2023年春初一年段期中考試語(yǔ)文試題（考試時(shí)間：120分鐘；滿(mǎn)分：150分）一、積累與應(yīng)用（26分）1.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）海日生殘夜，___________________。（王灣《次北固山下》）（2）___________________，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）（3）___________________，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）（4）夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，___________________。[陸游《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》]（5）此夜曲中聞?wù)哿琠__________________。（李白《春夜洛城聞笛》）（6）___________________，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）（7）詩(shī)人岑參在《逢入京使》中以平實(shí)的詩(shī)句“________________，_______________。”抒寫(xiě)思念親人又不愿讓親人掛念的復(fù)雜情感。（8）《木蘭詩(shī)》中運(yùn)用對(duì)偶手法，描寫(xiě)了北方軍營(yíng)夜晚的環(huán)境，渲染了木蘭十年軍旅生活苦寒悲壯氣氛的句子是___________________，___________________。【答案】①.江春入舊年②.楊花榆莢無(wú)才思③.不知何處吹蘆管④.鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)⑤.何人不起故園情⑥.何當(dāng)共剪西窗燭⑦.馬上相逢無(wú)紙筆⑧.憑君傳語(yǔ)報(bào)平安⑨.朔氣傳金柝⑩.寒光照鐵衣【解析】【分析】【詳解】本題考查名句默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“榆莢、蘆、燭、朔、柝”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.各地紛紛采取追蹤、隔離觀察等措施，防止甲型H1N1流感不再擴(kuò)散。B.隨著對(duì)各區(qū)縣的實(shí)地調(diào)查，使專(zhuān)家組對(duì)當(dāng)?shù)亓x務(wù)教育達(dá)標(biāo)狀況有了全面的了解。C.一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他的青少年時(shí)期是否養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。D.這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的速度和規(guī)模。【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題考查病句辨析。A.句式雜糅。“防止”與“不再”兩個(gè)否定詞連用，導(dǎo)致句意與原意相反。正確的表達(dá)應(yīng)該是“防止甲型H1N1流感擴(kuò)散”；B.缺少主語(yǔ)。由于“隨著”和“使”的連用，導(dǎo)致句子缺少了主語(yǔ)。去掉“隨著”或“使”；D.搭配不當(dāng)。“加快”與“速度”是合理的搭配，但與“規(guī)模”則不太合適。應(yīng)該改為“加快了信息流通的速度，擴(kuò)大了信息流通的規(guī)模”；故選C。3.閱讀下面的文字，按要求作答。家國(guó)情懷，是人類(lèi)共有的樸素情感。聞一多鍥①（A.qìB.qiè）而不舍地鉆研古代典籍，炯炯目光一直遠(yuǎn)射到有史以前；鄧稼先的一生沒(méi)有彷徨，沒(méi)有矛盾，是當(dāng)之無(wú)愧的“兩彈”元?jiǎng)祝还馕慈挥苗H鏘之音讓我們體會(huì)到驚濤澎湃、掀起萬(wàn)丈狂lán②（A.瀾B(tài).斕）的黃河之勢(shì)；長(zhǎng)征中紅軍憑借勇往直前的堅(jiān)強(qiáng)意志和敢于戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概，成功翻越第一座難走的大山——老山界。每一個(gè)婦孺皆知的名字背后，都有一個(gè)可歌可泣的故事。歷史的星空，也因有這些杰出人物而光輝燦爛。甲相信我們一定能不負(fù)先輩重托，不辱歷史使命，走好我們這一代人的長(zhǎng)征路。（1）為文中①處加點(diǎn)字選擇正確讀音，為②處拼音選擇正確的漢字，只填序號(hào)。①處________②處________（2）文中畫(huà)橫線的詞的詞性分別是（）A.代詞、介詞、數(shù)量詞、名詞 B.名詞、連詞、代詞、數(shù)量詞C.名詞、介詞、代詞、數(shù)量詞 D.代詞、連詞、名詞、數(shù)量詞（3）下列四個(gè)句子填入文中甲處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)，為報(bào)效祖國(guó)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。②想今朝，我們應(yīng)如何珍惜幸福生活，繼承和發(fā)揚(yáng)英雄們的奮斗精神？③然后在實(shí)踐中歷練，面對(duì)各種艱難險(xiǎn)阻，挺身而出，攻堅(jiān)克難。④憶往昔，先輩們披荊斬棘，浴血奮斗，換來(lái)今天的和平歲月。A.①④③② B.④③①② C.④②①③ D.①②④③【答案】3.①.B②.A4.B5.C【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查字音和字形。