蘇教版科學四年級下冊期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.當你表述“除了撒鹽和不撒鹽之外，其他條件都相同。”說明你是在(

)。A.提出問題B.做出假設C.設計方案D.得出結論2.蠶蛹時吃東西嗎(

)。A.不吃B.吃C.少吃一點3.像地球這樣，自身不發光，圍繞太陽運行，質量足夠大的天體，稱為(

)。A.恒星B.衛星C.行星4.下圖屬于下半月月相的是(

)。A.B.C.5.下列是生物的是(

)。A.機器人B.石筍C.苔蘚D.紙花6.做水的沸騰實驗時，下列現象按照出現的先后順序是(

)。①杯子底部產生氣泡，溫度上升②氣泡越來越大，溫度更高③水翻滾，溫度最高，而且不再上升A.①②③B.①③②C.②①③7.鳳仙花是借助(

)來傳播種子的。A.果皮彈力B.風C.水D.動物8.地球上種類最多的動物是(

)。A.哺乳動物B.鳥類C.昆蟲9.小明在花盆里種了幾顆飽滿的葵花子，埋上土以后，又用力把土蓋實，澆上水，放在窗臺上。可是一個月過去了，葵花子仍然沒有發芽，你認為導致種子不萌發的最可能的原因是(

)。A.缺少水分B.缺少充足的空氣C.埋在土里，沒有光照10.在玉米種子的發過程中，發育成莖和葉的是(

)。A.胚根B.胚芽C.子葉二.填空題(共10題，共32分)1.像馬和貓等哺乳動物那樣的直接生出小動物的繁殖方式叫(

)。2.像地球這樣自身不發光，圍繞太陽運行的天體稱為(

)；天文學家把太陽這樣的星球稱為(

)。3.在自然條件下，大多數動物通過(

)結合產生后代。4.從太空中回望地球，看到的藍色部分可能是(

)，咖啡色部分可能是沒有植被的陸地，綠色部分可能是(

)。5.月球圍繞(

)運行，是地球的衛星，也是距地球最近的天體。6.植物主要靠(

)繁殖后代，還可以靠(

)進行繁殖。7.你知道的昆蟲有(

)。8.有些植物的根、莖和葉脫離母體后，能生根發芽，長成與(

)一樣的新植株。這種繁殖的方式叫作(

)。9.月球上的環形山是大部分是由宇宙中(

)撞擊形成的，月球不發光，但能反射(

)。10.像地球這樣，自身(

)，圍繞太陽運行，且質量足夠大的天體，被稱為(

)。三.判斷題(共10題，共20分)1.像地球這樣，自身不發光，圍繞太陽運行，且質量足夠大的天體，被稱為行星。(

)2.姜、紅薯、蓮都是用莖繁殖后代的。(

)3.至今，科學家已發現約150萬種動物，其中昆蟲占了整個動物界種數的80%以上。(

)4.在大自然中，生物和非生物之間并沒有太大的關系。(

)5.蜘蛛、蜻蜓、蜜蜂都屬于昆蟲。(

)6.植物傳播種子的方式是多種多樣的，與植物果實和種子的結構有關系。(

)7.因為石筍會“長高”，所以它是生物。(

)8.葵花子發芽的時間和葵花子播種的深度無關。(

)9.冰融化過程中溫度保持不變。(

)10.月球上的環形山大部分是來自宇宙中的流星體撞擊形成的。(

)四.連線題(共1題，共5分)1.人類認識地球形狀的歷史是一個漫長而曲折的過程，請將下列描述與其對應的人物連起來。天像一個鍋是半圓的，地像棋盤是平的

張衡大地被四頭象馱著，站在一只巨大的海龜身上麥哲倫渾天如雞卵地如卵黃居于內

亞里士多德月食的景象說明地球是球體或近似球體

古代印度人用環球航行證明地球是球形的猜測

