藥品治療的病癥及用法和用量；第三要注意說話的對象，做到文明禮貌，語言表達要簡明、連貫、得體。如：陳奶奶，這是用來治療高血壓的藥，每天只吃一次，早上服用兩片就可以了。7、（1）悠然見南山（2）湘水無情吊豈知（3）云橫秦嶺家何在（4）人跡板橋霜；露從今夜白；浮光躍金，靜影沉璧（5）D【解析】

試題分析：考查對名句名篇的背誦和默寫。這類試題屬于基礎題，也是語文中考必考題。默寫題不論分幾種類型，都是以識記、積累為根本的。作答時一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題（1）~（4）要注意“悠、吊、秦嶺、躍金、璧”等字的書寫。第（5）小題中A句寫的是春季；B句是作者晚年境遇困頓，身體衰弱，但并沒有哀傷自己，而是想著從軍奔赴邊疆，跨戰馬，抗擊敵人進犯。表達了詩人的愛國熱情希望用實際行動來報效國家，憂國憂民的思想感情；C句是寫的不是游子；D句寫游子在外思念親人的。據此，答案為D。【點睛】積累和默寫名句名篇的內容，要做到熟練背誦，默寫正確，這是得分的前提。對于理解性默寫，要認真分析題干，找出題干中的提示語或是限制語，再依據平時對名句的理解進行篩選，就能寫出答案。8、1．施耐庵《水滸傳》（每空0.5分）這屋如何過得一冬？等雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理。（或“林沖頂禮道:‘神明庇佑，改日來燒錢紙。’”）（答出任意一點，意思對即可）2．略。（圍繞“渲染氣氛；烘托人物心情，推動情節發展；為后文做服務；為人物活動提供典型環境”回答。答出任意一點，意思對即可）【解析】

試題分析：1．前兩個空是關于名著的常識，根據情節及人物名“林沖”即可擬定答案。第二步到原文中尋找，能體現林沖“對未來充滿幻想”的語句很明顯，如“林沖頂禮道:‘神明庇佑，改日來燒錢紙。’”，可見他沒有認識到自己被迫害的原因，對未來仍抱有幻想。2．結合平時積累的景物描寫的作用的知識，運用到語段中衡量一下，可知，此語段中的景物描寫點明了人物（林沖）活動的特定環境，交待了人物的不幸的遭遇，渲染了寒冷悲涼的氣氛，為下文雪夜中故事的發展作了鋪墊。考點：本題考查學生對語段的理解和對信息的提取能力。本題考查學生對景物描寫作用的理解能力。點評：名著的常識知識要識記，且相關字形應加強練習。閱讀名著時，還要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節，甚至要知道一些細節，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。：景物描寫一般是為塑造人物形象和情節的的發展服務的。一般作用有交待故事發生的時間、天氣等；渲染氣氛，烘托人物心情；推動故事情節的發展，為下文作鋪墊等。二、閱讀9、1．浩瀚的荒漠上冰雪已經積得很厚很厚，天空中慘淡的愁云也好像凝固了一般。2．借景抒情。抒發了詩人因朋友返京而產生的惆悵之情。【解析】1．要求學生在理解詩歌內容的基礎上描述畫面。“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”翻譯為：山谷的陰面縱橫散不著百丈堅冰，萬里長空凝結這慘淡的陰云。在描述所表述的畫面時，要明確詩句中所描寫的景物，然后運用恰當的詞語去修飾。這句詩中寫了“瀚海、冰、愁云”等景物，寫了沙漠雪景。2．要求學生在理解詩歌內容的基礎上分析抒情方式。“山回路轉”山勢回環，道路盤旋曲折。本詩以一天雪景的變化為線索，先描寫了奇麗雪景帶來的奇寒和雪景的雄偉壯闊及餞別宴會的盛況，再寫傍晚送別友人踏上歸途。作者在山勢回環和道路盤旋曲折中送別友人，一個“空”字，將詩人孤寂的形象表現出來，而這與之前賞雪景、宴會熱鬧隆重的場景形成鮮明的對比，由此可知作者的情感表露。故抒情方式是借景抒情。抒發了詩人因朋友返京而產生的惆悵之情。10、1．B2．A3．C4．B5．(1)這病很奇怪，雖然病在手指上，它實際成了全身的病了。(2)最初認為不值得處理，但是最終到了沒有辦法處理的地步。【解析】