①鍥而不舍（qièérbùshě）：比喻堅(jiān)持不懈。故選B。②狂瀾（kuánglán）：巨大的波浪，比喻動(dòng)蕩不定的局勢(shì)或猛烈的潮流。故選A。【小問(wèn)2詳解】本題考查詞性辨別。紅軍：名詞，中國(guó)工農(nóng)紅軍的簡(jiǎn)稱(chēng)。和：連詞，與。一切：代詞，泛指全部事物。一座：數(shù)量詞，“座”作為量詞，多用于較大或固定的物體。故選B。【小問(wèn)3詳解】本題考查句子排序。首先，④句“憶往昔，先輩們披荊斬棘，浴血奮斗，換來(lái)今天的和平歲月”是一個(gè)回顧歷史的句子，它與前面提到的“每一個(gè)婦孺皆知的名字背后，都有一個(gè)可歌可泣的故事”形成了很好的呼應(yīng)，所以④句應(yīng)該放在最前面。接著，②句“想今朝，我們應(yīng)如何珍惜幸福生活，繼承和發(fā)揚(yáng)英雄們的奮斗精神？”是一個(gè)轉(zhuǎn)折句，從回憶歷史轉(zhuǎn)向思考現(xiàn)在和未來(lái)，因此應(yīng)該緊隨④句之后。然后，①句“我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)，為報(bào)效祖國(guó)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)”提出了我們應(yīng)該如何做的建議，與②句中的“繼承和發(fā)揚(yáng)英雄們的奮斗精神”相呼應(yīng)，所以應(yīng)該放在②句之后。最后，③句“然后在實(shí)踐中歷練，面對(duì)各種艱難險(xiǎn)阻，挺身而出，攻堅(jiān)克難”是對(duì)①句的進(jìn)一步延伸，說(shuō)明了如何在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)①句中所提出的目標(biāo)，因此應(yīng)該放在最后。故選C。名著閱讀。（6分）4.【任務(wù)一】仔細(xì)觀察下面的人物關(guān)系圖（1）請(qǐng)根據(jù)上面的《駱駝祥子》中的人物關(guān)系圖，正確填寫(xiě)表格中相應(yīng)的人物。①_______________②______________③______________【任務(wù)二】閱讀下列文字，回答問(wèn)題到了高亮橋，他向四圍打了一眼，并沒(méi)有一個(gè)兵，他又放了點(diǎn)心。兩塊錢(qián)到底是兩塊錢(qián)，他盤(pán)算著，沒(méi)點(diǎn)膽子哪能找到這么俏的事。（老舍《駱駝祥子》）（2）祥子原以為“俏的事”，指的是什么事？后來(lái)卻是什么結(jié)果？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。【答案】（1）①.劉四爺②.小福子③.二強(qiáng)子（2）“俏的事”是指拉車(chē)時(shí)遇到一個(gè)軍人，軍人愿意出兩塊錢(qián)讓他拉車(chē)到清華。后來(lái)祥子連車(chē)帶人被兵抓走。【解析】【分析】【小問(wèn)1詳解】本題考查名著閱讀。祥子與虎妞之間存在夫妻關(guān)系。虎妞是車(chē)廠老板劉四爺?shù)呐畠海愿聃r明，外表丑陋，不講仁義，粗俗兇悍。她與祥子的婚姻是小說(shuō)中的重要情節(jié)之一，對(duì)祥子的命運(yùn)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。祥子與小福子之間存在愛(ài)戀關(guān)系。小福子是一個(gè)善良而可悲的人物，她的生活經(jīng)歷充滿(mǎn)了不幸。祥子對(duì)小福子的感情深厚，但他們的愛(ài)情卻因?yàn)樯鐣?huì)的殘酷而最終破滅。祥子與曹先生、曹太太之間存在主雇關(guān)系。曹先生和曹太太是祥子的雇主，他們對(duì)待祥子較為寬和，尤其是曹先生，他被祥子視為“圣人”。祥子和劉四爺之間存在主雇關(guān)系。劉四爺是祥子拉車(chē)時(shí)的車(chē)廠老板，祥子作為人力車(chē)夫，在劉四爺?shù)能?chē)廠工作，為他拉車(chē)賺錢(qián)。祥子還與二強(qiáng)子、老馬等人力車(chē)夫形成了同行關(guān)系。他們共同面臨著生活的艱辛和社會(huì)的壓迫，彼此間有著一定的理解和同情。【小問(wèn)2詳解】本題考查名著內(nèi)容。在老舍的《駱駝祥子》中，祥子是一個(gè)勤勞而樸實(shí)的車(chē)夫，他渴望通過(guò)自己的努力賺取更多的錢(qián)來(lái)改變自己的命運(yùn)。當(dāng)他在高亮橋遇到一個(gè)軍人，并被告知拉車(chē)到清華可以得到兩塊錢(qián)時(shí)，他認(rèn)為這是一個(gè)難得的好機(jī)會(huì)，一個(gè)能夠輕松賺取報(bào)酬的“俏的事”。這是因?yàn)閮蓧K錢(qián)對(duì)于祥子來(lái)說(shuō)是一筆不小的收入，他平時(shí)拉車(chē)可能需要花費(fèi)更多的時(shí)間和努力才能賺到這么多錢(qián)。然而，事情的發(fā)展并沒(méi)有像祥子預(yù)期的那樣順利。在拉車(chē)的過(guò)程中，他遭遇了道路難走的困境，費(fèi)盡了力氣才勉強(qiáng)前行。而當(dāng)他終于到達(dá)目的地時(shí)，卻遭到了大兵們的搶劫，不僅沒(méi)有得到預(yù)期的兩塊錢(qián)報(bào)酬，連自己的車(chē)和辛苦勞動(dòng)的成果也被無(wú)情地奪走。二、閱讀（64分）（一）（7分）5.閱讀下面這首唐詩(shī)，完成小題竹里館王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。(1)下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是()A.這首詩(shī)是詩(shī)人晚年隱居時(shí)創(chuàng)作的一首五絕。一個(gè)“獨(dú)”字貫穿全詩(shī)，刻畫(huà)了一個(gè)高潔脫俗的隱者形象。B.