古代中國人五.簡答題(共5題，共20分)1.如何模擬月球的公轉，觀察月相的變化？2.月球上的環形山你認為是怎樣形成的？請做出合理解釋。3.說說雞繁殖后代的一系列行為有哪些。4.月球適合人類居住嗎？為什么？（3條）5.除了自然的原因外，人類的哪些行為對生物的生存產生影響？（寫出3點即可）六.綜合題(共3題，共26分)1.模擬環形山形成的實驗。實驗準備：大小不同的石子、水槽、沙子、尺子、記錄單。實驗過程：（1）從不同高度和不同位置往沙盤里丟相同大小的石子。結論：________________________________。（2）從同一高度和不同位置往沙盤里丟大小不同的石子。結論：_______________________________。2.某小組模擬月相變化進行實驗：在教室或一塊空地的一端墻面上貼上太陽，在場地中間畫上一大一小兩個圓圖。幾個同學站在小圓上，一個同學舉一個一半被涂亮的皮球，沿大圓走一圈。1．舉著的皮球代表（

）。A．太陽B．地球C．月球2．幾個同學站在小圓上，代表（

）。A．月球位置的觀察者B．地球上的觀察者C．太陽位置的觀察者3．舉著皮球的同學沿大圓走一圈，表示（

）。A．地球自轉一周B．月球繞地球運動一個月C．月球自轉一周4．通過模擬月相的變化，我們發現“月球”圍繞“地球”公轉一圈需要（

）。A．一個月B．一年

C．—天5．舉著皮球的同學為什么要沿著逆時針方向走？3.探究種子的萌發情況。【提出問題】把蠶豆種子按不同的方式擺放，根都會向下生長嗎？【實驗步驟】①選幾顆蠶豆種子在水中浸泡幾小時；②將種子擺放在紗布和瓶璧之間，有正放的，有倒放的，有橫放的；③將紗布弄濕后貼在瓶壁內；④把瓶子放在溫暖的地方，幾天后，觀察種子的萌發情況；⑤取一玻璃瓶，向瓶內倒水，使水面距瓶底大約1厘米。以上是被打亂的實驗步驟，請你來排序：___________________。（填序號）【實驗現象】種子在萌發時，先長出根，根迅速____________生長，然后長出芽（莖、葉），芽____________生長。【實驗結論】種子在萌發時，根向____________生長，芽向____________生長；與種子放置的方向__________（填“有關”或“無關”）。參考答案一.選擇題1.C2.A3.C4.C5.C6.A7.A8.C9.B10.B二.填空題1.胎生2.行星；恒星3.雌雄的結合4.海洋；有植被的陸地或森林或草地5.地球6.種子；營養器官7.螞蟻，毛毛蟲，蒼蠅，蚊子等8.母體；營養繁殖9.隕石；太陽光10.不發光；行星三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.√四.連線題1.五.簡答題1.（1）一個同學代表地球，同學手中拿著的球代表月球，把球一半涂成白色，表示被太陽照亮的部分；實驗時，要使球的白色部分始終對著太陽。（2）這名同學拿著黑白球轉動一圈的過程中，觀察到黑白球的白色部分隨著轉動出現了圓缺變化。（3）通過模擬實驗可知，月相是月球繞地球公轉形成的。月球本身不會發光，我們看到的月光是它反射的太陽光。月球不停地繞地球自西向東的公轉，當日、地、月三個天的位置不斷的變化時，地球上的人們看到月球被照亮的部分也在隨著不斷變化，這就是我們看到的月相變化。2.隕石撞擊說。它認為環形山是長期以來流星、隕石撞擊后留下的痕跡。因為月球上沒有空氣，就相當于少了一層保護，使撞擊更猛烈和頻繁。3.動物的繁殖包括求偶、交配、生產以及哺育等一系列復雜的行為，這些行為都是動物與生俱來的本領。雞是卵生動物，即雞交配后，母雞體內有受精的卵，生下蛋是受過精的，可以通過孵化變成小雞。4.月球不適合人類居住。月球上沒有水、氧氣、溫度、食物等人類賴以生存的最基本的資源，重力也非常輕，而且月球沒有大氣層。5.答：砍伐森林；城