1．B.疾未易為之易：容易。2．A都是介詞，用。B將，將要/猶，尚且。C雖然/即使。D表承接/表轉折。3．C與例句都是：省略句。AB是倒裝句，D是判斷句。4．D“鄭君確定了手指上長的是什么”錯誤，應是不確定（疑懼）。5．本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，疾：病。其實：它實際。始：最初。不足：不值得。【點睛】參考譯文：浦陽縣有位青年名鄭仲辨，他的身體強壯，面色紅潤，精神充沛，從來沒有生過病!有一天，左手的大拇指生了一個疹斑，腫起來像米粒一般大，鄭君疑懼給別人看，看的人哈哈大笑，認為不值得擔憂，過了三天，疹粒腫得像銅錢那般大，他更為擔憂，又拿給人看，看得人像以前一樣笑他。又過了三天，拇指腫得像拳頭那般大，靠近拇指的指頭，都被它牽引得疼痛起來，好象割刺一般，四肢心臟及背脊骨沒有不受痛的。鄭君心中害怕，就去請教醫生，醫生看了，吃驚地說：「這是奇特難治的病，雖然病在指頭上，其實成了影響全身的病了，不趕快治療，將會喪失生命。可是剛開始發病的時候，一天就可治好，發病三天以后，要超過十天才能治好;現在病已經形成了，不到三個月不能治癮。一天治得好，用藥草才可。用艾草就可以了!過十天要治得好，用藥草才可。到成了重病時，甚至會蔓延到肝臟、橫隔膜，不然也可能有一只手臂殘廢。除非能從內部治它，否則病勢不會停止，不設法從外面來治療，病就不容易治好!鄭君聽從他的話，每天內服湯藥，又外敷有效的良藥。果然到兩個月后就好了，三個月后精神臉色才復原。我因此想到：天下的事故，通常發生在極為細微，隱而不顯的地方，最后成為莫大的禍患。最初認為不值得處理，可是最后會變成沒有辦法處理的地步。當初發生，容易處理時，往往吝惜些微的精力，輕忽它而不加顧慮，等到禍患形成了，花費很長的時間，用盡了腦筋，精疲力竭，才僅僅能把這禍患克服。天下事，像這拇指的，可太多了!11、1．B2．①如今，科技已能精確測定小行星運行軌道。②可提前預報或預警小行星撞擊地球的概率，提出規避措施。③現在的航天技術已完全有能力規避小天體撞擊地球。3．①事物都有兩面性，要辯證分析和看待，小行星撞擊地球既能帶來災禍，也能給人類帶來福祉。②地球之“禍”表現在地球氣候環境發生災變和生物物種滅絕（或生態系統崩潰）。③人類之“福”表現在可形成大量可供開采的礦山，帶來巨大的經濟效益。【解析】1．A.與原文不符，原文是：強大的沖擊波將摧毀前進方向上的一切生命物質，使一切可燃物質燃燒。不是“可使一切物質燃燒”。B.符合原文。C.原文內容是：還有科學家設想，能不能“抓”一個小行星來，讓它在月球外圍運行以便于礦物等資源的開發開采。“目前已能”與原文不符。D.原文內容是：科學家對小行星撞擊地球誘發的重大災難事件進行過概率分析，6500萬年前發生的恐龍滅絕事件，發生概率約為每1億年1次。D項分析在文中沒有依據。2．本題考查對材料的概括。閱讀科技的“神級助攻”部分，由關鍵語句“如今全世界的科學家聯合起來監測小行星，精確測定小行星的運行軌道，提前預報或預警小行星撞擊地球的概率，并提出規避小行星撞擊地球的有關措施。”“現在航天技術完全有能力規避小天體撞擊地球”概括回答即可。3．本題考查對材料的理解與個性化表達。結合內容分析，地球之“禍”表現在“小行星撞擊地球，高速沖進地球的大氣層，形成超高溫、超高壓的沖擊波。……加速動植物的死亡和地面的侵蝕。沖擊波撞擊地面，會導致地殼巖石與土壤氣化、熔融、破碎、濺射，并產生巨大的海嘯與地震，摧殘地球的生命。若撞擊靶區是海洋，大量的海水蒸發、濺射并挖掘出大量海底的沉積物與巖石粉塵拋射到平流層中滯留，海洋中大量生物死亡。”地球之“福”表現在“撞擊引發深部基性巖漿上升，形成了超大型的銅鎳礦和鉑金族元素礦，對后來加拿大的經濟發展起了重要的作用。……小行星撞擊產生的高溫和高壓使地層中的碳轉變成了鉆石。地球表面還有些撞擊坑逐漸形成了湖泊，有些撞擊坑在后期的地質作用過程中成為可供開采的煤礦、磷灰石礦和油氣盆地等。”正如老子所說，“禍兮福所倚，福兮禍所伏”，事物有兩面性，要辯證分析和看待。12、1．表現了“我”當時的震驚和感激之情。2．議論阿長為“我”買來了《山海經》的事3．這四本書是“我”渴慕已久的，最初想得到的，而且是由一個誰也想不到的人給“我”買來的，當時給了“我”非常大的震動，讓“我”產生感激和“新的敬意”，所以對“我”來說是“最為心愛的寶書”。【解析】1．考查對詞語的理解。理解詞語先要知道詞語的本義，再要結合語境理解出語境義，“震悚”指震驚惶恐。“霹靂”指云和地面之間發生的一種強烈雷電現象。這是一種強烈的出乎意料的震動，吃驚，運用比喻夸張的修辭手法，把“我”當時強烈的感激感情表現出來，極其凝練又極具震撼力。2．考查對表達方式的理解。表達方法有五種，記敘、描寫、議論、抒情、說明。此句是阿長為“我”買來《山海經》后，“我”的心理感受，屬于議論；“別人不肯做，或不能做的事”指的是阿長為“我”買來了《山海經》一事。3．考查對句子的理解。此段主要寫買《山海經》一事。首先，從自己渴慕《山海經》寫起，用自己那種“太過于念念不忘”的心情來襯托阿長的關心。她主動詢問《山海經》是怎么一回事，而“我”則認為她“并非學者，說了也無益”，只淡淡地作了回答，但她默默地記在心里，認真地當一件事去辦。這充分說明阿長的關心是出于真情實意，并非為了討好主子，也不是做給別人看的。其次，她果真辦成了，而且是不聲不響地辦成功的。魯迅用極其凝練的文字表達了自己當時的心情：用“似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來”，寫出被感動之強烈；為了突出他的感激與歡悅，還用“謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了”作陪襯，使莊重的感情仍帶著詼諧的色彩，以便在風格上和前面的記敘保持一致。最后，寫出這部“最初得到，最為心愛的寶書”給自己留下的印象和影響，把對長媽媽的感激之情引向深化，變成永久的懷念。13、1．A2．(1)不知歲月無情、不知珍惜青春。(2)“小心”在這里的