全詩(shī)用字造句、寫(xiě)景寫(xiě)人都平淡自然，仿佛信手拈來(lái)，就寫(xiě)出了清幽的氛圍與淡泊的心態(tài)，達(dá)到“詩(shī)中有畫(huà)”的高超境界。C.“明月來(lái)相照”運(yùn)用擬人的手法，把傾灑著銀輝的一輪明月當(dāng)成心心相印的知己朋友，示出詩(shī)人新穎而獨(dú)到的想象力。D.這首詩(shī)描繪了詩(shī)人在竹林中彈奏、舒嘯之狀，表達(dá)了詩(shī)人因仕途坎坷而內(nèi)心落寞無(wú)限惆悵之情。(2)有人評(píng)價(jià)這首詩(shī)具有“以聲寫(xiě)靜、以動(dòng)襯靜”的藝術(shù)特色，你贊同這個(gè)觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。【答案】(1)D(2)示例:贊同。①詩(shī)人在寫(xiě)月夜幽林的同時(shí)，又寫(xiě)“彈琴”“長(zhǎng)嘯”，這是以聲響托出靜境，即“以聲寫(xiě)靜”;②以動(dòng)態(tài)的景物“彈琴”“長(zhǎng)嘯”來(lái)渲染、反襯靜態(tài)的景象，烘托出一種更寧?kù)o的環(huán)境，即“以動(dòng)襯靜”。【解析】【詳解】（1）D對(duì)本詩(shī)的理解和分析不正確。詩(shī)中沒(méi)有表達(dá)詩(shī)人因仕途坎坷而內(nèi)心落寞、無(wú)限惆悵之情。對(duì)詩(shī)歌所抒發(fā)的思想感情分析有誤。（2）題干要求賞析這首詩(shī)所具有的“以聲寫(xiě)靜、以動(dòng)襯靜”的藝術(shù)特色。讀懂詩(shī)句是作答的基礎(chǔ)。如“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”：獨(dú)自閑坐幽靜竹林，時(shí)而彈琴時(shí)而長(zhǎng)嘯。“幽篁”指的是清幽的竹林。詩(shī)人獨(dú)自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一邊彈著琴弦，一邊又發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘯聲。以彈琴長(zhǎng)嘯的聲音，反襯月夜竹林的幽靜。這是“以聲寫(xiě)靜”。而“彈琴”“長(zhǎng)嘯”又屬于“動(dòng)”，渲染了一種幽靜、雅致的境界。這叫“以動(dòng)襯靜”。作答時(shí)，首先要肯定題干的說(shuō)法，然后分析具體詩(shī)句，一一說(shuō)明這手法的使用效果。（二）（16分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（《孫權(quán)勸學(xué)》）【乙】王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽(tīng)諸生誦書(shū)；聽(tīng)已，輒默記。暮歸，忘其牛。或牽牛來(lái)責(zé)蹊①田。父怒撻②之已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷③不聽(tīng)其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮觯鹣ド希瑘?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬④若不見(jiàn)。安陽(yáng)韓性聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒。（選自《王冕僧寺夜讀》，有刪改）【注釋】①蹊（xī）：踩踏，踐踏。②撻（tà）：用鞭子或棍子打。③曷（hé）：為什么。④恬：安然，坦然。6.解釋下列加點(diǎn)的詞。（1）孰若孤____________（2）肅遂拜蒙母___________（3）冕因去____________（4）安陽(yáng)韓性聞而異之___________7.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.父怒/撻之已而/復(fù)如初 B.父怒/撻之/已而復(fù)如初C.父/怒撻之/已而復(fù)如初 D.父怒撻之/已而復(fù)/如初8.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。（2）兒癡如此，曷不聽(tīng)其所為？9.呂蒙和王冕在讀書(shū)上有所成就的原因分別是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。【答案】6.①.誰(shuí)②.于是，就③.離開(kāi)④.對(duì)……感到驚異7.B8.（1）我只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。（2）孩子對(duì)讀書(shū)這樣癡迷，為什么不聽(tīng)任他去做想做的事呢？9.呂蒙：從善如流；好學(xué)。王冕：學(xué)習(xí)時(shí)全神貫注，不為外界所動(dòng)。【解析】【分析】【6題詳解】本題考查解釋文言實(shí)詞。（1）句意：誰(shuí)像我。孰：誰(shuí)。（2）句意：魯肅就拜見(jiàn)呂蒙的母親。遂：于是，就。（3）句意：王冕于是離開(kāi)家。去：離開(kāi)。（4）句意：安陽(yáng)的韓性聽(tīng)說(shuō)這件事，對(duì)此感到很驚異。異：對(duì)……感到驚異。【7題詳解】本題考查文言斷句。句意是：父親大怒，打了王冕一頓。過(guò)后，王冕仍是這樣。“父”是主語(yǔ)，“怒”是謂語(yǔ)，描述了父親的狀態(tài)。所以，“父怒”后應(yīng)斷開(kāi)。“撻之”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)作為謂語(yǔ)的一部分，而“已而復(fù)如初”是描述結(jié)果或后續(xù)狀態(tài)的。據(jù)此斷句為：父怒/撻之/已而復(fù)如初。故選B。【8題詳解】本題考查文言語(yǔ)句翻譯。注意關(guān)鍵詞：（1）但：只，僅。當(dāng)：應(yīng)當(dāng)。涉獵：粗略地閱讀。見(jiàn)往事：了解歷史。見(jiàn)，了解；往事，指歷史。耳：語(yǔ)氣詞，表示限制語(yǔ)氣，罷了。（2）癡：癡迷。如此：像這樣。曷：為什么。聽(tīng)：聽(tīng)?wèi){，任憑。所為：所作的事。“兒癡如此”是狀語(yǔ)后置，正常語(yǔ)序是“兒如此癡”。【9題詳解】本題考查內(nèi)容理解。在《孫權(quán)勸學(xué)》中，孫權(quán)作為君主，親自勸導(dǎo)呂蒙學(xué)習(xí)，并指出讀書(shū)的重要性。呂蒙最初以軍中多務(wù)為理由拒絕，但在孫權(quán)以自身經(jīng)歷為例，說(shuō)明學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人的益處后，呂蒙的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，開(kāi)始重視學(xué)習(xí)并付諸實(shí)踐。這體現(xiàn)了他從善如流的品質(zhì)，即能夠聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，接受正確的建議，并立即行動(dòng)。同時(shí)，他在之后的學(xué)習(xí)中展現(xiàn)出好學(xué)的態(tài)度，不斷努力提高自己，最終獲得了顯著的進(jìn)步。在《王冕僧寺夜讀》中，王冕從小就對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)熱情，即使在放牛時(shí)也不忘偷偷進(jìn)入學(xué)堂聽(tīng)課。面對(duì)父親的責(zé)罰，他依然堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)方式，甚至選擇離開(kāi)家，到寺廟里居住以便更好地學(xué)習(xí)。他夜晚在佛像膝上讀書(shū)，專(zhuān)注而投入，仿佛外界的一切都無(wú)法打擾到他。這種全神貫注的學(xué)習(xí)狀態(tài)，體現(xiàn)了他在學(xué)習(xí)時(shí)的專(zhuān)注和堅(jiān)韌，以及不為外界所動(dòng)的決心。【點(diǎn)睛】參考譯文：[甲]當(dāng)初，孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō)：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌管事務(wù)，不可以不學(xué)習(xí)！”呂蒙用軍中事務(wù)繁多來(lái)推托。孫權(quán)說(shuō)：“我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為學(xué)官嗎！我只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說(shuō)軍務(wù)繁多，誰(shuí)像我？我經(jīng)常讀書(shū)，自己覺(jué)得獲益很多。”呂蒙于是開(kāi)始學(xué)習(xí)。當(dāng)魯肅到尋陽(yáng)的時(shí)候，魯肅和呂蒙一起談?wù)撟h事，魯肅十分吃驚地說(shuō)：“你現(xiàn)在的（軍事方面和政治方面的）才干和謀略，不再是原來(lái)的那個(gè)吳縣的（沒(méi)有學(xué)識(shí)的）阿蒙了！”呂蒙說(shuō)：“讀書(shū)人（君子）分別幾天，就重新另眼看待了，長(zhǎng)兄你認(rèn)清事物怎么這么晚呢？”魯肅就拜見(jiàn)呂蒙的母親，和呂蒙結(jié)為朋友后分別了。[乙]王冕是諸暨縣的人。七八歲時(shí)，父親叫他到田埂上放牛，他偷偷地跑進(jìn)學(xué)堂，去聽(tīng)學(xué)生念書(shū)。聽(tīng)完以后，總是默默地記住。晚上回家，他把放牧的牛都忘記了，一個(gè)人牽了牛來(lái)責(zé)備牛踩了莊稼。父親大怒，打了王冕一頓。過(guò)后，王冕仍是這樣。王冕的母親說(shuō)：“這孩子想讀書(shū)這樣入迷，為何不由著他呢？”王冕于是離開(kāi)家，寄住在寺廟里。一到夜里，他就悄悄地走出去，坐在佛像的膝蓋上，手里拿著書(shū)就著佛像前長(zhǎng)明燈的亮光誦讀，書(shū)聲瑯瑯一直讀到天亮。佛像多是泥塑的，一個(gè)個(gè)面目猙獰兇惡，令人害怕。王冕雖是小孩，卻神色坦然，好像沒(méi)有看見(jiàn)似的。安陽(yáng)的韓性聽(tīng)說(shuō)這件事，對(duì)此感到很詫異，將他收作學(xué)生，王冕發(fā)奮學(xué)習(xí)終于成為一個(gè)博學(xué)多通的儒生。（三）（20分）閱讀下面的文字，完成下面小題。老舍先生汪曾祺①北京東城乃茲府豐富胡同有一座小院。走進(jìn)這座小院，就覺(jué)得特別安靜，異常豁亮。這院子似乎經(jīng)常布滿(mǎn)日光。院里有兩棵不大的柿子樹(shù)（現(xiàn)在大概已經(jīng)很大了），到處是花，院里、廊下、屋里，擺得滿(mǎn)滿(mǎn)的。按季更換，都長(zhǎng)得很精神，很滋潤(rùn)，葉子很綠，花開(kāi)得很旺。這些花都是老舍先生和夫人胡洯青親自侍弄的。天氣晴和，他們把這些花一盆一盆抬到院子里，一身熱汗。刮風(fēng)下雨，又一盆一盆抬進(jìn)屋，又是一身熱汗。老舍先生曾說(shuō)：“花在人養(yǎng)。”老舍先生愛(ài)花，真是到了愛(ài)花成性的地步，不是可有可無(wú)的了。湯顯祖曾說(shuō)他的詞曲“俊得江山助”。老舍先生的文章也可以說(shuō)是“俊得花枝助”。葉淺予曾用白描為老舍先生畫(huà)像，四面都是花，老舍先生坐在百花叢中的藤椅里，微仰著頭，意態(tài)悠遠(yuǎn)。這張畫(huà)不是寫(xiě)實(shí)，意思恰好。②客人被讓進(jìn)了北屋當(dāng)中的客廳，老舍先生就從西邊的一間屋子走出來(lái)。這是老舍先生的書(shū)房兼臥室。里面陳設(shè)很簡(jiǎn)單，一桌、一椅、一榻。老舍先生腰不好，習(xí)慣睡硬床。老舍先生是溫文爾雅的、彬彬有禮的。他的握手是輕輕的，但是很親切。茶已經(jīng)沏出色了，老舍先生執(zhí)壺為客人倒茶。據(jù)我的印象，老舍先生總是自己給客人倒茶的。③有時(shí)候，老舍先生正在工作，請(qǐng)客人稍候，你也不會(huì)覺(jué)得悶得慌。你可以看看花。如果是夏天，就可以聞到一陣一陣香白杏的甜香味兒。一大盤(pán)香白杏放在條案上，那是專(zhuān)門(mén)為了聞香而擺設(shè)的。你還可以站起來(lái)看西壁上掛的畫(huà)。④老舍先生藏畫(huà)甚富，大都是精品。所藏齊白石的畫(huà)可謂“絕品”。壁上所掛的畫(huà)是時(shí)常更換的。掛的時(shí)間較久的，是白石老人應(yīng)老舍點(diǎn)題而畫(huà)的四幅屏。老舍先生極其愛(ài)重齊白石，談起來(lái)時(shí)總是充滿(mǎn)感情。我所知道的一點(diǎn)白石老人的逸事，大都是從老舍先生那里聽(tīng)來(lái)的。白石老人家里人口很多，每天煮飯的米都是老人自量，用一個(gè)香煙罐頭。“一下、兩下、三下……行了！”——“再添一點(diǎn)，再添一點(diǎn)！”——“吃那么多呀！”有人曾提出把老人接出來(lái)住，這么大歲數(shù)了，不要再操心這樣的家庭瑣事了。老舍先生知道了，給攔了，說(shuō)：“別！他這么著慣了。不叫他干這些，他就活不成了。”老舍先生的意見(jiàn)表現(xiàn)了他對(duì)人的理解，對(duì)一個(gè)人生活習(xí)慣的尊重，同時(shí)也表現(xiàn)了對(duì)白石老人真正的關(guān)懷。⑤北京過(guò)去有一些盲藝人，他們沿街賣(mài)藝，有的還兼帶算命，生活很苦。他們的“玩意兒”和睜眼的藝人不全一樣。老舍先生和一些盲藝人熟識(shí)，提議把這些盲藝人組織起來(lái)，使他們的生活有出路，別讓他們的“玩意兒”絕了。為了引起各方面的重視，他把盲藝人請(qǐng)到市文聯(lián)演唱了一次。老舍先生親自主持，作了介紹，還特?zé)┪焕纤嚾说陨倨健⑼跣闱涑艘欢巍懂?dāng)皮箱》。這是一個(gè)喜劇性的牌子曲，里面有一個(gè)人物是當(dāng)鋪的掌柜，說(shuō)山西話(huà)；有一個(gè)牌子叫“鸚哥調(diào)”，句尾的和聲用喉舌做出有點(diǎn)像母豬拱食的聲音，很特別，很逗。這個(gè)段子和這個(gè)牌子，是睜眼藝人沒(méi)有的。老舍先生那天顯得很興奮。⑥一九五四年，我調(diào)離北京市文聯(lián)，以后就很少上老舍先生家里去了。聽(tīng)說(shuō)他有時(shí)還提到我。10.下列對(duì)文章的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章通過(guò)寫(xiě)關(guān)于老舍先生的幾樁事情，表達(dá)了作者對(duì)老舍先生的懷念之情。B.文章語(yǔ)言“絢爛之極歸于平淡”，看似淺易，其實(shí)潛藏許多深情之語(yǔ)。C.本文表達(dá)方式除了記敘，還有說(shuō)明，如第①段開(kāi)頭就對(duì)小院環(huán)境和院中的花進(jìn)行了說(shuō)明。D.第①段中的“俊得花枝助”表明老舍先生秀美的文章是受百花滋養(yǎng)而寫(xiě)就的。11.閱讀文章第①～④段，說(shuō)說(shuō)老舍先生有哪些生活情趣。12.聯(lián)系上下文，按照要求賞析。（1）四面都是花，老舍先生坐在百花叢中的藤椅里，微仰著頭，意態(tài)悠遠(yuǎn)。（賞析句子）（2）老舍先生是溫文爾雅的、彬彬有禮的。（賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)）13.本文記敘的是關(guān)于老舍先生的事情，在第④段卻寫(xiě)了齊白石老人的逸事，其作用是什么？14.第⑤段寫(xiě)老舍先生提議并組織盲藝人演出的事情，有何作用？【答案】10.C11.①愛(ài)花成性；②熱情好客；③擺杏聞香；④喜好藏畫(huà)。12.（1）運(yùn)用神態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)，刻畫(huà)老舍先生在花叢中的神情姿態(tài)，表現(xiàn)他愛(ài)花成性、富有生活情趣。（2）“彬彬有禮”在這里形容老舍先生有禮貌地與客人握手、親自為客人倒茶，表現(xiàn)了老舍先生的熱情好客。13.運(yùn)用側(cè)面烘托的手法，說(shuō)明了老舍先生對(duì)齊白石老人真正的關(guān)懷和敬重，表現(xiàn)了老舍先生對(duì)他人的理解和尊重，使老舍先生的形象更加豐滿(mǎn)。14.老舍先生提議并組織盲藝人演出，一是為了盲藝人的生活有出路，二是為了不讓盲藝人的“玩意兒”絕了。這既表現(xiàn)了老舍先生的善良和富有愛(ài)心，又表現(xiàn)了他自覺(jué)保護(hù)民間技藝的責(zé)任感。【解析】【10題詳解】本題考查內(nèi)容理解。C.第①段開(kāi)頭對(duì)小院環(huán)境和院中的花的描寫(xiě)，實(shí)際上是采用了描寫(xiě)的表達(dá)方式，而不是說(shuō)明。這段文字通過(guò)生動(dòng)的描繪，讓讀者能夠感受到小院的安靜、豁亮以及花兒的旺盛生命力，這是描寫(xiě)的特點(diǎn)。說(shuō)明則更注重對(duì)事物的客觀解釋和闡述，不涉及太多的情感色彩和形象描繪。因此，選項(xiàng)中“如第①段開(kāi)頭就對(duì)小院環(huán)境和院中的花進(jìn)行了說(shuō)明”的表述錯(cuò)誤的。故選C。【11題詳解】本題考查分析人物形象。根據(jù)①段“院里有兩棵不大的柿子樹(shù)（現(xiàn)在大概已經(jīng)很大了），到處是花，院里、廊下、屋里，擺得滿(mǎn)滿(mǎn)的。按季更換，都長(zhǎng)得很精神，很滋潤(rùn)，葉子很綠，花開(kāi)得很旺。這些花都是老舍先生和夫人胡絜青親自侍弄的。天氣晴和，他們把這些花一盆一盆抬到院子里，一身熱汗。刮風(fēng)下雨，又一盆一盆抬進(jìn)屋，又是一身熱汗”“老舍先生愛(ài)花，真是到了愛(ài)花成性的地步，不是可有可無(wú)的了”可以概括為老舍先生愛(ài)花成性；根據(jù)②段“老舍先生是文雅的、彬彬有禮的。他的握手是輕輕的，但是很親切。茶已經(jīng)沏出色了，老舍先生執(zhí)壺為客人倒茶。據(jù)我的印象，老舍先生總是自己給客人倒茶的”可以概括為老舍先生熱情好客；根據(jù)③段“有時(shí)候，老舍先生正在工作，請(qǐng)客人稍候，你也不會(huì)覺(jué)得悶得慌。你可以看看花。如果是夏天，就可以聞到一陣一陣香白杏的甜香味兒。一大盤(pán)香白杏放在條案上，那是專(zhuān)門(mén)為了聞香而擺設(shè)的”可以概括為老舍先生喜歡擺杏聞香；根據(jù)④段“老舍先生藏畫(huà)甚富，大都是精品”可以概括為老舍先生喜好藏畫(huà)。【12題詳解】本題考查詞句賞析。（1）“坐在百花叢中”和“微仰著頭”是動(dòng)作描寫(xiě)，“意態(tài)悠遠(yuǎn)”是神態(tài)描寫(xiě)。“坐在百花叢中的藤椅里，微仰著頭”這一細(xì)節(jié)，展示了老舍先生悠閑自得的生活狀態(tài)，以及他溫文爾雅、不疾不徐的性格特點(diǎn)。“意態(tài)悠遠(yuǎn)”一詞，更是傳神地描繪出老舍先生內(nèi)心的寧?kù)o與深邃。（2）“彬彬有禮”是表示個(gè)人修養(yǎng)和作風(fēng)的道德用語(yǔ)，形容文雅有禮貌的樣子。在這里形容老舍先生有禮貌地與客人握手、親自為客人倒茶，表現(xiàn)了老舍先生的熱情好客。【13題詳解】本題考查語(yǔ)段作用。結(jié)合第④段“老舍先生極其愛(ài)重齊白石，談起來(lái)時(shí)總是充滿(mǎn)感情……老舍先生意見(jiàn)表現(xiàn)了他對(duì)人的理解，對(duì)一個(gè)人生活習(xí)慣的尊重，同時(shí)也表現(xiàn)了對(duì)白石老人真正的關(guān)懷”可知，本段寫(xiě)齊白石老人的事跡及老舍先生對(duì)齊白石老人的關(guān)懷，體現(xiàn)了老舍先生對(duì)他人的理解與尊重，屬于側(cè)面描寫(xiě)，側(cè)面襯托出老舍先生的形象，使其形象更鮮明、豐富，表達(dá)了作者對(duì)老舍先生的贊美。【14題詳解】本題考查語(yǔ)段的作用。結(jié)合第⑤段“老舍先生和一些盲藝人熟識(shí)，提議把這些盲藝人組織起來(lái)，使他們的生活有出路，別讓他們的‘玩意兒’絕了”可知，第⑤段寫(xiě)老舍先生提議并組織盲藝人演出的事情是為了讓盲藝人的生活有出路，別讓他們的“玩意兒”絕了，這也體現(xiàn)了老舍先生善良、熱心助人的形象；結(jié)合“這個(gè)段子和這個(gè)牌子，是睜眼藝人沒(méi)有的”可知，老舍先生此番做法也是保護(hù)了民間技藝，使其得以傳承下去，體現(xiàn)了老舍先生自覺(jué)保護(hù)民間技藝的責(zé)任感。（四）（11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。家山茶香①故鄉(xiāng)潛山盛產(chǎn)茶葉。鄉(xiāng)村人家，屋前屋后，都有幾株茶樹(shù)。當(dāng)然也有成片的茶山。一到春天，那茶山上綠葉蔥蔥。驚蟄、春分、清明、谷雨……春風(fēng)里，鄉(xiāng)親們的心也隨著春天的節(jié)氣律動(dòng)。到了日子，女人們就背著竹簍、挎著竹籃上山摘茶了。她們腳步輕盈，動(dòng)作嫻熟，雙手在茶樹(shù)上輕點(diǎn)，旋提，……早上，茶葉還沾著露珠，有股子清新氣。天空堆著濃厚的白云，起伏的茶樹(shù)如層層綠浪，往遠(yuǎn)處鋪展，簇?fù)碇嗌荷剑罩杏袛嗬m(xù)而悠遠(yuǎn)的鳥(niǎo)鳴。②父親在世時(shí)，我家屋后也栽有幾株茶樹(shù)。到了采茶季節(jié)，父親得空就會(huì)把茶葉摘回家，又將鐵鍋洗得干干凈凈，然后把茶葉放在里面焙炒。茶葉很少，也沒(méi)有做形，父親說(shuō)是粗茶。粗茶淡飯，正好留著自家用。好茶，從來(lái)就是用來(lái)招待客人的。③后來(lái)我知道，故鄉(xiāng)的茶古時(shí)就很有名。這里的“古時(shí)”，指唐宋時(shí)期。唐宋兩朝，故鄉(xiāng)名為舒州，因?yàn)橛刑熘剑怨枢l(xiāng)的茶葉就叫“舒州天柱茶”。唐時(shí)陸羽在《茶經(jīng)》里說(shuō)：“淮南以光州上，義陽(yáng)郡、舒州次、壽州下，蘄州、黃州又下。”宋人也將舒州的茶與陽(yáng)羨、顧渚、蒙頂茶并列，直接稱(chēng)為天柱茶。那時(shí)說(shuō)天柱茶，他們用的是“雖不”峻拔道動(dòng)，“亦甚”甘香芳美的句式。說(shuō)茶葉“峻拔道勁”，不是嗜茶的人，怕是一時(shí)無(wú)法體會(huì)的。④種茶，采茶，當(dāng)然就會(huì)制茶。制茶在故鄉(xiāng)是很講究的。先是殺青。奈青也叫炒青。就是把在山上摘回來(lái)的茶葉放在鐵鍋里“殺勁”。現(xiàn)在是機(jī)械化做茶了，但制茶的古法依然還在。除了殺青，還有揉捻、烘干、攤涼、理?xiàng)l、提毫、做形、焙干等等。工藝一道接著一道，說(shuō)來(lái)容易，做起來(lái)還是有差別的。比如，現(xiàn)在用電炒茶與用栗炭火烘干就不一樣。故鄉(xiāng)的茶葉，現(xiàn)在我所知道的就有：天柱劍毫、天柱弦月、天柱云霧、天柱香尖，每一種茶葉制作起來(lái)，工藝都不盡相同。我沒(méi)親手做過(guò)茶，所以對(duì)其中工藝了解有限。但是看別人做茶時(shí)，翻、攤、揉、捻、搓……眼疾手快，動(dòng)作有如舞蹈，直看得人眼花繚亂，還是很享受的。⑤山上有茶，山下有塘。晴好天氣，就摘茶的摘茶，釣魚(yú)的釣魚(yú)，喝茶的喝茶。捏一撮新茶入杯，用沸水沖下，茶葉在杯中翻動(dòng)，一芽一葉，亭亭玉立。輕盈靈動(dòng)，如雀舌嘰喳；舒腰展翅，如龍騰虎躍。端起茶杯，陽(yáng)光下茶綠水暖，杯盞生煙……喝到嘴里，一縷清香流轉(zhuǎn)于唇齒之間。⑥故鄉(xiāng)在長(zhǎng)江邊，那一帶茶葉的名字，甚是好聽(tīng)——毛毛月、岳西翠蘭、太湖天華、桐城小花、舒城小蘭花、宿松黃芽……這些名字，樸素又雅致，就如春天里一片片帶露的葉芽。⑦凝結(jié)天地清氣，又得養(yǎng)露滋養(yǎng)，故鄉(xiāng)的茶葉自然是香氣滿(mǎn)溢。茶是有真香的，蘭香、清香、純香……有茶農(nóng)認(rèn)真研究過(guò)各種茶香，引經(jīng)據(jù)典地說(shuō)：“雨前神具曰真香，火候均停曰蘭香，不清不熟曰清香，表里如一曰純香。”這算是把茶香說(shuō)得層次分明了。因此故鄉(xiāng)也有人認(rèn)為，茶香是可以“養(yǎng)”的。我父親以前種茶葉，就喜歡在茶樹(shù)邊栽上幾株蘭草花、梔子花，讓茶葉從出生到成芽，都彌漫在濃濃的花香里。其實(shí)這是多余，其實(shí)故鄉(xiāng)的茶是自帶香氣的。⑧月是故鄉(xiāng)明，茶是故鄉(xiāng)香。15.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章以我對(duì)家山茶飽含的情感為行文線索，思路清晰。B.第②段憶及父親與“茶”之事，可見(jiàn)父親的生活態(tài)度。C.本文從“盛產(chǎn)茶葉”起筆，主要敘寫(xiě)了采茶、制茶等過(guò)程。D.第⑦段寫(xiě)到父親在茶樹(shù)邊摘花，是多余的，說(shuō)明父親缺乏科學(xué)知識(shí)。16.作者說(shuō)“家鄉(xiāng)潛山盛產(chǎn)茶”，這里茶有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。17.作者為什么認(rèn)為“其實(shí)故鄉(xiāng)的茶是自帶香氣的”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。【答案】15.D16.①歷史悠久；②制茶工藝講究；③茶名好聽(tīng)；④茶香四溢。17.因?yàn)楣枢l(xiāng)的茶葉凝結(jié)天地清氣，又得春露滋養(yǎng)，自然是香氣滿(mǎn)溢。【解析】【分析】【15題詳解】本題考查內(nèi)容理解。D.“說(shuō)明父親缺乏科學(xué)知識(shí)”理解錯(cuò)誤。從第⑦段中“故鄉(xiāng)也有人認(rèn)為，茶香是可以‘養(yǎng)’的。我父親以前種茶葉，就喜歡在茶樹(shù)邊栽上幾株蘭草花、梔子花，讓茶葉從出生到成芽，都彌漫在濃濃的花香里”可知，父親在茶樹(shù)邊栽花有據(jù)可依，寄托了父親美好的希望。故選D。【16題詳解】本題考查內(nèi)容概括。根據(jù)第③段“故鄉(xiāng)的茶古時(shí)就很有名。這里的‘古時(shí)’，指唐宋時(shí)期”，可概括為“歷史悠久”；根據(jù)第④段“制茶在故鄉(xiāng)是很講究的”“現(xiàn)在我所知道的就有：天柱劍毫、天柱弦月、天柱云霧、天柱香尖，每一種茶葉制作起來(lái)，工藝都不盡相同”，可概括為“制茶工藝講究”；根據(jù)第⑤段“端起茶杯，陽(yáng)光下茶綠水暖，杯盞生煙……喝到嘴里，一縷清香流轉(zhuǎn)于唇齒之間”，可概括“茶香四溢”；根據(jù)第⑥段“故鄉(xiāng)在長(zhǎng)江邊，那一帶茶葉的名字，甚是好聽(tīng)——毛毛月、岳西翠蘭、太湖天華、桐城小花、舒城小蘭花、宿松黃芽……這些名字，樸素又雅致，就如春天里一片片帶露的葉芽”，可概括為“茶名好聽(tīng)”。【17題詳解】本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合第⑦段“凝結(jié)天地清氣，又得春露滋養(yǎng)，故鄉(xiāng)的茶葉自然是香氣滿(mǎn)溢”“茶是有真香的，蘭香、清香、純香……有茶農(nóng)認(rèn)真研究過(guò)各種茶香，引經(jīng)據(jù)典地說(shuō)：‘雨前神具曰真香，火候均停曰蘭香，不清不熟曰清香，表里如一曰純香。’這算是把茶香說(shuō)得層次分明了”可知故鄉(xiāng)的茶凝結(jié)天地清氣，又得春露滋養(yǎng)，自然是香氣滿(mǎn)溢，所以“故鄉(xiāng)的茶是自帶香氣的”。（五）（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。快遞“送貨不到家”，問(wèn)題出在哪兒材料一：①據(jù)報(bào)道，2021年11月21日，重慶市萬(wàn)州區(qū)一位79歲的老人在取快遞后上樓的途而猝死。事發(fā)后家屬認(rèn)為快遞單上標(biāo)明送貨上門(mén)，但快遞員卻沒(méi)有履行責(zé)任，導(dǎo)致老人在獨(dú)自搬重達(dá)22斤快遞上樓的過(guò)程中猝死。事件在網(wǎng)上公開(kāi)后，引起熱議。②老人家的監(jiān)控視頻顯示，2021年11月21日下午3點(diǎn)半，老人接到快遞電話(huà)，在確認(rèn)地址時(shí)，快遞員表示自己在小區(qū)垃圾桶旁邊位置。但據(jù)快遞公司提供的通話(huà)錄音，老人并未表明要將快遞送上樓。材料二：①《北京青年報(bào)》記者咨詢(xún)了幾家涉及“快遞不上門(mén)”質(zhì)疑最多的快遞公司的幾位一線快遞小哥。其中一家快遞公司的焦先生表示，自己負(fù)責(zé)的片區(qū)不大，平均每天快遞件數(shù)只有300左右。“如果把快遞放在代收點(diǎn)或者驛站，收入近乎減半，萬(wàn)一收到'不上門(mén)’的投訴，這一天都白干，所以能不放在驛站的，我都不會(huì)放，只有實(shí)在沒(méi)時(shí)間送，才會(huì)花這個(gè)錢(qián)。”焦先生說(shuō)。②“上門(mén)”條件多給送件添壓力。另外一家快遞公司的顧先生負(fù)責(zé)的片區(qū)比焦先生多了兩倍不止，包括3個(gè)高層小區(qū)、1個(gè)公園、2家公司和部分散戶(hù)“外圍”。他說(shuō)，雖然小區(qū)大。住戶(hù)多，但住在這里的大部分都是上班族，白天家里很少有人。如果小區(qū)安保比較完善，想要上樓送件，首先要確保電話(huà)有人接通，保證家里有人，沒(méi)人的要和顧客確定送貨時(shí)間，一棟樓幾百家住戶(hù)。很難將送貨時(shí)間統(tǒng)一。另外，送件還要找到樓里的保安，抵押鑰匙，借電梯卡、簽署保證書(shū)才能上去。送貨上門(mén)的先決條件如此多，自然也給送件帶來(lái)壓力。材料三：①收貨地址填的是門(mén)牌號(hào)，拿快遞卻要去快遞柜或快遞驛站，這樣的現(xiàn)象，如今變得越來(lái)越普遍。②從規(guī)定上看，這一現(xiàn)象是違法違規(guī)的。如2019年開(kāi)始實(shí)施的《智能快件箱寄遞服務(wù)管理辦法》就明確規(guī)定，智能快遞箱使用企業(yè)使用智能快件箱投遞快件，應(yīng)當(dāng)征得收件人同意。就此而言，許多快遞公司的做法顯然是違規(guī)了。③有專(zhuān)家認(rèn)為，多年來(lái)，在電商領(lǐng)域，快遞公司通過(guò)以?xún)r(jià)換量逐步形成了寡頭壟斷競(jìng)④爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，快遞價(jià)格低，快遞公司只能通過(guò)壓縮快遞員單票派費(fèi)縮減成本，而快遞員的工作量卻有增無(wú)減。最終損害的是消費(fèi)者的利益。⑤必須承認(rèn)，快遞無(wú)法送上門(mén)有其現(xiàn)實(shí)原因。比如，出于防疫需要，去年以來(lái)一些地方很多快遞員甚至都無(wú)法進(jìn)小區(qū)，這在一定程度上成了快遞公司試探消費(fèi)者接受程度的一個(gè)機(jī)會(huì)，于是有意無(wú)意將“快遞不上門(mén)”發(fā)展為潛規(guī)則。18.根據(jù)材料內(nèi)容，下列不屬于快遞員不上門(mén)原因的一項(xiàng)是（）A.快遞代收點(diǎn)或驛站比較普遍，可以代收快遞。B.快遞員工作量大，時(shí)間緊，沒(méi)有時(shí)間快遞上門(mén)。C.小區(qū)安保措施完善，快遞員上門(mén)有很復(fù)雜的程序。D.出于防疫需要快遞無(wú)法進(jìn)小區(qū)，無(wú)法快遞上門(mén)。19.請(qǐng)你根據(jù)材料二和材料三的內(nèi)容，在下面的橫線上補(bǔ)全情境中的人物對(duì)話(huà)。時(shí)間：周日下午地點(diǎn)：家中快遞員：您好，我是快遞員。這里有您的一份快遞，請(qǐng)問(wèn)我可以將它放在快遞驛站嗎？媽媽?zhuān)嚎爝f員：好的，沒(méi)問(wèn)題，待會(huì)兒我給您送到家。20.請(qǐng)你根據(jù)材料內(nèi)容，思考改變“快遞不上門(mén)”的潛規(guī)則，可以從哪些方面入手。【答案】18.A19.示例：你好！現(xiàn)在我家中有人可以收快遞，而且進(jìn)我們小區(qū)只要掃行程碼就可以。能麻煩你幫我將快遞送上門(mén)嗎？

20.示例：堅(jiān)決執(zhí)行相關(guān)法規(guī)，用法律保護(hù)收件人的合法權(quán)益；完善小區(qū)快遞上門(mén)的進(jìn)門(mén)機(jī)制，簡(jiǎn)化程序，為快遞上門(mén)提供便利條件；快遞公司合理安排快遞員的工作量，確保快遞員有時(shí)間進(jìn)行快遞上門(mén)。【解析】【18題詳解】本題考查理解材料內(nèi)容。A.“快遞代收點(diǎn)或驛站比較普遍，可以代收快遞”不屬于快遞員不上門(mén)的原因。從文中材料三第①段“收貨地址填的是門(mén)牌號(hào)，拿快遞卻要去快遞柜或快遞驛站，這樣的現(xiàn)象，如今變得越來(lái)越普遍”，第②段“從規(guī)定上看，這一現(xiàn)象是違法違規(guī)的”一句來(lái)看，“代收快遞”是違規(guī)的，不能成為快遞員不上門(mén)的理由；故選A。【19題詳解】本題考查補(bǔ)寫(xiě)情境對(duì)話(huà)。要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境，結(jié)合上下文的內(nèi)容提示，合理推測(cè)要表達(dá)的意思，擬定補(bǔ)寫(xiě)語(yǔ)句。根據(jù)后面快遞員的答話(huà)“好的，沒(méi)問(wèn)題，待會(huì)兒我給您送到家”來(lái)看，媽媽是不同意把快遞放在快遞驛站的。補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句要說(shuō)明不同意的理由，并且要使用禮貌用語(yǔ)，便于快遞員接受。示例：你好！我現(xiàn)在在家中，麻煩你把快遞送到家里來(lái)，好嗎？記得進(jìn)入小區(qū)時(shí)測(cè)量體溫哦！【20題詳解】本題考查依據(jù)材料內(nèi)容談看法。針對(duì)“快遞不上門(mén)”的做法，結(jié)合文章內(nèi)容，從不同的角度，提出合理化的建議。①?gòu)恼块T(mén)的角度來(lái)看，根據(jù)材料三第②段“從規(guī)定上看，這一現(xiàn)象是違法違規(guī)的。如2019年開(kāi)始實(shí)施的《智能快件箱寄遞服務(wù)管理辦法》就明確規(guī)定，使用智能快件箱投遞快件應(yīng)當(dāng)征得收件人同意”一句可以概括出，要堅(jiān)決落實(shí)相關(guān)的管理規(guī)定，保護(hù)收件人的合法權(quán)益。②從小區(qū)的管理來(lái)看，從材料二第②段“送件還要找到樓里的保安，抵押鑰匙借電梯卡、簽署保證書(shū)才能上去。送貨上門(mén)的先決條件如此多”一句可以概括出，要簡(jiǎn)化小區(qū)的進(jìn)門(mén)機(jī)制和程序，為快遞員提供上門(mén)服務(wù)的便捷條件。③從快遞公司來(lái)看，從材料三第④段“快遞公司只能通過(guò)壓縮快遞員單票派費(fèi)縮減成本。而快遞員的工作量卻有增無(wú)減”一句可以概括出，快遞公司安排的快遞員